- 相關(guān)推薦
神奇的力量作文300字（通用37篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的神奇的力量作文300字，希望能夠幫助到大家。
神奇的力量作文 1
力量來(lái)自許多地方，而我說(shuō)的這種神奇的力量，其實(shí)很渺小。但是我覺(jué)得這種力量的精神值得我們去敬佩。
記得是這樣，一場(chǎng)滂沱大雨不在人們的視線(xiàn)中，很快就下了起來(lái)。我們也顧不上我們家種的那幾顆玉米了，只好讓他們承受著(zhù)“風(fēng)浪”的襲擊了。
雨下了好幾天，終于停了。天氣由陰轉晴，烏云也漸漸消失。我走出屋里，來(lái)到小院子里，看到了其中一顆玉米，被大雨給沖折了，它著(zhù)身子，好像受了一場(chǎng)巨大的折磨，顯得有些筋疲力竭了。我后悔當初在那么沒(méi)給它固定好呢？現在它肯定生長(cháng)不起來(lái)了，心里想著(zhù)真對不起它。
可是，過(guò)了幾天，令我意想不到的`是，那顆玉米竟然從折了的地方又堅強的爬了起來(lái)，那是，我真的太佩服它了。它告訴了我只要在哪里摔倒，就要從哪里勇敢的爬起來(lái)。雖然，他只是一顆玉米，但它心目中堅強不屈的精神不正是我們中華民族的兒童所具有的品質(zhì)嗎？
我從此以后下定決心，一定要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)為祖國爭光的人。
神奇的力量作文 2
鼓勵是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅強，能讓失敗者看見(jiàn)成功的希望，能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。
我在讀小學(xué)的時(shí)候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺(jué)得奇怪。家里只有我和爺爺兩個(gè)人，我考不及格爺爺根本不管我，其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的，可是我上課沒(méi)有聽(tīng)課，所以不會(huì )做。每次考完試后我都要說(shuō)一句下次一定要考好，只是不一會(huì )就被玩這個(gè)字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說(shuō)她希望我上課聽(tīng)講，考試考好點(diǎn)，后來(lái)我的成績(jì)有了一點(diǎn)好轉，媽媽還每天的鼓勵和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習的動(dòng)力和信心，媽媽帶病鼓勵我我心里很不是滋味，所以我開(kāi)始努力學(xué)習，慢慢的，成績(jì)也有了提升，基本都能夠及格了。
當老師來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候，說(shuō)我的進(jìn)步很大，媽媽臉上的笑容越來(lái)越大，我也覺(jué)得這些天的`付出一切都值得了。 鼓勵是一種力量，沒(méi)有媽媽的鼓勵就沒(méi)有我現在的成績(jì)，我以后一定要好好學(xué)習，爭取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。
神奇的力量作文 3
星期日，外面淅瀝淅瀝的下著(zhù)小雨。我在家里津津有味地看著(zhù)《科技博覽》節目。當聽(tīng)到主持人說(shuō)：“水的表面有張力時(shí)”我覺(jué)得很奇怪。為了解開(kāi)我心中之謎，我想親自做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。
我查閱了許多有關(guān)“資料”，查了好一會(huì )兒，可都沒(méi)找到�？珊髞�(lái)終于在《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中找到了實(shí)驗的方法。于是，我仔細閱讀了實(shí)驗的全過(guò)程，決定一一參照書(shū)上的實(shí)驗步驟驗證一下。我拿來(lái)了盛滿(mǎn)清水的玻璃杯和十枚一角的硬幣。在做實(shí)驗之前，根據我的猜測：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來(lái)，更何況十枚硬幣呢！我先將一枚硬幣輕輕地滑入水中，發(fā)現水沒(méi)有溢出來(lái)。怎么回事呢？我的猜想錯了嗎？是不是再多放幾枚硬幣水才會(huì )溢出來(lái)呢？接著(zhù)，我又放進(jìn)去了四枚硬幣，杯里的水仍沒(méi)有溢出來(lái)。最后，我把剩下的五枚硬幣統統都放入了水中。��！多么奇妙呀！水杯盛滿(mǎn)了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒(méi)有溢出來(lái)�？晌野l(fā)現杯子口，水的頂端原來(lái)是平的'，可現在卻凸了出來(lái)。噢，這就是“水的表面有張力”的緣故吧，真有趣！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，使我又增加了新的常識，更提高了我對事物的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力，使我的頭腦和手變得靈巧了。
神奇的力量作文 4
神奇的力量是什么？看到這個(gè)題目你一定會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的。神奇的力量是什么，我偏不告訴你，相信你看完就一定會(huì )知道了。
