描寫(xiě)沖突的作文300字（通用25篇）
導語(yǔ)：有時(shí)候沖突的碰撞不一定只帶來(lái)不好的心情，想通了，它便化為朦朦霧氣，溫柔的渙散，雙方的理解能夠加深彼此的牽絆，那曾經(jīng)不管多大的沖突，在時(shí)間面前仍會(huì )被沖淡。下面由小編為您整理出的描寫(xiě)沖突的作文300字（通用25篇），一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)沖突的作文 篇1
沖突，是經(jīng)常會(huì )發(fā)生的。有時(shí)是你犯了錯誤不承認時(shí)會(huì )發(fā)生沖突。你沒(méi)有犯錯，被別人冤枉了，也會(huì )發(fā)生沖突。有一次我就被媽媽平白無(wú)故地冤枉了。
媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一個(gè)精美的花瓶和幾枝竹子，從此它們就在我家的客廳安了家。一天下午我的朋友李晨來(lái)找我玩，我媽正好出去了，我們倆就玩電腦。我們玩到最激烈得時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的聲音。我馬上到客廳看看怎么回事，原來(lái)那個(gè)花瓶打了。
媽媽回來(lái)說(shuō)：“怎么回事��？”
“花瓶自己倒了碎了”。
“它能自己倒了？一定是你打碎的”，媽媽不講理地說(shuō)。
“就是自己倒的”，我和媽媽吵起來(lái)了。
“難道是它自己長(cháng)腿會(huì )跑”媽媽說(shuō)。我氣得回到自己的房間。
就這么了結了？我不甘心�？催^(guò)很多偵探小說(shuō)，我自己就是一個(gè)小偵探。拿過(guò)碎了的花瓶，我覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，原來(lái)這個(gè)花瓶是斜的，再加上竹子長(cháng)高了，壓偏了，所以倒了。
“我找到證據了……”媽媽聽(tīng)我解釋后笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，冤枉你了。
描寫(xiě)沖突的作文 篇2
早晨，我和好朋友朱革在家里玩奧比島游戲，奧比島里有打工游戲、開(kāi)心書(shū)房比賽、芭比娃娃大賽、食人花選美大賽、找齊多拉王子的禮包、丁冬小溪釣魚(yú)、做漢堡等。
我最喜歡玩的是芭比娃娃大賽，朱革最喜歡玩丁冬小溪釣魚(yú)。玩了一會(huì )兒，我們就到朱革家繼續玩這些游戲。玩游戲時(shí)，他做了些小動(dòng)作，我告訴了他的媽媽?zhuān)ち伺u，就生氣了。她媽媽說(shuō)：“你先回去吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等他消氣了再和他玩�！蔽以徦腻e誤，并主動(dòng)和他和好。他也向我道歉，希望和好。我們在他們媽媽的調解下，和好了，我也就回家了。
今天和好朋友朱革發(fā)生沖突的事，使我明白了一個(gè)道理：當小朋友和我發(fā)生沖突時(shí)，我首先要制止他的錯誤，勸說(shuō)他改正錯誤，并表明我的立場(chǎng)，說(shuō)明我這樣做的理由。經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得自己長(cháng)大了！
描寫(xiě)沖突的作文 篇3
我有一個(gè)難題——學(xué)作文和學(xué)圍棋的時(shí)間有沖突，這問(wèn)題我想解決都沒(méi)辦法。作文是十點(diǎn)來(lái)鐘結束，圍棋卻是十點(diǎn)開(kāi)始，這樣一來(lái)，中間趕路的時(shí)間非常緊張，造成我學(xué)圍棋經(jīng)常遲到。
有一次，作文也就十點(diǎn)差幾分結束，我乘著(zhù)車(chē)，急得像熱鍋上的螞蟻，可媽媽就是開(kāi)不快，到了那里都十點(diǎn)二十了，可媽媽仍不慌不忙，我下來(lái)后只有沖刺著(zhù)跑過(guò)去，但還是遲到難免。
我曾嘗試著(zhù)不讓學(xué)作文和學(xué)圍棋產(chǎn)生時(shí)間沖突，可是爸爸媽媽說(shuō)：“學(xué)圍棋的地方一旦定下了時(shí)間，整個(gè)學(xué)期都將在一個(gè)時(shí)間上課，所以不能換�！甭�(tīng)到這回答我幾乎要崩潰了：難道要我每周遲到受學(xué)圍棋那里同學(xué)的種種非議嗎？
