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文具的爭吵作文300字（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的文具的爭吵作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的爭吵作文300字 1
在一間書(shū)房里，傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們正在爭吵。
鉛筆傲慢地說(shuō)：“我的用處可是最大的，要是沒(méi)有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫(xiě)字�！�
橡皮聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，很不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的，要是沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯的字還怎么能在本子上消失掉�！�
尺子也來(lái)開(kāi)話(huà)了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說(shuō)：“你們的用處都不如我，沒(méi)有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線(xiàn)，而且小主人也無(wú)法量出線(xiàn)段的長(cháng)度�！�
轉筆刀也忍不住大叫起來(lái)：“我的作用也很大，每當小主人把鉛筆用粗時(shí)，我就會(huì )把鉛筆吃進(jìn)肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來(lái)給小主人使用�！�
有學(xué)問(wèn)的書(shū)本也說(shuō)起話(huà)來(lái)：“我對小主人利益才是最大的，我每天都會(huì )為小主人提供一點(diǎn)知識，才使小主人變得博學(xué)廣聞�！�
文具盒也變得不服氣了，高傲地說(shuō)：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進(jìn)了我的.里面，這樣才使你們不會(huì )弄丟�！�
書(shū)包開(kāi)話(huà)了：“你們都只看自己的長(cháng)處，卻不看自己的短處，人要取長(cháng)補短，才會(huì )有出息�！�
文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
文具的爭吵作文300字 2
晚上，夜深人靜的時(shí)候，文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭吵。
只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的文具在爭論誰(shuí)的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我的.功勞最大，要是沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不了作業(yè)，考不了試了，那該多慘�！薄昂f(shuō)”，鋼筆惱怒了，“我的功勞才是最大的，從三年級開(kāi)始到出去工作的時(shí)候都要用到我，鉛筆老兄你都out啦”�！跋拐f(shuō)，我的功勞才是最大的，每天我都不怕累，幫忙擦錯字，要是沒(méi)有我，小主人肯定會(huì )錯字成堆的，”橡皮擦說(shuō)。直尺在一邊也不服氣說(shuō)：“我的功勞也很大，連線(xiàn)題、重點(diǎn)詞語(yǔ)也是我幫忙畫(huà)的呢，數學(xué)課上我也是主人的得力小幫手�！�
聽(tīng)到這里，文具盒奶奶終于忍不住開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個(gè)都不行，小主人都需要我們。大家相互爭吵和拆臺，將會(huì )使小主人受累；只有齊心協(xié)力，才能更好的為小主人服務(wù)�！贝蠹医K于認識到了自己錯誤，齊聲說(shuō)：“對不起，我們錯了，文具盒奶奶。以后，我們將團結一致為小主人服務(wù)�！�
從此，它們再也沒(méi)有吵過(guò)架。
文具的爭吵作文300字 3
其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過(guò)它們是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的大家庭。家里住著(zhù)鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在討論誰(shuí)的功勞大。鉛筆兄弟說(shuō)：我們幫小主人寫(xiě)數字、寫(xiě)英語(yǔ)單詞，還是我們的功勞最大。
直尺姐妹接話(huà)道：鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫(huà)直線(xiàn)、做連線(xiàn)題，小主人怎么能得高分？
橡皮公主大叫道：還不是我把你們寫(xiě)錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的.能得高分？
默默無(wú)聞的鋼筆哥哥終于開(kāi)口了：爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫(xiě)作業(yè)，我哪天叫過(guò)累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞。
文具盒實(shí)在是看不下去了，說(shuō)道：你們別吵了，你們怎么能互相詆毀，應該要團結互助才對，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高小主人的學(xué)習成績(jì)。
經(jīng)過(guò)文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠團結，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補他人的不足。
文具的爭吵作文300字 4
有一天，我正在看書(shū)，忽然聽(tīng)到了一些吵鬧聲，原來(lái)文具們在爭吵誰(shuí)最有用。
鉛筆第一個(gè)發(fā)話(huà)：“我可以多次使用，禿了還可以削�！薄熬褪�，就是，只要我在，我們就能用很多次”削筆器湊上來(lái)說(shuō)。橡皮理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有我，你寫(xiě)錯了字怎么辦！”“都什么年代了，還用鉛筆！”鋼筆和中性筆捂著(zhù)肚子笑哈哈的說(shuō)。尺子輕蔑的一笑，說(shuō)：“主人畫(huà)線(xiàn)時(shí)，還是要用我�！背鳂I(yè)的.本子終于忍不住了：“你們都在說(shuō)什么��？我才最有用，要不是主人用我抄作業(yè)，你們都沒(méi)有用，而且我一身紅，多么好看！”說(shuō)完，抄作業(yè)的小本子來(lái)了一個(gè)華麗的轉身，大家都驚呆了！
這時(shí)，一聲不吭的我終于發(fā)話(huà)了：“你們都是有用的，少一個(gè)都不行，你們應該團結友愛(ài)，一起幫助我�！�
文具們想了想，“對呀，團結才能發(fā)揮作用！”他們異口同聲的說(shuō)道，“我們要團結！”
我們快樂(lè )的跳起舞來(lái)，把剛才的事情全都給忘了。
文具的爭吵作文300字 5
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，熟睡的.鋼鋼被吵鬧聲給吵醒了，原來(lái)是書(shū)桌上的文具在“搞鬼”。
鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼鋼真討厭，每天上課時(shí)不認真聽(tīng)，一直咬我的頭，我的頭都給咬爛了，他卻毫不顧及我的頭。真討厭！”