記得上三年級時(shí)，又一次學(xué)校讓我們到別的學(xué)校演出，我和幾個(gè)好朋友的表演都是重頭戲我的節目被排在最后面，就在要開(kāi)始時(shí)，一向膽大的我害怕了，畢竟是我第一次到別的學(xué)校演出嗎，所以我不肯上臺，老師們都拿我沒(méi)辦法，因為老師們已經(jīng)把我催哭了，就在這時(shí)我的幾個(gè)好朋友都圍過(guò)來(lái)對我說(shuō)：被害怕，沒(méi)關(guān)系的，你就當是我們在彩排，別看底下的人。這時(shí)雖然我已經(jīng)有些不害怕了，但是我還是不肯上臺，老師們都急了，這時(shí)周蕊平（我的`“敵人”）走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你在學(xué)校里不是很厲害的么？怎麼到這就不行了呢�！惫�，隨著(zhù)她的笑聲我對自己說(shuō)你不能折磨就讓他瞧不起你。哼！有什么大不了的。我應該相信自己呀，我的走上了臺，一面對燈光，所有的顧慮就都沒(méi)了。這次我表演的很成功，我受到了學(xué)校的表?yè)P。
只相信聰明的你一定已經(jīng)知道了吧，神奇的力量就是來(lái)做朋友和敵人的鼓勵和諷刺。鼓勵會(huì )使你不再害怕，諷刺會(huì )使你堅強。但是最重要的是自信，一切成功都來(lái)自自信。
神奇的力量作文 5
“丁零零”伴著(zhù)悅耳的鈴聲，40分鐘的課程開(kāi)始了。這節課是自由課，不管做什么都可以，于是我就開(kāi)始進(jìn)行了我“偉大”的科學(xué)實(shí)驗。
事情是這樣的：上次我從圖書(shū)館借了一本書(shū)《腦力風(fēng)暴》，里面都是科學(xué)實(shí)驗，這本書(shū)還是聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的，真的很好看，我現在就要親手體驗魔書(shū)這個(gè)實(shí)驗。
開(kāi)始準備材料：其實(shí)就是兩本厚厚的書(shū)，然后把一本書(shū)的一頁(yè)插到另一本書(shū)的.一頁(yè)里。于是我拿了兩本語(yǔ)文書(shū)，按照書(shū)上面的方法做了。書(shū)上說(shuō)效果是怎么也拉不開(kāi)，我才不信。于是，我用兩只手使勁掰，可是怎么也掰不開(kāi)，于是我又找了我的好朋友，兩人一起掰�！艾F在應該可以掰開(kāi)了吧。但是書(shū)像兩個(gè)小孩緊緊抱在一起，還是掰不開(kāi)。這是怎么回事呢？我對這個(gè)實(shí)驗的好奇心越來(lái)越強了，于是我去看書(shū)上的原因：那是因為每頁(yè)書(shū)都有摩擦力，幾十頁(yè)的書(shū)就有幾十倍的力量，所以就拉不開(kāi)了。
科學(xué)的世界可真奇妙��！
神奇的力量作文 6
微笑，是化解矛盾的解藥，是可愛(ài)無(wú)瑕的表情，是美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，有時(shí)候更是一把神奇的鑰匙！
微笑是用來(lái)鼓勵的，在人遇到困難的時(shí)候，就是它能讓人從困境中走出。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次運動(dòng)會(huì )，我被選中參加跑步的項目，那可是兩百米呀！就相當是繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈。我的對手可是有名的“飛毛腿”��！我還沒(méi)跑就有些沒(méi)信心了，可又能怎么辦呢？如果不努力的話(huà)，豈不是丟我們班的`面子嗎？不管了，隨著(zhù)一聲令下，我?jiàn)^力地跑了起來(lái)，可跑著(zhù)跑著(zhù)，我的腿就好像被綁上了好多個(gè)大沙袋，總是想跑，卻沒(méi)有力氣跑，眼看對手就要趕上我了，我像個(gè)泄了氣的皮球，沒(méi)有了信心。
突然間，我隱隱約約看見(jiàn)了我們班里的拉拉隊，手中揮舞著(zhù)充氣棒，嘴里還有節奏地喊著(zhù)加油聲為我鼓勵著(zhù)，我又有了信心，我心里暗暗地下定了決心，于是，我把頭抬得高高的，對視著(zhù)天空，腿也盡量放大跨步地向終點(diǎn)跑去，我注視著(zhù)天空，天空中仿佛呈現出了同學(xué)們一張張鼓勵的笑臉，頓時(shí)一股神奇的力量充滿(mǎn)全身，追……沖刺……
那一次在運動(dòng)會(huì )上，是同學(xué)們的微笑鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
神奇的力量作文 7
“小眼鏡” ──二年級四班的盛堯同學(xué)，特喜歡說(shuō)話(huà)、看書(shū)、看電視，是個(gè)懂事的孩子。他在我心里什么都好，就是在上音樂(lè )課時(shí)常常不好好坐位置，東倒西歪的，于是我想必須得想一個(gè)好辦法，讓他改掉這個(gè)毛病。一次下了課后，我遞給他一張小紙條：我們班的小書(shū)迷，瞧你的坐姿，有時(shí)歪，有時(shí)蹲，有時(shí)倒，沒(méi)精打采的，像一棵沒(méi)力氣的小草，想想辦法，快快給它施施肥，讓它快點(diǎn)長(cháng)成一顆小松樹(shù)，又有力又神氣，好嗎?第二次上音樂(lè )課，我驚奇地發(fā)現，小眼鏡悄悄給我一張紙條：老師，你常常表?yè)P我，從現在開(kāi)始，我會(huì )堅持天天施肥，把自己練得象小松樹(shù)一樣，神氣而堅強。請你放心！
從那以后，他上我的`課真的有點(diǎn)像一棵挺拔的小松樹(shù)。
一名好老師可以影響學(xué)生一輩子，作為老師我深感自己責任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開(kāi)始生根開(kāi)花。因此，每當學(xué)生因膽小而怯步時(shí)，我總是微笑著(zhù)說(shuō)：不用害怕，老師會(huì )幫你的；每當學(xué)生生病時(shí)，我會(huì )更加關(guān)愛(ài)他們，我希望學(xué)生因為有我而快樂(lè )。
神奇的力量作文 8
在放學(xué)路上，我撿到了一個(gè)好像皮球似的東西，由于好奇就把它帶了回去。
到了晚上，我已經(jīng)等不及要看看是什么東西了，便拿了出來(lái)。我仔細地端詳著(zhù)，一不小心按到了一個(gè)隱藏的按鈕，球面上突然彈跳出兩個(gè)按鈕，接著(zhù)球似的東西發(fā)出了聲音，“是否想要獲得超能力？如果要，請按要，不要請按否�！蔽野胄虐胍傻匕戳俗筮叺陌粹o，突然感覺(jué)一股力量涌入了我的身體里。這樣持續了很久，我便暈了過(guò)去。
