【精品】?jì)?yōu)秀童話(huà)作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀童話(huà)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀童話(huà)作文300字 篇1

　　“好呀，好呀，就這么定了！”小狗汪汪眉開(kāi)眼笑，高興得直拍手。汪汪是一個(gè)剛從動(dòng)物學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，她剛剛被招進(jìn)“服裝設計公司”，她的夢(mèng)想就是做一名服裝設計師，現在夢(mèng)想成真啦！瞧，她聽(tīng)到消息多么激動(dòng)呀！

　　第二天，她精心打扮，開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了設計學(xué)院�？伤龥](méi)有想到，她對設計的熱愛(ài)，努力，都被那些早已精通設計的`動(dòng)物毫不費力地比了下去——批評、訕笑如海浪般向她襲來(lái)。她哭泣、她絕望。但后來(lái)，她下定決心——超越她們！

　　于是，她每天都工作到凌晨?jì)扇�點(diǎn)，實(shí)在不行，喝杯咖啡繼續撐。別人笑她笨：“干嘛這么賣(mài)力呀，切，反正比不過(guò)人家！”她也只是笑笑，再無(wú)下文。她一有空，就去聽(tīng)設計大咖的講座，光是筆記，就記了三本。她的經(jīng)驗越來(lái)越足，越來(lái)越多，但她還是依然如如——工作；畫(huà)圖紙；買(mǎi) 、選材料……夜以繼日……

　　終于，她成！功！了！她花了三個(gè)月時(shí)間設計的衣服，被一位老板看重，定購了300件，結果短短2天，便被搶空。從此，她一舉成名，再也不是遭人唾罵的傻丫頭。

　　當記者問(wèn)她，她是怎樣成功的，在鎂光燈的面前，攝像機的面前，她微笑著(zhù)說(shuō)：“我只是利用別人喝咖啡的時(shí)間在工作、并將批評、訕笑當作向上的臺階！”

優(yōu)秀童話(huà)作文300字 篇2

　　一場(chǎng)毛毛細雨過(guò)去了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天空中出現了一道美麗的彩虹。

　　彩虹為了炫耀自己，來(lái)到了云朵下面的草地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，在風(fēng)中的小草扭動(dòng)著(zhù)自己的腰板，在風(fēng)中翩翩起舞，彩虹看見(jiàn)了，驕傲地對小草說(shuō);“喂丑小草，咱們來(lái)比誰(shuí)更美，怎么樣啊?”“不敢，您穿得那么高貴，我卻只有一件綠衣裳和一條棕色的.裙子，哪能和你比呀!你去跟前面的大榕樹(shù)比美吧。'小草謙虛地說(shuō)。彩虹聽(tīng)了得意洋洋、她來(lái)到了大榕樹(shù)旁、風(fēng)兒也吹到了榕樹(shù)的葉子里發(fā)出了沙沙的響聲、好聽(tīng)極了。彩虹看見(jiàn)了對榕樹(shù)說(shuō):“丑榕樹(shù)，你敢跟我比美嗎?”榕樹(shù)回答道:“不敢，你去跟前面的向日葵比吧，她可比我美多了!”彩虹聽(tīng)了,氣得牙齒都咯咯響!彩虹氣沖沖地跑到向日葵的頭頂上,不禁被向日葵的風(fēng)中舞蹈和超懦度旋轉給驚呆了,她慢慢恢復過(guò)來(lái)，說(shuō)道:“你你敢不敢和我比美?”“不敢呀，你去和高空中的紅太陽(yáng)比美吧�！�

　　她又來(lái)到高空中，找到紅太陽(yáng)，便得意的說(shuō):“大火球，你敢不敢和我比美呀?“不敢，就像小草、榕樹(shù)、向日葵一樣，我只會(huì )默默守護地球媽媽。外表美，不代表心里也美，心里美，才是真正的美�！碧�陽(yáng)回答道。彩虹聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，慢慢消失在了高空中。

優(yōu)秀童話(huà)作文300字 篇3

　　我是小兔子，我長(cháng)的短短的，圓滾滾的，小肚子，長(cháng)長(cháng)耳朵尖尖的，小小短腿，毛茸茸的`小尾巴、全身雪白，喜歡吃胡蘿卜。

　　一天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣怡人、小兔媽媽吩咐小兔子去離家20米遠的菜地去采南瓜，小兔連蹦帶跳的說(shuō)，我馬上就去，它快如閃電的往菜地跑去。到了菜地他發(fā)現，一個(gè)個(gè)南瓜長(cháng)得壯壯的，大大的。小兔仔細選了一個(gè)大南瓜，抱著(zhù)大南瓜往前走，小兔心想，這下媽媽可高興了。

　　南瓜好沉呀！累得小兔子腰背酸庝，滿(mǎn)頭大汗。小兔連忙放下南瓜，坐在地上休息，一邊毛巾不停地擦汗，一邊想著(zhù)怎樣才能不費力氣的把南瓜運回家。

　　就在小兔想的時(shí)候，小熊騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)。小兔看著(zhù)小熊騎著(zhù)車(chē)的輪胎滾的好快，靈光一閃，心想：如果我的南瓜也把它滾著(zhù)走，是不是更輕松一點(diǎn)呢？

　　小兔急忙起來(lái)把南瓜倒過(guò)來(lái)滾著(zhù)走，哎呀|真是輕便多了，小兔開(kāi)心的一路把南瓜運回了家，媽媽看了，高興的笑著(zhù)說(shuō)，孩子真厲害，小兔想，原來(lái)滾著(zhù)走就能把南瓜輕松運回家，通過(guò)這件事，小兔學(xué)會(huì )了思考，真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小兔子。

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