橡皮委屈地說(shuō)：“鉛筆小弟，我和你是同病相憐��！他老是把我給切成一半來(lái)惡搞。你看，我現在也是人不像人，鬼不像鬼了�！�
這時(shí)，卷筆刀老爺爺出來(lái)了：“鋼鋼真調皮，把我扔了摔，摔了扔，我的骨頭不好，他還這樣對我，我現在骨子都給他摔壞了�！�
一下子，所有文具的起來(lái)抗議了：“就以卷筆刀老爺爺帶頭，我們離開(kāi)他吧！老爺爺，你的意向如何？”“好，就以我帶頭吧，我也不想呆在他身邊了�！�
正在這時(shí)，鋼鋼說(shuō)話(huà)了：“卷筆刀老爺爺，請你原諒我一次吧，我知道錯了，您原諒我吧！好嗎？”“這樣吧，我們就原諒你一次，如果你再犯，我就不原諒了，你好自為知吧�！本砉P刀老爺爺說(shuō)�！疤昧�，謝謝你們，我現在就把你們安放起來(lái)，明天見(jiàn)！”
文具的爭吵作文300字 6
“我的功勞最大！”
“哼，我才是老大！”
“切，你們算什么呀？我才是真正的老大�！�
咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀！哦，原來(lái)是文具王國里的文具在爭誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)是老大呢！
鉛筆扯著(zhù)嗓門(mén)，聲音如洪鐘般響亮：“這老大非我莫屬！瞧瞧，你們瞧瞧！我長(cháng)得多英俊，多苗條��！你們再想想，寫(xiě)作業(yè)靠我，寫(xiě)作文也要靠我，各種各樣的事都要靠我！要是沒(méi)有我在，小主人就會(huì )挨批評�！�
“去！去你的吧！”橡皮用不屑一顧的眼神看著(zhù)鉛筆，“切，如果有你，那也不能少了我呀！如果想主人用你寫(xiě)錯的字，那也必須要我把錯別字擦掉呀！”
“住嘴，你怎么敢跟我搶老大！”這時(shí)，半路殺出了個(gè)程咬金，那就是直尺，它瞥了橡皮一眼，“再怎么說(shuō)，老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣，短短胖胖的，傻頭傻腦的多吐氣呀！如果沒(méi)有我，小主人也畫(huà)不出直線(xiàn)！”
這時(shí)，文具王國里的.國王聽(tīng)見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)文具，只有取長(cháng)補短，才能相得益彰，要團結協(xié)助，才更有力量，才能創(chuàng )造出美好的境界�！�
文具的爭吵作文300字 7
夜深了，校園安靜無(wú)比。
這時(shí)，一陣吵鬧聲打破了寧靜，是誰(shuí)在吵呀？原來(lái)是文具和書(shū)�！拔业谋绢I(lǐng)大，要是沒(méi)我，主人只能交白卷，更別提獲獎了�！薄澳怯衷鯓�？沒(méi)有我，主人學(xué)得到知識嗎？假使沒(méi)有我，主人能寫(xiě)對嗎，不也是零分！”“但至少寫(xiě)了吧，寫(xiě)了應該也比沒(méi)寫(xiě)好呀！”“但是又不會(huì )寫(xiě)對！”“說(shuō)不定主人蒙對了，不就是有分嗎？”“但是主人學(xué)會(huì )了我上面的知識，得到的分一定比你多！”“所以我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”就這樣，一直吵了很久，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天。文具中的筆在作業(yè)本上跳起了好看的舞。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然出現一道難題，筆趕緊向書(shū)求救，書(shū)一副事不關(guān)己的`樣子。筆只能胡寫(xiě)一通，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，老師說(shuō)馬上要收作業(yè)了。筆再次求救，還是沒(méi)有成功，筆只能用原來(lái)的速度寫(xiě)。
最后，老師因為主人寫(xiě)錯，題目還沒(méi)寫(xiě)完，嚴厲地批評了主人，主人的心情，像裝了鉛一樣沉重�；氐阶簧�，教育書(shū)和文具，書(shū)和文具也就和好了。
從此以后書(shū)和文具又一起提升主人了。
文具的爭吵作文300字 8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來(lái)，是文具們在吵架，我們來(lái)看看都是誰(shuí)呢？
第一個(gè)說(shuō)話(huà)的是直尺，他自信地說(shuō)；“我比你們誰(shuí)都高，所以主人最喜歡我！”鋼筆一聽(tīng)不樂(lè )意了，就反駁道：“你個(gè)子高，有什么了不起？我能幫主人寫(xiě)工整的'字跡，主人最喜歡我！”鉛筆在一旁聽(tīng)了，鼓著(zhù)嘴說(shuō)：“我也能給主人寫(xiě)字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的得力助手！”橡皮大聲嚷嚷道：“要不是我，你寫(xiě)錯了字，主人肯定要罵你們�！蹦z帶不慌不忙地說(shuō)：“改錯就了不起啦？我不僅能粘掉錯字，我還能幫主人修復破損的紙張呢！”
新華字典是大家公認的最有學(xué)問(wèn)的人，她聽(tīng)到文具盒里鬧哄哄的爭吵，就過(guò)來(lái)想看個(gè)究竟。她聽(tīng)了大家的爭論：“請大家安靜！”頓時(shí)文件盒里鴉雀無(wú)聲。她繼續說(shuō)：“你們大家都是主人得力助手，主人學(xué)習都少不了你們。即使存在不足，但你們可以互相幫助。你們每個(gè)都是獨一無(wú)二的，應該發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處！”
從此，這些文具再也沒(méi)有爭吵過(guò)。
文具的爭吵作文300字 9
一天晚上，小明寫(xiě)完作業(yè)，關(guān)燈上床睡覺(jué)了。卻不知他的文具有一場(chǎng)激烈的爭吵即將上演啦。
引發(fā)這場(chǎng)戰爭得是趾高氣揚的魔筆，她甩甩小辮子，說(shuō)；“我的功勞最大，因為我能擦掉墨水，小主人最最喜歡我拉�！�
“那可不一定啊，我的功勞是最大的的，我寫(xiě)的`字你擦不掉，即使你能擦掉我，我照樣還能寫(xiě)上去。沒(méi)有人能把我擦掉的�！彼P不甘示弱。
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有人能擦掉你，我就能擦掉你，當然我的功勞是最大的嘍，我還是很貴的，小主人一直都把我當成個(gè)寶貝啊，而你呢，哼！”修正液傲慢的說(shuō)。
“我的功勞最大，我寫(xiě)錯了字可以操掉的，可不像水筆大兄啊……”鋼筆故意沒(méi)把話(huà)說(shuō)完�！澳怯衷觞N樣啊，”水筆打斷了他的話(huà)，叉著(zhù)腰說(shuō)“你被魔筆妹妹擦掉，還能寫(xiě)上去嗎？”“你們的功勞都沒(méi)有我的大，你們都是一次性的，而我呢，用一輩子都沒(méi)問(wèn)題��！”鋼筆得意洋洋的說(shuō)�！薄拔业墓谧畲蟀 薄拔业淖畲蟆薄笆俏易畲蟆薄安粚�，是我最大”
文具們吵得不可開(kāi)交，最后，還是德高望重的字典爺爺過(guò)來(lái)解圍了：“ 你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處啊，又何必在這里大聲爭吵呢�！蔽木邆兟�(tīng)后，都慚愧的低下了頭。
文具的爭吵作文300字 10
從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團結友愛(ài)，互相幫助，幫助主人畫(huà)畫(huà)，讓主人在一次全國繪畫(huà)比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人要是沒(méi)有了我，它用水彩筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)錯了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒(méi)有了我，主人用鉛筆畫(huà)錯了也沒(méi)有辦法復原，所以我的功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說(shuō)�！澳銈兊墓诙紱](méi)有我大，我才是最大的'�！彼使P高傲地說(shuō)，“主人要是沒(méi)有了我，他用鉛筆畫(huà)，沒(méi)有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說(shuō)，“主人要是沒(méi)有了我，做數學(xué)題，畫(huà)畫(huà)時(shí)都畫(huà)得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個(gè)沒(méi)完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫(huà)，弄得尺子身上臟兮兮的。