當醒來(lái)時(shí)，我感覺(jué)自己神清氣爽，特別有精神。我并沒(méi)有多想便背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校，我剛坐到座位上，老師隨即走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要檢查家庭作業(yè)。由于我昨晚暈了過(guò)去，沒(méi)來(lái)得及做作業(yè)，生怕老師來(lái)檢查作業(yè)，就在心里默默祈禱，不要查我的，不要查我的'。果然老師走到我身邊看了看，轉身走開(kāi)了，我終于放心了。不過(guò)我回想起了昨晚的事，我真的有了心里想什么都能成真的超能力了，我開(kāi)心的笑了。
之后我便開(kāi)始用超能力做好事。幫助老奶奶過(guò)馬路、救快要死掉的貓、等等，有時(shí)還會(huì )來(lái)躲避我在生活中和學(xué)習中遇到的困難和危險。像這樣的超能力，你是否也開(kāi)始想擁有呢？快來(lái)和我們一起說(shuō)說(shuō)吧！
神奇的力量作文 9
瞧，那是什么東西？它叫電腦。一個(gè)不大也不小的正方體，被一個(gè)小小的尖錐體費力地撐著(zhù)（也就是顯示屏啦�。�；“正方體”的旁邊有一只可愛(ài)的小“老鼠”（不就是鼠標嗎？）；“正方體”的背后插著(zhù)幾根各式各樣的電線(xiàn)，電線(xiàn)一直連到一個(gè)較長(cháng)的“長(cháng)方體”的.后面（明知故問(wèn)，當然是主機），最后，再由一條總電線(xiàn)通往電插座。
電腦是由以下幾個(gè)部分組成的：顯示屏、鼠標、主機、音箱還有鍵盤(pán)。別看它外表笨拙，可它比人類(lèi)還要聰明呢！人們不懂的問(wèn)題，只需要打開(kāi)電腦查詢(xún)一下，就會(huì )立刻明白了，最近，人們開(kāi)始喜歡上網(wǎng)、沖浪，玩電腦游戲，我也不例外。后來(lái)我終于知道，人們的眼睛長(cháng)時(shí)間接觸電腦后，會(huì )導致視力模糊的，所以，我不敢經(jīng)常上網(wǎng)。
電腦啊電腦，我對你是又愛(ài)又恨，我到底要喜歡你，還是討厭你？
神奇的力量作文 10
還記得有一次，科學(xué)老師帶著(zhù)我們做實(shí)驗。
但其中令我印象最深的就是老師給我們做的紙杯燒水的實(shí)驗了，都讓我們大吃一驚。
那是我們在讀5年級的時(shí)候，星期四的下午，我們坐在可學(xué)教室里，科學(xué)老師拿著(zhù)一些實(shí)驗的.器材，分別是紙杯，燒杯，絲網(wǎng)等。
我們都覺(jué)得奇怪，為什么老師會(huì )拿這些東西來(lái)呢？
之后老師告訴我們，今天下午要做一個(gè)很奇怪的實(shí)驗，便是令紙杯中的水有熱度，我們都有些質(zhì)疑，不相信。
老師開(kāi)始了，他先把紙杯燒人，然后再把絲網(wǎng)搭在上面，我們都目不轉睛的看著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，直到老師把水端上來(lái)放在上面，這水有5厘米的高度，剛開(kāi)始我們都有些擔心紙杯會(huì )不會(huì )燃燒，但過(guò)了一會(huì )兒我們就開(kāi)始驚訝了，紙杯竟然沒(méi)有燃燒在過(guò)了幾分鐘，水居然冒泡了哇，真的太神奇了。
你看，科學(xué)有多神奇。
神奇的力量作文 11
老師點(diǎn)了點(diǎn)鼠標，對我們大聲的說(shuō)：“第一個(gè)兩分鐘是看圖猜一個(gè)成語(yǔ)�！眻D片上是一只雞，用一個(gè)腳站立著(zhù)。我們大家都想不出來(lái)，只好等老師公布答案。兩分鐘到，老師說(shuō)：“圖片的意思是金雞獨立！”這兩分鐘過(guò)得不快不慢的。
第二個(gè)兩分鐘是讓我們自己制造個(gè)動(dòng)作。我制造的`動(dòng)作是右腳抬起來(lái)，雙手側平舉，左眼閉上，舌頭吐出來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作還不難，但是老師讓我們都做起來(lái)，一定要堅持兩分鐘。我剛做一下身體就都要倒了，腳一會(huì )就麻了，真難受��！我覺(jué)得這兩分鐘就像烏龜爬長(cháng)城一樣慢。
第三個(gè)兩分鐘是自由活動(dòng)，可以說(shuō)話(huà)，可以唱歌，可以喝水，還可以下座位，大家都興高采烈的沖出教室，我剛接了一點(diǎn)水，有的同學(xué)就大聲喊：“時(shí)間到了，快回教室��！”我氣呼呼地回到教室，我們都覺(jué)得這個(gè)兩分鐘就像眨了一下眼睛一樣快。
為什么同樣是兩分鐘，有的快，有的慢呢？
神奇的力量作文 12
秋天是一個(gè)神奇的季節，至少在我眼中它是這樣的。
秋天悄悄來(lái)臨了，早晨出門(mén)上學(xué)，秋風(fēng)吹在身上涼嗖嗖的，穿著(zhù)格子襯衣，風(fēng)還是能吹進(jìn)衣服里，感覺(jué)都要把兩只胳膊抱在一起取暖了�？墒堑搅酥形鐨鉁鼐妥兊醚谉�，仿佛又回到了夏天，我把襯衣脫了穿著(zhù)短袖，晚上氣溫又回到了早晨一樣。秋天的溫差，真是孩子的臉，一天三變。
當漫步在秋天的路邊、公園里，你會(huì )發(fā)現原來(lái)綠得亮眼的樹(shù)葉漸漸變黃，有的顯出黃綠相間的景象，楓樹(shù)的葉子悄悄地變成了火紅色，隨手撿一片落葉就是一個(gè)漂亮的書(shū)簽，秋天里的植物變化真是太大了！
秋天的果園，一派豐收的`景象，紅彤彤的蘋(píng)果，黃燦燦的梨子，紅得發(fā)紫的石榴，都爭先恐后地掛滿(mǎn)枝頭，掰開(kāi)一個(gè)石榴，汁液飛濺到了手上，里面的果粒就像一顆顆瑪瑙，嚼上幾顆，味道甘甜地讓人回味無(wú)窮。
秋天是一個(gè)神奇的季節，萬(wàn)物都有著(zhù)自己的變化，秋天也是一個(gè)美麗的季節。
神奇的力量作文 13
我有一個(gè)很棒的哥哥。他12歲。他修理我的玩具不比他父親差。當他父親不在家時(shí)，他成了一個(gè)小修理工。
