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精選深處作文300字五篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的深處作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
深處作文300字 篇1
在我記憶深處,開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵,有幽香如蘭花,有鮮艷如玫瑰的。我總忘不了那朵小小的卻有著(zhù)醉人芬芳的笑話(huà),因為那上面充滿(mǎn)了媽媽溫柔的氣息和深深的智慧。這花朵慢慢綻放開(kāi)來(lái),記憶的閘門(mén)也緩緩打開(kāi)了……
七年級那年的一天,我和媽媽聊天,媽媽問(wèn)我:“你以后想做什么樣的人?”我低著(zhù)頭沉默了一會(huì )兒,灰心沮喪地說(shuō):“我只是一個(gè)聾啞人,我不知道我長(cháng)大能做什么樣的人,因為我不知道我能夠做些什么。我不可以和正常人一起上班、生活,我聽(tīng)不見(jiàn),他們會(huì )笑話(huà)我的,再說(shuō)老板哪會(huì )要我這樣的人呢!”媽媽認真的聽(tīng)著(zhù)我說(shuō),沒(méi)有說(shuō)話(huà),我看到她的眼睛有點(diǎn)濕潤了,我知道這樣的話(huà)是最讓媽媽感到傷心的。
我正不知所錯的時(shí)候,媽媽默默地從抽屜里拿出了兩支蠟燭,分別點(diǎn)燃了,問(wèn)我:“你看,這是什么?”
我聳了聳不在意得說(shuō):“蠟燭啊!毙睦锊幻靼,媽媽為什么要點(diǎn)亮這兩支蠟燭。
媽媽認真的說(shuō):“你看它們有什么區別么?”
“這支又短又難看,那支又新又漂亮!
深處作文300字 篇2
在我的記憶深處,有一位老師的形象常會(huì )在我的腦海中浮現,她就是我的幼兒園老師——夏老師。
夏老師是一位出色的幼兒園老師,她十分和藹可親,非常溫柔,也很體貼。我之所以會(huì )想起夏老師,是因為她是我人生中的第一個(gè)老師,是她教導了我,讓我懂得了許多道理和知識,比如老師會(huì )教我讀寫(xiě)一些字,如大、小、花、人。有時(shí)老師也會(huì )告訴我一些道理,比如撿到了東西要交給失主,不能在墻上亂涂亂畫(huà)等。我十分感謝她,所以我永遠也忘不了她。
每當我路過(guò)幼兒園的門(mén)口,聽(tīng)到里面的歡聲笑語(yǔ)時(shí),我就會(huì )回想起以前和老師在一起玩的每一個(gè)瞬間,每一次玩耍,這些我都記得清清楚楚。不知為何,我有時(shí)會(huì )不自覺(jué)地夢(mèng)到我和夏老師一起玩、吃飯、學(xué)習和上課的'時(shí)候,有時(shí)還會(huì )對夏老師說(shuō)幾句夢(mèng)話(huà)。當我醒來(lái)時(shí),才知道是在做夢(mèng)。我有些失落,她教了我三年。有時(shí),我也會(huì )想象有一天我們會(huì )在哪個(gè)地方相見(jiàn),有可能夏老師已經(jīng)不記得我了,但她永遠在我的記憶深處!
深處作文300字 篇3
小時(shí)候的童謠,很久沒(méi)唱過(guò)了,回想著(zhù)調調哼出來(lái),陌生的像重見(jiàn)塵封多年的鐘愛(ài)物件。但不管是跑調還是串詞,那些,都是心靈深處的歌。
還遠沒(méi)有我的時(shí)候,媽媽曾意外學(xué)了廚師。所以即使我把媽媽的廚藝夸上天,也請大家不要見(jiàn)怪。媽媽做事利落,別人一上午甚至從前一天就開(kāi)始籌備的大餐,媽媽用一兩個(gè)小時(shí)就能輕松搞定。不管是綠綠的西蘭花還是紅紅的糖醋排骨,黑黑的牛肉干配上白白的鯽魚(yú)湯,甚至是魚(yú)湯里若隱若現的半透明泡沫,圍著(zhù)泛黃的軟了的蔥,都誘人得不得了。
誰(shuí)都是吃貨,小時(shí)候的我更甚。午睡起來(lái),眼眵還沒(méi)來(lái)得及擦干凈,隱隱約約聞到糖三角的味道,馬上忘我的連滾帶爬化身口香糖垢,黏住媽媽。高歌一曲“世上只有媽媽好”,把口水全抹到媽媽身上。
其實(shí),小時(shí)候那些“勞動(dòng)了一天,媽媽辛苦了”也不知道什么時(shí)候學(xué)會(huì )的,似乎這是每一個(gè)00后兒女心靈深處的歌,從生下來(lái)就會(huì )。那種對母親依賴(lài)亦如生下來(lái)就有一般,都是靈魂深處,心靈的歌。
深處作文300字 篇4
閉上雙眼,往事歷歷在目;貞浟昙壍臅r(shí)光,總泛著(zhù)金色的光芒。還記得有一次上著(zhù)課,老師卻要去開(kāi)會(huì ),這可把我們樂(lè )瘋了。
數學(xué)老師前腳剛走,我們班就像鍋里燒開(kāi)了的水,慢慢地沸騰起來(lái)了。你瞧!我們班可真是“老虎不在家,猴子稱(chēng)大王”呀!
