人的作文300字（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的人的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人的作文300字 篇1
世界上有許多花，數不勝數，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡五彩繽紛的菊花，還有人喜歡國色天香的牡丹，但我獨愛(ài)生命力頑強的仙人掌。
在我家陽(yáng)臺上有一盆仙人掌，仙人掌是由三片莖組成的。仙人掌的刺一簇一簇的，像一個(gè)大毛球。但你可不能小看它，只要你輕輕地碰一下刺，就想被陣戳了一下，可疼了。
仙人掌還可以做成藥材，清熱解毒，最讓人驚訝的是，居然還可以吃。
有一次，我跟媽媽出去旅游，出門(mén)前忘記給它澆水了，一周后回到家中，我才想起它，可是我卻發(fā)現，它居然沒(méi)有枯死，其它的花卻垂頭喪氣的蔫了。難道是仙人掌不需要水分嗎？這個(gè)問(wèn)題在我腦海里徘徊了許久，可我還是沒(méi)想出來(lái)，我只好去問(wèn)我的老師：《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
原來(lái)，仙人掌是生活在沙漠中的，沙漠地帶，耐干旱，不喜歡雨水，一般養殖方式是，盆土采用大沙滲少量的腐殖質(zhì)即可，不喜愛(ài)大水大肥。在種植時(shí)，要少澆水，保持溫度在7%以下。
這就是生命頑強的仙人掌，你們喜歡它嗎？
人的作文300字 篇2
我家一共有四口人，像警察叔叔一樣嚴肅的爸爸；笑起來(lái)像朵花，吼起來(lái)“河東獅”的媽媽?zhuān)愎钟重澩娴奈�，調皮搗蛋的弟弟。
我爸爸對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，如果我們一邊做作業(yè)一邊玩，他會(huì )立馬把玩具沒(méi)收，然后坐在一旁監督我們，直到作業(yè)寫(xiě)完，然后再會(huì )講一遍要認真學(xué)習的道理。而爸爸也有幽默的一面，他講笑話(huà)的時(shí)候最有趣，一邊講一邊帶動(dòng)作，繪聲繪色的笑話(huà)能夠逗得我笑得在地上打滾。
再說(shuō)我那超級可愛(ài)的媽媽?zhuān)殖裘烙肿詰�。每次買(mǎi)衣服回來(lái)，總是先換給我們看，問(wèn)我們好不好看？我和爸爸老打擊說(shuō)難看的要命，可媽媽一點(diǎn)也不受影響，自己對著(zhù)鏡子邊扭身子邊感嘆“我怎么長(cháng)的那么好看呢？再不好看的衣服穿在我身上都是那么美�！�
我那搗蛋的弟弟可是我們全家最頭痛的，只要媽媽一個(gè)不留神，他就可以把干干凈凈的家瞬間搞的亂七八糟。媽媽的“河東獅吼”就是從我弟弟身上練出來(lái)的。
要說(shuō)我自己嘛？我是一個(gè)比較開(kāi)朗的男孩，雖然愛(ài)搞怪又有點(diǎn)貪玩，但是學(xué)習挺認真的，也愛(ài)思考，還能幫媽媽做些家務(wù)。
爸爸的嚴肅，媽媽的可愛(ài)，弟弟的活潑，我的搞怪就聚成了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的家，我感覺(jué)我的家是世界上最幸福的！
人的作文300字 篇3
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(cháng)長(cháng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著(zhù)別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒(méi)有幾年，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉動(dòng)人的，抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習成績(jì)好與壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習成績(jì)和各方面成績(jì)都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都獻給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
人的作文300字 篇4
我一直都想要當一個(gè)紙片人，那多好��！可以半夜偷偷出去玩�？墒�，那只是童話(huà)吧。
今早起來(lái)，我的手上沾了一點(diǎn)兒水就覺(jué)得很沉重，喝一口水都嗆得要命，整個(gè)人都濕了。上學(xué)時(shí)，我的書(shū)包也似乎放了幾百本書(shū)。我驚奇地發(fā)現，我的手臂變得很薄——我終于變成紙片人了！