一天早上，我上幼兒園的.時(shí)候，家里有很多玩具。我爸我媽都出去打工了，只有我和弟弟在家。我在玩玩具的時(shí)候，我哥哥在玩電腦。突然，我玩具的一部分掉了下來(lái)。我找到了這個(gè)部位，想按上去，但是一按上去，其他部位就掉了。我太年輕了，沒(méi)有耐心，所以我開(kāi)始哭。哥哥聽(tīng)到我的叫聲，發(fā)現我的玩具很多地方掉了，就找回來(lái)了�！傲慵业搅�，還是不知道按哪里？”突然，他好像有了主意。他立即坐在電腦前，尋找玩具的原貌，并根據圖片拼出來(lái)。
他突然發(fā)現玩具上的螺絲松了，導致螺絲固定的零件丟失。他打開(kāi)大柜子，熟練地從第三個(gè)柜子里拿出父親的工具箱，從里面找到花螺絲刀，給我把零件壓好。過(guò)了一會(huì )兒，他大汗淋漓，不時(shí)用手擦擦汗。最后，他修好了玩具。爸爸回來(lái)夸他聰明！從那天起，哥哥成了我心中最偉大的人。
神奇的力量作文 14
十一月的一天，我們五年級成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來(lái)了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了！
突然，有人朝我大喊：“快來(lái)呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過(guò)去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個(gè)：
那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì )飛一般轉動(dòng)起來(lái)，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的'電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的一個(gè)人大叫起來(lái)：“��！我的手！”原來(lái)他的手被電流擊中了�！肮�！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現代科學(xué)真是有趣，我長(cháng)大以后也要當個(gè)科學(xué)家，為祖國做出貢獻。
神奇的力量作文 15
年紀小見(jiàn)識淺，似乎這是大家公認的。
或許你坐在火車(chē)上，伴隨著(zhù)轟隆隆的聲音一路前行。在你內心一直都活著(zhù)，一個(gè)詩(shī)和遠方，那是你自己從未解讀過(guò)的角落，也是別人所不能夠理解的遠方。
可是后來(lái)當條件允許了之后，你終于有機會(huì )去奔赴你的夢(mèng)想，到達你的遠方�？墒蔷屯蝗话l(fā)現，原來(lái)這一切和想象的都不一樣。這種感覺(jué)像極了小孩子突然的成長(cháng)。
原本的時(shí)候，你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)在這樣的過(guò)程當中有什么樣的經(jīng)歷和見(jiàn)解，可是當你走過(guò)了這樣一條路之后，才發(fā)現當時(shí)他們所在意的隨時(shí)都只不過(guò)是自己的得與失。
那些外在的東西，他們只不過(guò)是想要去吃瓜看熱鬧。
你該如何去運用你內在的`詞庫，該如何去擺弄你的人生靈魂？這一切其實(shí)都有自己的意愿。
你的文章到底怎樣才能夠寫(xiě)出自己的風(fēng)格，這是你小時(shí)候所不能決定的。后來(lái)的成長(cháng)會(huì )給你自己的人生風(fēng)格添磚加瓦，會(huì )讓你自己在命運的指導下摸索到屬于自己的東西。
這個(gè)東西真的很神奇。
神奇的力量作文 16
星期六的早上春光明媚，今天我要參加天中晚報小記者部組織的“參觀(guān)氣象館活動(dòng)”。到達目的地，氣象館的門(mén)口已經(jīng)聚集了很多志愿者和小記者。
我們興高采烈地談?wù)撝?zhù)，終于可以進(jìn)氣象館參觀(guān)了。我們在講解員的帶領(lǐng)下，有序地走進(jìn)氣象館。到了第一站——仰觀(guān)天象，講解員向我們講了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)是怎樣形成的，并用專(zhuān)業(yè)的儀器現場(chǎng)制作了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)向我們展示！這真是太神奇了，看得我們目瞪口呆。接著(zhù)是參觀(guān)大氣層球幕，講解員向我們講了保護地球的大氣層的意義和每一層的用處。又到了氣象防災避險平臺，這只是模擬，我們就覺(jué)得像真的.一樣。下一站是海洋氣象館，這里有很多雷達，還有我國第一個(gè)發(fā)明雷達的人物介紹。參觀(guān)完畢，我們依依不舍地走出了大廳。
這是一次有意義的活動(dòng)，感謝天中晚報組織了這次活動(dòng)，下次有活動(dòng)我還會(huì )參加！
神奇的力量作文 17
2030年，我成為了一個(gè)設計師，我設計的課桌是多么的神奇��！
我把桌面設計成橢圓形，桌面中間有一個(gè)又大又寬的液晶顯示器。顯示器右上角有一盞綠色的燈，一旦你上課走了神，燈馬上會(huì )變成紅色，提示你要注意聽(tīng)講。要是顯示器沒(méi)有電了，桌子腿會(huì )吸收地上的垃圾粉塵轉化成電能。如果老師不在，你可以把不會(huì )的題目輸入顯示器旁邊的萬(wàn)能電腦里，幾秒鐘后顯示屏上就會(huì )出現詳細的解題思路。當你很疲勞的時(shí)候，顯示器上就會(huì )呈現一片綠色的森林，看上5分鐘，疲勞感就消失了。
抽屜的功能也不少哦！里面有一個(gè)自動(dòng)感應器，你只要把書(shū)包里面的東西按順序放在里面。該上什么課了，抽屜里會(huì )伸出一個(gè)托盤(pán)，上面放著(zhù)這節課要用的工具和材料。而且桌腿是聲控的，它能根據同學(xué)們的.身高，自動(dòng)調節高度，保證讓同學(xué)們坐得舒舒服服的。
你喜歡我設計的課桌嗎？
神奇的力量作文 18
