【精選】我和字的故事作文300字集合8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文300字 篇1
陶泥，是一種可塑性非常強的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會(huì )變得十分堅硬。陶泥變化無(wú)窮，也許它最開(kāi)始只是一團泥巴，過(guò)去了一個(gè)月，就可能會(huì )變成一個(gè)漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿(mǎn)魔力的畫(huà)筆，在多們手時(shí)盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！
我是這樣與陶泥結上關(guān)系的：最開(kāi)始，老師帶我們去參觀(guān)了一些工藝，其中就有陶藝技術(shù)。當時(shí)，我一下迷上了它，只是沒(méi)表現出來(lái)。然后，我就開(kāi)始尋找學(xué)習陶藝的地方，最終找到了。
我第一次看到陶藝的時(shí)候，看到做陶藝的師傅揉了個(gè)球。我當時(shí)想：也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是，不屑一顧地走了。轉了一圈，再經(jīng)過(guò)這兒時(shí)，驚奇地發(fā)現那個(gè)球，竟變成了栩栩如生的鳥(niǎo)兒�？梢�(jiàn)，陶泥真的是變化無(wú)常。
陶藝這種技術(shù)，是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話(huà)，那么后人就無(wú)法再次看到這種技術(shù)，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時(shí)間，好好體驗陶藝的魅力吧！
我和字的故事作文300字 篇2
書(shū)給予我們一個(gè)通往世界的大門(mén)，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國，看看充滿(mǎn)知識的寶庫、挖掘出神秘智慧、憐聽(tīng)花草訴說(shuō)書(shū)中多姿多彩的感情。
書(shū)給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書(shū)中一樣，和書(shū)中的人物交流、對話(huà)，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì )讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì )讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì )讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。
書(shū)給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì )一無(wú)所有；讓我知道誠實(shí)是最佳的選擇，誠實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。
書(shū)給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導，我們更明確的知道了自己的方向。激勵我們，使我們朝著(zhù)自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。
書(shū)給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。
沒(méi)有書(shū)的世界，我們的生活將是多么的黯淡無(wú)光，讓我們共同走進(jìn)書(shū)的世界，淌洋知識的海洋吧！
我和字的故事作文300字 篇3
書(shū)是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
小時(shí)候，我在媽媽的書(shū)柜上，找到一本紅樓夢(mèng)，非常的厚，封面上一個(gè)長(cháng)得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書(shū)不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開(kāi)，可是我一個(gè)字都看不懂，真是白費力氣了。
有一次，表姐在津津有味地看著(zhù)媽媽的《紅樓夢(mèng)》，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴掉了下來(lái)，就跑過(guò)去問(wèn)姐姐：“為什么你看得懂這個(gè)，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長(cháng)大以后就會(huì )看得懂了�！�
之后，我便一直央求媽媽給我買(mǎi)一本彩色注音版《紅樓夢(mèng)》，媽媽終于答應了。
從媽媽給我買(mǎi)了《紅樓夢(mèng)》到現在，我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了，現在想一想那時(shí)候的我，還真有點(diǎn)可笑。
對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)讀書(shū)就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費的家教……讀書(shū)就使我受益匪淺。
我和字的故事作文300字 篇4
親愛(ài)的伙伴們：
大家好！
很高興今天能給你們寫(xiě)信。你們是否還記得今天下午我們和老師的籃球比賽呢？那真叫一個(gè)精彩：
球在賽場(chǎng)上飛馳，我們也在賽場(chǎng)上你追我趕，異常熱鬧。突然，王魏磊的一記三大步上籃打破了僵局,隨后我們隊以迅雷不及掩耳之勢打的老師他們隊節節敗退。緊接著(zhù)，我的一記三分球把比賽徹底拉開(kāi)了距離�？墒抢蠋熞膊桓收J輸，還像被子彈打中的狼一樣在垂死掙扎著(zhù)。突然，老師一招“直搗龍宮”差點(diǎn)擊中我的要害，而王魏磊的一招“黃龍出洞”也把老師擊倒在地。最后，鈴聲響起，毛俊澄的一記壓哨球，直截了當地讓我們贏(yíng)得了比賽。
這些輝煌的經(jīng)歷你們一定還記得吧！
從低年級的紙飛機比賽到現在的田徑賽、籃球賽，我們一起攜手，走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難險阻，經(jīng)過(guò)了多少坎坷曲折，最終到達勝利的彼岸。當失敗時(shí)，我們也相互鼓勵，讓對方擺脫失敗的陰影，重燃信心，重新找回希望。這些難過(guò)、開(kāi)心、快樂(lè )、憂(yōu)傷的情景，必將成為我們人生當中最美好的回憶。我一定會(huì )把它放在我小小的心房里，永遠，永遠，不會(huì )忘卻……
你們永遠的朋友：王子涵
我和字的故事作文300字 篇5
書(shū)是知識的海洋，也是一位良師，它充實(shí)了我們的靈魂，伴我們成長(cháng)。
以前我都有充足的時(shí)間去讀書(shū)，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，我的書(shū)多的已經(jīng)堆到了車(chē)庫，而讀書(shū)也成了我生活中不可缺少的一部分�？墒�，那天卻一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間也沒(méi)有了。從早上七點(diǎn)多到晚上七點(diǎn)多，沒(méi)錯，都是在補課，除了吃中飯剩余的時(shí)間，都是在補課。倘若這樣我也能讀一會(huì )兒�？墒瞧翘�，爸爸上夜班，媽媽又要去趕禮吃飯，我也只好跟去。我們吃完飯時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，到家都快十點(diǎn)了。我還要看書(shū)，媽媽卻不讓?zhuān)抑缓梅䦶�。我洗漱后就上床睡覺(jué)了，可是我一天不看書(shū)覺(jué)得很難受，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。這時(shí)，我做出個(gè)決定，我躡手躡腳地走出房間，像小偷一樣拿了一個(gè)手電筒把我的書(shū)拿了下來(lái)，躲到被里，用嘴叼著(zhù)手電筒照著(zhù)書(shū)看。那天我十二點(diǎn)多才睡覺(jué)，我的身體已經(jīng)非常疲憊了，可是心里卻異常滿(mǎn)足。我咽了一口唾沫，好像把所有知識都吞了下去。
食物哺育的是身體，書(shū)籍哺育的是靈魂，只有知識和靈魂成長(cháng)的人，才是真正健康成長(cháng)的人。
我和字的故事作文300字 篇6
說(shuō)起讀書(shū)，我不禁想起我和書(shū)的故事。
記得，20xx年的7月份，那時(shí)我六歲了，還有兩個(gè)月就要上學(xué)了�？墒俏乙稽c(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么樂(lè )趣。