看,程凱強正站在桌子上,準備大聲朗誦著(zhù)他剛作的詩(shī)。你聽(tīng),他清了清嗓子,然后一本正經(jīng)地說(shuō):“日照香爐生紫煙,李白來(lái)到烤鴨店?谒绷魅С,摸摸口袋沒(méi)帶錢(qián)”。最后還擺了一個(gè)很酷的pose后跳下來(lái)。他是我們班的開(kāi)心果,經(jīng)常把我們逗得哄堂大笑。
楊帆當然也不甘示弱,從天文說(shuō)到地理,從中國說(shuō)到世界,真像個(gè)理論家,說(shuō)得唾沫星兒飛濺。值日班干景曉蓉也擺出了她的副班長(cháng)架子,說(shuō):“再說(shuō)話(huà)的告訴老師!薄熬蜁(huì )耍耍班長(cháng)架子”,一個(gè)人小聲嘀咕道。景曉蓉二話(huà)不說(shuō),就哭了起來(lái),別管她,哭可是她的專(zhuān)利。
還真佩服那些書(shū)呆子,身居“鬧市”照樣學(xué)習!袄蠋焷(lái)了!”不知誰(shuí)打了一聲小報告。我們都以百米沖刺的速度回到了座位?墒前l(fā)現走進(jìn)教室的“老師”原來(lái)是王長(cháng)燕。又引起了一陣哄堂大笑。
回憶多姿多彩,不過(guò)雖然回憶很美麗,但今天更重要。
謝啦!回憶!
深處作文300字 篇5
站在山坡上,看著(zhù)碧藍的天空,聆聽(tīng)著(zhù)大自然中細小的聲音,微閉雙眼,一個(gè)身影在我的腦海里閃動(dòng)著(zhù),時(shí)而清晰,時(shí)而模糊。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,涼風(fēng)習習。我和小伙伴們結伴去小賣(mài)部買(mǎi)東西,雙眼隨意一瞥,看到一個(gè)七八歲的小男孩手里拿著(zhù)一只燕子,燕子已經(jīng)昏昏睡去?吹竭@一幕,我們開(kāi)始緊張起來(lái):“你說(shuō),他會(huì )不會(huì )把小燕子帶回家烤肉吃呢?”“可能會(huì ),那是多么殘忍!”“這個(gè)還真有可能,現在的小男孩看起來(lái)挺可愛(ài),其實(shí)他們可怕的很哪!”我們議論紛紛。
幾分鐘后,小男孩兒拿了一個(gè)半透明的小箱子,太陽(yáng)光射過(guò)去之后,箱子里亮閃閃的。我的腦子開(kāi)始開(kāi)始高速旋轉,想象他如何痛苦的去折磨小燕子,想到這兒,我就想立刻沖出去把小燕子搶回來(lái),卻被同伴們拉住,我只好強忍住心中的怒火。只見(jiàn)那個(gè)小男孩兒從箱子里拿出一卷繃帶和草藥。小心翼翼的給燕子上藥,包扎好后又拿來(lái)水和食物放在燕子的跟前,目不轉睛地等待燕子蘇醒?吹竭@里,我們懸著(zhù)的那顆心終于落下來(lái)了。最后,通過(guò)小賣(mài)部的阿姨介紹才知道那個(gè)小男孩兒經(jīng)常幫助流浪貓,流浪狗等小動(dòng)物,是個(gè)非常有愛(ài)心的男孩兒。自此以后,愛(ài)心男孩的影子一直浮現在我的眼前。
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