精選粉筆的作文300字27篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的粉筆的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　粉筆的作文300字 1

　　提到“粉筆”這倆個(gè)字，大家誰(shuí)都不感到陌生。

　　在我們上課的時(shí)候，老師往黑板上寫(xiě)的字，都是用粉筆一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的。那么長(cháng)的一根粉筆，老師只用了幾十分鐘，它的個(gè)子一下子矮了許多。我們和同學(xué)打鬧時(shí)，我們便用它來(lái)打同學(xué)，有的時(shí)候我們故意把它丟到地下，往碎踩。有的時(shí)候用完的`粉筆，只留下那么一小節了，下課后，值日生便把它丟進(jìn)了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事，可它還是默默無(wú)聞地為我們奉獻它的生命。它的美麗，只能在我們面前炫耀幾十分鐘，這幾十分鐘過(guò)去了，它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面，深深的刻到我們的心里。

　　在我們身邊，這樣為我們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的還有：木署，花生，土豆，雨傘。等等的一些食物與用品。

　　最后，我還要告訴大家：人要做有用的人，不要光看表面。

　　粉筆的作文300字 2

　　“吱吱吱”每當聽(tīng)見(jiàn)這種聲音，總讓我想起那無(wú)私奉獻的粉筆。

　　粉筆又白又短，一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻著(zhù)，老師用它培養了一代又一代的人才。

　　你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞�！痹谀仟毺�、整齊的步伐中，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻出了它的生命，粉筆寫(xiě)完最后一次板書(shū)，默默無(wú)聞地結束了它那無(wú)私奉獻的可敬的一生。

　　粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的'生命。老師用它教會(huì )學(xué)生們知識；同學(xué)們用它出黑板報帶給我們樂(lè )趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小伙伴用它畫(huà)出漂亮的圖案，傳達彼此的心愿；畫(huà)家們，用它畫(huà)出更多的作品，呈現給大家……但是，它從來(lái)不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂(lè )和幸福。所以，它一次次無(wú)私地奉獻給了需要它的人們。

　　你看這無(wú)私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無(wú)私的奉獻，我們長(cháng)了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無(wú)聞。

　　粉筆的作文300字 3

　　有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨愛(ài)那僅僅三寸長(cháng)的，有著(zhù)各種顏色的粉筆。

　　“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫(xiě)了起來(lái)，在粉筆的吱吱聲中，老師開(kāi)始給我們講解知識，讓我們在知識的海洋里遨游�？烧l(shuí)會(huì )在意老師手中那支小小的粉筆呢？慢慢地，它由長(cháng)變短，短到不能再用了，最后被丟進(jìn)垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫(xiě)出的醒目、漂亮的一行行字……

　　下課了，宣傳委員帶領(lǐng)我們出黑板報�？�，那紅的、黃的、綠的、粉的`、藍的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。我們的同學(xué)們也毫不客氣，挑選出合適顏色的粉筆在黑板上涂呀、畫(huà)呀，忙得不亦樂(lè )乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報也就呈現在了我們的面前�？蓯�(ài)的粉筆們用它們的生命美化了教室，讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

　　粉筆是默默無(wú)聞的，是無(wú)私的，它為了別人，奉獻了自己。這就讓我想起了我們敬愛(ài)的老師，他們數十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己所學(xué)的毫無(wú)保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人贊嘆呢？

　　粉筆的作文300字 4

　　有人贊美茉莉花，有人贊美玫瑰，而我要贊美粉筆。我贊美它潔白、美麗，我更贊美它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的這種品質(zhì)。

　　粉筆很短，不過(guò)，它把短短的人生獻給了渴望知識的人們，在黑色的土地上，它用自己的身體化成瓊漿玉液，讓人們不斷的'吸收，直至生命最后一刻，這種付出沒(méi)有回報，它依然無(wú)怨無(wú)悔，它教會(huì )了我們語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……

　　小小的粉筆雖然在短暫的一生中，沒(méi)有做什么了不起的事情，但是它卻始終在為人類(lèi)服務(wù)。哪里需要它，它就出現在哪里用生命之軀拼搏。它在短暫的時(shí)間里在痛苦中培養我們學(xué)習的興趣。它默默的工作，默默的奉獻，它是多么值得我們贊美！

