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有關(guān)五年級的作文300字合集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我的爸爸性格多變，有時(shí)很?chē)烂C、有時(shí)很幽默。他也非常的愛(ài)我。當我作業(yè)不會(huì )，拿去問(wèn)爸爸的時(shí)候，他滿(mǎn)臉微笑的面孔頓時(shí)變的很?chē)烂C。生氣的說(shuō)：“你這都不會(huì )�！绷R完后，認真詳細的'幫我解說(shuō)，一點(diǎn)一滴把我教會(huì )。
他非常愛(ài)我。有一次我晚上12點(diǎn)生病了，那時(shí)摩托車(chē)也壞了，還下大雨，他背這我，拿起雨傘，一步一步的走到醫院，足足走了5公里，路上，爸爸的汗像大海的水，流之不盡。終于到了醫院。爸爸飛快的跑去找醫生。我被抱進(jìn)病房，打點(diǎn)滴。
早上，我醒了，看見(jiàn)做在一旁，但心我而疲憊不堪的偉大的父親。仔細一看，父親的黑眼皮好黑，比大熊貓的眼皮還黑。突然父親洪亮的聲音打破了我的想法。：“你想吃什么？”“我想吃面條”“好，我這就去買(mǎi)”
我愛(ài)我性格古怪的父親，他也非常愛(ài)我。
五年級的作文300字 篇2
我的所有代課老師都很認真負責，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學(xué)校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。
在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著(zhù)我們，從來(lái)也不說(shuō)一個(gè)累字。記得有一天，我忘了帶一本書(shū)，所以就回到學(xué)校的教室里拿東西，當我往回走的時(shí)候，我發(fā)現數學(xué)老師的辦公室還亮著(zhù)燈，抬頭從窗戶(hù)看去，數學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個(gè)時(shí)候了還沒(méi)有回家，老師一定沒(méi)有吃飯。我悄悄地回家了，當我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現自己的眼前還浮現著(zhù)數學(xué)老師批改作業(yè)的身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學(xué)習，完不成作業(yè)，我不會(huì )休息。
第二天，我去學(xué)校的`時(shí)候，將作業(yè)寫(xiě)得很工整，而且找不到一點(diǎn)問(wèn)題，這也是我寫(xiě)作業(yè)最認真的一次，就是因為老師對我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)深深入地感動(dòng)了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學(xué)習，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會(huì )很好。
五年級的作文300字 篇3
那個(gè)人有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，長(cháng)得很秀麗，那就是我的媽媽了，她是我最熟悉的人，媽媽是一個(gè)嚴格既善解人意的人，請聽(tīng)我跟你娓娓道來(lái)。
她總是監督我每天按時(shí)的完成作業(yè)，即使我做完了作業(yè)也是要仔仔細細地檢查一遍，做錯了的.題目你也是再給我分析好幾遍，給我分析過(guò)后也是嚴格要求我把題目再做一遍，這就是我最熟悉的人。
她也會(huì )到了周末帶我出去放松一下心情。記得有一次，本來(lái)我和媽媽商量好的要去我夢(mèng)寐以求的杭州樂(lè )園，爸爸卻反對我們去，他便說(shuō)：去什么去！在家里不好好練習功課還出去玩，不許去！媽媽就說(shuō)：讓孩子放松一下心情，學(xué)習上的壓力也挺大的，讓女兒去好了。經(jīng)過(guò)媽媽的再三勸阻，爸爸終于勉為其難的答應了。她總是會(huì )為了我付出，這就是我最熟悉的人。