我也想到過(guò)學(xué)作文這兒換課，可這里換課要看換的時(shí)間段有沒(méi)有人同意呢，這也不是件容易的事，我還不如不換。所以這個(gè)問(wèn)題我終究還沒(méi)得到解決方案。我說(shuō)各位，這樣的難題什么時(shí)候才能解決啊，能不能幫幫我？
描寫(xiě)沖突的作文 篇4
在生活中往往有許多不進(jìn)人意的地方。例如，在于朋友相處的過(guò)程之中，發(fā)生的沖突，常常會(huì )傷害到你與這位朋友的關(guān)系，那么我們就應該學(xué)會(huì )如何去處理這種沖突。
然而這種處理關(guān)系如果不得當的話(huà)，還會(huì )加劇你們朋友之間的關(guān)系的惡化，所以我們必須學(xué)會(huì )處理這種關(guān)系的方式方法。就我本身而言，我無(wú)數次的遇到過(guò)這種情況。例如：我和我的好朋友，以前，我們兩人是見(jiàn)面就吵架，對于這種情況我十分厭倦了。我不想讓這種見(jiàn)面方式繼續下去，因為這樣會(huì )讓本身就已經(jīng)是緊張關(guān)系更加惡化下去，所以在qq上，我與她聊天的過(guò)程中，我們暢所欲言，雙方都是急性子，都是直截了當的說(shuō)哦那談，最后雙方都坦言了，第二天我們的關(guān)系子啊一步步的進(jìn)展，變成要好的朋友了。
其實(shí)在發(fā)生沖突之后，你去找對方說(shuō)明自己的心意，表明態(tài)度許與是最好的辦法。
描寫(xiě)沖突的作文 篇5
有一次，我正和顧順意他們玩游戲。周廣慈不知為什么，罵了我一句。我沒(méi)生氣，說(shuō)：干嗎罵我呀？”他沒(méi)搭理我。我們繼續玩游戲。他又罵了已我一句。我生氣地說(shuō)：“你要再罵我，哼哼，別怪我不手下留情啦！”“就你？”我抓起他的衣服來(lái)說(shuō)：“就憑我！”他一指我，我接著(zhù)就把他的手給彎過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：“別指我！”我沒(méi)想到他還會(huì )又下三濫的招數，咬我。我用膝蓋頂了他肚子一下。我生氣地說(shuō)："再罵我，哼！”我回到座位時(shí)候，想了想。覺(jué)得自己不應該那么沖動(dòng)。應該給他賠禮道歉。下了課，我正朝他的位置上走著(zhù)的時(shí)候，他也來(lái)了。我說(shuō)：“上個(gè)課間的事真是
對不起�！彼f(shuō)：“我不對，不應該罵你�！惫�，我們兩個(gè)又和好了。
其實(shí)，自己退一步，友情進(jìn)一步。我們的身邊就有一些事，我們需要自己去發(fā)現。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，同學(xué)的鉛筆盒就砸過(guò)來(lái)了。正好砸在我頭上。我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)扔的？”吳優(yōu)說(shuō)：“我扔的�！薄昂芴鄣��！彼f(shuō)；“對不起�！蔽铱此容^誠懇就接受了他的道歉。
描寫(xiě)沖突的作文 篇6
好熱��！風(fēng)怎么一下熱一下冷呀？原來(lái)是太陽(yáng)和風(fēng)起了沖突，太陽(yáng)因為吹不到?jīng)鲲L(fēng)，才和風(fēng)起了沖突，我向著(zhù)天空上的小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以請你們帶上去找太陽(yáng)和風(fēng)嗎？”我一說(shuō)完話(huà)，他們就成群結隊的飛下來(lái)，接我上去找太陽(yáng)和風(fēng)，太陽(yáng)公公這個(gè)事情，有一個(gè)解決的辦法，那就是不要讓光的亮度那么亮，就不會(huì )有這個(gè)問(wèn)題了，而且你也可以感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)。
但是過(guò)了不久，他們又開(kāi)始吵了，我飛上去了之后，聽(tīng)見(jiàn)他們的對話(huà)，我慢慢的走過(guò)去，他們一句來(lái)一句去的吵著(zhù)，我問(wèn)發(fā)生了什么事，太陽(yáng)公公說(shuō)：“風(fēng)太涼了，讓他“受不了�！憋L(fēng)說(shuō)：“他發(fā)出的光太熱了，我要吹風(fēng)讓自己降溫�！�
我聽(tīng)完之后想了又想，想到了一個(gè)辦法，那就是給太陽(yáng)一臺會(huì )偵測冷熱的空調，給風(fēng)一個(gè)暖暖包，這樣應該可以解決他們的問(wèn)題吧。
他們的沖突好多，而且常常因為冷熱，起沖突這個(gè)解決的方法有很多種，我想現在太陽(yáng)和風(fēng)的沖突會(huì )愈來(lái)愈少吧，這樣就不會(huì )有一陣冷風(fēng)，一陣熱風(fēng)了吧，我們也不會(huì )常常生病了。
這樣天上的太陽(yáng)和風(fēng)會(huì )相處得很好，地上的人也會(huì )很快樂(lè )地生活著(zhù)，這樣真好，太陽(yáng)和風(fēng)，你們的沖突愈來(lái)愈少大家都會(huì )很開(kāi)心。
在這之后，太陽(yáng)和風(fēng)就再也沒(méi)有起沖突，我們應該要好好感謝他們才對。
描寫(xiě)沖突的作文 篇7
有一天星期六，我和媽媽突然沖了沖突。我和媽媽的沖突是因為手機的原因。
早上我七點(diǎn)多鐘就起床了，我洗完了臉刷完了牙我就好了下去吃早餐我吃早餐是一邊看電視，一邊吃早餐，我吃完了早餐，我馬上去拿媽媽的手機，崔媽媽?zhuān)瑤臀掖蜷_(kāi)手機，我看見(jiàn)媽媽很忙，媽媽就對我兇巴巴的，快去把桌子上的碗全部收好，再把桌子擦干凈，不忙了，我又開(kāi)始問(wèn)了起來(lái)，媽媽回答，你再催我，我的，頭就要爆炸了。媽媽說(shuō)完就把手機從我手中搶走了。
我就怒氣沖沖的到樓上去了，我到了樓上就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一百多個(gè)詞語(yǔ)，還寫(xiě)了幾個(gè)句子，我心想：手機有什么害處呢？一手機有輻射，二手機會(huì )使人的視力下降，三手機上的游戲很有可能使人帶向死亡、犯罪等行為。
可是，我還是沖了下去，就對媽媽說(shuō)：“把手機打開(kāi)�！眿寢尷矶疾焕砦�。
我馬上想起了爸爸，爸爸也知道密碼，我馬上去問(wèn)爸爸：“爸爸把手機打開(kāi)�！卑职謳臀掖蜷_(kāi)了手機，我就開(kāi)始玩手機了。
那天我可真夠累的。
描寫(xiě)沖突的作文 篇8
上個(gè)星期日，我代表深圳“索福德”（我訓練足球的地方）到東莞去參加比賽。
我們比賽的非常激烈，這時(shí)候對方犯規了，我們隊贏(yíng)得了一次任意球的機會(huì )，那角度可是絕佳呀，可就在這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，個(gè)子矮矮的小鬼拉著(zhù)我的衣服，我舉手示意裁判，可那裁判幫著(zhù)他們對，所以他理都不理我，接著(zhù)我們的糾纏就開(kāi)始了，他拉著(zhù)我，我也拉著(zhù)他，我心想：“哎呀哈，你個(gè)小鬼還拉人嗎，我不給你點(diǎn)顏色瞧瞧你是瞧不起我啊， 老虎不發(fā)威，你當我是病貓��！”想著(zhù)想著(zhù)我正來(lái)氣，也想拉著(zhù)他，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我隨意的擺了一下胳膊，竟然不偏不斜的打到了他的臉上，疼的他哇哇直哭，裁判走過(guò)來(lái)把我們倆拉開(kāi)，可那小鬼還是要沖上來(lái)跟我打架，我心想：明明是你先拉我的，還想找我打架，你個(gè)子長(cháng)這么矮，我還怕你啊，打架就打架，誰(shuí)怕誰(shuí)�！弊罱K裁判還是阻止了這場(chǎng)決斗。
我爸爸告訴我，你這樣做在正規比賽會(huì )吃紅牌的，很多球星在賽場(chǎng)上忍受不住別人的欺辱，進(jìn)行了反擊，結果吃到了紅牌，導致整個(gè)球隊失利，大家也要受拖累。
記住，絕對不要讓荷爾蒙充滿(mǎn)自己的大腦。
描寫(xiě)沖突的作文 篇9
我和我媽媽的性情是“水火不相容”。當然，我們經(jīng)常吵架，而且這也不是什么驚天動(dòng)地的事情。相反，我們往往為一點(diǎn)小事而吵個(gè)不停。但是我印象最深的也是唯一記得的，也只有那次——
