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小學(xué)的作文300字【集合】
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
生活中，有許多的事情都值得我們用手機或相機拍下來(lái)，當然拍下的事一定都是好事。有哪些事情值得被拍下來(lái)呢？比如扶老人過(guò)馬路，在公交車(chē)上把座位讓給老人等。這些都是好事，而最讓我念念不忘的是一個(gè)保潔阿姨。
一天，我在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，一位保潔阿姨在樓下弄垃圾房外面的'垃圾。這個(gè)阿姨并沒(méi)有覺(jué)得垃圾很臟、很臭，沒(méi)有不負責任地把這些垃圾直接扔在外面不管它，而是很負責任地用鏟子把這些垃圾鏟到垃圾車(chē)里面。她是一個(gè)敬業(yè)的人，她在我的心里是一個(gè)偉大的人，她仿佛在告訴人們，一定要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。
還有一次，這個(gè)阿姨看到被風(fēng)刮到地上的樹(shù)葉，忙拿起大掃帚開(kāi)始掃地。不一會(huì )兒，這個(gè)小區地上的樹(shù)葉都被這個(gè)阿姨給掃得干干凈凈。我還在找那些樹(shù)葉時(shí)，發(fā)現垃圾車(chē)上多了一層黃色的東西，原來(lái)這就是阿姨剛才掃的樹(shù)葉呢！
生活中，有許多值得贊美的地方，讓我們轉動(dòng)生活中的微鏡頭吧，來(lái)發(fā)現生活中美好的事情吧！
小學(xué)的作文300字 篇2
西湖是我夢(mèng)寐以求去的地方。
西湖可謂是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！
天亮了，陽(yáng)光灑在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不讓我心動(dòng)？微風(fēng)一陣陣，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，與湖、與云、與風(fēng)談心。
太陽(yáng)公公已經(jīng)全露出來(lái)了，湖面上金光閃閃，仿佛有一位如花似玉的仙女想要與我交談。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，仙女拂袖而去。我捧起一些水，聞聞、看看、又摸摸。頓時(shí)神清氣爽，進(jìn)入了忘我的境界。
可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、離船、躲進(jìn)了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一顆顆地落入湖里，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的曲子--《雨中西湖》。
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸。遠處，一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)浴后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在下滴著(zhù)，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的'音響——�！恕！恕�
你說(shuō)西湖美不美？大自然永遠不缺少美，就看你有沒(méi)有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。
小學(xué)的作文300字 篇3
在成千上萬(wàn)中水果中， 我最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果。 蘋(píng)果的種類(lèi)很多如：紅富士、蘋(píng)果、青蘋(píng)果、香蕉蘋(píng)果等等。紅富士和青蘋(píng)果都是又香又脆，不同的是紅富士個(gè)頭較大，特別甜，青蘋(píng)果個(gè)頭較小，稍微帶了點(diǎn)酸味，香蕉蘋(píng)果卻與眾不同，松軟可口，入口即化，吃過(guò)很久舌尖上還留著(zhù)甜甜的滋味，果肉的味道就像香蕉一樣，所以得名“香蕉蘋(píng)果”。
有一次我從商業(yè)街經(jīng)過(guò)，水果店里一些奇怪的蘋(píng)果吸引了我，那些蘋(píng)果的表面上居然長(cháng)出了很多字，連起來(lái)一看，哇！“福如東�！�，“壽比南山”，“萬(wàn)事如意”，都是些吉祥的字眼呢！什么樣的蘋(píng)果樹(shù)有這么神奇的功能呢？我百思不得其解。
回到家，我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，查找了半天，終于知道了其中的奧妙.原來(lái)，只要在蘋(píng)果成熟之前還是青色的'時(shí)候，用黑紙剪成子，貼到蘋(píng)果上，到成熟的時(shí)候，太陽(yáng)照到的地方變紅了，黑紙覆蓋的地方就顯現出各種各樣的字跡了。商販們用這種方式吸引顧客，可真聰明��！ 蘋(píng)果不但好看，好吃， 而且還包含著(zhù)許多學(xué)問(wèn)呢！
小學(xué)的作文300字 篇4
我的這個(gè)校園是一個(gè)友愛(ài)、和平、快樂(lè )、智慧的校園，它就是二七區外國語(yǔ)小學(xué)。
我們學(xué)校的校門(mén)只要到了點(diǎn)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，放學(xué)時(shí)，最后老師和同學(xué)們如果都走了，校門(mén)上的傳感器就會(huì )掃描全校，確定空無(wú)一人了校門(mén)才會(huì )關(guān)閉。教學(xué)樓是紅藍相間的，教學(xué)樓的走廊中全是同學(xué)們的作品和老師的照片。教室里也煥然一新，椅子可以根據你的身高來(lái)自動(dòng)調節，桌子也是。之前的課本都變成了平板，里面有各種下載好的科目，這樣同學(xué)們就不用背著(zhù)大書(shū)包來(lái)回跑了。
我們小孩有一些小矛盾就會(huì )打起來(lái)，為了應付這種情況，校長(cháng)辦公室里就安了一個(gè)傳感器，它可以偵測到哪里有同學(xué)打架，并會(huì )調整周?chē)谋O控，這樣，監控就會(huì )把他們的“惡行”錄下來(lái)了。兩個(gè)人到了老師辦公室的話(huà)，老師就可以直接判斷對錯，處罰那個(gè)同學(xué)了，節省了老師的時(shí)間。
操場(chǎng)也有了很大的'變化，安裝上“自動(dòng)保護系統”。跑道下面藏有棉花，只要有同學(xué)要摔倒，預判系統就會(huì )在那個(gè)同學(xué)要摔倒的地方自動(dòng)彈出棉花，這樣同學(xué)們就不會(huì )受傷了。旁邊的籃球場(chǎng)也是如此。
這就是我熱愛(ài)的校園，充滿(mǎn)智慧，我希望它永遠佇立在這里。
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