就在這時(shí)，主人回來(lái)了，主人見(jiàn)它們吵架，而且吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，主人有一點(diǎn)不高興了，大聲地說(shuō)：“你們不要吵了，如果每個(gè)人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團結�！�
文具們聽(tīng)了主人的話(huà)以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認錯，以后文具們還是像以前一樣，團結友愛(ài)，幫助主人奪得了繪畫(huà)比賽中又一個(gè)大獎。
文具的爭吵作文300字 11
夜深了，文文去睡覺(jué)了，可是他的文具們還沒(méi)有睡，它們正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的爭吵地的爭吵，原因是文文明天會(huì )帶誰(shuí)去上學(xué)呢？
鉛筆盒笑呵呵地說(shuō)：”文文喜歡變魔術(shù)，按下我身上的按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會(huì )帶上我�！�
改正帶接著(zhù)說(shuō)：”我的樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來(lái)多威風(fēng)呀，文文很喜歡我，他明天肯定會(huì )帶上我�！�
這時(shí)水筆也嚷嚷著(zhù)說(shuō)：”文文最喜歡玩的是槍?xiě)鹩螒�，下課了和同學(xué)們秀一秀，多酷呀，他一定會(huì )帶上我的�！�
尺子也不甘示弱地說(shuō)：”我也能給文文帶來(lái)樂(lè )趣，我身上安裝了一個(gè)迷宮游戲，他上課無(wú)聊時(shí)，和我玩玩多解悶呀，他肯定會(huì )帶上我的`�！�
大家爭吵地面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，紛紛找到書(shū)包公公來(lái)評理。書(shū)包公公看了看它們說(shuō)：”昨天文文就是被你們吸引了，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，受到了老師的批評，家庭作業(yè)不會(huì )做，最近他的成績(jì)都下降了。還有你們的色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無(wú)形中損害了小主人公的身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“
這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒(méi)有帶上它們，相信以后他的同學(xué)們也不會(huì )再使用這樣的”玩具文具“了。
文具的爭吵作文300字 12
有一個(gè)女孩，她得縣里書(shū)法家比賽第一名。
她的文具很驕傲，認為沒(méi)有他們主人就得不了冠軍。這天，文具們發(fā)生了爭執。
鋼筆說(shuō)：“要不是我，主人就寫(xiě)不了字，主人寫(xiě)不了字就得不了第一名�！�
“就是就是，鋼筆大哥說(shuō)的有道理�！惫你U筆和橡皮摻合說(shuō)。
改字液也不甘示弱，說(shuō)：“虧你說(shuō)得出口，你每天在本子上亂畫(huà)。寫(xiě)錯了還是我改的哪！”
“也對也對�！便U筆和橡皮開(kāi)口。
又一次比賽，這個(gè)女孩用剛筆寫(xiě)字，鋼筆在本子上亂畫(huà)一通，女孩用改字液，改字液罷工，怎么也擠不出來(lái)。結果只得了第五名。
回到家，女孩將文具盒重重得摔在地上。鋼筆和改字液異口同聲的問(wèn)：“我幫主人爭得過(guò)榮譽(yù)，主人為什么這樣對待我�！背咦訝敔敻嬖V它們：“雖然你們幫主人的到過(guò)一次榮譽(yù)，但不能驕傲，主人得到榮譽(yù)百分之九十八都是主人自己的`努力。我們只是來(lái)幫助主人填補哪剩下的百分之二的，記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭f(shuō)完它們慚愧的低下頭。
文具的爭吵作文300字 13
今天我開(kāi)了一百分，心里美滋滋的。寫(xiě)完作業(yè)收拾好書(shū)包，準備睡覺(jué)耳邊隱隱約約傳來(lái)一陣爭吵聲。
我躡手躡腳起床一看，原來(lái)是文具們在爭吵。我輕輕地伏在一旁，屏息凝視。只見(jiàn)鉛筆修長(cháng)的身上穿著(zhù)一身西服，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，邁著(zhù)紳士的步子高傲的說(shuō)：”嗨，你們知道嗎，今天小主人考了１００分，這里我的功勞最大，要不是我幫小主人寫(xiě)一手漂亮字，主人能考１００分嗎？“話(huà)音剛落橡皮憤憤不平地說(shuō)：”如果主人寫(xiě)錯了字，若不是我犧牲自己美麗的外表，擦去那些錯字錯題，主人能考１００分嗎？我才是最大的功臣�！般U筆不屑的說(shuō)：”如果主人不粗心，你能派得上用場(chǎng)嗎？“鋼筆聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：”你們不要白費力氣的吵來(lái)吵去了，我甘愿奉獻自己寶貴的'血液給小主人寫(xiě)字，你們能嗎？“修正液聽(tīng)了也不甘示弱地說(shuō)：”哼，我抗議，我能改掉任何錯誤的痕跡，我的功勞最大�！斑@時(shí)往日文靜的稿紙也耐不住性子了：”我，文房四寶之一沒(méi)有我你們往哪寫(xiě)往哪改？不說(shuō)也是我的功勞最大�！�
爭吵愈演愈烈，我輕輕地拍拍文具們說(shuō)：”你們不要互相爭吵了，對我來(lái)說(shuō)你們都很重要。你們各有各的用處，沒(méi)有你們我考不出好成績(jì)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，所以你們都是功不可沒(méi)的大功臣�！�
文具的爭吵作文300字 14
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書(shū)包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著(zhù)覺(jué)，文具盒婆婆伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈且，想聽(tīng)聽(tīng)，這些孩子們到底再吵些什么。
原來(lái)他們在吵誰(shuí)的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說(shuō)：“呵，你們都算什么，小主人只要一寫(xiě)字，就會(huì )用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的'用處最大！”
削筆器不愿意了，他對鉛筆露出了滿(mǎn)口尖利的牙齒，咆哮著(zhù)說(shuō)：“鉛筆也會(huì )有用粗用斷的時(shí)候，要是沒(méi)了我，你早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在一邊，推開(kāi)眾“人”，沖了過(guò)去，他撇著(zhù)嘴，說(shuō)：“主人寫(xiě)錯字怎么辦，還是用我來(lái)擦，要是沒(méi)了我，主人簡(jiǎn)直會(huì )崩潰！”