我和媽媽爭論一道數學(xué)題，由于我和媽媽的.意見(jiàn)不同，又吵了起來(lái)。我還記得那道數學(xué)題好象是“將一個(gè)數擴大一倍等于把這個(gè)數乘以二”。媽媽認為這道題是錯誤的，她認為“如果擴大一倍等于增加一倍，那么乘法定律就有問(wèn)題了�！倍覄t認為“如果沒(méi)有在原基礎上增加，那就不能叫擴大�！笨傊�，我們倆都各說(shuō)各有理，也一直
沒(méi)有去問(wèn)老師，這個(gè)問(wèn)題也就一直放在那里。
后來(lái)的一次考試，也出現了這道題，是道判斷題。我想都沒(méi)想，就按自己的意愿大上了“勾”。試卷發(fā)下來(lái)以后，我驚奇地發(fā)現，我和媽媽爭論過(guò)的那道題旁邊，有一個(gè)鮮紅的“叉”。我這才去問(wèn)老師。老師的答案是否定的，并且給了我一個(gè)無(wú)懈可擊的理由。
后來(lái)我想明白了，家長(cháng)是長(cháng)輩，他們的經(jīng)驗總是比我們豐富。有時(shí)候就不應該橫沖直撞，還是聽(tīng)媽媽的話(huà)吧！但是，有疑問(wèn)不去解決，這也是不明智的。
描寫(xiě)沖突的作文 篇10
與人互動(dòng)有時(shí)難免會(huì )起沖突，難免都會(huì )意見(jiàn)不合，難免都會(huì )產(chǎn)生不滿(mǎn)，這些不滿(mǎn)只是沒(méi)有表達出來(lái)而已。
故意攻擊別人的痛處、意見(jiàn)不合、一些微不足道的小事常常是大戰前的導火線(xiàn)，一些小事總會(huì )把大家吵得天翻地覆，吵得話(huà)都不經(jīng)大腦地脫口而出吵得話(huà)無(wú)倫次，雙方不愿退讓、不愿妥協(xié)、不愿握手言和。當人在盛怒時(shí)，沒(méi)有人會(huì )懊悔過(guò)自己講了什么，懊悔做過(guò)了什么事，當下雙方都炮火猛攻，心中都滿(mǎn)腔怒火，非得吵得你死我活。爭吵時(shí)沒(méi)有贏(yíng)家，也沒(méi)有輸家，吵到最后也兩敗俱傷；不會(huì )因為那三寸不爛之舌辯贏(yíng)別人就是贏(yíng)家！當在吵得死去活來(lái)時(shí)，惡毒的話(huà)就彷彿一把利刃深深刺入別人的心房，深深傷害別人的自尊。
“在交談中，判斷比雄辯更重要�！边@是一位十七世紀西班牙作家說(shuō)的，不只在交談中如此，在爭吵也是如此。那天空陰暗，我和朋友為了一件微不足道的小事吵了起來(lái)，頓時(shí)，天空閃電交加，為我們凝重的氣氛顯得更緊張；過(guò)不久，我們果然吵得不可開(kāi)交，直到現在雙方還是都不妥協(xié)，可是，回想起來(lái)，那種小事怎么也能吵起來(lái)？
在爭執不一定要用拳頭，不一定要暴力，不一定要用毒話(huà)，或許下次可以用更溫和的方式，使雙方都不遭受種種傷害。
描寫(xiě)沖突的作文 篇11
今天是雙周星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習慣性地彎下腰向桌肚里查看。氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進(jìn)去的，真是個(gè)“垃圾大王”、“懶惰蟲(chóng)”。這樣的事已經(jīng)發(fā)生過(guò)幾次了，今天我要好好地教訓教訓他!我氣呼呼地走向小汪，指著(zhù)他的鼻梁，吼道：“上次，我不是警告過(guò)你了嗎，為什么你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾干凈!”小汪委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有，這次真的不是我干的�！痹谕瑢W(xué)們的指責聲中，他噙著(zhù)淚花，無(wú)奈地把桌肚打掃干凈了。上課時(shí)，我像一個(gè)常勝將軍正得意洋洋地坐著(zhù)，只聽(tīng)到“咔嚓!咔嚓!”我順著(zhù)剪刀聲向第一組瞄去。啊!原來(lái)是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚里不一會(huì )兒就積了一堆的廢紙。哦，我想起來(lái)了，上個(gè)星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎么忘了呢?我……我……，怎么這么糊涂?這么不分青紅皂白地冤枉同學(xué)呢?哎，這么自以為是，還是個(gè)大隊長(cháng)呢!
