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形容鸚鵡的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-09-08 13:35:28 400字 我要投稿
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形容鸚鵡的小學(xué)作文400字

  靈敏的雙眼,鮮紅的嘴喙,五彩的羽毛,小巧的腳爪,它們就是鳥(niǎo)兒牡丹鸚鵡。

形容鸚鵡的小學(xué)作文400字

  牡丹鸚鵡的'獨特在于其羽毛和歌聲。羽毛鮮艷無(wú)比,頭上是橙黃色、身上是翠綠色、腹部是橙黃色,且皆為亮色。歌聲清脆無(wú)邪,那嘰啾之聲細膩、輕快,使人憐愛(ài)。

  今年“六一”,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一對牡丹鸚鵡。一只雄性,毛色絢麗,取名為“絢絢”;一只雌性,羽毛美麗,取名為“麗麗”。組合在一起,名曰“絢麗多彩”。

  “絢絢”機警多疑,歌聲婉轉!胞慃悺膘`巧漂亮,梳羽細心。每天清晨,“絢絢”就會(huì )伴著(zhù)第一縷朝陽(yáng)梳理羽毛。洗禮過(guò)后,它們會(huì )共用早餐:小麥。之后便開(kāi)始嬉戲——跳上跳下、走鋼絲、蕩秋千、追逐打鬧。它倆經(jīng)常一起快樂(lè )地玩,休息時(shí)吃些小麥、喝點(diǎn)水。到了晚上,它們會(huì )在8點(diǎn)鐘左右互相依偎著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  “福無(wú)雙至,禍不單行!蹦翘,天氣不好,陰沉沉的。當我正興致勃勃地去看望“絢絢”和“麗麗”時(shí),籠子里悄無(wú)聲息。我走進(jìn)一瞧:籠子里空無(wú)一鳥(niǎo)!它們一定是逃走了!我既擔心又著(zhù)急。于是,全家總動(dòng)員:尋“絢麗多彩”。我們到處尋找,苦苦呼喚著(zhù),可都無(wú)濟于事。我只好往外面的窗臺上撒一把小麥,希望它們能回來(lái)覓食。過(guò)了兩天,當我無(wú)意間走到陽(yáng)臺上時(shí),驚喜地發(fā)現“絢絢”和“麗麗”正趴在窗臺上吃小麥。我怕打擾它們,站在原地觀(guān)望。吃完后,它們展開(kāi)雙翅,飛向那茫茫遠方。

  可自此以后,“絢絢”和“麗麗”再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。當然,我也很快樂(lè ),它們重新回到了大自然的懷抱中。我衷心祝愿:“絢麗多彩”身體健康,快快樂(lè )樂(lè )。

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