　　粉筆是值得我們贊美，具有粉筆品質(zhì)的人，不是更值得贊美的嗎？我們的園丁—老師，夜以繼日的工作，把他（她）們一生的心血都傾注在了我們的身上……

　　老師，我們親愛(ài)的老師，您像粉筆一樣，“消耗”了自己，也為我們照亮了前程。

　　粉筆的作文300字 5

　　大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的紫紅色呢！

　　我是被一位阿姨裝進(jìn)一個(gè)寫(xiě)上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過(guò)了多久，我被送進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`鳳凰街小學(xué)，再那里，我學(xué)到了很多的知識，如：小數除法、求小數的近似數等。

　　一天，我正在興致勃勃地聽(tīng)語(yǔ)文老師講怎樣修改病句，忽然，我感到身體像在坐過(guò)山車(chē)，360度大轉彎，隨后，語(yǔ)文老師拿她那滿(mǎn)是老繭的手抓起我，在黑板上“沙沙”得寫(xiě)下了好幾個(gè)大字。以后的一段日子里，我知道了我的全身將毀于經(jīng)常像個(gè)老師似的教我知識的、和我朝夕相處的好朋友——黑板哥哥。后來(lái)的每一節課，我都會(huì )認真地聽(tīng)，認真地在黑板上作筆記，但每一次作完筆記后，我的年齡就會(huì )越來(lái)越老�，F在的我，已經(jīng)老得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，“咳咳……”你們看哪！我已經(jīng)不行了！再也比不上年輕時(shí)的我了……

　　我把我的一生獻給了知識，獻給了祖國！

　　粉筆的作文300字 6

　　白色的裙子，頭尖尖的，往黑板上一劃，一條白色浮線(xiàn)就映襯在黑色的“天空”中了，猜猜它是誰(shuí)吧？哈哈！它就是我們常見(jiàn)的粉筆啦！

　　粉筆是那么的`弱小，那么的需要人去保護，但它有著(zhù)一種無(wú)人戰勝的精神：照亮自己，奉獻他人。這種精神難道不值得我們去學(xué)習嗎？這樣的人鮮為人知。葉欣，她把安全送給人們，把危險留給自己。她最終倒在與病魔戰斗的戰場(chǎng)上。她不是為了得到美譽(yù)，而且不想讓?xiě)鹩�、親人、病人以及更多的人受到折磨。

　　這天，粉筆對黑板說(shuō)：“黑板哥哥，如果沒(méi)有你，我就沒(méi)有用了，所以謝謝你�！薄安挥弥x，反而是我應該謝謝你，如果不是你在我身上繡出了許多多姿多彩的圖案，我也一無(wú)是處��！”黑板說(shuō)�！�…

　　雖然它不是那么美麗、可愛(ài)，但它有著(zhù)超出凡物的可貴精神。粉筆，它是那么的高尚，我們要去學(xué)習它的精神。

　　粉筆，它是那么的平凡，那么的弱小，但我們都應該向它學(xué)習。

　　粉筆的作文300字 7

　　今天早上，我從家里的粉筆盒里拿出一支粉筆來(lái)給弟弟測驗。

　　首先，我問(wèn)哥哥：“你知道粉筆的顏色嗎？”弟弟說(shuō)：“這太容易了，幼兒園的孩子都知道！”“那你告訴我，是什么顏色？”我說(shuō)，我哥回答，這個(gè)是白色的，還有紅，綠，黃等等。我又問(wèn)：“你知道粉筆的形狀、成分、聲音和氣味嗎？手摸的感覺(jué)和作用？”哥哥結結巴巴地說(shuō)：“這個(gè)……”。我自豪地說(shuō)：“哈哈，這些你都不知道！要不要我一個(gè)個(gè)告訴你？”弟弟有些尷尬地說(shuō)：“哥哥，你就告訴我吧！”

　　于是我開(kāi)始說(shuō)話(huà)。形狀為圓柱形，由石灰凝聚而成。用鼻子聞起來(lái)像酸橙，最后。我說(shuō)效果。每次上課，老師用它在黑板上寫(xiě)字，學(xué)生就能學(xué)到新知識，而且會(huì )越來(lái)越短，最后變成粉，為學(xué)生貢獻一切。