銀子巖到了，進(jìn)了這個(gè)溶洞，一陣涼氣迎面飄來(lái)，洞頂的鐘乳石不停地向下滴水，洞里的鐘乳石千奇百怪，再加上五顏六色的燈光，潺潺的水聲，滴答的水滴，鐘乳石，不，整個(gè)洞都更美了。繞來(lái)繞去的路讓溶洞充滿(mǎn)了神秘感，你不會(huì )知道下一個(gè)拐角后有什么。突然，我看見(jiàn)洞頂有東西在飛，我仔細一看，原來(lái)是蝙蝠形的'鐘乳石，嚇了我一跳。
繼續往里走，我大飽眼福，一根鐘乳石很高，頂著(zhù)石頂，把整個(gè)頂都撐了起來(lái)，叫它“獨柱擎天”真是名副其實(shí)；有條長(cháng)長(cháng)的凸起來(lái)的石頭，酷似長(cháng)城，一條小水流從“長(cháng)城”上流過(guò)，把凸起的石頭沖出了一條凹槽；洞里有兩根鐘乳石也和“獨柱擎天”一樣，頂天立地地站在那兒，令我驚奇的是，它們的身粗細不同，連身子都是歪的，但它們卻屹立了上千年不倒，大自然的鬼斧神工真令人吃驚。
終于，我們走到了洞口，雖然這次旅游有些小小的遺憾，但是我也認識了一個(gè)不一樣的桂林。
神奇的力量作文 19
中考計數鋼絲跳繩預留廣告位預留廣告位預留廣告位
秋姑娘是個(gè)神奇的仙子，它把五顏六色的色彩帶給了田野、山坡、樹(shù)林、果園、花園……
田野真神奇，稻谷成熟了，一粒粒谷子就像一顆顆小珍珠一樣。田野無(wú)邊無(wú)際看不到邊。
秋天的山坡、樹(shù)林真神奇，一棵棵大樹(shù)它們都有自己美麗的顏色，有金黃的、火紅的、深綠的、黃綠的，還有橘黃的……山坡上的小草枯萎了，它們都低下了頭，像一片金黃的地毯。
秋天的果園真神奇，紅通通的蘋(píng)果你擠我碰，爭先恐后的要人們去摘，石榴婆婆里的小珍珠就像一盞盞小燈籠，一顆顆小葡萄亮晶晶的可美了。
秋天的花園真神奇，菊花開(kāi)了，菊花的'顏色可多了。紫色的菊花就像媽媽的卷發(fā)。淡黃的菊花就像噴泉一樣。橘黃色的菊花就像一個(gè)個(gè)小尖刺一樣。金黃的菊花就像蒲公英一樣，真美啊!還有黃綠的……
秋，我喜歡你，是你帶給了我們一首豐收的歌，帶給了小朋友一首歡樂(lè )的歌。
神奇的力量作文 20
盼望了很久的春游活動(dòng)，今天終于舉行了。盡管天公不作美，飄起了蒙蒙細雨，可絲毫沒(méi)有影響我們興奮的心情。
我們來(lái)到了“未來(lái)世界”。一進(jìn)門(mén)，我們都情不自禁地叫了起來(lái)：“哇！好大！好漂亮��！”一位漂亮的姐姐帶著(zhù)我們坐電梯來(lái)到了七樓，這是一個(gè)神秘的“房間”！眨眼間，四周的墻上出現了“2050”的`字樣。然后，我們一起觀(guān)看了關(guān)于“2050”的視頻：有變幻莫測的宇宙世界，也有五彩繽紛的海底世界，我們看得津津有味，真有種身臨其境的感覺(jué)。最精彩的是那仿真的球體，我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)了無(wú)數閃爍的小星星，月亮也調皮地眨著(zhù)眼。夜晚的天空好溫馨，好美麗�？晌覀冞�沒(méi)欣賞夠啊，四周就變成了海底的畫(huà)面。只見(jiàn)一條巨大的魚(yú)飛一般地在我們頭頂上游過(guò)……這里的世界很神奇，我們看得十分入神。轉眼間，成群接隊的大雁從我們頭上飛過(guò)了……
坐在回來(lái)的車(chē)上，我們還沉浸在今天春游活動(dòng)的快樂(lè )之中……
神奇的力量作文 21
說(shuō)起冰箱，大家都知道。冰箱是用來(lái)保存食物的，可是有時(shí)候食物在冰箱里放久了就容易壞。所以，我想要一臺神奇的冰箱。
冰箱的外形跟普通冰箱一樣，是長(cháng)方形。只不過(guò)冰箱的'材料很特殊。是由鋼管、海綿、塑料板、鐵片等，制成的。冰箱的正面有一個(gè)黑色的小屏幕，那是冰箱的主控制器。
現在，開(kāi)始介紹冰箱的功能。只要你把食物放在冰箱跟前，冰箱的門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并且還會(huì )自動(dòng)關(guān)上。然后，黑屏幕上會(huì )立馬顯示出讓你寫(xiě)食物的名字。因為這樣冰箱才能知道要調節冰箱自己的溫度和濕度，還能保證食物不會(huì )壞呢！
假如你正在廚房做飯或要把其他東西放進(jìn)冰箱里時(shí)，只要喊一聲“冰箱”就會(huì )有一個(gè)正方形的小機器出現在你的腳下。這個(gè)東西是冰箱底部的聲音感應小機器，只要它聽(tīng)見(jiàn)指令，就會(huì )立刻從冰箱底部鉆出來(lái)，跑到你的腳下，并且還會(huì )把食物放進(jìn)冰箱里。
在未來(lái)的日子里，我相信，這臺冰箱一定能發(fā)明出來(lái)。
神奇的力量作文 22
電視里的機器貓——小叮當，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，里面什麼都有。我心里好羨慕哦！
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍。卻不知道要玩什麼。大家都想要一個(gè)屬于自己的家園，可這是不可能的，經(jīng)過(guò)我思考，我神很秘的.拿出一件東西，那就是——取物照相機。
只要把一件物體拍上相片，再拿它的相片拿去泡水，就成了一個(gè)不大不小的玩具，只要找到一個(gè)空地，把玩具擺好，人也縮小就可以了！
我們幾個(gè)小伙伴一起去拍照，一會(huì )兒，什麼超市，商場(chǎng)，公園，蛋糕店……都被我們照下來(lái)了。一個(gè)小伙伴端來(lái)來(lái)一盆水，我把照片都拿去泡水，成玩具后，把它擺好，一個(gè)快樂(lè )的家園就誕生了。
我又拿來(lái)一個(gè)縮小隧道，大家都縮小了，但玩具房卻成了一幢幢高大的樓房。大家可以自由了。有的去超市選購，有的去體育場(chǎng)打球……
我知道這是不可能的，但我相信，只要我好好學(xué)習，長(cháng)大后我會(huì )發(fā)明這些東西的，歡迎大家選購！
神奇的力量作文 23
在一片茂密的森林深處的小木屋里，有一位叫樂(lè )樂(lè )的小朋友和爸爸媽媽一起在快樂(lè )地生活著(zhù)。
一天，樂(lè )樂(lè )在森林里玩，突然，看見(jiàn)有一只善良的小老虎又冷又餓地躺在地上，看上去好像快要被餓死了。樂(lè )樂(lè )小心翼翼地把這只可憐的小老虎捧在手里，帶回了自己家的小木屋。