“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對小汪說(shuō)“對不起，請你原諒我�！薄皼](méi)事兒�！毙⊥袈柭柤�，若無(wú)其事地說(shuō)。
聽(tīng)了他的話(huà)，我更加感到臉上火辣辣的。是呀!從此我得處事冷靜，不能再那么沖動(dòng)了。
描寫(xiě)沖突的作文 篇12
“佳菲啊，在學(xué)校里不要吵架，也不要打架，要做個(gè)有禮貌的好孩子嘍！”老媽用溫婉的語(yǔ)氣和我說(shuō)著(zhù)，而我卻要裝作一本正經(jīng)的回答：“嗯，嗯，媽媽我會(huì )的�！崩蠇対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便扭著(zhù)屁股，扭著(zhù)腰走了。
我來(lái)到學(xué)校，哼著(zhù)小曲兒，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，一眼就瞧見(jiàn)了洪敏在我的椅子上“跳舞”。我鼓著(zhù)氣呼呼的腮幫子，跺著(zhù)腳來(lái)到洪敏面前，咆哮著(zhù)說(shuō)：“你在這里干什么？”馬洪玉見(jiàn)我生氣了，假惺惺地安慰我：“黃佳菲，你別生氣了�！�
我交的都是些什么朋友哇，此時(shí)的我火冒三丈，只差從嘴巴里噴火了！
“洪敏！”我怒吼了一聲，震得整個(gè)班級都“地動(dòng)山搖”。洪敏見(jiàn)我這樣，不禁哆嗦了一下，但還是故作天不怕，地不怕地回道；“怎么了？”哼，好你個(gè)洪敏，還挺會(huì )裝。
我的記憶像放電影一樣，回到了早晨，想起了老媽對我說(shuō)的話(huà)，本想忘得一干二凈，但是不忍心傷害媽媽“善良的心靈”，所以只好忍氣吞聲地推開(kāi)洪敏，自顧自地復習起來(lái)。
“這次我就姑且饒過(guò)你，下次再這樣，我就跟你沒(méi)完�！蔽覍χ�(zhù)洪敏翻了個(gè)白眼。
不過(guò)，我總算避免了沖突！
描寫(xiě)沖突的作文 篇13
就在星期四，我和爸爸母親發(fā)生了一次爭執。我的數學(xué)作業(yè)太潦草了，母親要我重寫(xiě)。而我，卻一度地制造事端。
“你看你的字，太潦草了！”母親的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎？跟一個(gè)貓爪子印似的�！�
爸爸也一唱一和：“還不快重寫(xiě)，你忘了上次的教訓了？才考八十多分，也不想想，這是對漢字多么大的侮辱，而且也不尊重數字�！�
我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫(xiě)是一回事，兩者之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。重寫(xiě)是對學(xué)生勞動(dòng)成果的不尊重。再說(shuō)了，法律規定，要減少學(xué)生負擔，而重寫(xiě)是變相的增加負擔，應該減而非增�！�
爸爸說(shuō)：“作業(yè)是體現你一天的成果的，你要認真對待，不能這樣敷衍了事地寫(xiě)�！�
我說(shuō)：“是的，但是重寫(xiě)表現對成果的藐視也是不可忽略的�！�
母親說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)，這本子老師一看，什么反應？”
我說(shuō)：“作業(yè)不是給老師看的，學(xué)習也不是為老師學(xué)的�！�
爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，你一定要把這回作業(yè)全部重寫(xiě)！”
我說(shuō)：“既然重寫(xiě)，就干脆撕了，需重寫(xiě)和不用心的作業(yè)是要撕的�！�
母親反對我撕：“你不要撕，待會(huì )兒有對比�！�
但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫(xiě)了，我決定以后都好好寫(xiě)了。
描寫(xiě)沖突的作文 篇14
玩，許多時(shí)候都是快樂(lè )的，如果不是那次的沖突，我可以說(shuō)我們之間的友誼是完美無(wú)缺的。
那時(shí)的我們住對門(mén)，年齡一般大小，因此，成了形影不離的好朋友。有一天晚上，她要我陪她一起睡，因為我睡在她家睡不著(zhù)，所以我就沒(méi)答應，她卻偏要我睡那兒，緊緊的拉住我衣服不放，我當時(shí)也不知怎么了，堅持不睡在她家。她突然一撒手，大聲地對我吼：“你壞，我再也不要和你玩了�！蔽乙采鷼饬�，拿起原本放在書(shū)桌上的作業(yè)，直往外面沖，以示我再也不要和她一起寫(xiě)作業(yè)了。