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個(gè)名次。
看到這些，文具盒婆婆對著(zhù)正在爭吵的文具，吼了一聲，說(shuō)：“你們不要再吵了！誰(shuí)都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”挑起“戰爭”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜。
文具的爭吵作文300字 15
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰(shuí)的本領(lǐng)大而氣勢洶洶地爭吵起來(lái)。
鉛筆挺著(zhù)它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發(fā)話(huà)了：“小主人要是沒(méi)有了我，他就寫(xiě)不成作業(yè)了，瞧瞧吶，我的`本領(lǐng)多大吶！”
橡皮也不甘示弱，它挺著(zhù)圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點(diǎn)本事算得了什么？看看我，可以把你寫(xiě)的字擦的一塵不染，找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡的字印。我問(wèn)你，要是你字寫(xiě)錯了怎么辦？還不是要我出馬幫助你！”
“要是鉛筆斷了怎么辦？鉛筆就不能寫(xiě)字，橡皮也就毫無(wú)用處了！”你們兩個(gè)只不過(guò)是無(wú)名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個(gè)�！敝耙宦暡豢缘木砉P刀叉著(zhù)腰，趾高氣揚地發(fā)話(huà)。
這時(shí)，文具盒語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“我們要團結友愛(ài)，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒(méi)有鉛筆，小主人就不能寫(xiě)字；沒(méi)有橡皮，小主人就不能改寫(xiě)錯字；沒(méi)有卷筆刀，小主人就無(wú)法寫(xiě)字了。
大家不約而同地一拍腦門(mén)，恍然大悟：尺有所短，寸有所長(cháng)。取長(cháng)補短，相得益彰———大家要團結，大家各有各的長(cháng)處。
文具的爭吵作文300字 16
今天一大早，文具王國里就變的十分吵鬧。鉛筆和圓珠筆還有鋼筆吵的可大聲了，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人的.好幫手，主人要畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)都要用我�！薄斑@算什么！主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)，還有畫(huà)線(xiàn)什么的都用我�！�
圓珠筆神氣十足的說(shuō)�！澳銈兌疾凰闶裁�，我才是主人的得力助手呢！鉛筆，你被銷(xiāo)多幾次很快就用完了。圓珠筆，你的圓珠筆水用完了主人很有可能就把你遺棄了。只有我才能做主人永久的幫手！我可以一直用，用完了吸點(diǎn)墨水再接著(zhù)用。只有我才是主人永久的幫手”鋼筆得意地說(shuō)著(zhù)。
他們就這樣在那里不停地吵來(lái)吵去。這時(shí)，文具王國的國王走了過(guò)來(lái)，他溫和的說(shuō)：“大家都別爭了，大家都各有所長(cháng)，都有不可取代的位子。當人們要用到鉛筆時(shí)，圓珠筆和鋼筆就派不上用場(chǎng)了。當人們要用到圓珠筆時(shí)，鉛筆和鋼筆也幫不上忙。當人們要用到鋼筆時(shí)，鉛筆和圓珠筆也是不可代替的。鉛筆、圓珠筆還有鋼筆聽(tīng)完國王的話(huà)，他們不再爭吵了。因為他們知道自己都有自己的長(cháng)處，是別人替代不了的。
文具的爭吵作文300字 17
一個(gè)寧靜的夜晚，星星眨著(zhù)眼睛，小主人早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉。這時(shí)，文具盒里的文具開(kāi)始了深夜閑聊。
鉛筆喜滋滋地說(shuō)：“瞧，我身材苗條，亭亭玉立，寫(xiě)字的時(shí)候像是在跳芭蕾舞�！毕鹌ど炝藗�(gè)懶腰說(shuō)：“切，你看我，雖然胖胖肉肉的，但摸起來(lái)可舒服了，而你摸起來(lái)硬硬的`，不如我呀！”這時(shí)，一個(gè)聲音從角落冒了出來(lái)：“你們倆都比不上我，我住在一間小房子里，你們還沒(méi)地方待呢。而且，我只要保存好，壽命可比你們長(cháng)多了，你們用用就沒(méi)了�！�
鉛筆和橡皮定睛一看，原來(lái)是卷筆刀。卷筆刀還補了一句：“鉛筆，要是沒(méi)有我，你怎么在紙上跳舞呢？”鉛筆迫不及待地說(shuō)：“沒(méi)有你，還有美工刀呢，它可以替代你！”橡皮也漲紅了臉說(shuō)：“鉛筆，如果你寫(xiě)錯了，又是誰(shuí)來(lái)幫忙的呢？”
就在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，一旁的尺子默不吭聲地站了起來(lái)，說(shuō)道：“行了行了，小伙伴們，都別爭了，你們不要拿自己的長(cháng)處來(lái)和別的短處比，大家各有各的用處，只有合作才能幫到小主人�！蔽木邆�，你看看我，我看看你，覺(jué)得尺子說(shuō)得對，有道理，于是大家就又回到筆盒里睡覺(jué)了。
夜晚又安靜了下來(lái)，星星也閉上了眼睛。
文具的爭吵作文300字 18
在一個(gè)寧靜的夜晚，小主人睡著(zhù)了，文具們悄悄地開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，會(huì )的主題是“文具誰(shuí)最棒”。
鉛筆首先發(fā)言：“當然是我最棒了！我細細的小腦袋，可以幫小主人寫(xiě)字�！毕鹌屩�(zhù)說(shuō)：“什么呀，要是鉛筆寫(xiě)錯了，如果沒(méi)有我，小主人肯定不能改錯誤�！敝背咭膊桓事浜�，大聲地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人連橫線(xiàn)也畫(huà)不直，量東西也量不準�！变摴P接著(zhù)說(shuō)：“小主人已經(jīng)上三年級了，都不需要你們了，老師讓用鋼筆，以后還是我的'用處最大�！�
鋼筆說(shuō)完，還有些文具也都說(shuō)了自己的用處，它們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，鉛筆盒說(shuō)：“哎，你們不要吵了，你們都有自己的用處，只要我們文具家族團結合作，小主人的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步�！�
第二天在數學(xué)課上，數學(xué)老師要求用鉛筆算數。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺，鉛筆幫小主人做題，寫(xiě)錯了就用橡皮改正，連線(xiàn)時(shí)就用直尺。語(yǔ)文課上，小主人拿出鋼筆與尺子，幫他寫(xiě)字和連線(xiàn)。
文具們被小主人用了一個(gè)上午，都感覺(jué)到了自己的功勞和同伴的功勞，明白了團結的重要性。
文具的爭吵作文300字 19
橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，日子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
可是，不知怎么回事，有一天他們爭吵了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)自己最有用，鉛筆說(shuō)：“一、二年級的小朋友寫(xiě)字可離不開(kāi)我。有時(shí)，三年級的小學(xué)生們還用我畫(huà)素描畫(huà)呢！”“誰(shuí)說(shuō)的，”橡皮又說(shuō)“萬(wàn)一用你寫(xiě)字寫(xiě)錯了怎么辦？不還得讓我來(lái)幫你擦掉錯字嗎！”鋼筆也吵起來(lái)：“三、四、五甚至更高的`年級還得靠我！”水筆不耐煩的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)高年級就偏用你啊，三年級的中段學(xué)生用我也不少呢！”就這樣，他們越吵，火氣就越大……
