【必備】跳繩作文300字五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的跳繩作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跳繩作文300字 篇1

　　以前我跳繩總是跳不好，每次只能跳一、二個(gè)。

　　體育課上跳繩時(shí)，同學(xué)們老是笑我，我很生氣，就一個(gè)人躲在一旁，誰(shuí)也不想理睬。我心想：為什么我就跳不好呢? 像個(gè)小丑一樣被人笑話(huà)，難道我比別人笨嗎？

　　回家以后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“不是你笨，而是你的協(xié)調能力不好。只要你自己經(jīng)常練習，掌握技巧，就自然會(huì )跳得好了�！睆拇艘院�，我每天都堅持跳十分鐘，時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己一定要學(xué)會(huì )跳繩。

　　剛開(kāi)始的'時(shí)候，每次也只能跳四、五個(gè)，我心里想：還要繼續努力，別人能做到的事情我也一定行。就這樣，經(jīng)過(guò)不斷地練習，我越跳越多，終于可以連續跳幾十個(gè)了。我趕緊喊媽媽過(guò)來(lái)，再一次跳給她看，媽媽看到我一口氣跳了幾十個(gè)都沒(méi)有停下，高興地直夸我：“兒子，你進(jìn)步啦！跳的真好�！�

　　我一聽(tīng)，心里美滋滋的，跳得更帶勁啦。

跳繩作文300字 篇2

　　上小學(xué)了，看到每個(gè)小朋友都能跳繩，自己卻不能跳。特別是上體育課的時(shí)候，覺(jué)得一個(gè)人有點(diǎn)兒傻，心里特別別扭，真后悔當初幼兒園沒(méi)有好好練習……

　　終于周末了，媽媽有時(shí)間陪我教我跳繩了。 我周六白天把作業(yè)都寫(xiě)好了。晚上時(shí)候我從8點(diǎn)練習到10點(diǎn)。從不會(huì )握繩子到最后我能連續跳5個(gè)……整整堅持練習了2個(gè)小時(shí)，雖然媽媽多次催我回家睡覺(jué)，但我還是堅持了下來(lái)……星期天下午和晚上，我堅持了繼續練習，從上午能跳15個(gè)到下午能跳20個(gè)，一直到晚上我能自如的'跳30個(gè)……真是太開(kāi)心了……原來(lái)覺(jué)得跳繩是一件很沒(méi)有意思的活動(dòng)，但今天我喜歡上了跳繩。同時(shí)還運用了我學(xué)的2個(gè)英語(yǔ)句子……I can jump and I love jump。 I am jump Jack（可惜Jack太多，我把英語(yǔ)名字從Jack改為了Sam）。

跳繩作文300字 篇3

　　以前，我跳繩水平極差，現在，經(jīng)過(guò)體育課上的不停地鍛煉，我一下子能跳125個(gè)了。

　　今天同樣有體育課，我帶著(zhù)繩子，做完準備活動(dòng)，我們就開(kāi)始跳了，岳思愷下午沒(méi)有來(lái)，我就和阿潘（我的同學(xué)）一組，我先跳，他就幫我計時(shí)。只聽(tīng)繩子“嗖..嗖….”的聲音在我的'耳邊呼嘯而過(guò)，打在地上，“啪啪”直響。這一跳就是一百三十五下，比上節課還多跳了十下呢。

　　現在該阿潘了他邊給自己計著(zhù)時(shí)，還邊跳著(zhù)繩。我也聽(tīng)見(jiàn)繩子在呼呼地作響，但是，這聲音斷斷續續。他的動(dòng)作總是不協(xié)調，時(shí)不時(shí)因為繩子絆到腳而停下來(lái)，一分鐘過(guò)去了，才跳了將近100個(gè)。

　　于是，我就告訴他：“跳繩，手腳的速度、動(dòng)作要一致，要快就快，要慢就慢。如果你手腳不一致的話(huà)，那么，肯定跳的不多。

　　阿潘聽(tīng)了我和他講的話(huà)后，按照我說(shuō)的，手腳一致，果真，他跳了很多，而且中間也沒(méi)有斷過(guò)，他這次聽(tīng)我的，在短短的一分鐘里他一共跳了一百多個(gè)呢！

　　今天我幫阿潘提高了跳跳繩的效率，我不僅幫助了他，而且在共同的活動(dòng)中，把我們的跳繩成績(jì)提高了。此時(shí)，我想起一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。

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跳繩作文300字 篇4

　　放暑假的一天，我正在看電視，爸爸見(jiàn)我一直在房間里，非要我出去運動(dòng)運動(dòng)，我想作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，就出去運動(dòng)一下吧。

　　來(lái)到體育場(chǎng)，爸爸拿出一根跳繩給我。我對爸爸說(shuō)：“爸，我不會(huì )跳繩��！”爸爸說(shuō)：“不會(huì )跳可以學(xué)啊�！蔽医舆^(guò)跳繩，跳了一下被繩子絆住了，我又跳了一下又被絆住了，我就有點(diǎn)心灰意冷不想跳了。爸爸問(wèn)我：“怎么了，怎么不跳了？”，“跳繩太難了，我不想學(xué)了”我說(shuō)。我剛準備回家，爸爸拉住我并告訴我：“跳繩的時(shí)候手腳要協(xié)調一致，當手甩起跳繩的時(shí)候，腳要等到繩子落地再跳起�！边@次不是我自己跳，而是爸爸和我一起跳，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我慢慢的跳了起來(lái)，一個(gè)兩個(gè)不斷的跳的'多了起來(lái)，而且會(huì )學(xué)會(huì )了很多的花樣。爸爸說(shuō)：“女兒，我們來(lái)比賽吧?”我說(shuō)：“好啊!”。我暗暗用勁，跳的越來(lái)越快，結果比賽我卻贏(yíng)了，我很開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)跳繩，我知道了做什么事情一定要堅持不懈，不能輕易放棄。

跳繩作文300字 篇5

　　今天，董老師帶來(lái)了4根跳繩，讓我們4個(gè)小組在星語(yǔ)啟（1）班的教室內進(jìn)行跳繩比賽。

　　游戲規則是：在一分鐘內，誰(shuí)跳得多，誰(shuí)就獲勝。

　　比賽前，大家迫不及待，興高采烈。都希望選到自己代表這組參加跳繩比賽，拿到冠軍，連我也不例外。最后老師選出了每組的代表：一小組是熊澤敏，二小組是張佳欣，三小組是龍林蔚，四小組是彭振寰。

　　比賽時(shí)，他們準備跳了，他們手拿繩頭，腳放在跳繩前面。老師喊：“預備，起！”他們個(gè)個(gè)飛速的.跳起來(lái)，一、二、三、四……。彭振寰，一口氣跳了29個(gè)。跳繩在他們手上旋轉起來(lái)像一個(gè)彩色的大泡泡把他們裝了起來(lái)。最后彭振寰贏(yíng)了。

　　比賽后，他們上氣不接下氣，垂頭喪氣。只有彭振寰很高興。

　　我高興極了，因為我支持的人贏(yíng)了。

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