逛街時(shí)，只要我看見(jiàn)喜歡的東西，便會(huì )目不轉睛的去看，媽媽就知道我喜歡這樣東西，總會(huì )對我說(shuō)：喜歡就買(mǎi)好了。我想說(shuō)：媽媽?zhuān)阏婧�，您總是那么的善解人意，這就是我最熟悉的人。
媽媽?zhuān)x謝您對我的養育之恩，也謝謝你這么寬容我，感謝你總是在學(xué)習上為我花了這么大的心思，媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
五年級的作文300字 篇4
我的數學(xué)老師——劉老師長(cháng)得漂亮極了，如同天上下凡的仙女。她短短的頭發(fā)總喜歡梳在耳朵后面，顯得很干練；她白皙的臉上泛著(zhù)淡淡的紅暈，眼睛雖不大卻很有神，特別是笑起來(lái)很優(yōu)雅，我們看著(zhù)特別親切；她高挺的鼻子下，那張櫻桃小嘴總能逗得我們哈哈大笑。
劉老師在教學(xué)上很有方法。每次上課前，她都會(huì )把作業(yè)本統統提前發(fā)下來(lái)，讓同學(xué)們利用課前的時(shí)間把上節課學(xué)的'數學(xué)知識點(diǎn)鞏固一下，達到溫故而知新的效果。記得有一次，劉老師清晰地講著(zhù)題目：“大家請看黑板，有一根長(cháng)10米的籬笆，李大爺準備用這根籬笆圍一個(gè)靠墻的正方形……你們說(shuō)這題怎么做？”一個(gè)問(wèn)題下來(lái)，全班同學(xué)你看我，我看你，教室里靜得連一根針掉地的聲音都能聽(tīng)清楚。
劉老師顯得不慌不忙。她面帶微笑對我們說(shuō)：“看來(lái)我們班遇到了‘百年不遇’的不自信��！第一個(gè)舉手發(fā)言的同學(xué)是最勇敢的�！痹谒墓膭钕�，數學(xué)課代表首先舉起了手。接著(zhù)，同學(xué)們漸漸不再緊張，變得自信了，一只只小手舉了起來(lái)。課堂不再是劉老師唱獨角戲，有了大家的互動(dòng)，這節課變得生動(dòng)活潑。最后，劉老師又列舉了幾道這樣的題目，讓大家舉一反三。
我喜歡劉老師。她是一位既美麗又教學(xué)有方的好老師。
五年級的作文300字 篇5
晚上，爸爸讓我幫他拿牛奶，我心想：這么簡(jiǎn)單的事還要讓我幫忙。我想都沒(méi)想，滿(mǎn)口答應。沒(méi)想到這件事讓卻我給搞砸了。
我匆匆地跑下了樓，來(lái)到了牛奶箱前，掂起腳，先拿出一盒紙包裝牛奶，再拿出兩瓶牛奶，回頭就往家走�？墒桥Ｄ毯懿宦�(tīng)話(huà)，拼命想從我手里逃出來(lái)。，因為是晚上，所以周?chē)黄岷�。我進(jìn)了樓道，趕緊去開(kāi)燈。一伸手，還沒(méi)按住按鈕，牛奶瓶就從我手中逃脫了，結果只聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的“嘭”聲，它摔了個(gè)“粉身碎骨”。我一愣半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，像兔子一樣跑回了家，把來(lái)龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發(fā)生這件事情，微微一笑，說(shuō)：“你有沒(méi)有受傷呀？”“沒(méi)有�！薄白鋈魏问虑槎家J真地對待它，即使再簡(jiǎn)單的.事，你不認真對待也會(huì )搞砸的，以后要吸取教訓，記住了嗎？”爸爸嚴厲地對我說(shuō)。本來(lái)以為是一件輕而易舉的事，我居然給搞砸了。唉，真是“大意失荊州啊”！
五年級的作文300字 篇6
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇的季節;春天，是一個(gè)播種希望、放飛理想的季節。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我和小伙伴來(lái)到田野尋找春天的足跡。
暖暖的春風(fēng)吹遍了田野的`每一個(gè)角落，給大地增添了許多生機。一切都活了，萬(wàn)物都來(lái)趕春呢!抬頭望望，天是那么高那么藍，云是那么白那么柔，雨是那么細那么密。低頭看看，腳底下一片嫩綠，調皮的小草兒在春風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著(zhù)小腦袋，正四處張望呢!是不是在瞧瞧哪個(gè)小伙伴還在睡懶覺(jué)呀!
細長(cháng)的葉芽上沾滿(mǎn)了滴滴晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，可美麗了!