“好了，別吵了行嗎？我都快被你們吵死了！”文具盒打斷了他們的爭吵“每個(gè)人都有自己的用處，每個(gè)人有長(cháng)有短，如果你們在吵下去的話(huà)，那還有人要你們呢？”這一說(shuō)，大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的爭吵，差點(diǎn)就就把我們之間的友誼給打碎了！”橡皮說(shuō)，這時(shí)，鉛筆也發(fā)話(huà)了：“我也是，我不應該和朋友們爭吵�！变摴P和水筆也認識到了自己的錯誤。
文具盒想：“經(jīng)過(guò)這次的教訓，他們肯定不會(huì )再吵架了�！�
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都是有用的人，不要因為自己某方面比別人做得好，就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因為一點(diǎn)小事而爭吵。
文具的爭吵作文300字 20
今天，小主人準備畫(huà)一幅畫(huà)。
小主人拿來(lái)蠟筆，開(kāi)始用綠色畫(huà)一片草地，幾顆碧綠的小草出現在白紙上。這時(shí)，蠟筆盒里，藍蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫(huà)草更好看！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得藍色和綠色差不多，于是換了藍色蠟筆畫(huà)草。
草的旁邊需要有幾棵樹(shù)，小主人想。他正準備拿起棕蠟筆畫(huà)樹(shù)身，沒(méi)想到，黃蠟筆開(kāi)口了：“小主人，黃色的樹(shù)更富有生機�！薄坝械览��！毙≈魅速澩�。不一會(huì )兒，黃色的樹(shù)身出現了。接著(zhù)，小主人挑了深綠色畫(huà)筆畫(huà)樹(shù)冠，這時(shí)粉色反對道：“粉色的樹(shù)冠看起來(lái)更茂盛�！�
接下來(lái)，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來(lái)，組成了一幢房子。
到天空的部分了，小主人打算用白色畫(huà)云。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的云更有個(gè)性，我來(lái)幫你�！毙≈魅诵α诵�，聽(tīng)從了紫色蠟筆的意見(jiàn)。最后輪到畫(huà)太陽(yáng)了。小主人的手還沒(méi)碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說(shuō)：“拿我畫(huà)太陽(yáng)吧，肯定會(huì )更明亮！”幾秒鐘后，一個(gè)淺綠色太陽(yáng)出現了。
畫(huà)完后，白紙上出現了藍色的草，黃色的樹(shù)身，粉色的樹(shù)冠，紫色的房身，棕色的`房頂，深紫色的云，淺綠色的太陽(yáng)……
小主人由于自己沒(méi)有主見(jiàn)，只聽(tīng)從蠟筆的指揮，畫(huà)了一幅很奇怪的畫(huà)。
文具的爭吵作文300字 21
在文具盒里居住著(zhù)一個(gè)和諧的大家庭。有鉛筆大哥、橡皮二弟和轉筆刀三弟，它們的關(guān)系非常融洽。
在工作時(shí)，它們總是相互關(guān)心、取長(cháng)補短。每當鉛筆大哥寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮二弟都會(huì )及時(shí)地跑過(guò)去，幫它把錯字擦了。每次鉛筆寫(xiě)斷時(shí)，轉筆刀三弟都會(huì )不請自來(lái)，幫助鉛筆大哥解決了問(wèn)題。就這樣，他們成了形影不離的好兄弟。
突然有一天，它們因為分工不同，吵起架來(lái)。鉛筆大哥說(shuō)：“我一天要寫(xiě)很多字，我的功勞最大，你們都比不上我�！毕鹌ざ苷f(shuō)：“我的`功勞才大，沒(méi)有我，你寫(xiě)錯字就沒(méi)法更改了�！鞭D筆刀三弟接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有我把鉛筆大哥削尖，鉛筆大哥連字都不能寫(xiě)，還是我的功勞大�！比值芫瓦@樣爭吵不停，也不在相互幫助了。
可是有一天，鉛筆大哥寫(xiě)錯了很多字，卻沒(méi)有辦法更改。于是，它用筆把錯字劃去，一不小心，把筆尖弄斷了，這真是雪上加霜！它不由自主地想起了橡皮二弟和轉筆刀三弟，然后放下面子，去請它們幫忙。此時(shí)它們也閑得慌，同時(shí)也意識到自己的錯誤。它們終于明白：“團結就是力量�！彼鼈冇种匦潞秃萌绯�，成為相互幫助的好兄弟。
文具的爭吵作文300字 22
沙沙沙，這是什么聲音？原來(lái)是夜晚風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音呀，這時(shí)小明家非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)文具們在爭吵。
第一個(gè)發(fā)話(huà)的是文具盒，它的手放在褲袋里神氣的說(shuō)：“在這里我最大，小主人每次都把你們放到我的'肚子里，所以我最重要�！变摴P接著(zhù)說(shuō)：“我最重要，因為小主人只要寫(xiě)字就離不開(kāi)我�！毙°U筆說(shuō)：“我年齡最小，可我的功能卻不小，小主人做算術(shù)和畫(huà)畫(huà)都要用到我�！�
這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說(shuō)話(huà)了，尺子問(wèn)：“橡皮，你有什么用？”謙虛的橡皮說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)什么功能，只是幫助小主人擦去錯誤的字�！背咦诱f(shuō)：“好了，我宣布橡皮最厲害�！�
其他的文具一起說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆?tīng)你的？”
這時(shí)筆刨說(shuō)：“明天我們看結果�！�
第二天，小主人上課時(shí)打開(kāi)文具盒發(fā)現里面空空的，他在書(shū)包里仔細找啊找，好不容易才找到鋼筆，可剛寫(xiě)了幾個(gè)字就出錯了，他又找啊找，找到橡皮。
數學(xué)課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿(mǎn)頭大汗。
晚上睡覺(jué)前，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說(shuō)：“你們呀，一個(gè)都不能少！”
文具的爭吵作文300字 23
一天晚上，文具王國中出大事了，因為文具王國的國王不見(jiàn)了，文具們吵了起來(lái)，一個(gè)個(gè)文具，都想當國王。
鉛筆把音量開(kāi)到最大：“我應該當國王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫(xiě)字都得用上我，我最重要！”
橡皮鼓著(zhù)肚子說(shuō)：“我才有資格當國王，你看你那么瘦的身材還沒(méi)我的手指頭那么大。我還能當幫主人擦掉很多寫(xiě)錯的筆跡，要是沒(méi)有我，主人的卷面將一團糟！”
尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說(shuō)：“我才能當國王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的！”嚇得橡皮都不敢動(dòng)了。尺子繼續說(shuō)道：“我還能幫主人畫(huà)直線(xiàn)，沒(méi)有我，主人線(xiàn)條都畫(huà)不直，所以只有我才能當文具王國的國王�！�
旁邊的可擦筆說(shuō)話(huà)了：“只有我才能當國王，我寫(xiě)出來(lái)的'字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒(méi)有我，主人的卷面臟得不得了！”