到了學(xué)校，沒(méi)人發(fā)現我變了，就連眼尖的班長(cháng)也只是說(shuō)了一句，“你今天變瘦了呢�！毕挛缛ビ境赜斡�，我便輕輕地仰臥在水上。哈！都不用學(xué)，我也會(huì )“水上漂”了呢！
半夜，我偷偷下床，側身蹲著(zhù)從門(mén)底下出了房間。這下，就算不開(kāi)門(mén)也可以出去，不會(huì )出一點(diǎn)聲響了�！罢婧猛�！”我玩起了電腦。
周末，班級同學(xué)一起去公園放風(fēng)箏，我便也好奇地跟去看看。我把自己用一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)栓在一塊大石頭上面，確保自己不會(huì )因為線(xiàn)斷了而飛向遠方。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我飄到了高空�？粗�(zhù)全班同學(xué)羨慕的目光，我高興地喊道：“我終于飛起來(lái)了！”別人的風(fēng)箏全都是買(mǎi)的或者做的，但我的風(fēng)箏卻是我自己，在這一片風(fēng)箏林里，只有我是最特別的。
人的作文300字 篇5
一路上，爸爸邊走邊停下來(lái)，喘著(zhù)粗氣。我緊緊地抱著(zhù)我的父親，想起我小時(shí)候，父親可以輕而易舉地把我舉起來(lái)，但現在，每走一兩步，我都得停下來(lái)休息。的確，時(shí)間是無(wú)情的！
我低下頭，看見(jiàn)父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴厲了。為了這個(gè)小小的家，為了我這個(gè)要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤了。
這時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一絲亮光，我仔細地看了看。那是醫院附近的一盞路燈。過(guò)了一會(huì )兒，醫院終于到了，我父親把我接了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當我拿傘的時(shí)候，如果我向它傾斜，它會(huì )很濕�！币幌氲剿�，我的心禁不住顫抖起來(lái)。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)，我的父親不自覺(jué)地向我走來(lái)。他以為我睡著(zhù)了，沒(méi)有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開(kāi)。這時(shí)，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會(huì )流下來(lái)。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)雨天，我恢復了健康。但是在醫院里，我不僅看到了醫生，還感受到了永恒的父愛(ài)。
人的作文300字 篇6
當我剛著(zhù)陸時(shí)，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來(lái)，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。
當我咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次叫媽媽時(shí)，她用手摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著(zhù)她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？
最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著(zhù)我的肉手，陪我來(lái)到小學(xué)門(mén)口。當我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時(shí)，我哭了又哭�？墒悄氵�是離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在這里，媽媽?zhuān)瑳](méi)有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來(lái)到了冰天雪地，我想念你的手……
現在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我帶來(lái)體溫的手。也許我并不想念他們。當我在外面學(xué)習的時(shí)候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問(wèn)候。為什么我要想著(zhù)你的手？
