【精選】尋找快樂(lè )作文300字三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找快樂(lè )作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
尋找快樂(lè )作文300字 篇1
我正在尋找快樂(lè )，快樂(lè )到底在哪里呢？我四處找啊找，終于找到了真正的快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和同學(xué)們之間，我們經(jīng)常一起玩游戲，如：點(diǎn)頭發(fā)、救木、紅綠燈、三個(gè)字等等，在玩游戲中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和老師們之間，在學(xué)校，老師們教了我許多東西，如：認字、寫(xiě)字、文明、禮貌等等，所以我學(xué)到了許多的知識，在學(xué)習中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和父母之間，爸爸媽媽經(jīng)常陪我玩橡皮泥，爸爸做的是餃子，媽媽做的是雞蛋，而我做的是巧克力，我們玩得好開(kāi)心，在哈哈大笑中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和弟弟妹妹之間，我時(shí)常跟妹妹玩石頭剪刀布，還有做手工，和弟弟一起出去散步，有時(shí)候還逗他玩，在照顧他們中我很快樂(lè )。
快樂(lè )隨時(shí)隨地都可以得到，只要我們細心體會(huì )，懂得感謝，快樂(lè )就在我們身邊。希望快樂(lè )永遠留在我們的身邊。
尋找快樂(lè )作文300字 篇2
早晨，太陽(yáng)都升得很高很高了，小熊貝貝還沒(méi)有起床。熊媽媽從玉米地收完玉米回來(lái)，看見(jiàn)貝貝還在睡覺(jué)，就說(shuō)：“貝貝，天不早了，該起床幫媽媽干活了�！�
“真煩，又要干活。我不快樂(lè )，不想干活，我要去尋找快樂(lè )�！闭f(shuō)完，貝貝丟下媽媽一陣風(fēng)似地溜出了門(mén)。
貝貝走到池塘邊，看見(jiàn)小青蛙在捉蟲(chóng)子。就問(wèn)小青蛙：“小青蛙，你好，你這兒有快樂(lè )嗎？”
“有啊，我捉蟲(chóng)子時(shí)就最快樂(lè )��！”小青蛙答完后又一蹦一跳去捉蟲(chóng)子了。
貝貝又看到一邊的小貓正在釣魚(yú)。就上前問(wèn)：“小貓，你這兒有快樂(lè )嗎？”
“當然有啊，我在釣魚(yú)時(shí)就很快樂(lè )啊�！毙∝埢卮�。
貝貝沉思著(zhù)向前走，看見(jiàn)前面一只小蜜蜂正在花叢中飛舞。就上前去問(wèn)：“小蜜蜂，你這兒有快樂(lè )嗎？”
“有啊，我在采蜜時(shí)就有快樂(lè )�！毙∶鄯湮宋说鼗卮�。
…貝貝傷心地回到家里，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有找到我的快樂(lè )，因為我不會(huì )捉蟲(chóng)、釣魚(yú)、采蜜�！眿寢屝α耍骸吧岛⒆�，你也有快樂(lè )啊。小青蛙、小貓、小蜜蜂他們都是在勞動(dòng)中得到快樂(lè )，你的快樂(lè )就是幫媽媽干活�！�
經(jīng)過(guò)這次尋找快樂(lè )，現在的貝貝總算明白了什么是快樂(lè )，他每天都早早起床和媽媽到玉米地開(kāi)始一天快樂(lè )的勞動(dòng)。
尋找快樂(lè )作文300字 篇3
每當聽(tīng)到悅耳的琴聲，我都會(huì )想起那段美好的回憶。
小時(shí)候，我整天纏著(zhù)媽媽也要學(xué)琴，面對如此天真的我，媽媽笑了，可我卻一本正經(jīng)地說(shuō)我是真的喜歡音樂(lè )，媽媽愣了一下，蹲下身，輕輕撫摸著(zhù)我圓潤的臉蛋兒，問(wèn)我：“學(xué)琴很枯燥的，你愿意吃苦嗎？你能堅持下來(lái)嗎？”“我愿意，我能吃苦！讓我學(xué)吧！”那時(shí)幼稚可愛(ài)的'我根本不懂得什么是吃苦，更不懂得什么是音樂(lè )和鋼琴，只是知道那優(yōu)美的曲子就是音樂(lè )，那音樂(lè )就是從琴里傳出來(lái)的，只想彈出美妙的樂(lè )曲。
自從那琴踏進(jìn)我家的瞬間，我的興奮無(wú)法用語(yǔ)言形容，我整天守著(zhù)琴，恨不得睡覺(jué)都抱著(zhù)它，可當我真的背著(zhù)琴踏上學(xué)琴的道路時(shí)，我卻真正嘗到了學(xué)琴的苦，懂得了只有付出才能有所收獲。
音樂(lè )能使人陶冶情操，抒發(fā)感情，我喜歡那動(dòng)聽(tīng)的曲子，喜歡這優(yōu)美的主旋律，喜歡那跳動(dòng)在我手指間可愛(ài)活潑的音符。
學(xué)琴的意義所在：在琴聲中找尋快樂(lè )，在快樂(lè )中享受音樂(lè )的美。
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