“你算什么？雖然你可以寫(xiě)字，又可以擦字，但是只要過(guò)一段時(shí)間后，你寫(xiě)的字就只剩下模糊的影子�！变摴P聽(tīng)得沖過(guò)來(lái)大叫：“而我的字永遠那么漂亮，你怎么敢跟我比！”
這時(shí)小主人看見(jiàn)了：“我們應該團結一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學(xué)業(yè)�！蔽骞賯兟�(tīng)了，低下了頭，文具王國里又恢復了平靜……
文具的爭吵作文300字 24
有一次,一個(gè)叫藍藍的小朋友,畫(huà)了一幅畫(huà)名叫《海豚》的水彩畫(huà),在比賽中獲了一等獎,藍藍得了一枚獎徽。藍藍把這枚珍貴的獎徽放進(jìn)了文具盒中。這可樂(lè )壞了文具盒里的'居民，因為大家都想戴這枚珍貴的獎徽。這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“大家別吵啦！
如果誰(shuí)想佩戴這枚獎徽，就說(shuō)說(shuō)理由吧！
我先說(shuō)！
卷筆刀大哥首先發(fā)言�！拔乙鍘н@枚獎徽的原因是：我的功勞最大，為了幫助小主人做畫(huà)，我情愿讓小主人把我卷得筋疲力盡，所以應該由我來(lái)佩戴它！
橡皮擦理直氣壯地質(zhì)問(wèn)道：“憑什么你戴呀！
要是按你的理由，我也有啊。小主人為了做畫(huà)，把我擦得黑咕溜秋的，洗也洗不掉！
鉛筆為了避免他倆吵架，說(shuō)：“你們聽(tīng)我說(shuō)，如果我沒(méi)了卷筆刀大哥，能做畫(huà)嗎？相反，卷筆刀大哥沒(méi)了我，有什么用？；我沒(méi)了橡皮擦小弟，能做畫(huà)嗎？相反，橡皮擦小弟沒(méi)了我，頂什么用？所以我們應該團結起來(lái)，一起為小主人工作，不是嗎？”卷筆刀大哥和橡皮擦小弟聽(tīng)了后，非常慚愧。鉛筆又說(shuō)：“我們一起戴這枚獎徽，好不好？” “好！
他倆異口同聲地回答。就這樣，他們三兄弟一起度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。
文具的爭吵作文300字 25
一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。修正液穿著(zhù)雪白的衣裳；加香筆滿(mǎn)身帶著(zhù)清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。
最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫(xiě)出的字又清晰又美觀(guān)，小朋友們都喜歡我�！�
不服氣的魔筆連忙說(shuō)：“要不是我幫你擦掉那些錯字，你就會(huì )錯字連篇的，再說(shuō)了，誰(shuí)能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會(huì )把那些字變得一干二凈�！�
修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說(shuō)：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫(xiě)，還可以再用油筆寫(xiě)�！�
加香筆和瑩光筆爭先恐后地說(shuō)：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛(ài)的`呢！我們不僅能寫(xiě)出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著(zhù)香味呢！”
這時(shí)，文具盒突然說(shuō)話(huà)了。它說(shuō)：“要我說(shuō)呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時(shí)經(jīng)常使用的文具，但是你們體內含有一些有害物質(zhì)，會(huì )影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛(ài)生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的�！�
文具的爭吵作文300字 26
筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們在路上看見(jiàn)一個(gè)本子，就把本子抬回家，鉛筆見(jiàn)本子干干凈凈的，就在本子上畫(huà)了一個(gè)獵人，小皮擦覺(jué)得不好看就把這個(gè)獵人擦掉了。小鉛筆見(jiàn)此很生氣，就對皮擦沒(méi)好氣地說(shuō)：“你為啥把我的畫(huà)擦掉？”
小皮擦說(shuō)：“你畫(huà)的根本不像獵人�！毙°U筆氣憤地打了皮擦一下，說(shuō)：“你亂說(shuō)�！毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來(lái)了。
小尺子趕來(lái)勸架，用力推開(kāi)他們，說(shuō)：“打什么打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆說(shuō)：“不管你們的事�！�
尺子說(shuō)：“我還不想管你們呢�！�
筆盒爺爺說(shuō)：“我們幾個(gè)要團結友愛(ài)，幫助主人搞好學(xué)習才對�！便U筆和皮擦這時(shí)意識到了自己的錯誤，低下頭說(shuō)：“是我們不對，我們以后不再吵架了�！�
日子一天天過(guò)去，這天，主人考試取得成功，主人表?yè)P了筆盒里的文具們，筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會(huì )，參加晚會(huì )的`還鋼筆、圓規等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。
晚會(huì )結束時(shí)，筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，號召文具們要再接再勵，為主人的學(xué)習盡心盡力。
文具的爭吵作文300字 27
放學(xué)回家，我已光的速度，不一會(huì )就把作業(yè)寫(xiě)完了。我打開(kāi)了門(mén)，出去找同學(xué)玩了。
突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說(shuō)：我最厲害，犧牲了我自己。原來(lái)我是潔白如玉，而現在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的'鉛筆大哥不服氣，生氣的張口喊到：小小的橡皮還敢稱(chēng)老大，如果小主人沒(méi)有我，考試考一分就已經(jīng)很不錯了。如果沒(méi)有我們鉛筆家族，就寫(xiě)不了字，不寫(xiě)錯字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的！
尺子悲傷地說(shuō)：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫(huà)線(xiàn)段圖、數式計算和畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，是誰(shuí)幫助了他？是我，我才是文具世界的大王�，F在小主人是上三年級，馬上就要上四年級了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過(guò)不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說(shuō)。
文具盒媽媽意問(wèn)深長(cháng)地說(shuō)：你們不要再吵了，大家都有自己的長(cháng)處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說(shuō)了對不起，最后大家又和好了。
文具的爭吵作文300字 28
文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍筆、橡皮。