我不知道為什么，那個(gè)雨夜，我躺在被子下面，想著(zhù)一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽(tīng)說(shuō)她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰(shuí)是老師在課堂上，似乎仍然不滿(mǎn)意。
人的作文300字 篇7
從這一天開(kāi)始，我擁有了別人無(wú)法想象的能力，那就是飛著(zhù)去上學(xué)。別人上學(xué)要出門(mén)，我呢，只用把窗戶(hù)開(kāi)了，跳下去，風(fēng)就帶我去上學(xué)了。
我是一個(gè)紙片人，如果一不小心說(shuō)錯話(huà)了，別人笑我時(shí)，我也可以鉆個(gè)地縫躲一躲，或者考試完飛到老師的辦公室，把卷子上的錯題改掉，再檢查一會(huì )兒，老師一來(lái)，我就鉆到柜子后面，老師也找不到我。
聽(tīng)朋友說(shuō)自己家人生病住了院，狀況有些不太好，可碰巧過(guò)兩天又是她生日，我不想看著(zhù)她那悲傷的表情，于是我有了一個(gè)好辦法。我飛到她說(shuō)的那家醫院里，看了看她家人的狀態(tài)，嗯，看樣子是有點(diǎn)恢復了。于是我開(kāi)始模仿那位家人的口吻寫(xiě)了一封信，在第二天把信寄了出去。那天生日，她收到了我“仿寫(xiě)”的信，看完之后，立馬激動(dòng)地哭了出來(lái)，然后高興地奮筆寫(xiě)了封回信�？粗�(zhù)她那高興的模樣，我過(guò)去偷看了一下她寫(xiě)的信，里面全都是她對家人的祝福和自己生日許下的愿望，看著(zhù)她的字和表情，我很開(kāi)心。
當紙片人的好處還是很多的嘛。
人的作文300字 篇8
我變成了一個(gè)紙片人，從此我的生活便有了大轉變。
早上我從被窩里爬出來(lái)，變成紙片人讓我又驚又喜，電風(fēng)扇吹來(lái)，我直接被吹下了床，溜出了門(mén)縫，飄下了樓。我發(fā)現自己的身體變得輕飄飄的，這個(gè)發(fā)現使我興奮了起來(lái)，我在空中飄來(lái)飄去，不知不覺(jué)飄到了馬路上。一輛車(chē)駛過(guò)，刮起一陣大風(fēng)，我立馬就飛得老高老高，在空中玩得不亦樂(lè )乎，我就這樣一直飄啊飄，知不覺(jué)我竟飄到了學(xué)校，想著(zhù)：既然來(lái)了，那就多玩一會(huì )兒。
我在學(xué)校里飛來(lái)飛去，飄來(lái)飄去，不一會(huì )兒就來(lái)到了老師的辦公室，我心里想：上次考試成績(jì)還沒(méi)有公布，不如先進(jìn)去看看。我從門(mén)縫里鉆進(jìn)去，正緊張地翻著(zhù)試卷，忽然聽(tīng)到腳步聲傳來(lái)，我馬上卷成一個(gè)紙團滾到桌下。一人走進(jìn)來(lái)，原來(lái)是樓下的老伯發(fā)現這里有動(dòng)靜就來(lái)看了看，一會(huì )兒就出去了，真是有驚無(wú)險�？磥�(lái)此地不宜久留，我馬上跑到了操場(chǎng)后門(mén)，從門(mén)縫里鉆了出去。
正在這時(shí)，天空陰沉了下來(lái)，下起了雨，我拼命想找個(gè)地方躲避，可還是被雨點(diǎn)砸中，我馬上被雨滴壓在了地上，不一會(huì )兒，紙質(zhì)的身子就吸滿(mǎn)了水。我貼著(zhù)地面往前爬，突然一輛車(chē)向我駛來(lái)，我正想喊救命，卻突然從床上坐了起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
人的作文300字 篇9
不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的一句話(huà)“神，只做自己應該做的事，不做自己想做的事情�！笔悄�，神就是這樣的，他從來(lái)只盡自己的義務(wù)，可有些事情我們往往很想去做，可是現實(shí)告訴我們，不可以，你不能那樣做。人難道一直就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想做什么就可以做什么的嗎？錯了，人也一樣，永遠都不能隨心所欲的去做一些事情……
我們只能做自己應該做的事情，只能按照世界的軌跡去行駛，但是我們卻不能違背世界的軌跡。有時(shí)候，你會(huì )發(fā)現人也不過(guò)如此。人總渴望自由，可自由如何才能獲得呢？是了，我們只能不停地去努力，不停地去堅持，有些事情甚至違背了我們的本心，可是我們卻不能停止自己腳下的步伐，必須要一直一直的前進(jìn)，只有這樣，我們才有可能獲得我們一直想要的自由，還有很多寶貴的東西。有些人在這條路上，或許會(huì )覺(jué)得疲乏，那么等待你的是永遠的傷害，這種傷害也許并不是實(shí)質(zhì)的，可它總會(huì )在你的心里留下痕跡……現實(shí)總是那樣殘酷呢呵，它總不會(huì )像夢(mèng)里一樣美好，現實(shí)殘酷無(wú)情，告訴你一個(gè)又一個(gè)殘忍的道理。
神和人，到底有什么區別呢？如今的人不也和神差不多接近了嗎，總不能隨心所欲的做任何一件事，我們只要接受命運的安排，人生的軌跡……