第二天上午，我在家里等了她半天也沒(méi)見(jiàn)她來(lái)，雖然她昨天說(shuō)不和我做朋友了，但我依然盼望她來(lái)我家，自己也不知道這是為什么。都已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，可她卻一直都沒(méi)有來(lái)，媽媽去找她，把她接過(guò)來(lái)吃午飯，由于我們昨天吵架的原因，我們倆一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。那天下午，我做作業(yè)時(shí)，從作業(yè)本里掉出一張紙條，原來(lái)是她給我的道歉信。我立馬去她家，向她說(shuō)明了我的原因，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們又成了朋友。從那以后，我們再也沒(méi)有吵過(guò)架。
人與人之間的友誼來(lái)之不易，我們要好好珍惜與朋友之間的友誼，畢竟成為朋友是一種緣分。
描寫(xiě)沖突的作文 篇15
在一次清晨，我剛剛和我的好朋友小剛鬧了一場(chǎng)別扭。但是我所作所為都讓我感到懊悔。
在一次小考的考試那一天中，那天我對他次考試是胸有成竹因為我的同座就是小剛，考試的時(shí)候就等著(zhù)抄吧�？荚嚨拟徛曉谖覂哼吷�。同學(xué)們的筆紛紛的搖動(dòng)起來(lái)，而我卻在那得意的快不行了。沒(méi)寫(xiě)幾道題我就有好幾道題不會(huì )了，我的眼睛往小剛的卷紙上看，而他卻拿書(shū)包一當。小剛做朋友的不要那么無(wú)情好么，借我看兩眼也行，他一句話(huà)也不說(shuō)簡(jiǎn)直不把我當回事看。到點(diǎn)了，收卷了。我不理不踩的說(shuō)我不是你的好朋友。進(jìn)了教室卷紙就發(fā)了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)卷子上的紅叉叉，什么只考60分剛好即格，使我對小剛更加不滿(mǎn)。中午十分，太陽(yáng)赤裸裸的照著(zhù)。小剛走了過(guò)來(lái)問(wèn)你的水杯可以接用一下么，我考試的時(shí)候某些人一句話(huà)也不說(shuō)，這回卻管我借杯子，門(mén)都沒(méi)有。真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。癡心妄想 。 在QQ上他更我說(shuō)，不借你看是對你好。對我好我考60分好么。一個(gè)人要是害自己的朋友那他就不是人了。除了那些沒(méi)心沒(méi)肺的人才會(huì )作，我才不是那種人。這事完后我對我的所作所為都讓我感到懊悔。我連連向小剛賠不是，但小剛一點(diǎn)也沒(méi)生我氣。
友誼能讓我們成為最好的朋友，所以我們要珍惜友誼。
描寫(xiě)沖突的作文 篇16
如果你想聽(tīng)英語(yǔ)，而你的老爸卻一定要讓你聽(tīng)別的東西，你會(huì )怎么辦？今天，我就和老爸發(fā)生了這樣一次沖突。
星期六的上午，爸爸接我在回家的路上。我一上車(chē)就說(shuō)：“老爸，我要聽(tīng)創(chuàng )意英語(yǔ)�！笨砂职诌�是屏氣凝神地聽(tīng)著(zhù)教育廣播電臺。我想：求人不如求己。于是，我就自己伸手去調頻道，可是因為平時(shí)不注意觀(guān)察，調來(lái)調去就是調不到我想要的內容。這時(shí)，我就像往常一樣加大了聲音，命令式地說(shuō)：“快點(diǎn)，我想聽(tīng)創(chuàng )意英語(yǔ)！”爸爸有些生氣，嚴肅地對我說(shuō)：“當我在聚精會(huì )神地聽(tīng)廣播時(shí)不允許隨意打斷�！蔽翌D時(shí)臉掛不悅，但也不敢做聲。不過(guò)，廣播里傳來(lái)的聲音不時(shí)地飄進(jìn)我的耳朵，有個(gè)內容正在討論：“德國人只有70%的人上大學(xué)�！蔽衣�(tīng)了頓感興趣，一改剛才的不悅，認認真真地聽(tīng)起來(lái)。
通過(guò)這次沖突，讓我明白了一個(gè)道理：“解決沖突的方法不能靠任性、無(wú)理，而需要靠寬容、溝通和互相理解！”
描寫(xiě)沖突的作文 篇17
我的心中，有件事一直讓我感到很后悔。
那天美術(shù)課上，我口渴，就拿起水杯喝起水來(lái)。我剛把水杯放下，老師大聲喊起來(lái)：“誰(shuí)讓你喝的水，這么沒(méi)組織沒(méi)紀律，給我把水杯拿過(guò)來(lái)！”我說(shuō)：“不給，我口渴是正常生理要求，喝水有什么不對的？”說(shuō)罷，我把手里的筆狠狠地摔在了地上。到了下課，美術(shù)老師把我的杯子從我的手中搶走了。
