實(shí)驗作文300字經(jīng)典【4篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的實(shí)驗作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)驗作文300字 篇1

　　一天，我在喝水，一不小心打翻了。媽媽靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我來(lái)給你表演一個(gè)魔術(shù)，你把杯子倒滿(mǎn)水拿過(guò)來(lái)，再那一張紙�！薄澳阋�干什么？”媽媽神秘一笑說(shuō)：“等會(huì )你就知道了�！�

　　媽媽說(shuō)：“表演開(kāi)始了�！蔽医蚪蛴形兜乜粗�(zhù)。媽媽現在倒滿(mǎn)水的杯子上放了一張紙，輕輕地按著(zhù)杯口，小心翼翼地把杯口朝下，然后紙牢牢地封在杯口，我好奇的說(shuō)：“我可以來(lái)試試嗎？”“ 可以�！�

　　我學(xué)著(zhù)媽媽的`樣子用紙把杯口蓋住。倒了過(guò)來(lái)，但，我手一松，幾個(gè)泡泡進(jìn)了杯子里，我手一松，水流了下來(lái)。我一連好幾次都失敗了。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨憔涂梢�，我不可以呢？”媽媽說(shuō)：“是空氣在作怪，空氣是有壓力的，我之所以可以是因為如果杯外沒(méi)有空氣，那么杯外的空氣就可以托住紙了。而你是因為把空氣放了進(jìn)去所以才會(huì )失敗的。

　　我試了一次果然成功了！沒(méi)想到生活中處處有學(xué)問(wèn)。

實(shí)驗作文300字 篇2

　　今天我在做奧數的時(shí)候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現在要利用這兩只空瓶取得6升水，應該怎么取?

　　我考慮了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，我只能求助媽媽?zhuān)瑡寢寭蠐项^說(shuō)：“我也不會(huì )，你自己開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手做做看�！�

　　媽媽給我準備了兩個(gè)量杯，一個(gè)7升的，一個(gè)5升的.，我在陽(yáng)臺上開(kāi)始了實(shí)驗。經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿(mǎn)水后倒入了7升的空瓶，連續兩次后，7升瓶裝滿(mǎn)，5升瓶?jì)仁Ｏ铝?升水;將7升瓶?jì)鹊乃�全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿(mǎn)水倒入7升瓶?jì)�，最�?升瓶?jì)仁Ｏ?升水;再將7升瓶?jì)鹊乃�倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶?jì)日�好�?升水�！皩�(shí)驗成功了!”我高興地叫了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真能干!”

　　我終于知道了“失敗是成功之母�！�

實(shí)驗作文300字 篇3

　　一天，我在一本少兒書(shū)上看到了燒紙杯這個(gè)實(shí)驗。讀完后，我就開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗了。

　　我先找來(lái)兩個(gè)陶罐，又找出幾個(gè)紙杯，最后買(mǎi)來(lái)一個(gè)打火機和一根蠟燭。

　　實(shí)驗開(kāi)始了。我把兩個(gè)陶罐并排放在一起，中間留出一點(diǎn)空隙，然后往紙杯里倒了半杯冷水，在水里放了一個(gè)雞蛋，又把紙杯放到了兩個(gè)陶罐上面，最后用打火機點(diǎn)燃了蠟燭，把燃燒的蠟燭放到了兩個(gè)陶罐中間的空隙處，讓火焰去燒紙杯的底部。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我摸了一下紙杯里的水，已經(jīng)有一點(diǎn)溫度了。又過(guò)了一會(huì )兒，我再次摸了一下紙杯里的水，已經(jīng)很熱了，剝開(kāi)雞蛋的殼，雞蛋清已凝固了，但紙杯底部沒(méi)有被燒壞，紙杯里的.水一點(diǎn)也沒(méi)滲出，真是太神奇了！我想了想，可能是水遇熱要升溫，而水又能吸熱降溫的緣故罷。

　　科學(xué)探索無(wú)止境，奇跡不斷產(chǎn)生。原來(lái)科學(xué)就在身邊，社會(huì )每一點(diǎn)兒進(jìn)步都離不開(kāi)探索創(chuàng )造。有幻想才會(huì )去探索，探索就孕育著(zhù)成功。指南針、造紙術(shù)、電燈、手機、火箭、飛機、宇宙飛船不都是人類(lèi)發(fā)明的嗎？以后，我一定要努力學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后不斷探索科學(xué)的高峰。

實(shí)驗作文300字 篇4

　　星期三的時(shí)候，我拿了一根蠟燭，我把他掰成兩半，我有拿了老師給我們準備的卡紙，終于叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我們拿著(zhù)準備的.材料去實(shí)驗室里面。

　　我和吳欣桐去了實(shí)驗室，桌子上擺了道具，有放大鏡等很多東西，我們聽(tīng)老師上課了，旁邊做了很多的老師，科學(xué)老師首先讓我們觀(guān)察放大鏡，我們還在玩，等老師一發(fā)話(huà)我們才把實(shí)驗道具放下，我們開(kāi)始看老師做的幻燈片，我們看見(jiàn)了生活中的放大鏡，跟我們的科學(xué)實(shí)驗的放大鏡不一樣，老師讓我們看放大鏡的步驟，同學(xué)們都踴躍舉手，我也跟著(zhù)舉手，老師叫了吳欣桐，說(shuō)的非常正確，終于開(kāi)始做實(shí)驗了。

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅去做實(shí)驗，天呀！蠟燭真么點(diǎn)呀，哎呦呦，我使勁一摁，接著(zhù)又松開(kāi)了手，我怎么連著(zhù)個(gè)也怕呀！嗚嗚，這個(gè)時(shí)候，我們讓宋潤陽(yáng)幫我們點(diǎn)終于好了，哈哈蠟燭終于好了，吳欣桐拿出了橡皮泥黏在上面，但是宋潤陽(yáng)是用蠟燭的油黏住了，我們把橡皮泥貼在了我帶的后面是卡紙前面是硬紙板，我們看見(jiàn)了近了是大，遠了是小，我們做出了結論，呀！老師說(shuō)了一聲停，我們才停，從這一節科學(xué)實(shí)驗里面懂得了一個(gè)道理。

　　這節科學(xué)公開(kāi)真是太好了，我懂得很多了。

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