再看看田野邊上的小溪流，溪水是那么清，清得可以看見(jiàn)魚(yú)兒在里邊自由自在地游來(lái)游去;溪水是那么靜，靜得像一面大鏡子。溪邊的垂柳綠了，長(cháng)長(cháng)的柳絲垂到水面上，好像一個(gè)個(gè)少女在溪邊梳洗著(zhù)長(cháng)頭發(fā)呢!
遠遠望去，田野里那一望無(wú)際的油菜花開(kāi)了，金黃的油菜花把蝴蝶、蜜蜂都吸引來(lái)了，它們在花叢中翩翩起舞，為春光增添了不少生機和活力。
春天的田野真豐富呀!我會(huì )把這副美麗的春色美景記在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)它。
五年級的作文300字 篇7
金老師，他的身體壯壯的，皮膚黑黑的，眼睛亮亮的，他就是教我的金老師。他有一點(diǎn)兒黑眼圈，但是他的黑眼圈都是為了讓我們能夠拿到一個(gè)好的成績(jì)才會(huì )有的。
他是一位有責任感的人。有一次比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，金老師擔心我們會(huì )不會(huì )感冒，就買(mǎi)了許多感冒藥來(lái)預防感冒，不希望我們不舒服。比賽的時(shí)候，老師為了我們取到一個(gè)好的成績(jì)，就獨自一個(gè)人跑了我們十多個(gè)人的路，跨過(guò)了十幾座山，希望我們可以獲得較好的成績(jì)。我們一開(kāi)始根本不知道這件事情，所以只自顧自有沒(méi)有找到臺。當我和大家在終點(diǎn)等著(zhù)大家回來(lái)的'時(shí)候，所以人都回來(lái)了，就只剩金老師一個(gè)人還沒(méi)有回來(lái)，最后金老師才氣喘吁吁的地走了過(guò)來(lái)，在終點(diǎn)的時(shí)候累得倒下了，當時(shí)不知道怎么鼻尖一酸不由自主的流下了眼淚。金老師為了我們能拿到一個(gè)好成績(jì)不論多幸苦，多累都不怕。
他也是位幽默大師哦，不僅在日常生活中非常開(kāi)朗幽默。當然在課堂上也不例外，在課堂上常常用幽默的語(yǔ)言把大家給逗得“樂(lè )開(kāi)花”，所以大家都稱(chēng)金老師為搞笑霸王，深受大家的喜愛(ài)，用幽默的語(yǔ)言來(lái)打破現在的氣氛，緩和氣氛。
我的金老師是一位既有責任感而又幽默的好老師。
五年級的作文300字 篇8
我喜愛(ài)的樂(lè )器，就屬鋼琴了。
我喜愛(ài)音樂(lè )，更喜愛(ài)鋼琴。一架鋼琴，能使我在長(cháng)路漫漫的旅途中得以享受音樂(lè )的魅力，使我感受到每一個(gè)音符在歡快地跳動(dòng)。聽(tīng)到世界上最美妙的琴聲，那種感覺(jué)實(shí)在太好了，好得我無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)。因此，我愿意選擇一架鋼琴來(lái)做為我周游世界的伴侶，即使我把我學(xué)會(huì )的曲子彈上一千遍。
所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地彈著(zhù)鋼琴。當純真的'音符在我的指尖流淌時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
所以，我愿意學(xué)著(zhù)去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時(shí)候，我會(huì )邊彈邊唱。我會(huì )想我會(huì )有哪個(gè)音符彈得不正確，哪個(gè)地方需要改正。我會(huì )反反復復地把我容易彈錯的地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會(huì )想這首樂(lè )曲表達出來(lái)的感情，當我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )彈奏歡快的曲目，當我悲傷難過(guò)時(shí)，我會(huì )彈奏低沉的曲目。這樣你一聽(tīng)我的琴聲，你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來(lái)，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當我彈琴時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像是我的好朋友在向我吐露著(zhù)心聲。
如果，讓我獨自周游世界旅行，我會(huì )帶一架鋼琴，因為那樣會(huì )使我的旅途中多一份歡樂(lè )。
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