　　因為有了粉筆，我們可以學(xué)到更多的知識，所以我認為粉筆很棒。我已經(jīng)三年級了。是粉筆讓我每天都能看到老師講的.新知識，知識在增長(cháng)。

　　粉筆的作文300字 8

　　講桌上放著(zhù)一些粉筆，有的小的快看不見(jiàn)了，她們的生命都快要走到了盡頭。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都坐好等待老師來(lái)上課，過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)到了講桌旁，老師拿起粉筆開(kāi)始給同學(xué)們講課，粉筆在黑板上留下自己白色的痕跡，終于，粉筆在寫(xiě)完最后一個(gè)字是消失了。它把自己化為知識，奉獻給了同學(xué)們。粉筆的一生，讓我想起日夜為我操勞的的母親。

　　我的母親正是像粉筆這樣，把她的青春都用在了我的身上，母親在一天天衰老，我在一天天長(cháng)大，母親用她的青春換來(lái)了我的成長(cháng)。她每天早起，給我做飯，送我上學(xué)，然后匆匆地去上班，下班后還要來(lái)接我，晚上還要輔導我寫(xiě)作業(yè)，母親把她一生的心血都放在了我的.身上，母親用愛(ài)呵護我茁壯成長(cháng)。

　　我要感謝我的母親！母愛(ài)將伴隨我的一生。

　　粉筆的作文300字 9

　　“粉筆”，看到這兩個(gè)字，我想大家一定都并不陌生。而我，便是那支小小的粉筆，就是在黑板上用自己的生命跳舞，用自己的生命傳遞信息，用自己的生命培養祖國一代又一代接班人的粉筆。

　　我，沒(méi)有華麗的衣裳，有的只是一件“白大褂”，但是我擁有一顆五彩斑斕的心，一雙善于發(fā)現的眼睛。

　　當老師把我拿起的那一刻，我清清楚楚的看見(jiàn)，老師兩鬢斑白的頭發(fā)和汗水，我被老師這種無(wú)私奉獻的'精神感動(dòng)了。再看看坐在座位上的同學(xué)們，有的在交頭接耳，有的在玩這玩那，還有的在左顧右盼，只有兩三個(gè)同學(xué)在認真聽(tīng)，認真記�？吹竭@樣的情景，我既氣憤，又難過(guò)。想對坐在底下的同學(xué)們說(shuō)：“老師在含辛茹苦的教導你們，你們對待學(xué)習卻敷衍了事，難道，你們就不能體諒體諒老師的用苦良心嗎？”

　　粉筆的作文300字 10

　　“刷刷刷——刷刷刷——啪——”瞧，粉筆又斷了一根。老師再一次從粉筆盒里，拿出一個(gè)白色的粉筆，在黑板上刷刷刷的寫(xiě)。

　　那白色的粉筆，如同一個(gè)完成任務(wù)的使者一般，原本美麗而又俊俏的身姿，為了我們，化成了黑板上那一個(gè)又一個(gè)娟秀的字體。

　　“啪——啪——”粉筆斷了，又斷了。明明只剩下短短的一截了，卻還是頑強地完成自身的任務(wù)。不停地工作啊，在工作。

　　老師也正是這樣，為了我們日夜操勞。早晨，我們在玩耍的時(shí)候，老師坐在辦公室里，認認真真批改著(zhù)我們的`作業(yè)；晚上，我們在休息的時(shí)候，老師在月亮下，靠著(zhù)微弱的燈光備課；上課時(shí)，我們在下面不專(zhuān)心的做著(zhù)小動(dòng)作，老師卻在講臺上聚精會(huì )神的講課。

