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數學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-03-10 14:39:16 300字 我要投稿
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(精品)數學(xué)作文300字3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的數學(xué)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)數學(xué)作文300字3篇

數學(xué)作文300字 篇1

  今天 ,我和爸爸出去騎自行車(chē)玩,半路,爸爸說(shuō):“我考你一道題,洗一次自行車(chē)要2元錢(qián),我一個(gè)月要洗5次車(chē),一共要花多少元錢(qián)?”我說(shuō):“3×5=15(元),要15元錢(qián)唄!卑职终f(shuō):“我們寶貝真棒!我再考考你,換一次車(chē)鏈要5元錢(qián),如果我換5次……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就搶著(zhù)說(shuō):“要25元,5×5=25(元)!”爸爸連忙說(shuō):“好!好!”然后接著(zhù)說(shuō):“租1小時(shí)自行車(chē)要10元錢(qián),今天我們租了3個(gè)小時(shí),我們需要給老板多少錢(qián)?”我說(shuō):“10×3=30(元)要30元!卑职謴埓笞彀腕@訝地說(shuō):“你……你這些是從哪里學(xué)的?”我說(shuō):“看書(shū)唄,老師也教了的.!卑职终f(shuō):“小家伙,看我怎么收拾你!闭f(shuō)完,就抱著(zhù)我狠狠的親了一口。

  我們在一片歡聲笑語(yǔ)中回家了……

數學(xué)作文300字 篇2

  今天的數學(xué)課上,老師正在講著(zhù)課,我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),不經(jīng)意間發(fā)現地上有一團東西,那絢麗的色彩吸引了我。于是,我就把目光轉移到那地上。

  我努力睜大自己的小眼睛,仔細一看,嘿,原來(lái)是一塊彩色橡皮,這橡皮是我從未見(jiàn)過(guò)的,真是漂亮!心花怒放的同時(shí),我忍不住戳了下同桌:“喂,桌子下面的橡皮是你的'嗎?”

  原本專(zhuān)心聽(tīng)講的同桌立刻把頭湊過(guò)來(lái):“在哪兒呢?”

  我嬉皮笑臉地別過(guò)頭:“我不在跟你說(shuō)話(huà)!”

  沒(méi)想到,話(huà)音剛落,同桌就伸手打了下我的頭,這下還了得,我脫口而出:“老師,同桌打我的頭!”

  洪亮的聲音打破了安靜的教室,同學(xué)們不約而同地看向我,此時(shí)此刻我才感覺(jué)到自己做得不對,我難為情地低下了頭。

  這時(shí)數學(xué)老師輕輕地走過(guò)來(lái),摸摸我的頭對我說(shuō):“先認真聽(tīng)老師講課,有什么事下課后我們交流吧!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。哎!這節數學(xué)課我真的做錯了,我想今后,我會(huì )認真聽(tīng)講,努力學(xué)習,不再做這樣的傻事了。

數學(xué)作文300字 篇3

  葉老師是我們的數學(xué)老師,他言傳身教,像一位父親一樣,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

  開(kāi)學(xué)了,教室里打的打,鬧的'鬧,打鬧聲高低起伏。突然,一個(gè)身材愧梧的人走了進(jìn)來(lái):“大家好,我姓葉,你們可以叫我葉老師……”我上下打量著(zhù)他,又高又壯,兩只眼睛大得像兩顆糖,眉頭每天都皺皺的。我想:他肯定很兇!

  有一次,老師在講課,而我卻在寫(xiě)數學(xué)題,老師講得津津有味,而我卻一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,又皺起眉頭拿起書(shū)本,一轉身,“嘭”的一聲用力地砸了下來(lái),我感覺(jué)桌子都還在晃動(dòng),一剎間,我面如土色,臉色發(fā)青。

  葉老師的這一次抬手,把我對他的一點(diǎn)點(diǎn)好感都趕跑了。于是,我更討厭數學(xué)老師了。

  直到有一次,“叮呤呤”下課了,許多同學(xué)都出去玩了,而我又在寫(xiě)著(zhù)作業(yè),數學(xué)老師走了過(guò)來(lái),又皺起眉頭,一轉身,他又舉起了手來(lái),我想:又要被罵了!但出乎意料,葉老師的手輕輕地撫在了我的頭上,溫和地對我說(shuō):“澤軒,最近進(jìn)步很大,繼續加油!”我頓時(shí)呆住了,感覺(jué)是我在做夢(mèng)。從此以后,我便喜歡上了數學(xué)。

  葉老師兩次舉起的手,照亮了我的數學(xué)前方的路。

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