那只杯子是媽媽送給我的，我很喜歡，就這么被老師拿走了，我很生氣，也很舍不得。于是我就去請別的美術(shù)老師幫我講情，要回來(lái)了，她還對說(shuō)了一句話(huà)：“你最好去給美術(shù)老師道歉�！�
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到美術(shù)組敲開(kāi)了老師的房門(mén)，終于對老師說(shuō)出了心中的話(huà)：“對不起，老師，我不應該上課喝水，更不應該摔筆，喝水和摔筆都會(huì )分散同學(xué)們的注意力�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就是好孩子�！钡狼负�，我心里放松了很多。
從這件事之后，我努力改掉壞脾氣，要變得更加懂事，更加講道理。
描寫(xiě)沖突的作文 篇18
體育課上，老師讓我們練習踢足球。我和我們班中的第一大塊頭賈永樂(lè )搶球。我倆爭來(lái)爭去，最后球被賈永樂(lè )搶走了。我心里憋氣，想找個(gè)機會(huì )報復他。
終于，我找了個(gè)機會(huì )狠狠一腳把球踢向賈永樂(lè )。球直飛到他肚子上。我很得意，扭頭走了。走出老遠，我轉頭看賈永樂(lè )，他一個(gè)人坐在那里，好像在想什么事。這時(shí)我想，我做得是不是有點(diǎn)過(guò)分了。但這個(gè)念頭很快就消失了。
從此兩天賈永樂(lè )沒(méi)和我沒(méi)說(shuō)話(huà)，我懊悔我做的這件事太過(guò)分了。
我鼓起勇氣去找他道歉，走到他面前，他瞥了我一眼，還在生我的氣呢!我就跟他說(shuō)了一聲：“對不起�！彼ゎ^不理我。我知道他這人心軟，就一連對他說(shuō)了十幾聲“對不起”。果然，他笑了。我一看他笑了，就趕緊拉他去玩。我看他玩得很開(kāi)心，心里也很高興。
在生活中，我們常會(huì )與別人發(fā)生沖突。當發(fā)生沖突的時(shí)候，主動(dòng)檢討自己錯誤，向對方說(shuō)一句“對不起”往往能化解矛盾。
描寫(xiě)沖突的作文 篇19
周六，我正在家里看電視。忽然，一個(gè)人擋住了我的視線(xiàn)。我漫不經(jīng)心地望去，一看，原來(lái)是爸爸，。我滿(mǎn)臉疑惑地想：看來(lái)?yè)岆娨暣髴鹩衷撻_(kāi)始了！也不知道他又用什么花招了！我順手撿了一顆珠子向他扔去，可誰(shuí)知他一下子接住了那顆珠子。他陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“該學(xué)習了�！蔽艺f(shuō)：“我累了，看會(huì )電視！”說(shuō)完立刻看起了電視，可這電視一秒鐘也沒(méi)看就被老爸搶了過(guò)去。我見(jiàn)他這樣嚴肅，心里很煩，不服他。最后我實(shí)在斗不過(guò)他。他氣哄哄地把我趕走了。
忽然我看見(jiàn)媽媽正在掃地我靈機一動(dòng)，跑到媽媽面前說(shuō)：“爸爸光說(shuō)大話(huà)，也不做點(diǎn)實(shí)際，您歇會(huì )，讓他去做！”媽媽連連說(shuō)是，立刻讓老爸去干活。
而我呢？正開(kāi)心的看電視呢！
描寫(xiě)沖突的作文 篇20
每個(gè)星期五，老爸基本上都會(huì )跟我搶電視看，我和媽媽看連續劇，爸爸看綜藝節目。
老爸老是跟我們將電視看，最后我想出了一對爸爸不公平的選擇，那就是以少數服從多數，但他不甘心，老爸說(shuō)：“行，你們看電視，我看電腦，但是電視不能發(fā)出聲音來(lái)�！蔽覀儎e無(wú)對策，只好先答應了，等我們想出辦法再來(lái)反擊。
我和媽媽在先不聽(tīng)聲音看電視，可是就算不聽(tīng)聲音，我也差點(diǎn)感動(dòng)得哭了。爸爸說(shuō)：“幸好關(guān)了聲音，如果開(kāi)了你可能就哭出來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在忍不住了。就去找老爸對質(zhì)，不過(guò)還是我更勝一籌，我最后還是爭奪了看電視大權。
我以后終于可以不用驚心膽戰的看電視了。
描寫(xiě)沖突的作文 篇21
今天，我來(lái)到家里，沒(méi)有聽(tīng)到電視中發(fā)出動(dòng)畫(huà)片的聲音。就斷定妹妹一定沒(méi)在家，因為妹妹一在家就打開(kāi)電視，換成少兒頻道，看妹妹自己喜歡看的節目。我根本沒(méi)法看電視，所以妹妹一定沒(méi)在家。