　　老師，為了我們，為了完成自己的任務(wù)，就如那一根又一根的粉筆，不惜自己的時(shí)間，卻把我們看的很重很重。

　　老師，就如粉筆，一個(gè)神圣的職業(yè)。

　　粉筆的作文300字 11

　　聽(tīng)到“粉筆”這個(gè)詞，估計大家都會(huì )為粉筆那犧牲精神而感動(dòng)。是啊，粉筆那在黑板上的粉末是知識的雨點(diǎn)，是智慧的源泉，她曾教會(huì )了許多人做人的道理，也教會(huì )了許多人的知識，才使中國發(fā)展到現在這個(gè)地步。如果沒(méi)有她，中國現在還是一個(gè)外強欺凌的國家，整個(gè)中國就會(huì )陷入無(wú)盡的侵略，中國老百姓卻只能躲躲藏藏�？梢�(jiàn)，粉筆是起著(zhù)多么重要的地位��！

　　看到粉筆，也讓我們想到了狼牙山五壯士，那五位英雄不惜付出生命的代價(jià)的壯士，他們的`精神深深地印在我們的心里。當初，他們可以逃生，但會(huì )使更多的無(wú)辜百姓失去家人，失去生命，于是在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，把敵人引進(jìn)狼牙山，打死一批一批的敵人，直到彈盡石枯。為部隊轉移老百姓爭取寶貴的時(shí)間。

　　看到粉筆，讓我們想到了春蠶；看到粉筆，讓我們想到了蠟燭；看到粉筆，讓我們想到了握著(zhù)粉筆在黑板上沙沙寫(xiě)字的老師！哦，如果沒(méi)有她，如何制出將來(lái)之中國少年，如果沒(méi)有她，何來(lái)少年中國雄于地球！

　　粉筆的作文300字 12

　　粉筆這小家伙頑皮又可愛(ài)。一身雪白的衣服，短小有精悍。它整天在黑板上跳來(lái)跳去，自在又愉快。

　　當它的銀裙未端輕輕在黑板上劃過(guò)，便留下了一條白色的痕跡。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。知道了美與丑，善與惡，明白了天地之大，人之渺小。它好不自豪！可誰(shuí)知道，在它歡樂(lè )的背后，也默默的傷心。它教會(huì )了孩子，卻犧牲了自己，漸漸地由一位年輕的'姑娘變成了一位老人。它漸漸地縮短，縮短，直到終結自己的生命。不過(guò)，它沒(méi)有因此而停止，仍然繼續的寫(xiě)啊寫(xiě)。因為它知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，它越來(lái)越短，最后只剩下了一個(gè)小個(gè)子，最后付出了它美麗而短暫的生命。

　　斗轉星移，當那些花朵上成參天大樹(shù)時(shí)，他們不會(huì )忘記感謝曾經(jīng)為它們日夜辛苦的粉筆，但是他們不會(huì )忘記這粉筆默默的犧牲自己。哺育他人的高尚品質(zhì)。

　　粉筆的作文300字 13

　　有人贊揚橡皮，有人贊揚路燈，還有人贊揚蠟燭，我贊揚的卻是粉筆。

　　每次上課，當我看到老師拿走一根根粉筆，在黑板上吱吱地寫(xiě)著(zhù)。當快用完時(shí)它還用自己的身軀默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己最后的生命。它雖然經(jīng)歷了粉身碎骨，但是給學(xué)生送去了淵博的知識。它給我們卻獻出了一生的生命，我贊揚它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。

　　就拿清潔工人來(lái)說(shuō)吧，她們起早貪黑，打掃著(zhù)全市的衛生，她們沒(méi)有一句怨言，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句辛苦的話(huà)，她們就像粉筆一樣默默奉獻著(zhù)，雖然她們工作非常平凡，但是就是她們平凡的.工作，為整座城市做出了偉大貢獻，是她們把我們的城市打掃的干干凈凈的，有了她們才有了美麗祖國的面容。

　　粉筆和清潔工人默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神值得我們去學(xué)習。

　　粉筆的作文300字 14

　　說(shuō)起粉筆，你們一定會(huì )說(shuō)：“粉筆不就是老師上課用的工具嘛！”但你們有沒(méi)有注意到粉筆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的可貴精神呢？