人的作文300字 篇10
相信大家都愛(ài)玩具，我愛(ài)的玩具是竹節人，它是仿照人形的一個(gè)古武玩具。
它的外形身體是用竹子來(lái)做成的，中間是一個(gè)較長(cháng)的竹子來(lái)代替它的頭與身體，剩下的八段竹子是來(lái)做手與腳用的。把頭鉆兩個(gè)孔小洞，用繩子穿過(guò)去，再把繩穿出，手中系一個(gè)兵器，把線(xiàn)一拉，就變成一個(gè)威風(fēng)凜凜，滿(mǎn)身全是肌肉的小武士了，再系一個(gè)紅袍子，簡(jiǎn)直就成為了一個(gè)帥氣的大將軍，一個(gè)竹節人在是在練武功，兩個(gè)竹節人就是在搏斗，只見(jiàn)一個(gè)把大刀一砍，另一個(gè)把金箍棒一架，好不威風(fēng)，十分精彩。
我和妹妹玩竹節人，只見(jiàn)她胡亂聳動(dòng)，一會(huì )黑虎掏心，一會(huì )猛虎歸山，而我的招式更厲害，雙龍戲珠，猴子偷桃，哪吒鬧海，泰山圧頂，就這樣我們搏斗了很久，都不知道玩了快兩個(gè)小時(shí)了。
最后，在我的一記重刀一刺之下，妹妹竹節人的帽于被我打了下來(lái)。我大聲喊道：“我勝利了！”
竹節人雖是一個(gè)簡(jiǎn)易的玩具，但是在我的回憶里它是十分美好的，因為它讓我的童年是金色的。
所以，我最?lèi)?ài)的是竹節人。
人的作文300字 篇11
哈！竹節人做好了，不得試玩一下嗎？我在家中仔仔細細地尋找了一遍，沒(méi)找到一件有裂縫的東西。
怎么辦呢？
有了！我從床底下搬出了一箱牛奶，把牛奶全部倒出來(lái)，把紙箱開(kāi)條縫，再剪掉一個(gè)面后就完成啦！竹節人可以在上面打斗了！
我把竹節人放上去，手在下面一拉，嘿，竹節人站起來(lái)了！我把下面的線(xiàn)一松一緊，竹節人就舞動(dòng)起來(lái)了，先來(lái)個(gè)帥氣的蛟龍過(guò)海，竹節人的竹棍子的兩頭上下?lián)u動(dòng)，讓敵人無(wú)法前進(jìn)。
再來(lái)個(gè)翻山倒海，竹節人先面向左邊，再突然一下轉到右邊。
再來(lái)個(gè)……突然竹節人卡在了上面，不動(dòng)了�！鞍ρ�！怎么不動(dòng)了？”我著(zhù)急地問(wèn)爸爸，“不是吧，剛做好就被你玩壞了？”爸爸心疼地把竹節人拿出來(lái)，仔細地檢查。
“哦，原來(lái)是線(xiàn)上的結太大了，線(xiàn)卡在洞上了�！闭f(shuō)完，爸爸把原來(lái)系的大結散開(kāi)系小了點(diǎn)，果然，再放在紙箱上時(shí)，竹節人立馬站了起來(lái)。
修好了竹節人，我又和妹妹開(kāi)始了PK�！膀札堖^(guò)海、泰山壓頂、翻天倒海，咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”我大喊，妹妹也不甘示弱：“黑虎掏心、雙節棍……嗯啥啥過(guò)海來(lái)著(zhù)？咚鏘咚鏘咚咚咚咚咚咚咚鏘！”最后我用堅持得到了勝利。
竹節人真是件極有趣的玩意兒。
人的作文300字 篇12
��！終于做好了竹節人了，看見(jiàn)別的同學(xué)玩的十分癡迷，我也迫不及待地玩了起來(lái)。
我的竹節人手上拿了一根金箍棒－鉛筆，名叫“戰無(wú)不勝”。我把竹節人嵌在一個(gè)盒子上，在下面一拉緊，那倒在裂縫上的“戰無(wú)不勝”就站了起來(lái)，像是一個(gè)守護邊疆的戰士。
我將紅線(xiàn)一松一緊，那竹節人就擺動(dòng)了起來(lái)，然后叫上我爸就開(kāi)始拳擊搏斗了。
比賽正式開(kāi)始，我一拉一松，一個(gè)掃堂腿，踢了我爸竹節人一腳。我爸一拉他的竹節人用三叉戟打了戰無(wú)不勝，我用力一拉，回擊了一下，我接著(zhù)一套連擊把他打得沒(méi)有招架之力。
突然我爸一個(gè)靈活躲閃，躲過(guò)了我的連擊，他一個(gè)黑虎掏心，把我打的沒(méi)有了退路，我只能放手一搏了，我大喊道：“你是贏(yíng)不了我的，呀呀呀呀呀……”我一個(gè)泰山壓頂成功把他擊退，他又一個(gè)鞭腿，差點(diǎn)我就倒了，幸好我穩住了陣腳。
打了半天還是沒(méi)有分出勝負，突然我爸微微一笑，被我看出端倪，我立刻防守，他重重一打，只聽(tīng)“哈哈，你輸了，嘿，我贏(yíng)了！”我大喊道。原來(lái)是他用力過(guò)猛把線(xiàn)扯斷了，所以我才取得了勝利。
欲速則不達，用力過(guò)猛的后果就是扯斷了線(xiàn)。玩竹節人，不僅增添了樂(lè )趣，還增長(cháng)了智慧，真有意思。
人的作文300字 篇13
重慶，這座依著(zhù)山，傍著(zhù)水的小城，這做鮮活靈動(dòng)的國際化大都市。養育著(zhù)無(wú)數耿直的重慶人。
從小我就是一個(gè)身在重慶，長(cháng)在重慶的"辣妹子"在這火爆重慶方言中形成了我的性格，對于重慶人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)就爆的性格并不少見(jiàn)。但是，今天你吵了我，我罵了你，明天，一相見(jiàn)還像朋友一樣。