有一天，樓上的'哥哥送了我幾本書(shū)。我簡(jiǎn)單的翻了翻，里面全是字，我看著(zhù)就眼暈。于是我一邊嘟噥：“全是字啊�！币贿叞褧�(shū)放到一邊，看電視去了。一會(huì )，爺爺看到了這幾本書(shū)，也簡(jiǎn)單的看了看目錄，覺(jué)得其中的一本書(shū)寫(xiě)的很好，就拿著(zhù)書(shū)對我說(shuō)：“這本書(shū)一定很有意思，爺爺講給你聽(tīng)，好嗎？”我一聽(tīng)，爺爺要給我講故事，我可高興了，連忙說(shuō)：“好！”我認真地聽(tīng)了起來(lái)，剛聽(tīng)了第一章，我覺(jué)得很有趣，又要求講第二章和第三章。第一天我聽(tīng)了三章。第二天，我又要求爺爺給我講。爺爺給我講了第四章和第五章。我又聽(tīng)了兩章，我覺(jué)得讀書(shū)真快樂(lè )，我好像聽(tīng)上癮了。又過(guò)了兩天，整本書(shū)我都聽(tīng)完了。我覺(jué)得這本書(shū)故事情節曲折生動(dòng)，非常有趣。我就對爺爺說(shuō)：“爺爺，我發(fā)現讀書(shū)真的好有趣！”爺爺聽(tīng)完了，也對我說(shuō)道：“每拿到一本書(shū)，都要親自讀讀、深入讀讀，那樣你會(huì )覺(jué)得，每本書(shū)都很有趣。記住，一定要多讀書(shū)，到時(shí)候你會(huì )覺(jué)得：讀書(shū)真快樂(lè )！”
從此之后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為：讀書(shū)真快樂(lè )！
我和字的故事作文300字 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言。是��！書(shū)籍可能使人進(jìn)步，讓人類(lèi)進(jìn)一步發(fā)展�？墒菍τ谖疫@個(gè)小學(xué)生來(lái)講，書(shū)籍是一位不說(shuō)話(huà)的教師，也是一個(gè)充滿(mǎn)知識的故地，更是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。所以，我對書(shū)籍如珍寶。同時(shí)，我對看書(shū)也如饑似渴，我和書(shū)也發(fā)生了一些小故事。
記得有一次，我正在做作業(yè)，爸爸媽媽跟我說(shuō)他們要出去一趟。這是，我心中暗喜——因為我這次充足的時(shí)間去看我的書(shū)了。只聽(tīng)一陣鎖門(mén)聲，我立刻把我的“好朋友”——書(shū)請了出來(lái)。我漸漸進(jìn)入了書(shū)的海洋，大約過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，我感到非常疲憊，但也渾身輕松，因為我從書(shū)本中學(xué)到了新的知識，知道了如何做人的道理，我感到十分快樂(lè )。我伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)，我嚇了一跳，因為爸爸媽媽正在笑咪咪地看著(zhù)我，他們面帶笑容地說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子�！�
你也許也會(huì )認為我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，而我個(gè)人覺(jué)得，書(shū)呆子有什么不好呢？書(shū)呆子會(huì )如饑似渴地讀書(shū)，這樣與書(shū)交上朋友不但可以提高作文水平，而且閱讀能力也會(huì )不斷增長(cháng)。所以，我愿意做個(gè)書(shū)呆子，我愿意博覽群書(shū)。只有這樣，才能豐富自己的知識寶庫，才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我和字的故事作文300字 篇8
看著(zhù)窗臺外面洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄蕩，我的思緒又飄回到了去年那個(gè)寒冷的冬天。
下大雪了，祖國的南方遭受了罕見(jiàn)的風(fēng)雪災害。高高矗立的一座座鐵塔，被大雪壓塌了；連接各方的一條條道路被大雪覆蓋，交通癱瘓了。我想到了災區的紅領(lǐng)巾們，他們好嗎？沒(méi)有了電，他們怎么取暖？道路不通，他們怎么生活？最讓我牽掛的是與我結對的紅領(lǐng)巾姐姐，她家生活不好，現在一定更加困難。
我想到了買(mǎi)MP3的四百元錢(qián)，這是我攢下為自己買(mǎi)生日禮物的。把這些錢(qián)給她，應該可以買(mǎi)幾件棉襖吧？可是，MP3又是我一直想要的東西，我不知又要等多少天才能攢下這筆錢(qián)��！正在我猶豫不決的時(shí)候，我看到了胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，那么鮮艷！我的眼前掠過(guò)一張張熟悉、稚嫩的面孔，他們或是為國家，或是為身邊的人付出了許多許多，而我難道連四百元錢(qián)都舍不得嗎？我一定要把錢(qián)寄給紅領(lǐng)巾姐姐，告訴她這個(gè)冬天不冷，遠方有我在祝福她！
當媽媽帶我到郵局，在匯款單上寫(xiě)下“紅領(lǐng)巾妹妹寄”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。是啊，我是一名少先隊員，我應該讓紅領(lǐng)巾為我驕傲，為我自豪！
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