　　粉筆的顏色普通，它是那樣的潔白無(wú)瑕。每次上課時(shí)，粉筆都要犧牲自己的`生命，可是它并不在乎。有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫(huà)，可你們是否想到，浪費了一支粉筆，我們又會(huì )少學(xué)到多少有用的知識，那可是粉筆用生命換來(lái)的呀！粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長(cháng)處，為我們求知似渴的心靈送來(lái)了知識的源泉而不圖報酬，它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠不會(huì )消失，它不會(huì )因為羨慕花兒美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切。粉筆，它永遠奉獻著(zhù)它的一生。

　　啊，粉筆，你雖然那么平凡，但你有一個(gè)高尚的心靈！

　　粉筆的作文300字 15

　　粉筆，這小家伙調皮可愛(ài)。一件白色連衣裙，又短又簡(jiǎn)潔。它整天在黑板上蹦來(lái)蹦去，舒服又開(kāi)心。

　　當它的銀組末端在黑板上輕輕滑動(dòng)時(shí)，它留下了一個(gè)明亮的白色標記。一系列明亮的標記組成了字符和文本。在黑板前，祖國的幼苗學(xué)會(huì )了文字，學(xué)會(huì )了漢字，學(xué)會(huì )了善惡，學(xué)會(huì )了美丑，學(xué)會(huì )了天地之大，學(xué)會(huì )了人之小。

　　但誰(shuí)知道，它的`歡樂(lè )背后，也是默默的難過(guò)。它教會(huì )了孩子，卻犧牲了自己。逐漸從一個(gè)漂亮的女孩變成了一個(gè)五十多歲的老人。它逐漸縮短，縮短，結束.

　　然而并沒(méi)有因此而停止，繼續寫(xiě)，繼續寫(xiě)。因為它知道這樣做是有意義的，而不是整天躺在粉筆盒里浪費時(shí)間，漸漸地，它變得越來(lái)越短，最后，它付出了它短暫而美好的生命。

　　當那些幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，他們不能忘記感謝那支夜以繼日辛勤勞作的粉筆。雖然他們記不清這是什么粉筆，來(lái)自什么粉筆盒，但他們不會(huì )忘記，這支粉筆默默的犧牲著(zhù)自己，哺育著(zhù)別人美好的品質(zhì)。

　　粉筆的作文300字 16

　　粉筆是個(gè)不起眼的東西，也許你會(huì )說(shuō)：”粉筆有什么可瞧的！“

　　但是，我卻對它發(fā)自?xún)刃牡某绨�。但是，我卻對它發(fā)自?xún)刃?/p>

　　上課時(shí)，老師拿只粉筆，寫(xiě)字時(shí)發(fā)出”擦擦“的`聲音，粉筆忍受著(zhù)這樣的疼痛，卻沒(méi)有抱怨過(guò)。下課時(shí)，同學(xué)們拿著(zhù)粉筆玩來(lái)玩去，他們把粉筆折斷，當小玩物玩，扔來(lái)扔去，粉筆磕磕撞撞，有的扔斷了，有得扔不見(jiàn)了，還有的被那些愛(ài)拿東西的人拿去玩了。值日生掃地時(shí)，看見(jiàn)地上有粉筆就扔進(jìn)垃圾桶里，那些還沒(méi)用的粉筆就這樣被丟掉了，多慘哪！我們這樣折磨粉筆，粉筆有怨言嗎？沒(méi)有，他總是默默無(wú)聞地在為我們服務(wù)，如果沒(méi)有它，我們能學(xué)到知識嗎？如果沒(méi)有它，我們能有今天的好成績(jì)嗎？所以我們要節約用粉筆，讓它更好地為我們服務(wù)。

　　粉筆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不求回報的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

　　粉筆的作文300字 17

　　在每天上課的時(shí)候，每一位老師都會(huì )拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)又大又方正的文字，在老師不斷的拿著(zhù)粉筆寫(xiě)字時(shí)候，那一根根白色或彩色的粉筆也在不斷的消耗著(zhù)自己生命，他把自己的生命換成了無(wú)盡的知識傳授給了人們。

　　小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。一根根白花花的粉筆犧牲了自己給了所有你需要的知識。每天的一節節課，每一根粉筆都在“刷刷”的消耗著(zhù)他的生命，有時(shí)一根粉筆就非�？斓挠猛炅�，可有時(shí)卻很慢，一下課，那些用粉筆寫(xiě)出來(lái)的一排排整齊的文字就會(huì )被擦得一干二凈，就這樣一根根的粉筆就會(huì )很快的就被消耗完了。