在樂(lè )樂(lè )的.精心照顧下，小老虎的傷口逐漸好起來(lái)了，頭上的“王”字顯得特別威風(fēng)。小老虎對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“謝謝你對我的精心照顧，請你把這顆鉆石戴在手上，你會(huì )有好報的�！闭f(shuō)完，小老虎便從嘴里吐出一顆鉆石，繼續說(shuō)：“它可以保護你，還可以變很多個(gè)盔甲兵來(lái)保護你�！闭f(shuō)完，它就跑走了。
此后，有一天，樂(lè )樂(lè )在森林里玩，突然遇到了一頭兇猛的獅子。那頭獅子撲上來(lái)正想吃樂(lè )樂(lè )的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )的四周全是保護罩，而且有很多勇猛的盔甲兵，把樂(lè )樂(lè )圍了起來(lái)，盔甲兵最終把獅子打敗了。
樂(lè )樂(lè )一家再也不怕任何兇惡的野獸了，從此，成了世界上最幸福的人。
神奇的力量作文 24
我最喜歡的植物是別人的一盆仙人球了，為什么要喜歡仙人球哪？那是因為仙人球的樣子憨憨的，而且我還看見(jiàn)了仙人球開(kāi)花的樣子。
這盆仙人球是一位朋友的老師放在角落里的。它的形狀是球形的，外邊爬滿(mǎn)了一根根小釘子的上半端。那它的樣子怎么會(huì )憨呢？這是因為它整天沒(méi)精打采的，又加上那圓圓的肚子，所以它就變憨了。還有一次我去看仙人球的時(shí)候，意外的發(fā)現了仙人球開(kāi)花了，我數了一數，一共有了3朵花，顏色各不相同，有：黃的、紅的和紫的'。后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)：“鐵樹(shù)開(kāi)花難得見(jiàn)，仙人球也難得。因為仙人球第一天晚上開(kāi)花，第二天也一樣，可第三天就凋謝了！”第二天我去看的時(shí)候，特地聞了一下花，花香撲鼻的�？梢徊恍⌒恼戳艘幌麓�，有一點(diǎn)痛在心的感覺(jué)。再看一下仙人球的樣子，像說(shuō)：“對不起，很痛吧！但我只準看，不準碰的喲！”
神奇的力量作文 25
秋天到了，果園里碩果累累，瓜果飄香。
有紅紅的蘋(píng)果，有甜甜的柿子，有亮晶晶的像寶石的葡萄，還有黃黃的梨，咦？如果我有一顆神奇的種子，我就可以種自己想要的樹(shù)木。
我想種玩具槍?zhuān)倚枰芏�，這樣貧困山區的小朋友就都可以玩了。我還要分給朋友，讓他們一起和我玩槍?xiě)�。于是我就去種玩具槍種子，種下種子每天給它澆水、施肥，讓它曬太陽(yáng)，幾天后，玩具槍樹(shù)發(fā)芽了，在我的期盼中，終于長(cháng)成了一棵高大的玩具槍樹(shù)。上面有多種玩具槍?zhuān)易屛业呐笥褋?lái)樹(shù)上摘玩具槍?zhuān)毨絽^的孩子也有玩具了。
我還要種面包樹(shù)，這樣我和我的'朋友就可以吃到各種味道的面包了。于是我種下了面包種子，每天給澆水、施肥，過(guò)了些日子，長(cháng)成了高大的面包樹(shù)。樹(shù)上的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了香甜的面包，微風(fēng)吹來(lái)，奶油的香味撲鼻。我要把面包送給了山區的孩子和小朋友，他們也可以吃到面包，品嘗到甜美的味道了。
如果我真的有這樣的神奇種子，該有多好��！
神奇的力量作文 26
大家認為雞蛋放在水中只會(huì )下沉，難道不會(huì )浮起來(lái)嗎？我決定親手試一試。
下午，我做了一項神奇的實(shí)驗。我準備了兩個(gè)雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽和一雙筷子。第一步，在敞口玻璃容器里倒入水，再將兩個(gè)雞蛋輕輕地放在水里，這時(shí)的雞蛋就像兩條不幸運的船，正在緩緩地沉入水里；咦？雞蛋怎么沒(méi)浮起來(lái)？沒(méi)關(guān)系！再來(lái)看第二步，在敞口玻璃容器里倒入一些食用鹽，鹽全部沉淀在水下，這時(shí)的兩個(gè)雞蛋就像貴婦人躺在鴨絨墊上；哎呀！是不是因為沒(méi)有攪拌鹽所以雞蛋才沒(méi)浮起來(lái)呢？再仔細做做第三步，拿筷子攪拌剛才倒入的食用鹽；唉！雞蛋還是紋絲不動(dòng)。呀，是不是鹽太少了呢？別著(zhù)急！最后來(lái)看看第四步，加入大量的`鹽，進(jìn)行攪拌，雞蛋就像亮晶晶的夜明珠，終于漂浮在了水面。哦！太棒了！成功了！
這次實(shí)驗不僅讓我解開(kāi)了心里的疑惑，還讓我明白當雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)就能浮起來(lái)，對了，你對這個(gè)實(shí)驗是不是很感興趣，那就開(kāi)始動(dòng)手自己來(lái)做一做吧！
神奇的力量作文 27
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，我們見(jiàn)到的水是無(wú)色無(wú)味的，在100℃以上就會(huì )變成蒸氣，在零下就會(huì )結冰，而今天，我們見(jiàn)識了一回“會(huì )變色的水”，這是怎么回事呢？就讓我們帶著(zhù)好奇心，一起去瞧一瞧吧！
實(shí)驗前，老師準備了水、醋、小蘇打，還有紫甘藍。首先，老師將切好的紫甘藍放入實(shí)驗杯中，再倒入適量的開(kāi)水，然后不停地攪拌，水先漸漸地變成了淡藍色，最后變成了紫色。同學(xué)們都大吃一驚，可接下來(lái)還有更加精彩的`呢！老師將紫甘藍水分成等量的兩份，往一份中加入了一點(diǎn)點(diǎn)醋，水就變成了紅色，往另一份中加入了一點(diǎn)小蘇打，水竟然變成了藍色。同學(xué)們看著(zhù)看著(zhù)都慌了神，一個(gè)個(gè)都摸不著(zhù)頭腦，猜不透這到底是什么原理。最后還是聽(tīng)了老師的講解，我們才恍然大悟，原來(lái)水也可以像孫悟空一樣七十二變呢！
這次的實(shí)驗讓我明白了，水不僅能變成氣和冰，也可以變顏色，科學(xué)真的太神奇了！
神奇的力量作文 28