我趕緊打開(kāi)電視機，換了我喜歡看的節目。咚——咚——咚——。忽然聽(tīng)到了有人在敲門(mén)，我開(kāi)了門(mén)�？吹矫妹脕�(lái)了，妹妹看到我換了臺，大聲吼到：“是誰(shuí)換的電視節目�！蔽覜](méi)敢吭聲妹妹知道是我換的節目就與我打了起來(lái)。妹妹被我打哭了，就去找媽媽?zhuān)驄寢尭鏍�。這下我可沒(méi)辦法了，只好乖乖地把遙控器給了妹妹讓她換了節目。
我的節目， 我再也見(jiàn)不到你了。
描寫(xiě)沖突的作文 篇22
我喜歡看（電視）少兒節目，爸爸喜歡看新聞，媽媽喜歡看書(shū)。
有一天，爸爸正要把電視打開(kāi)看新聞，就被我看見(jiàn)了，我馬上沖過(guò)去，拿起搖控器，把電視打開(kāi)，看起了少兒節目。爸爸生氣地說(shuō)：“這孩子真不懂事，爸爸好不容易有個(gè)空子看新聞，你卻過(guò)來(lái)跟我搶頻道�！蔽乙埠敛蛔尣降卣f(shuō)：“電視是我先搶到的，我就要看�！薄安恍��！卑职终f(shuō)：“你不會(huì )去干些別的事，偏偏要來(lái)爭�！薄安恍�，我就要看�！蔽艺f(shuō)。
這時(shí)，在看書(shū)的媽媽看見(jiàn)我們吵得天都要翻了，就走過(guò)來(lái)，“啪”的一聲把電視關(guān)了。戰爭結束了。
描寫(xiě)沖突的作文 篇23
今天，我和爸爸干了一件比較“丟人”的事情——搶電視！
為什么搶電視吶？那就是因為爸爸是一個(gè)球迷，只要有球賽的話(huà)，他就一定要看并且，每一場(chǎng)都要看。但是，今天又有我最最喜歡看的《快樂(lè )大本營(yíng)》！和爸爸一樣，不過(guò)，我是一個(gè)“視迷”。在我吃飯的時(shí)候，他拿去了遙控器倒會(huì )了球賽，我對他說(shuō)：“你可以看，但只能看10分鐘，而且是在我吃飯時(shí)看！”搶電視好！爸爸說(shuō)。我吃完飯說(shuō)：“我吃完了，把遙控器還給我�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸就不甘心的把遙控器給我了。我才看了一小會(huì )《快樂(lè )大本營(yíng)》媽咪就說(shuō)：“別看了，睡覺(jué)吧！明天早上還要上課呢�！爆F在好了，我的電視泡湯了！睡覺(jué)吧，以免我的“母老虎”媽媽再發(fā)火！
描寫(xiě)沖突的作文 篇24
星期六，寫(xiě)完作業(yè)，我就去看電視了，可媽媽正坐在少發(fā)上悠閑地看著(zhù)電視。
“媽?zhuān)愣伎戳撕荛L(cháng)時(shí)間了，該換人了�！蔽乙幌伦幼谏嘲l(fā)上，不太高興的對媽媽說(shuō)。
“你可以去玩別的啊�！眿寢屨f(shuō)，“干嘛非的給我搶電視啊�！�
我噘著(zhù)嘴說(shuō)“不嘛，我就是看電視，再說(shuō)，也沒(méi)啥好玩的�！�
“哎呀，以后看電視的機會(huì )多著(zhù)呢，用不著(zhù)非這會(huì )兒看吧？”
“我還不是擔心你！”我學(xué)著(zhù)大人的口氣說(shuō)，“要不然你的眼鏡都要換成深度的了�！�
“行了！”突然從電腦屋傳來(lái)一聲吼，“誰(shuí)都別看了！”爸爸一下子沖過(guò)來(lái)關(guān)了電視，說(shuō)：“還讓不讓人看書(shū)了！”
唉，要不是我看電視，跟媽媽吵架，也不用讓爸爸把電視關(guān)了吧，真是兩敗俱傷！
描寫(xiě)沖突的作文 篇25
今天，我坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了。是爸爸，看見(jiàn)我正看電視，便搶過(guò)遙控器看新聞，我急忙搶回來(lái)，換回了之前的。我們搶了又搶?zhuān)娨暠晃覀兏愕脠F團轉，遙控器也被我們搶了又搶。經(jīng)過(guò)了50回合的“戰斗”，還是分不出勝敗。我們再來(lái)剪刀、石頭、布，可是也還是打成平手，最后，還是讓媽媽來(lái)決定了誰(shuí)來(lái)看電視。毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽決定肯定是我，我便繼續看著(zhù)我的電視。
當我把這件事寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現爸爸其實(shí)是讓了我一下的。在搶遙控板的時(shí)候，他力氣遠遠超過(guò)我，應該會(huì )在前幾回合的“戰斗”就可以贏(yíng)我。所以，我欠他一個(gè)人情，下次我一定讓爸爸能看擁有能看電視的權力。
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