　　沒(méi)一支粉筆掉在地上的時(shí)候很少會(huì )有人把它撿起來(lái)再次放到粉筆盒里去，要不就拿起來(lái)亂扔或是拿起來(lái)玩一玩就又扔掉了，還有的`時(shí)候一不注意的時(shí)候一不小心就把掉在地上的粉筆給碾碎了。

　　沒(méi)一支粉筆都在默默的工作，最后又默默的消失。

　　這就是粉筆。

　　粉筆的作文300字 18

　　在我的世界里，我覺(jué)得該敬佩的是那些默默付出，無(wú)私奉獻的精神，而不是那些外表光鮮亮麗，而實(shí)際卻沒(méi)有用的東西，比如說(shuō)那些首飾，耳環(huán)之類(lèi)的東西，有用的就比如說(shuō)橡皮、粉筆等。

　　在每一個(gè)教室里，都有一盒粉筆，它們，才是最偉大的。

　　在其他同學(xué)都炫耀自己有掛式的筆的`時(shí)候，而它，卻靜靜地躺在粉筆盒里聽(tīng)著(zhù)。在黑板和講臺正在嘲笑它弱小的時(shí)候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子罵它生命短暫，不配合我們做同一間教室里的配置時(shí)，它，只能默默的在盒子里不說(shuō)話(huà)。

　　可是，它們卻看不見(jiàn)，粉筆的好處，它默默無(wú)聞地犧牲著(zhù)，教著(zhù)教室里的學(xué)生們，一點(diǎn)一點(diǎn)地失去著(zhù)生命，它們真的是太偉大了。

　　說(shuō)到這里，我想到了一個(gè)人，他是我們的老師，他培養了祖國的花朵，把最美的青春都奉獻給了學(xué)生，就是為了我們能更好的為祖國奉獻，他們真的太偉大了。

　　所以我們就要像粉筆一樣，無(wú)私奉獻，不要像那些徒有外表的人，一定要做有用的人。

　　粉筆的作文300字 19

　　“唰唰”，粉筆在黑板上擦短了它自己的身軀，卻鋪長(cháng)了同學(xué)門(mén)眼前的知識之路�！班оА狈酃P在黑板上摩擦著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)，潔白潔白的粉末緩緩飄落著(zhù)，它的身軀越來(lái)越短。卻為同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一為導游者，帶領(lǐng)著(zhù)我們一同在知識的海洋里遨游，揚起理想的風(fēng)帆；帶領(lǐng)著(zhù)我們一同在知識的海洋了倘徉，摘取秋天的`碩果，品嘗著(zhù)它的甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋潤著(zhù)我們求知若渴的心田

　　擦黑板時(shí)，粉筆毫無(wú)怨言地站在旁邊，任板擦兒輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫(xiě)下的那一行行字跡，無(wú)數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)。

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因為他們與世無(wú)爭，從不計較個(gè)人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻！

　　粉筆的作文300字 20

　　喇喇……”粉筆在黑板上走過(guò)，留下了一行行清晰的實(shí)，可它在一步方走向死亡的邊緣。

　　它無(wú)怨無(wú)悔，只為了讓我們在識認的海翔；它無(wú)私奉獻，只為乃讓我們在知識吸取更多；它不在乎別人的想法也無(wú)視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的.一生。

　　同學(xué)們只知道它能寫(xiě)字，卻不知道它為了我們受苦受難。聽(tīng)，它說(shuō)：“我們不重要，只要你的獲得了知識這才是對我們最大的回報�！�

　　它是多么偉大，么善良�？晌覀兡�？有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)，下課還還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個(gè)美麗的心靈。

　　他們可惡，可粉筆卻當作小孩無(wú)知，一次又一次地任他們玩弄、踏踩。

　　你們看到了嗎？它是多么偉大可敬��！不僅為我們創(chuàng )造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。

　　老師，一個(gè)既平凡又普通的稱(chēng)呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業(yè)，他們無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞

　　粉筆的作文300字 21

　　粉筆，是一種很常見(jiàn)的東西，他不耀眼，卻活的很有價(jià)值！

　　粉筆一般6厘米長(cháng)，他易斷姿態(tài)也沒(méi)有人的手指那樣窈窕美麗，他永遠都是直直落落的強硬曲線(xiàn)，可是他的工作卻是以生命作為代的！

　　當他的`頭被老師抓起時(shí)，他的生命既將結束，他沒(méi)有哭泣也沒(méi)有反抗，只是用盡全身最后一點(diǎn)力氣默默地為我們講解了一道道難題，為他的一生畫(huà)上了一個(gè)完美的句號……當老師用力重了點(diǎn)時(shí)，他常常不幸夭折，可他還是用他一小截有限的生命教會(huì )了我們一個(gè)小小的音符，一句美妙的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)人的道理......

　　當老師一不小心將墨水灑在本子上時(shí)，便抓起一根粉筆，讓墨水吸進(jìn)粉筆里，這樣雖然干凈了本子，卻玷污了粉筆，他卻一聲不吭。

　　是呀，粉筆就是這樣，他默默無(wú)聞的為同學(xué)服務(wù)，他的生命是如此的短暫，他卻讓有限的日子活得如此有價(jià)值！

　　我覺(jué)得人也一樣，人活著(zhù)不論能力大小，只要認真奉獻，盡力為人民做好事，就是值得發(fā)揚的！

　　粉筆的作文300字 22

　　粉筆，它身軀短小，一根只有幾厘米長(cháng)，分紅、黃、藍、綠、白幾種顏色。粉筆雖小，可它為人們做出了無(wú)私的奉獻。

　　每天上課，老師在黑板上寫(xiě)出來(lái)的粉筆字格外清楚，但是，你們發(fā)現沒(méi)有，粉筆末在不斷的往下落，一支粉筆，寫(xiě)出了許多好字，可它已經(jīng)化為灰燼，它就好比春蠶，吐盡了自己的絲；它就好比蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，它的生命雖然在短暫，可它的品德卻令人敬佩。

　　粉筆是普普通通的，它沒(méi)有華麗的外表，但是，它把老師傳授給我們的知識記錄在黑板上，使我們受益匪淺，我看著(zhù)厚厚的粉末，想著(zhù)豐富的知識，體會(huì )著(zhù)粉筆的情操，終于悟出了這樣一個(gè)道理：粉筆尚能默默無(wú)聞地奉獻自己的'一切，那么，我們小學(xué)生呢，更應該把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習中去，將來(lái)投入到為人們造福的事業(yè)中去。

　　粉筆的作文300字 23

　　在這漆黑一片的黑板上，有著(zhù)許多雪白的身影，這是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們任何人的眼中都非常渺小，但是我們少不了它，生活也少不了它。

　　粉筆在這些頭腦靈活的老師這飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，慢慢的抹去了的自己這短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的知識。它是多么的樸實(shí)無(wú)華。默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻��！

　　它們的生命有長(cháng)又有短，因為它們覺(jué)得自己的生命并不重要，最重要的是它們會(huì )為他人著(zhù)想，會(huì )為我們著(zhù)想。但是有些人卻認為粉筆有毒這并沒(méi)有錯，但他們卻因此討厭粉筆。從現在開(kāi)始，就讓我們甩開(kāi)這些思想，重頭開(kāi)始，對粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！

　　粉筆的`好處只有一點(diǎn)，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個(gè)黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻自我，發(fā)揚我的精神。

　　粉筆值得讓人稱(chēng)贊。粉筆值得讓人紀念，粉筆值得讓人發(fā)揚它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！

　　粉筆的作文300字 24

　　粉筆，到處都有的東西，幾乎每個(gè)教師手里都握有它。

　　上課的時(shí)候，握于手中，在黑板上刷刷的寫(xiě)著(zhù)。似乎，黑板很痛苦，時(shí)不時(shí)會(huì )抵抗。于是，老師在寫(xiě)不出字時(shí)，便生氣的將粉筆丟入垃圾桶或重重的.仍進(jìn)粉筆盒里。