清晨，當我路過(guò)家邊的小面館時(shí)，總是能聽(tīng)見(jiàn)"老板，二兩小面！"還有就是那一聲回應"好嘞！"拿到面的人，三三兩兩的，坐著(zhù)小板凳，圍著(zhù)樹(shù)墩，吃著(zhù)小面，擺著(zhù)龍門(mén)陣，好不快樂(lè )。每當吃完面后，一些朋友們就吵了起來(lái)，一般都是誰(shuí)來(lái)付錢(qián)？但是這一吵完過(guò)后，在去公園喝茶時(shí)，立馬就不吵了，又變回了朋友。
假如今天張三李四吵架，可能明天你會(huì )在某個(gè)火鍋館，又看見(jiàn)他們在打架，但這次不是因為矛盾，而是因為誰(shuí)來(lái)付錢(qián)；在小區里，李嬸的貓和王的貓可能鬧翻天，但是幾分鐘后，那兩只貓可能肩并的肩上街去找肉骨頭吃了。
重慶，重慶的山山水水早已和重慶人不可分格，一樣的性格，一樣的品質(zhì)，不一樣相貌下面有一樣的人。
人的作文300字 篇14
有一次我正在上課講的越來(lái)越盡興，卻突然聽(tīng)到了不和諧的聲音。我目光四射，尋找這聲音的來(lái)源，很快就鎖定目標。原來(lái)是第七排的范同學(xué)和同桌正拿書(shū)蓋住臉，不斷發(fā)出低笑聲。就連后面的同學(xué)也伸長(cháng)脖子，臉上寫(xiě)滿(mǎn)專(zhuān)注的神情，我立即起了疑心。無(wú)意間，我看到了兩個(gè)舞動(dòng)的身影，立刻判斷這兩個(gè)孩子在玩玩具。
我氣憤不已，竟然有人在我的課堂玩玩具，成何體統？我大步流星地走過(guò)去，怒氣沖沖的兩手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露在我眼前。本想和往常一樣把玩具扯散扔出窗外，可再定晴一瞧，發(fā)覺(jué)是早已風(fēng)靡全校的竹節人，好奇心驅使著(zhù)我，把它完好無(wú)損的保留下來(lái)。
一下課我迫不及待的回到辦公室玩弄起來(lái)。邊玩，手中還做起種種更難的動(dòng)作，嘴里還念念有詞，儼然一副大將的氣派和威武。在那一刻，我仿佛回到了孩童時(shí)代，回到那兒時(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè )歡笑的課堂……
怡巧范同學(xué)做的虎頭雙鉤引起了我的注意，原來(lái)是廢棄的鉤針，卻做的十分精細，“金鉤大王”這幾個(gè)字刻在竹節人胸口，神氣十足！我心中的那份憤怒和不滿(mǎn)頓時(shí)化為烏有。
人的作文300字 篇15
人生漫漫長(cháng)路，點(diǎn)滴真情，友情親情愛(ài)情。每個(gè)人都是一本充滿(mǎn)趣味的“經(jīng)”，只有經(jīng)中的主人公才能慢慢體會(huì )，明白個(gè)中的道理意義。
“人”一個(gè)總是自稱(chēng)是萬(wàn)物的主宰的可憐的生物。人到底是個(gè)什么“東西”，一個(gè)擁有高度發(fā)達科技的種族，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的群體，但這個(gè)充滿(mǎn)智慧的`群體卻為什么總是犯一些“低級”的錯誤！面對困難我們從不畏懼，面對困惑我們積極進(jìn)取，面對失敗我們從不氣餒。但是一些連動(dòng)物都明白的道理為什么人……或許正是因為人的智慧，因為人的自命不凡。因為人的智慧所以產(chǎn)生了嫉妒、勾心斗角、互相拆臺、信任危機……智慧給我們帶來(lái)了財富、權利、科技的發(fā)達……但同時(shí)也奪走了太多。
“人”有時(shí)真是一個(gè)可憐蟲(chóng)，有時(shí)我在想為什么我是個(gè)人？或許存在于生物界會(huì )比做一個(gè)“人”好，整天不必有煩心得事，只是無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活，或許哪一天我就會(huì )成為天敵的“午餐”但這也是生物鏈的一部分不是嗎？豈不比做這樣的一個(gè)整日茫茫碌碌的“可憐蟲(chóng)”好！
人的作文300字 篇16
看，那是什么？頭頂鋼盔、穿著(zhù)迷彩服、手持各種武器、開(kāi)著(zhù)各種載具。沒(méi)錯，他們就是一群訓練有素的士兵。只不過(guò)他們不是真人，而是我的心愛(ài)之物——玩具小兵。
在我九歲生日時(shí)候，媽媽將這套小兵人送給了我。小兵人有很多品種，比如炮兵、步兵、空軍、坦克兵和醫療兵。
清晨，溫暖的陽(yáng)光灑向書(shū)桌，在陽(yáng)光的照耀下，小兵人仿佛活了過(guò)來(lái)。他們在陽(yáng)光的照耀下顯得那么高大且威風(fēng)凜凜，神圣不可侵犯。
傍晚，當夕陽(yáng)的余暉緩緩撫摸小兵人們時(shí)，他們似乎也顯出了幾分憂(yōu)傷。是當兵太久想家了，還是馬上就要上戰場(chǎng)，有些擔心？