一天，文具們決定開(kāi)一個(gè)會(huì )議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因為它們都想在這次會(huì )議上夸耀自己的本事。
文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著(zhù)。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著(zhù)什么……過(guò)了一會(huì )兒，文具盒爺爺宣布會(huì )議正式開(kāi)始。
筆家族開(kāi)始發(fā)話(huà)，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我們筆作用大，我們可以寫(xiě)字。鋼筆最適合來(lái)做作業(yè)。而我呢，是小主人最開(kāi)始用的筆�！惫P們聽(tīng)得非常開(kāi)心，都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說(shuō)：“筆啊，如果沒(méi)有我，能畫(huà)出直線(xiàn)嗎？”筆們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有我能畫(huà)出線(xiàn)嗎？”尺子們無(wú)話(huà)可說(shuō)了。橡皮傲慢地說(shuō)：“我雖然只能擦掉鉛筆寫(xiě)的'字，但小主人用鋼筆寫(xiě)字，不是就突然沒(méi)水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們越吵越激烈。文具盒爺爺說(shuō)：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著(zhù)別人的短處�！蔽木邆兟�(tīng)了，非常慚愧。
文具的爭吵作文300字 29
文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽(tīng)，小主人剛剛走，文具盒里就炸開(kāi)了鍋。
鉛筆昂著(zhù)頭說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)算什么東西，小主人在數學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、美術(shù)課上都會(huì )用我來(lái)寫(xiě)字，我是最重要的�！�
橡皮聽(tīng)了，拍了拍胸脯，說(shuō)：“小主人一定會(huì )寫(xiě)錯字，到時(shí)候我可以把你們統統擦掉�！闭f(shuō)完，橡皮便哈哈大笑了起來(lái)。
鋼筆和水筆聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“現在小主人都三年級了，還用得到你鉛筆嗎？再說(shuō)沒(méi)了鉛筆，也就用不到你橡皮了。你看看，小主人完成哪項作業(yè)用到了你們？”
尺聽(tīng)到了它們的對話(huà)，也不甘落后地反駁道：“小主人畫(huà)畫(huà)要用我打直線(xiàn)，數學(xué)課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我，可以說(shuō)只要沒(méi)有了我，小主人就什么事都干不成�！�
它們都爭執不休，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的.話(huà)，每個(gè)人都認為自己的作用大，還覺(jué)得自己一定是它們中間最厲害的。
這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)沉重又蒼老的聲音，原來(lái)是文具盒伯伯。它說(shuō)：“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(cháng)處，我們要盡量地發(fā)揮自己的長(cháng)處。其實(shí)少了誰(shuí)，小主人都做不出完美的作業(yè)！”
聽(tīng)了文具盒伯伯的話(huà)，它們都慚愧地低下了頭。從此以后，它們不再爭吵，而是齊心協(xié)力地幫助小主人完成美麗的作業(yè)。
文具的爭吵作文300字 30
“主人最需要我”
“哼，我才是最重要的！”
“你們算什么，我才是最重要的�！�
咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀？原來(lái)是文具在爭誰(shuí)是最重要的.��！
鉛筆扯著(zhù)嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒(méi)有我，主人怎么能寫(xiě)出這么美麗的字呢，怎么能畫(huà)出世界名畫(huà)呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說(shuō)完，心里美滋滋的。
“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)字寫(xiě)錯了怎么辦？畫(huà)畫(huà)，畫(huà)錯了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫(xiě)錯字又不能更改，這得讓主人多沒(méi)面子��！”
“少來(lái)這套！要是沒(méi)有我，畫(huà)直線(xiàn)怎么畫(huà)呢？如果畫(huà)得歪歪扭扭的，那就太丑了！再說(shuō)了，要是沒(méi)有我，該怎么學(xué)好數學(xué)量角呢？！”柿子驕傲地說(shuō)。
可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫(xiě)得字比鉛筆漂亮，而且沒(méi)寫(xiě)好，還可以擦掉重新寫(xiě)過(guò)！你們考試的時(shí)候，寫(xiě)錯了還可以擦干凈，我都不擔心有沒(méi)有橡皮�！�
主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們個(gè)個(gè)都重要，只要團結一致才更有力量�！�
文具的爭吵作文300字 31
最近，文具們有些苦惱。
“咳，咳，咳！”直尺嚴肅地說(shuō)：“我覺(jué)得整天呆大文具盒中，太無(wú)聊啦！”
“是呀！是呀！總得有些好玩的吧！”鋼筆支持道�！拔矣X(jué)得好好的啊�！奔t筆忍著(zhù)小脾氣說(shuō)，“為什么我一來(lái)，你們又要走了？是不是不喜歡我還是怎么的？”“你不懂，你不懂。我們在這生活了很久了，有些厭煩了。再說(shuō)，你又是新來(lái)的，你怎么知道我們的生活呢？是不？”“你……哼！”
突然，一個(gè)好點(diǎn)子從橡皮擦腦子里閃過(guò)，“有了，咱們個(gè)自去自己滿(mǎn)意的'世界吧！”橡皮得意地說(shuō)。
“好勒！“大伙兒齊聲喊道。于是大家紛紛出發(fā)，奔向自己向往的世界。
直尺去了面塊世界�！巴�！好多面塊��！”直尺驚嘆著(zhù)。面塊們羨慕地看著(zhù)直尺，想想不久會(huì )被吃掉，不禁感傷地說(shuō)：“哎，要是自己是直尺就好了！”鋼筆去了金屬世界�！班�！嘭嘭嘭！”鋼筆一到金屬世界，磁鐵們就一下吸了過(guò)去，弄得鋼筆滿(mǎn)身都是磁鐵，重重地摔到了地上。
鉛筆也去了金屬世界，鋼筆說(shuō)沒(méi)位置了。鉛筆只好灰溜溜地走了。鉛筆又去了旗桿世界。它好羨慕旗桿們，真的很想和它們一樣高。
而紅筆，還乖乖地躺在文具盒里呢！
文具的爭吵作文300字 32
筆袋小姐家里有好多愛(ài)生氣的小家伙。這不，這些小家伙們又吵起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“在這筆袋里數我最重要。要是沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)字�！毕鹌ふf(shuō)：“我才是最重要的。沒(méi)有我主人就不能修改就會(huì )出錯�！背咦诱f(shuō)：“你們都不是最重要的，我才是。因為我能畫(huà)出直線(xiàn)，使作業(yè)整齊美觀(guān)�！贝蠹覡幍貌豢砷_(kāi)交。只好請筆袋小姐來(lái)幫忙評理。筆袋小姐說(shuō)：“你們都一樣重要，少了誰(shuí)都不行！”大家都嗤之以鼻。