今天中午下了雨，雨后我和同學(xué)一起去生機勃勃的學(xué)校去看雨后的景色。
首先，我站在二樓教室外面看校園。我看到的校園是清新、干凈的；嗅到的了雨后清涼的空氣；整個(gè)校園也拂來(lái)了涼爽的風(fēng)。
接著(zhù)，我懷著(zhù)興奮地心情跑到一棵大松樹(shù)下。我發(fā)現每一個(gè)針尖般的葉子尖端都有一顆小露珠。用手一碰，許許多多的小露珠從樹(shù)上滑落下來(lái)，落在我的頭上，仿佛樹(shù)會(huì )下雨！
然后，我又去了校園的花園—————小花壇�；▔锩孢�有許多植物和生物呢！先說(shuō)植物：葡萄架上的葡萄葉邊上全是晶瑩的露珠，仿佛在葡萄葉上鑲上一大圈鉆石！真是美不勝收！其他的一些植物也依舊綴滿(mǎn)了小小的`“鉆石”。景色令人陶醉。小花壇里只有一種生物，那就是可愛(ài)的小蝸牛。我只要一摸它的觸角，它的觸角一下就縮進(jìn)小腦袋里，在一摸，整個(gè)身子就縮了起來(lái)。它們的樣子真像是為雨做伴的小精靈！
最后，我回到教室中，心中還在想像這雨后美景。這樣的美景永遠印在我的心中！
神奇的力量作文 29
每當下雨天，媽媽帶我上街去，兩人合撐一把傘，兩邊的衣服都會(huì )淋濕；如果媽媽抱著(zhù)我，再打著(zhù)傘，媽媽就太累了，當時(shí)，我多想有一把神奇的傘呀！一個(gè)傘柄，兩個(gè)傘面，這樣在下雨天撐著(zhù)傘就方便啦！
這把神奇的傘,不但使用方便，而且還有許多其它神奇的功能呢。
能發(fā)光，到了晚上，在雨中走路，當司機不易看清對方行人時(shí)，傘頂上那只燈泡就會(huì )自動(dòng)閃著(zhù)亮光，會(huì )及時(shí)提醒司機。撐著(zhù)這種傘過(guò)馬路，司機在很遠的地方就看清楚了。
能收音，當你在雨中走路很寂寞時(shí)，你只要打開(kāi)旋紐，就能聽(tīng)到新聞和美妙的'音樂(lè )。
能鳴叫，傘里裝有鳴叫器，盲人撐著(zhù)它可隨時(shí)按響鳴叫器，提醒司機和行人注意。
能催淚，如果碰上壞人，只要把傘尖對準壞人，一撳按紐，傘尖會(huì )噴出一股催淚瓦斯，壞人睜不開(kāi)眼睛，只好逃走了。
雖然現在沒(méi)有這種傘，不久的將來(lái)，我會(huì )用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造出一把多功能的傘。
神奇的力量作文 30
每年秋天，我總能在小區里聞到陣陣的香氣，這種香氣總是撲面而來(lái)，難以忘懷。
這是什么香氣？我和姥姥在小區里尋找，小區的東門(mén)和西門(mén)香氣最濃，順著(zhù)香氣我找到了許多綠色的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了許多小花，有黃的、白的'、紅的，數紅色的香氣最濃。
姥姥告訴我這是桂花樹(shù)，每年秋天開(kāi)花。別看花小，香氣是其它花朵比不了的。桂花是個(gè)寶！花可入藥、入食、入茶，香氣還可以安神。桂花有一種很寶貴的精神“團結”。它的花朵雖小，經(jīng)不起風(fēng)雨，但許多花朵緊緊的抱在一起開(kāi)放，就能開(kāi)的很久，將香氣送給我們。
我走近樹(shù)下，仔細觀(guān)察，花朵開(kāi)的太小太小，卻開(kāi)的很繁很密。我手撫摸著(zhù)這些細小的花朵，不忍心碰它們，我閉上眼靜靜地享受著(zhù)沁人心脾的香氣。
桂花雖小，但它給人們送去了美的享受。秋天也因此多了一份神秘！
神奇的力量作文 31
話(huà)說(shuō)孫悟空同唐三藏取經(jīng)成功后，回到花果山同猴子猴孫們一起居住，玩耍，十分快活。
但近年來(lái)溫室氣體過(guò)多，對他們的生活造成了影響：許多桃子的味道不如過(guò)去甜了。悟空想到了觀(guān)音菩薩，也許她能幫忙。
悟空向觀(guān)音說(shuō)明了來(lái)意，并表示如果觀(guān)音不出個(gè)辦法，自己就不走了。觀(guān)音對悟空說(shuō)：“悟空，你的想法沒(méi)錯，但我也沒(méi)那個(gè)本事。你去找綿羊村的村長(cháng)吧，也許他的發(fā)明能派上用場(chǎng)�！�
悟空一個(gè)跟頭到了綿羊村，他找到慢羊羊，要慢羊羊給他一個(gè)可以吸收溫室氣體的東西。慢羊羊給他一面鏡子，對悟空說(shuō)：“這是魔鏡，只要把魔鏡對著(zhù)要吸的`東西，念一遍咒語(yǔ)，魔鏡就開(kāi)始吸了；再念一遍咒語(yǔ)，魔鏡就停止了�！�
悟空用這個(gè)辦法吸掉了不少的溫室氣體，花果山的桃子又變得可口了。
聽(tīng)說(shuō)聯(lián)合國還為他頒發(fā)了“地球環(huán)保獎”呢。
神奇的力量作文 32
今年已經(jīng)是二零二六年了，現在的科技越來(lái)越發(fā)達了，這個(gè)月又剛出了一件神奇的衣服。
這件衣服的款式是淡紫色家蕾絲花邊，裙子到膝蓋那么長(cháng)，上身有一條白色披肩，披肩上掛著(zhù)幾顆晶瑩剔透的.鉆石。女孩子們穿上去可漂亮了。
這件衣服薄如蟬翼，可是在冬天，你穿上它，不但不會(huì )冷，而且你穿著(zhù)這件衣服在雪地里睡覺(jué)你都不會(huì )冷，而在夏天，它具有防曬功能，在大中午的時(shí)候你站在太陽(yáng)底下都不會(huì )被曬黑。還有，在夏天時(shí)你穿上這件衣服，你完全不會(huì )感覺(jué)到熱。
這件衣服可以根據你的心情來(lái)變換顏色，當你開(kāi)心時(shí)，它會(huì )變成藍色，當不傷心時(shí)會(huì )變成紫色，當你生氣時(shí)它會(huì )變成火紅色…………
這件衣服還可以隨意變換樣式，當你說(shuō)：“變成睡衣！”它就會(huì )變成睡衣，你說(shuō)：“變成雨衣！”它就會(huì )變成雨衣；當你說(shuō)：“變成運動(dòng)服！”它就會(huì )變成運動(dòng)服。
怎么樣？這件衣服神奇吧？
神奇的力量作文 33