仔細看，小人們好像一個(gè)個(gè)真人似的，神態(tài)也都不同。有的面色沉穩，好像對接下來(lái)的任務(wù)很有把握；有的十分忐忑，可能接到了很危險或是很難完成的任務(wù)吧；還有的興高采烈，看起來(lái)像是被上級批準休幾天假吧。小兵人可真是栩栩如生、惟妙惟肖呢。
自從有了它們，我就特別愛(ài)惜，不僅特意求媽媽給他們買(mǎi)了亞克力展示柜，給了它們一個(gè)小窩，還經(jīng)�！罢垺八鼈兂鰜�(lái)，陪我玩軍事游戲。
看著(zhù)這些栩栩如生的小兵人，我不由想起祖國邊疆千千萬(wàn)萬(wàn)的戰士們，暗暗下定決心：我也要當一名士兵，在邊防線(xiàn)為保家衛國揮灑青春！
人的作文300字 篇17
今天美術(shù)課上，老師安排我們做手工——竹節人。相信肯定有很多人沒(méi)聽(tīng)過(guò)。這是一種傳統玩具，在70年代，它可是風(fēng)靡校園的。
制作竹節人的材料需要毛筆桿，納鞋里的線(xiàn)，因為我們沒(méi)有毛筆桿，所以要用紙來(lái)替代�？墒羌埬敲窜�，怎么做呢？老師給我們出了個(gè)主意，要我們把紙卷成合適的長(cháng)度之后，再用膠帶粘起來(lái)，老師在上面講做竹節人的步驟，我們在下面聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，生怕一時(shí)大意而遺漏了哪個(gè)細節，就不會(huì )做了。
我們先要把手和腳做出來(lái)，腳可是一個(gè)難題。第一，不能做的比身子細，不然容易穿進(jìn)身體里，第二，要在卷的時(shí)候卷硬一點(diǎn)，不然當你用線(xiàn)拉的時(shí)候容易塌。關(guān)注了這兩點(diǎn)，腳就好做了。腳做完之后就是手了，竹節人的手倒是沒(méi)太多講究，只要在卷的時(shí)候弄粗一點(diǎn)就可以了。接下來(lái)就是最重要的身子了，因為身子和頭是連在一起的，所以要弄長(cháng)一點(diǎn)，然后再上面合適的位置鉆兩個(gè)孔，最后用線(xiàn)組合起，緊緊一拉活像一個(gè)壯士一般。
通過(guò)這節課，我明白了，無(wú)論做什么事，都要有耐心，不能心急，只要有耐心，就能把它做好。
人的作文300字 篇18
今天班里舉行了斗竹節人大賽，每個(gè)人都興高采烈，跺腳拍手，高聲吶喊的人處處都是。
經(jīng)過(guò)了淘汰賽便是小組賽。第2輪就輪到我了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)將膠線(xiàn)嵌入板凳中，手在下面一拉緊，我的竹節人便威風(fēng)凜凜地站了起來(lái)，我輕輕轉動(dòng)竹節人，將武器對準對手，深吸一口氣，對闕已晨說(shuō)，我準備好啦，開(kāi)始吧。
我把手里的線(xiàn)快速地一松一緊，便是快速小范圍攻擊了。對手也不甘示弱，拿出兵器猛地一掃，啪，剛好被我橫著(zhù)的武器給截住了，我在板凳下的手也不知不覺(jué)地加大幅度，對他進(jìn)行死死地壓制，加油把他打倒�？彀l(fā)力，快發(fā)力，不然就要輸了！旁觀(guān)的組員七嘴八舌地討論著(zhù)戰況，他們都恨不得把頭也插到縫里，好更仔細地觀(guān)看這場(chǎng)戰斗。經(jīng)過(guò)大約兩分鐘的激戰，我的竹節人順利了，順利晉級第3場(chǎng)。
雖然第三場(chǎng)沒(méi)能成功，沒(méi)能代表小組出戰，但我也體驗到了當觀(guān)眾的樂(lè )趣。
和大家一樣，我全神貫注地盯著(zhù)那打斗的兩個(gè)竹節人，連眼睛都不敢眨，生怕錯過(guò)了精彩瞬間。
半決賽，決賽，沒(méi)有哪個(gè)不讓人著(zhù)迷，直到比賽結束，同學(xué)們才一個(gè)個(gè)依依不舍，意猶未盡地離開(kāi)了教室。
人的作文300字 篇19
耶，馬上就要進(jìn)行竹節人PK大賽嘍，隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼，同學(xué)們期盼已久的竹節人PK大賽拉開(kāi)序幕。
大家紛紛拿出自己精心制作的竹節人，每個(gè)人的竹節人都各具特色，有的是翠綠色的，有的是土黃色，大大小小，還有的同學(xué)別出心裁，給自己的竹節人畫(huà)上了五官，戴上了帽子，有的同學(xué)還給竹節人背上了一把鋒利的長(cháng)矛，看起來(lái)既威風(fēng)又神氣。
幾分鐘后第1場(chǎng)班級淘汰賽開(kāi)始了，同學(xué)們各自找到伙伴，開(kāi)啟了竹節人之戰，大家玩的都不亦樂(lè )乎，一邊笑一邊滑動(dòng)著(zhù)手臂，雖然戰場(chǎng)上很混亂，但看起來(lái)卻非常有趣。
