【精選】記敘文的作文300字錦集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記敘文的作文300字 篇1

　　在生活中會(huì )有很多聲音，比如：鈴聲、雨聲、風(fēng)聲等等……只要你留意去聽(tīng)，一定會(huì )聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我最熟悉的聲音是老師嚴肅的教誨聲。那一次，我上課說(shuō)話(huà)，老師讓我下課找他談話(huà)，我真的很不想期盼下課鈴聲的到來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，同學(xué)們都興高采烈地出去活動(dòng)，我不得不去老師那里接受批評，到了老師的跟前，老師嚴厲地質(zhì)問(wèn)我：“你上課在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)？講給我聽(tīng)聽(tīng)�！痹谶@時(shí)我一聲不吭，老師看到我滿(mǎn)臉羞愧的樣子，決定原諒我一次，我知道老師這是為我好。

　　下午放學(xué)回家，媽媽親切地問(wèn)我：“孩子，今天在學(xué)校表現好不好？”這時(shí)我聲淚俱下地說(shuō)：“在學(xué)校因上課說(shuō)話(huà)被老師批評了�！眿寢屚蝗蛔兞四樕珜ξ遗�評道：“上課怎么能說(shuō)話(huà)呢？你影響了別人也同時(shí)耽誤了自己的學(xué)習，以后一定要改正！”這句話(huà)讓我感覺(jué)到了溫暖，我下定決心，斬釘截鐵地保證：“好！我一定改正�！�

　　老師和媽媽的教誨不是對我們的嘮叨，而是對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，它可以讓我感受到無(wú)微不至的'關(guān)懷。教誨的聲音給予了我成長(cháng)的力量。

記敘文的作文300字 篇2

　　楊朝是我的同桌，不是很高，也不是很胖，但他是最喜歡幫助我的人，我們是很要好的`朋友。

　　大師今天他有點(diǎn)怪，以前他和前后左右的人說(shuō)說(shuō)笑笑，今天中午也是，可是一到下午，他就變得有點(diǎn)怪了，我跟他講話(huà)，但他好像并不想要回答我，只是一直趴在桌子上，后來(lái)我問(wèn)了他：“你怎么啦啊，不高興嗎，還是有什么事情？”他沒(méi)直接跟我說(shuō)，他從課桌里拿出了一張白紙，在上面寫(xiě)道：沒(méi)事，天氣預報說(shuō)明天要下雨。我很不解：“明天要下雨跟你有什么關(guān)系��？”他又沒(méi)有回答我，仍舊趴在桌子上。毛姍姍轉過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你同桌怎么啦，一直趴在桌子上干甚�！蔽一卮鹚�：“我也不知道，他跟我說(shuō)的意思我根本就不懂，他跟我說(shuō)明天會(huì )下雨，所以他就不高興了�！薄跋掠旮�他有什么關(guān)系��！”毛姍姍很驚訝，我也感到奇怪。

　　我們又問(wèn)楊朝，可他還是不理我們，他今天真的是好奇怪。

記敘文的作文300字 篇3

　　在我身邊發(fā)生過(guò)許多有趣的事，我覺(jué)得最有趣的是那次看螞蟻打架。

　　有一次下課了，我在學(xué)校操場(chǎng)上發(fā)現了兩只螞蟻在打架。那兩只螞蟻開(kāi)打了，我在旁邊觀(guān)看起來(lái)。這時(shí)我同桌夏佳欣來(lái)了，他看見(jiàn)我蹲在那，跑到我面前說(shuō)：“梁宇飛，你干什么呢？”“我在看螞蟻打架�！蔽逸p聲地說(shuō)，唯恐驚動(dòng)了那兩只螞蟻。夏佳欣吃驚地說(shuō)：“真的，我也要看看螞蟻是怎么打架的！”這時(shí)兩只螞蟻打得不可開(kāi)交，互不相讓?zhuān)�只�?jiàn)那只身上有紅色的.螞蟻主動(dòng)發(fā)起了攻擊，可是另外一只螞蟻躲開(kāi)了�，F在是另外一只螞蟻再出擊，它們糾纏在一起了。突然那只紅色的螞蟻猛地咬掉了另一只螞蟻的腿，那只螞蟻痛得在原地亂轉圈，我想：那只螞蟻應該很痛苦吧，我非常擔心。過(guò)了一會(huì )，那只少了一條腿的螞蟻不甘示弱，又向那一只紅色的螞蟻展開(kāi)了猛烈地攻擊，它們又廝打在了一起，好像誰(shuí)都不認輸，不把對方打敗誓不罷休。

