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實(shí)用的三年級敘事作文300字4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級敘事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文300字 篇1
學(xué)習雷鋒好榜樣……”每當聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因為她在我最困難的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰(shuí)嗎？那就接著(zhù)往下看吧。
記得那是一個(gè)晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的.手里，在得分的那一欄上，語(yǔ)文老師用紅筆在上面寫(xiě)了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因為閱讀題扣了好多分，我絕對不會(huì )考得這么差。
下課了，我拿著(zhù)卷子，想去看看別人的分數。我走到小穎的座位上，看見(jiàn)她考了九十四分，心中充滿(mǎn)了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分數，用嘲笑的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開(kāi)了。
下午，我們上體育課時(shí)，我又跟小雨吵了起來(lái)，我斗不過(guò)她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，她溫柔地對我說(shuō)：“媛媛，你沒(méi)事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著(zhù)她的手說(shuō)：“我沒(méi)事，我們去玩吧！”說(shuō)完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰(shuí)吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
三年級敘事作文300字 篇2
我做過(guò)許多事，其中有一件事兒讓我現在想起來(lái)還后悔不已。
那是上學(xué)期的一次數學(xué)考試，考的是長(cháng)方形和正方形的面積那一單元。我這一單元掌握的一般般，于是我提醒自己認真讀題，認真思考。
等我寫(xiě)完第一面兒的'時(shí)候，手已經(jīng)又酸又疼，我放下筆活動(dòng)活動(dòng)手指。我的眼睛不經(jīng)意的看向了陳嘉禾的試卷，我忽然發(fā)現陳嘉禾的一道判斷題跟我不一樣：正方形的邊長(cháng)是四厘米，周長(cháng)和邊長(cháng)相等。我的是“×”他的是“√”，我沒(méi)多想，毫不猶豫的把“×”改成了“√”。因為他是好學(xué)生，數學(xué)經(jīng)�？紳M(mǎn)分。
等我寫(xiě)完卷子，還沒(méi)檢查幾道就收卷啦。
第二天，老師發(fā)下試卷，我一看我是97分，可陳嘉禾是滿(mǎn)分兒。再仔細一看，我的判斷題錯的就是我改的那一道。是老師改錯啦？我又看向他的試卷兒，咦，那到原來(lái)他打的是“√”現在怎么成“×”啦？我不解地問(wèn)他原因。他笑著(zhù)說(shuō)：“我檢查的時(shí)候發(fā)現錯了，因為單位不同，所以不能相比�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我心里懊悔不已：為什么我不好好想想？為什么我不動(dòng)腦子？為什么我要抄別人的答案？真是偷雞不成反蝕一把米呀！世界上有很多藥，可沒(méi)有后悔藥，要是有后悔藥多好！我再也不抄別人的作業(yè)了！
三年級敘事作文300字 篇3
課內生活是月亮，課外生活是太陽(yáng)；課內生活是一朵浪花，課外生活是大海。
我們的課余生活是大海，我最最?lèi)?ài)的課余生活是游泳。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我不敢游，只敢潛水，玩了幾天潛水后我就不滿(mǎn)足這樣玩了，我對爸爸說(shuō)：“我要游泳�！庇谑前职志徒涛�，他托住我的腰，要求我把頭伸出水面，練習幾遍后我就想自己來(lái)，可是我一游就沉下水了。我又對爸爸說(shuō)：“我不游了�！卑职终f(shuō)：“在做一件事情的時(shí)候要有恒心，不然是學(xué)不好的�！甭�(tīng)了爸爸的.話(huà)，我又開(kāi)始游了。雖然多次失敗，但我還是一次又一次的游，最后我還是學(xué)會(huì )了，只是游不了太遠。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨就不會(huì )見(jiàn)到彩虹，做事要有恒心，對自己要有信心。
學(xué)游泳讓我變得更堅強了。
三年級敘事作文300字 篇4
晚上，我們一家人坐在桌前看，大家邊吃飯邊暗暗地留意每個(gè)人的進(jìn)餐速度。
只聽(tīng)“啪”的一聲，爸爸將碗放在桌上說(shuō)：“我吃完了�！贝蠹叶稼s緊放下碗，邊抹嘴巴邊往書(shū)房沖。我跑得最快，坐在電腦椅上�？墒髽吮磺拥诙陌职治兆×�，媽媽搶了鍵盤(pán)，弟弟因為跑得太慢，只能望電腦興嘆。我、爸爸、媽媽一動(dòng)不動(dòng)，進(jìn)入“冷戰”狀態(tài)，弟弟站在一旁，準備隨時(shí)加入“戰斗”。
爸爸眉頭一皺，生出一計，對我發(fā)布一道命令：“快做作業(yè)去�！笨晌以缬蟹纻�，說(shuō)：“爸，早就做完了，就差您去簽名了�！卑职忠宦�(tīng)，立刻轉移目標，對媽媽進(jìn)行攻擊：“你該去洗碗了�！眿寢尶偸恰靶奶洝�，緊抓鍵盤(pán)的手松了開(kāi)來(lái)。我見(jiàn)爸爸還是毫無(wú)“退意”，就向弟弟發(fā)出求援信號。弟弟靈機一動(dòng)，走進(jìn)房間，拿起電話(huà)。爸爸一聽(tīng)放在自己房間的手機響了，只好放下鼠標去接。
等爸爸發(fā)現電話(huà)竟是家人所打，識破弟弟所使的.“調虎離山計”，為時(shí)已晚。我和弟弟早就“化干戈為玉帛”，共同分享電腦。爸爸只能成為一個(gè)忠實(shí)的旁觀(guān)者。
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