不一會(huì )兒決賽的時(shí)間到了。只見(jiàn)陳浠文和張浩然各自走上講臺，嘴上露出了笑容開(kāi)始一聲令下后，兩人開(kāi)始了激烈的戰斗，只見(jiàn)張浩然用盡力氣在桌子下?lián)]動(dòng)著(zhù)手臂，眉毛緊鎖著(zhù)，表現出一副嚴肅的樣子，嘴角還不時(shí)的露出笑容上面的中間人瘋狂的打在一起，突然張浩然的中間人躺了下來(lái)，本以為輸了，讓他又努力的將竹節人站起來(lái)，同學(xué)們又叫了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，兩人還沒(méi)定勝負，可是下課的鈴聲響了，兩人只好停下，雖然不知勝負，但每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
“我還沒(méi)玩夠呢！”有的同學(xué)說(shuō)到看來(lái)中間人現在成為了班級里最有趣的東西。
人的作文300字 篇20
我覺(jué)得“人”本不應該出現在這個(gè)地球，我們“人”讓地球變得遍體鱗傷。
這幾年來(lái)，人的行為都讓地球母親受到傷害，原子彈爆炸、亂砍伐樹(shù)木、浪費水資源、亂屠殺野生動(dòng)物等等行為都讓我為我們這個(gè)“人”感到恥辱
幾億年前，我們的地球樹(shù)木昌盛，動(dòng)物們都按照食物鏈和平相處，可是但我們“人”出現了，地球母親是傷痕累累，我們“人”把地球當做是我們的，就隨便破壞，沒(méi)有一點(diǎn)兒節制。地球上的資源本是可以循環(huán)再生的，但是受到了我們人類(lèi)的破壞，已經(jīng)是不能繼續再生了，現在地球上石油缺少、水資源缺少，這都是人類(lèi)自己所造成的，他們天天倒污水、扔垃圾、浪費水，這才造成了資源缺少。
雖然我自己也是人，但是我依然痛恨“人”對這個(gè)可愛(ài)的地球做的事情，因為人是屬于地球的，而地球卻不屬于人類(lèi)，我們應該愛(ài)護她，保護她，不然她受到一點(diǎn)兒的傷害。
人是高智能動(dòng)物這沒(méi)錯，但是不能說(shuō)因為自己是高智能動(dòng)物就可以沒(méi)有節制的殘殺其他的動(dòng)物，因為他們也同樣是在這個(gè)地球上的，他們也是地球媽媽的子女。
人類(lèi)覺(jué)悟吧，這個(gè)地球需要我們愛(ài)護，我們不能把這個(gè)地球占為己有，因為這個(gè)地球是大家的是人類(lèi)還有動(dòng)、植物共同的家園！
人的作文300字 篇21
這座城市里，還跟往常一樣，看來(lái)他們都還不知道這座城市還有一個(gè)隱形人——那個(gè)人就是我。
我還沒(méi)走100米，就遇見(jiàn)一個(gè)小偷在偷東西，我連忙來(lái)到這戶(hù)人家找到主人，便在他耳邊說(shuō)了一聲小偷在房間里。主人覺(jué)得很奇怪，但他二話(huà)不說(shuō)，連忙走進(jìn)房間，把小偷給抓到警察局去了，我想；隱形人就是好，可以幫別人做好事，應該還有人需要幫助，我繼續向前走，不一會(huì )遇到一個(gè)掉到水里的小男孩，我連忙找了一個(gè)人，對他說(shuō)；‘有一個(gè)小男孩已掉到水里了’那個(gè)人趕緊把那個(gè)小男孩救起來(lái)，至于我在哪兒里，他一點(diǎn)也不關(guān)心，他把我認成了旁邊行走的路人。他錯了，因為他根本不知道他的旁邊還有一個(gè)隱形人。
其實(shí)隱形人也有一些不足的地方比如；不能跟家人見(jiàn)面，除非按一下還原按鈕，比如不能和大家一起玩耍，一起嬉戲。如果隱形人說(shuō)一聲變，就能變回去，那該多好��！
隱形人對人們的好處就是多，但也可以給人們帶來(lái)前所未有的災難，一旦壞人利用了它，就會(huì )成為壞人偷別人東西的工具，所以有利也有弊。
我突然睜眼睛發(fā)現自己不在馬路上，而是在家里。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。以后人類(lèi)會(huì )發(fā)明出隱形衣這種東西嗎？我也不在去想了。
人的作文300字 篇22
在生活中，每個(gè)人都有令人印象深刻的人。我最難忘的人是一位老太太。她是一個(gè)普通人。她每天都帶著(zhù)一個(gè)包，向停車(chē)場(chǎng)的停車(chē)人員——一個(gè)普通的收費員——收費。
有一天，我和同學(xué)去了購物中心。突然下起了大雨。我們在購物中心門(mén)口避雨。在大雨中，我看到一個(gè)人影。她用塑料雨布蓋住自行車(chē)。我抬起頭來(lái)。那不是負責這輛車(chē)的收費員的老太太嗎？
瞧，她正面臨著(zhù)風(fēng)吹雨打。她盡力使汽車(chē)不下雨。這時(shí)，她的衣服被雨淋濕了�？吹竭@些，我深受感動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)。很糟糕。奶奶剛剛蓋好的雨布突然被風(fēng)吹走了。風(fēng)似乎對奶奶不利。附近的樹(shù)木也被風(fēng)吹彎了。他們可能愛(ài)奶奶。他們彎下腰，好像在祈禱強風(fēng)不會(huì )再把布吹走。強風(fēng)似乎聽(tīng)不見(jiàn)。天還在刮，新蓋的雨布又被吹走了。