　　這時(shí)上課鈴響了，我望著(zhù)那對打架的螞蟻，心想：要是上課再晚幾分鐘就好了。我默默地走進(jìn)了教室，心里還想著(zhù)那對螞蟻，我沒(méi)想到螞蟻也會(huì )打架，讓我感到十分有趣。

記敘文的作文300字 篇4

　　本次教學(xué)的內容用了兩節課的時(shí)間，從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，突出了教學(xué)的重點(diǎn)，引導學(xué)生在記敘文的寫(xiě)作中尋找亮點(diǎn)，也就是顯現真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn)，找生活中的“動(dòng)情物”，抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，教學(xué)過(guò)程突出了講練結合。作文教學(xué)的復習備考中，想找一個(gè)學(xué)生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無(wú)辦法使學(xué)生在記敘文的寫(xiě)作中有真正的突破。因為文章的寫(xiě)作說(shuō)實(shí)話(huà)不是老師教出來(lái)的，它需要長(cháng)期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“作文就是用筆來(lái)說(shuō)話(huà)。作文要說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)在的`話(huà)，說(shuō)自己的話(huà)，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)�！边@種實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，用樸實(shí)本分的情感，使讀者流下激動(dòng)、辛酸淚水的寫(xiě)法，就是生活寫(xiě)真法。從學(xué)生的練習情況來(lái)看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫(xiě)作中有過(guò)系列的訓練，這次課主要是強調學(xué)生對記敘文寫(xiě)作的重視。作文教學(xué)不能“急功近利”，應該一步一個(gè)腳印的引導學(xué)生關(guān)注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫(xiě)出具有真情實(shí)感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿(mǎn)，意境深遠”，“見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構思新巧……有個(gè)性特征�！�

記敘文的作文300字 篇5

　　東盼盼、西盼盼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)了我們那一年一度的——春節�？墒�，你們認為過(guò)春節是怎樣的呢？我眼中的春節又是怎么樣的呢？想了解詳細，就請看下文。

　　我眼中的春節時(shí)喜氣一洋洋的，過(guò)春節時(shí)不但是路邊的行人，商店里的顧客，以及馬路上行駛的汽車(chē)都比平時(shí)更多，這時(shí)，如果你來(lái)到超市，肯定會(huì )被人來(lái)人往的顧客驚呆。有的婦女一手拉著(zhù)孩子，一手推著(zhù)推車(chē)，有的正悠閑自得地挑著(zhù)商品，還有的加快腳步跑到營(yíng)業(yè)員那里結賬…… 傍晚家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，你趴在窗前時(shí)，時(shí)而會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾聲：“啪——啪！”五彩絢麗點(diǎn)亮了墨一般的天空，隨著(zhù)煙花的.盛開(kāi)，傳來(lái)一陣陣驚喜的歡呼聲，時(shí)而隱現出一張張仰望天空的笑臉。1月18日，我回到了爺爺奶奶家，一家人圍坐著(zhù)團團圓圓。我說(shuō)：“過(guò)年可一定要有魚(yú)噢！因為這叫‘年年有余’嘛！不就是年年都要有魚(yú)嗎？”我的話(huà)讓大家笑成了一團。

　　我眼中的春節是喜氣洋洋的，你呢？

【記敘文的作文300字】相關(guān)文章：

記敘文的作文11-07

記敘文作文01-27

記敘文作文12-03

記敘文的作文12-06

小學(xué)記敘文作文400字-記敘文06-28

小學(xué)記敘文作文500字-記敘文06-28

選擇的記敘文作文500字-記敘文范文12-20

嘗試的記敘文作文800字-記敘文范文03-28

遲到記敘文_記敘文02-17

春雨記敘文作文08-28