　　其實(shí)，最痛苦的是粉筆。上課時(shí)，將自己的頭，觸在黑板上，任其舞動(dòng)。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，粉筆的生命也在消失�！叭庑肌辈粩嗟袈湓诘厣�，那情景“慘不忍睹”。更慘的是，當老師見(jiàn)學(xué)生調皮時(shí)，往往會(huì )隨手將手中的粉筆拋中學(xué)生的小腦袋，老師到威嚴了，粉筆可倒霉了，有些粉筆會(huì )淹沒(méi)在“茫茫腳�！�，有的則會(huì )葬身于學(xué)生那憤怒的手中�？墒�，卻沒(méi)有一個(gè)文人墨客贊美粉筆的默默無(wú)聞。

　　我為粉筆的悲慘命運感到惋惜，她羨慕那成天被文人墨客所包圍的松竹梅，他知道自己十分平凡，卻仍默默無(wú)聞的為人服務(wù)。

　　唉！可悲的粉筆，它永遠沉睡在世俗之中。

　　粉筆的作文300字 25

　　我最?lèi)?ài)的的東西不是生命力頑強的仙人球，不是高貴典雅的茉莉花，不是熱情奔放的玫瑰，而是平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長(cháng)，但是它把一生的精力貢獻給人們。它每天在那片黑色的田地上辛勤地“耕耘”著(zhù)，多么枯燥乏味��！但它卻從沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇地工作著(zhù)，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì )了我們生字新詞，教會(huì )了我們算術(shù)，教會(huì )了我們ABC。它引領(lǐng)我們在陡峭的知識山路上奮勇前進(jìn)，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。然而，它們自己卻變成粉末，最終消失在世界上。粉筆這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的.精神多么可敬��！

　　我們辛勤的老師不也是一支支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血。夜深人靜時(shí)，當我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前備課或批改作業(yè)。有時(shí)生病了，他們也不耽誤一節課。

　　我們的老師跟粉筆一樣，這種無(wú)私奉獻的精神多么令人可敬��！

　　粉筆的作文300字 26

　　老師的辦公桌上，放著(zhù)一根根新的粉筆。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師拿著(zhù)一根粉筆在黑板上寫(xiě)下一行行的字。一根根粉筆就在黑板上失去了他們的生命，卻給學(xué)生留下了知識。讓同學(xué)們在知識的海洋里暢游，在知識的田野里奔跑。這體現了一種美好的品質(zhì)——奉獻。

　　生活中有很多像粉筆一樣的.人，他們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，比如：我們的老師，他用自己的青春年華培育了祖國的花朵，這不是奉獻嗎？人民警察，不惜犧牲自己的生命，保護一方平安，這不是奉獻嗎？

　　記憶中，清晰地記得，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧�！边@難道不是粉筆精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　我贊頌粉筆的美好品質(zhì)，我更歌頌像粉筆一樣默默無(wú)聞的人。

　　粉筆的作文300字 27

　　它只是單單的一個(gè)物體，但它卻做出了很大的貢獻，它是誰(shuí)——粉筆。大家可能都不明白，區區的一個(gè)粉筆頭，它有什么貢獻，我們一定要去深入思考這個(gè)問(wèn)題。去探索去研究。

　　其實(shí)，老師拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)知識時(shí)，長(cháng)長(cháng)的粉筆在用來(lái)用去時(shí)，變成了短短的，那些寫(xiě)出用出的.粉筆字深深地刻在了同學(xué)們的大腦里，印在了黑板上，粉筆用自己的身體給大家提供了知識的養分。

　　讓我們成長(cháng)了，它們卻犧牲了。在做人時(shí)，一定要懂得：教養、品德、善良。有了這三點(diǎn)，你才能做好身邊的每一件事情，有一些人為了國家，他們英勇地獻出了寶貴的生命，為的是——保衛祖國，一代又一代的中國人可以和平、幸福地生活下去。

　　生活中有許多這樣的人，你付出一份汗水，就多一份收獲。做了很小的事情，但這件事很偉大，這也叫做奉獻。讓我們喊一聲口號：付出一份汗水生活就會(huì )更美好，多一份力量，國家會(huì )更強大！

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