最后，老奈掙扎著(zhù)從一個(gè)角落搬來(lái)幾塊大磚頭，一個(gè)接一個(gè)地把雨布的四個(gè)角落壓了下來(lái)。雨和風(fēng)再也吹不走雨布了！風(fēng)呼嘯著(zhù)，雨下得很大，老太太渾身濕透了，但她并沒(méi)有當真。她只是用手擦了擦臉�？粗�(zhù)這樣一位老太太，我的心不禁顫抖。
此時(shí)此刻，我仍然無(wú)法忘記雨中的背影。
人的作文300字 篇23
對于我們的心來(lái)說(shuō)，記憶是何物？
閨蜜絕望地對我說(shuō)她十分痛苦，那一刻我笑了，同病相憐。
“我快要瘋了�！蔽抑浪窃谡f(shuō)自己喜歡的男生和自己在QQ上分手的事情。
我的冷靜出乎我的意料，我沒(méi)有任何情感，連一絲波動(dòng)都沒(méi)有。她并不知道，她旁邊站著(zhù)的女孩同樣也有著(zhù)刻骨銘心的記憶，承載著(zhù)毀滅性的痛苦和悲傷，她一定覺(jué)得她現在是世界上最可悲的人了，殊不知在很多經(jīng)歷過(guò)感情斗爭的人眼里，她的傷痛不過(guò)是一絲飄渺罷了。
小學(xué)的所謂愛(ài)情，不過(guò)是記憶的負擔，只有無(wú)法自拔的廢物，才會(huì )因此沉浸在自己的記憶中無(wú)法脫出身來(lái)，自然會(huì )漸漸退出歷史的舞臺。我真想冷淡地告訴她，可是我不舍得，讓這個(gè)經(jīng)歷了折磨的女孩受到致命的打擊。
她不知道呢，她喜歡的他，曾經(jīng)也是我的朋友。也許，也許我們也已經(jīng)不再是朋友了，我和他，疏遠的叫人窒息，光是那一聲聲班長(cháng)，就把我們死死地分開(kāi)隔離在貴賤的交叉地了，可我總覺(jué)得欠他什么，我希望補償，可是他只是一個(gè)影子，影子大概沒(méi)有感情吧。
人的作文300字 篇24
父親，一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的詞語(yǔ)，我們每一個(gè)人都有自己的父親，是他在我們跌跌撞撞學(xué)走路時(shí)，小心翼翼地跟在我們身后，生怕我們摔倒；是他在我們支支吾吾學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，滿(mǎn)懷期待地細心教導；是他在我們生活中遇到困難時(shí)，一直陪伴并幫助著(zhù)我們。
記得我上小學(xué)時(shí)，有一天正在教室里上課，突然雷聲四起，豆大的雨傾盆而下，可是我偏偏沒(méi)有帶雨傘，放學(xué)以后，別的小朋友一個(gè)接一個(gè)的回家去了，雨越下越大，根本沒(méi)有停下的趨勢，我急得團團轉，不停在樓道里徘徊，突然，校園里出現了一個(gè)我無(wú)比熟悉的身影，那就是我的父親，他拿著(zhù)一把雨傘，飛速的跑向我。然后撐開(kāi)雨傘，拉上我踏上回家的路。一瞬間，我懸著(zhù)的心便放下了，那時(shí)校園里有好多沒(méi)過(guò)腳的水坑，父親便俯下身將我抱起，他一手舉著(zhù)雨傘，一手抱著(zhù)我，還將大部分雨傘都傾向我，一點(diǎn)兒也不介意自己是否被雨水淋濕。
是啊，父親給了我們無(wú)私的愛(ài)和陪伴，他們不善于表達，在我路過(guò)的風(fēng)景里，有父親陪伴，我不曾孤單，在我散亂的流年里，有父親的陪伴，我不曾傷身神，有父親的陪伴便是最美好的幸運，謝謝父親這些年的陪伴，有父親的日子，真好！
人的作文300字 篇25
“輸他郊郭外，多少踏青人�！边@兩句詩(shī)一改清明悲傷的氛圍，讓我們對清明節有了新的期許——踏青。
清明節這天，媽媽帶著(zhù)我和妹妹去瞭美塔踏青。一路上看到很多有趣的事物：抽出嫩芽的小草，懶懶的蟾蜍，害羞的小松鼠……但最讓我難忘的是那盛開(kāi)的桃花。
我穿梭在桃林中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖曳，朵朵花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛下了一場(chǎng)桃花雨，它們似乎在對我低聲訴說(shuō)：“春天來(lái)了！”我置身在這花雨當中，仔細欣賞這美麗的花朵。有的花含苞待放，像剛學(xué)笑的娃娃；有的花似綻非綻，像嬌羞的少女；有的花完全綻開(kāi)，像翩翩起舞的蝴蝶，真是姿態(tài)各異，妙不可言。我用力吸了一口氣，一股淡淡的清香沁入我的心脾，太甜了！我禁不住用手去輕輕觸摸它嬌嫩的皮膚，好柔軟��！
清明節真是一個(gè)特別的節日。它見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的逝去，又見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的新生。它將冬天抹去，又將春天喚醒。
望著(zhù)瞭美塔來(lái)來(lái)往往的游人，我不禁感嘆：“輸他郊郭外，多少踏青人�！眮�(lái)年我還要做一個(gè)小小的踏青人。
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