這時(shí)主人來(lái)了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一支鉛筆跳到主人手里，小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字�？墒沁�是不小心寫(xiě)錯了，只好請橡皮大哥來(lái)幫忙。只見(jiàn)橡皮一揮手錯字就擦沒(méi)了。主人需要完成一道連線(xiàn)題，只見(jiàn)尺子一蹦一跳地跳到主人手里。畫(huà)出了一條條筆直的線(xiàn)，尺子滿(mǎn)臉驕傲地回到了筆袋里。作業(yè)做完上交了，發(fā)下來(lái)之后有一個(gè)大大的紅色對號，小伙伴們知道后都高興得又蹦又跳。這時(shí)筆袋小姐說(shuō)話(huà)了：“看你們高興的，是不是因為主人優(yōu)秀作業(yè)的背后都有你們的功勞��！少了哪一個(gè)作業(yè)都不會(huì )又準確又整潔，讓我們的`小主人得到表?yè)P。你們每一個(gè)都很重要！”
小家伙們看看筆袋小姐不好意思地笑了。他們決定以后不再爭吵了，要團結合作，一起爭做主人的得力小助手。
文具的爭吵作文300字 33
“叮零零”鬧鐘響了，小明準備上床睡覺(jué)。剛睡著(zhù)，小明放在桌上的筆盒就發(fā)出了爭吵聲。
原來(lái)是文具們在吵架，又高又瘦的鉛筆妹妹用尖細的嗓子叫道:“我的功勞最大了，小主人漂亮的字，都是我寫(xiě)出來(lái)的�！卑装着峙值南鹌げ链髬鸩荒蜔┑姆瘩g道:“你寫(xiě)錯的字，還不是我幫你擦掉的，憑什么你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的聲音吼道: "鉛筆妹妹啊，當你寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，還不是我幫你削好的!”這時(shí)，鋼筆先生昂首挺胸，踱著(zhù)方步慢條斯理的說(shuō):“切，鉛筆妹妹，小主人只不過(guò)是從幼兒園用到二年級而以，自從小主人上了三年級他還動(dòng)過(guò)你！很少了吧！”涂改帶弟弟生氣的'喊道：“你錯字連篇，明明是我幫你涂改掉錯字的！”他們七嘴八舌的，簡(jiǎn)直鬧翻了天。
筆袋叔叔吼道: "你們別吵啦，就不能靜一靜嗎!”剛說(shuō)完。小明就從床上下來(lái)了，他們趕緊倒下不動(dòng)，假裝什么事情沒(méi)發(fā)生過(guò)。
小明說(shuō)道:“啊，謝謝你們這次幫我考了一百分! ”他們都恍然大悟，原來(lái)他們都有自己不同的好用處。
文具的爭吵作文300字 34
林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著(zhù)一個(gè)文具盒，里面裝著(zhù)各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。
鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著(zhù)大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒(méi)有了我，小主人拿什么寫(xiě)字?”轉筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“哼，你有什么了不起，要不是我把你削得尖尖的，你能把字寫(xiě)得那么漂亮嗎?這兒呀，我的.本領(lǐng)才是最大的!”橡皮妹妹更帶著(zhù)輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們哥倆又有什么了不起，鉛筆弟弟寫(xiě)得很漂亮，然后我把字全都擦干凈，那還不是一無(wú)所有嗎?”這時(shí)，文具們的爭吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有條有理地說(shuō)：“你們別吵了，你們不是為了比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是為我們的主人服務(wù)。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著(zhù)對方，心里悶悶不樂(lè )。尺子姐姐繼續評理說(shuō)：“那么，你們都藏起來(lái)，不給主人做事，看看主人會(huì )怎么樣�！庇谑�，文具們都藏了起來(lái)。第二天，主人要寫(xiě)作業(yè)，可具怎么也找不到，她只好出去買(mǎi)文具了。尺子姐姐說(shuō)：“你看，我們生來(lái)就是為人們服務(wù)的，不是來(lái)比本領(lǐng)的�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^，感到十分羞愧。
從此，文具們不再爭吵了，他們大家一起過(guò)著(zhù)和睦、安寧的生活。
文具的爭吵作文300字 35
有一天，小明在床上睡覺(jué)，忽然，文具盒里傳來(lái)了文具爭吵的聲音，它們來(lái)爭奪誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
有一天，橡皮擦出來(lái)了，我的用處可大了，如果沒(méi)有我，主人就不能把寫(xiě)錯的`字擦了。橡皮自豪地說(shuō)。這時(shí)，鉛筆看橡皮擦出來(lái)說(shuō)它最有用，你算什么？如果沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不了字了。鉛筆驕傲地說(shuō)。尺子來(lái)了，我最有用，如果沒(méi)有我，主人就連線(xiàn)都連不直。尺子憤怒地說(shuō)。彩色筆出來(lái)了，我最有用了，如果沒(méi)有我，主人連畫(huà)畫(huà)都用不上，所以我最有用。彩色筆慢吞吞地說(shuō)。水杯出來(lái)了，我最有用了，如果沒(méi)有我，主人可能就渴死了。水杯語(yǔ)氣很快地說(shuō)。鋼筆出來(lái)了，我的用處最大，如果沒(méi)有我，主人就上鋼筆課都寫(xiě)不了。鋼筆快速地說(shuō)。
最后，文具盒爺爺出來(lái)了，它說(shuō)：你們都有用，如果沒(méi)有你們，主人就被老師罵了，你們說(shuō)對不對。它們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：有道理，我們應該相互學(xué)習，不應該打架，更不應該吵架呀！
后來(lái)，鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子、水杯，它們懂得了這道理，從那以后它們就和諧相處了。
文具的爭吵作文300字 36
文具盒媽媽有四個(gè)寶寶：彩筆姐姐、鋼筆哥哥、鉛筆妹妹和橡皮弟弟。
彩筆姐姐和鋼筆哥哥都不喜歡橡皮弟弟。彩筆姐姐說(shuō)：“我們都是筆，像你這樣的東西，不配和我們這些美麗的筆在一起！”鋼筆哥哥怒道：“你這東西，又丑又沒(méi)用！我就算寫(xiě)錯了字，也不需要你！”只有鉛筆妹妹一句話(huà)也不說(shuō)，誰(shuí)都知道，鉛筆寫(xiě)錯了字，是要用橡皮擦的'�？墒撬F在還太小，沒(méi)有“發(fā)言權”，所以她只能在一旁默默地看著(zhù)，不敢說(shuō)話(huà)。
最后，橡皮弟弟還是被趕走了，鉛筆妹妹特別難過(guò)。有一天，鉛筆妹妹在寫(xiě)錯了字，這時(shí)，大家都想起了橡皮弟弟，后悔不該把他趕走了。突然，橡皮弟弟從窗外跳進(jìn)來(lái)，飛快的擦掉了鉛筆妹妹寫(xiě)錯的地方。大家又驚又喜，跑過(guò)來(lái)迎接橡皮弟弟。
原來(lái)，橡皮弟弟被趕出去后，非常傷心，但是他還是舍不得離開(kāi)，就每天在窗戶(hù)外面看著(zhù)自己的家人。這天看見(jiàn)鉛筆妹妹寫(xiě)錯了字，就跑回來(lái)幫她了。
彩筆姐姐和鋼筆哥哥很不好意思的說(shuō)：“對不起，我們是一家人，我們不該趕你走。在這個(gè)家里誰(shuí)都不能少，每個(gè)人都有自己的用處和價(jià)值，以后我們一定要相親相愛(ài)！”
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