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讀輪椅上的霍金作文400字

時(shí)間:2021-08-10 17:52:00 400字 我要投稿

讀輪椅上的霍金作文400字

  小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊課文《輪椅上的霍金》,體現了霍金身殘志堅的高貴品質(zhì)。讀輪椅上的霍金作文400字,我們來(lái)看看。

讀輪椅上的霍金作文400字

  【篇一:讀《輪椅上的霍金》有感】

  近日,我們上《輪椅上的霍金》一文,讀完課文后,我無(wú)不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。

  英年的霍金在21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥,不久就被長(cháng)期禁錮在輪椅上。但他還是堅持奮斗,為科學(xué)事業(yè)做出貢獻。再一次學(xué)術(shù)報告會(huì )上,霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學(xué)精神打動(dòng)了所有人:我的手指還能活動(dòng),我的手指還能思維;我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對了,我還有一顆感恩的心……

  是啊,如果我是那位霍金,我一定會(huì )覺(jué)得:命運對我太殘酷、讓我失去太多了。而霍金用微笑回答的這一段話(huà),在我心中深深地刻下來(lái)。他不但不抱怨命運對他的'不公,反而感謝命運給他留下了手指。

  命運壓不倒一個(gè)人,只會(huì )使人堅強起來(lái),而霍金就是這樣一個(gè)人。他面對種種生活的艱苦并沒(méi)有悲觀(guān)退縮,他戰勝了自己,打敗了生活,成為一個(gè)生活強者。即使面對再多的失敗,也要勇往直前、奮斗到底;乜催^(guò)去,一遇到困難就縮縮退退、猶豫不絕。有一次,因為不懂解一道應用題被媽媽不經(jīng)意說(shuō)了一句:“真是個(gè)笨蛋!倍鴮ψ约簺](méi)有信心。

  我佩服霍金,佩服他無(wú)論遇到多大的困難,都不斷去追求,從而取得成功。這位生活強者、科學(xué)巨匠,永遠是我最敬佩的人,是我?jiàn)^斗的目標!

  【篇二:讀《輪椅上的霍金》有感】

  前幾天,我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文。讀后我被霍金這種不屈不撓的奮斗精神所深深地折服了。

  命運對霍金來(lái)說(shuō)非常地殘酷。

  他在21歲讀研究生時(shí),不幸患上了盧家雷氏癥,不久就完全癱瘓,后來(lái)又因為患肺炎做了穿氣管手術(shù),徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。疾病使他的身體嚴重變形。醫生曾經(jīng)判斷他只能活兩年,然而他卻一直頑強地活了下來(lái),在被長(cháng)時(shí)期禁錮在輪椅的情況下,面對常人難以想象的艱難,霍金仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢頑強地挑戰命運,為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。

  讀到這里,我深深地感受到霍金不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才,而且不愧是一位令人折服的生活強者。他那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的.人格力量不僅深深地感動(dòng)了大眾,同時(shí)也感動(dòng)了我。我暗下決心:今后在學(xué)習中,不管遇到什么困難,我都應該堅強面對,學(xué)習霍金那種正視命運、樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)。

  【篇三:讀《輪椅上的霍金》有感作文】

  自從學(xué)習了《輪椅上的霍金》這一課,我不禁感慨萬(wàn)千:生命的奇跡就是這樣創(chuàng )造出的!一個(gè)在輪椅上坐了40年的癱瘓病人都能為科學(xué)作出偉大的貢獻,更何況我們四肢健全的正常人呢?

  讀了這篇課文,使我記起了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金;魻柵c保爾有著(zhù)共同的特點(diǎn):他們都身有殘疾,但他們卻具有著(zhù)積極進(jìn)取、勇敢頑強、熱愛(ài)生活、永不退縮的精神。

  雖然霍金不能說(shuō)話(huà),不能活動(dòng),但是他的思維一刻也沒(méi)有停止過(guò)。他的大腦在計算著(zhù)、思考著(zhù)。他靠著(zhù)孜孜不倦的精神,終于為科學(xué)作出了巨大的貢獻。

  更讓我感動(dòng)的是:霍金從來(lái)沒(méi)有悲觀(guān)自卑之心。面對自己殘缺變形的身體,他從來(lái)沒(méi)有怨天尤人,而且用一顆感恩的心去面對生活,這是一種怎樣的寬大胸懷呀!

  霍金的歷程告訴我們:生活永遠偏愛(ài)勤奮堅強的人,在困難面前不要退縮,要敢于向命運挑戰。向命運宣誓:命運,只不過(guò)是一些軟弱無(wú)能的人的借口。

  我相信:殘疾是他們的命運,但絕望不是他們的`權力,他們正在以積極向上的心態(tài)去戰勝人生的各種困難,走出一條屬于自己的光明的路。

  【篇四:讀《輪椅上的霍金》有感】

  今天,我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文,讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道:不管你的人生或生活遇到了多大困難,只要你有理想,不斷努力去追求,去做去想,你就能成為一個(gè)成功者。

  不幸患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,甚至完全癱瘓的霍金來(lái)說(shuō),是多么的悲慘和痛苦,但霍金卻不這樣認為。他覺(jué)得人活在世上,只要有生命就有希望。雖然他的身體一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅,但他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞,用自己的`超乎想象的毅力和韌勁頑強的生存了下來(lái),為著(zhù)自己的理想而奮斗著(zhù)。

  回過(guò)頭來(lái)想想自己,一遇到什么艱難險阻的事兒,就逃的不意而飛,沒(méi)有那種勇敢前進(jìn)的精神;艚饏s不同,就算自己遇到了多大的波折,也要奮勇直前,而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天音之別。所以他這點(diǎn)令我佩服的五體投地!也值得我學(xué)習。

  說(shuō)道這兒,不經(jīng)令我想起了一句名言:命運壓不垮一個(gè)人,只會(huì )使人堅強起來(lái);艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了,所以我更應該珍惜現在,珍惜未來(lái),努力前進(jìn),將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地!

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