我非常喜歡鋼筆。2歲的某一天，我用鋼筆寫(xiě)了自己的名字，嚇了我媽一跳，問(wèn)誰(shuí)叫你寫(xiě)的。我說(shuō)我看了看二歲生日牌匾，盯了幾下，然后寫(xiě)了下來(lái)。之后我媽就去了，叫我一看到廣告牌，橫幅什么的就去看書(shū)。每天告訴她發(fā)生的事情后，我媽都記筆記。當我說(shuō)長(cháng)大了給你看的時(shí)候，我告訴自己要多讀書(shū)，多學(xué)寫(xiě)字。所以從我記事起，我身邊就有父親。媽媽。爺爺。奶奶教我按自己的方式生活，然后她走進(jìn)校園，身邊圍著(zhù)很多孩子，有自己心愛(ài)的`老師。都是這些人在訴說(shuō)鋼筆的神奇和偉大！
我記得我在腦海里仔細仔細看過(guò)的風(fēng)景和人物。如果要寫(xiě)人，首先要對這個(gè)人有一個(gè)完整的認識，從五官上。圖。年齡。把事業(yè)放在心上，筆會(huì )自動(dòng)幫你完成。所以我用心寫(xiě)下來(lái)。用筆寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人看到我寫(xiě)的東西，告訴人們筆的魔力！
神奇的力量作文 34
一天早上，小蝴蝶和小青蟲(chóng)，小螞蟻一起去公園玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，他們發(fā)現了一個(gè)蛋殼。
它們就想把蛋殼做一個(gè)蹺蹺板，于是它們找來(lái)一個(gè)木棍，把木棍放到蛋殼上面，做成了蹺蹺板，小蝴蝶當裁判，小螞蟻和小青蟲(chóng)你上我下，我上你下，它們玩得可開(kāi)心了。
中午啦，他們玩兒膩了，小螞蟻和小青蟲(chóng)看到小蝴蝶可以飛，可羨慕了，說(shuō)：小蝴蝶，你可以飛，我們也想飛�！毙『f(shuō)：我可以讓你們和我一樣能飛�！彼鼈冋襾�(lái)了幾根繩子和一個(gè)瓶蓋，過(guò)了一會(huì )兒做成一個(gè)熱氣球，風(fēng)一吹，它們飛上了天空，他們看見(jiàn)了云朵和小鳥(niǎo)，風(fēng)停了，它們降落下來(lái)。
突然烏云密布，不知云妹妹怎么哇哇大哭起來(lái)，雨越下越大，小蝴蝶悲傷地說(shuō)：我的'翅膀都濕了�！毙∥浵佢s快地說(shuō)：快躲蛋殼里來(lái)�！�
到了晚上雨停了，他們在蛋殼里睡著(zhù)了。
它們度過(guò)了快樂(lè )的一天。
神奇的力量作文 35
今天是星期五課外活動(dòng)時(shí)間，張老師說(shuō)要給我們做一個(gè)有趣的試驗。
她拿出一個(gè)圓柱形的小瓶子，正面寫(xiě)著(zhù)“力度伸”，下面寫(xiě)著(zhù)“維生素C泡騰片”，反面寫(xiě)著(zhù)“適應癥”和用法用量的提示，字很小，像小螞蟻一樣。擰開(kāi)蓋子，拿出一種藥丸，黃顏色，橢圓形，“同學(xué)們，這叫泡騰片，是一種維生素C，對小朋友們的身體健康有幫助。而且，將它放進(jìn)水中，會(huì )發(fā)生非常奇妙物變化，請大家注意觀(guān)察�！�
接著(zhù)，張老師拿出一個(gè)玻璃杯子，將泡騰片放進(jìn)去，然后倒進(jìn)清水，頓時(shí)一個(gè)個(gè)小泡泡排著(zhù)隊往上冒，像水里嬉戲的`孩子。轉眼前，清水變成了橙色。張老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)愿意嘗一嘗？”我舉手說(shuō)：“老師，我想先嘗一嘗”。我端起杯子，先喝了一小口，酸酸的，甜甜的，非常爽口，就像橙汁一樣，一直酸甜到心里，非常好喝。接下來(lái)，張老師讓每位同學(xué)都嘗嘗泡騰片的味道，同學(xué)們都說(shuō)真好喝。
小小的泡騰片真神奇呀。
神奇的力量作文 36
今天，我們去金華動(dòng)物園游玩。
我們走進(jìn)動(dòng)物園，先來(lái)到蛇館。蛇館里面有眼鏡蛇、蟒蛇、五步蛇……最神奇的是眼鏡蛇，我們一靠近它，它就迅速抬起頭來(lái)，好像在說(shuō)：“不要靠近我的領(lǐng)土！”有三位同學(xué)撒腿就跑。我心里想：哈哈，這都能?chē)樑�？它是關(guān)在籠子里的。
我們接著(zhù)來(lái)到猛獸區，看到了老虎。老虎有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，圓圓的'頭，四肢很靈活。它聽(tīng)到了我們的腳步聲猛地撲過(guò)來(lái)，我們嚇得四散奔逃。后來(lái)才反應過(guò)來(lái)，老虎被也是關(guān)在那兒的。不愧是森林之王，即使關(guān)在籠子里，也讓我們害怕。
我們走過(guò)猴山，經(jīng)過(guò)天鵝湖，路過(guò)鱷魚(yú)池……一路認識了很多動(dòng)物：如攀爬高手小猴子、偽裝大王鱷魚(yú)、狡猾的狐貍、會(huì )走鋼絲的山羊、愛(ài)學(xué)舌的鸚鵡、沙漠王子駱駝……我們邊參觀(guān)邊聽(tīng)介紹，不禁感嘆道：動(dòng)物世界真神奇！
神奇的力量作文 37
千變萬(wàn)化的大自然就像是一名魔法師，變出了千奇百怪的風(fēng)。
春天來(lái)了，春風(fēng)會(huì )像一個(gè)看不到的鬧鐘，叫醒在地下沉睡的小草，讓它們探出頭來(lái)。春還像一雙溫暖的手，把一條條冰冷的小溪解凍，讓魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的水中歡快地嬉戲。
夏天來(lái)了，風(fēng)開(kāi)始換了一個(gè)新模樣。天空之中散發(fā)著(zhù)的熱氣讓他憤憤不平，心煩氣亂。不過(guò)，他卻帶走人們的煩躁，讓大家的心慢慢地變平靜。
秋天來(lái)了，風(fēng)又變成了一個(gè)獨一無(wú)二的大畫(huà)家。他把一棵棵粗壯的大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黃衣服戴著(zhù)黃帽子的姑娘。來(lái)到果園，秋風(fēng)把蘋(píng)果染成紅笑臉，把雪梨變成了黃澄澄。
冬天來(lái)了，風(fēng)像是著(zhù)涼了一樣，把一條條清澈的小溪變成了冰塊，讓人們一起在厚實(shí)的冰上跳舞。有時(shí)冬風(fēng)也會(huì )像一根看不見(jiàn)摸不著(zhù)的'針，冷不防扎進(jìn)人們的肌膚里。
看不見(jiàn)、又摸不著(zhù)的風(fēng)，我愛(ài)你的千變萬(wàn)化。