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關(guān)于享受作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的享受作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
享受作文300字 篇1
大家都會(huì )不自覺(jué)的覺(jué)得時(shí)間還多的是,可是誰(shuí)又能知道自己到底有多少個(gè)明天呢?人活在世,究竟圖的又是什么呢?難道只是那些物質(zhì)享受么?
曾經(jīng)的我們嬉笑的過(guò)著(zhù)每一天,不又去思考那些煩惱,可是現在的我們還是那懵懂無(wú)知的小孩么?不現在的我們已開(kāi)始長(cháng)大,我們不能再那么的無(wú)知下去了,生活是美好的,可是也是殘酷的,無(wú)知的我們是不可能生活下去的,只會(huì )被社會(huì )淘汰掉。
也許你會(huì )說(shuō)我想的太多了,可是這真的是我想的太多了么?我承認是自己說(shuō)的有些過(guò),可是社會(huì )就是那樣不是么?
現在的你在做什么呢?是在那沒(méi)心沒(méi)肺的嬉笑著(zhù),還是在那同時(shí)間賽跑,努力的學(xué)習著(zhù),時(shí)間有多遠我們是不可能知道的,但是我們卻能夠知道自己所要的是什么不是么?
認我們一起來(lái)前進(jìn)吧!不要在迷戀那些享受了,當我們擁有更多的才華不是能夠享受到更多么?
語(yǔ)言流暢,行如流水,主旨突出,道理明確。
享受作文300字 篇2
讀書(shū)困難嗎?不,一點(diǎn)兒也不困難。只要你用心去享受,自然是“難者亦易矣”。
書(shū)啊,你是一名大名鼎鼎的老師,什么教材、故事,你一應俱全?墒,卻只有幾個(gè)書(shū)呆子能喜歡你,大家對你絲毫不動(dòng)心,有時(shí)還討厭你這位羅嗦的“博士”。以前,我也是那個(gè)摸不找頭腦的例子。盡管家里的書(shū)堆積如山,但我總是把你當空氣看。甚至讓你灰塵滿(mǎn)身。
直到升入四年級時(shí),我才找到了看書(shū)的樂(lè )趣。那是你的姐妹《楊鵬幻想》時(shí),哇,里面的動(dòng)物明星活潑童趣;里面的山山水水蕓蕓眾生;里面的耳朵還會(huì )出逃!正因為這本書(shū)的向往。那段時(shí)間,我每天隨著(zhù)這些酸甜苦辣一直徘徊,使我心情舒暢。
每當我像品茶似的細細享受書(shū)中的味道時(shí),哇,那真是屬于我的夢(mèng)幻。因為,書(shū)賜予了我太多的樂(lè )趣和情味。我實(shí)在太感謝你了!
書(shū),我感謝你。因為你樹(shù)立了我寫(xiě)作的信心 ;任我思緒飛揚,還喚起我對你的向往;告訴我一個(gè)個(gè)深刻的道理……謝謝你。
享受作文300字 篇3
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀!于是我早早地起了床,拿著(zhù)一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏來(lái)到田野。
郊外的空氣真新鮮,草綠油油的`,遠遠地望去像是給大地鋪上了一張綠色的地毯。我打開(kāi)風(fēng)箏,裝上了線(xiàn),一只手拿著(zhù)風(fēng)箏,一只手拿著(zhù)線(xiàn),然后拼命地飛跑起來(lái),當我感覺(jué)風(fēng)越來(lái)越大的時(shí)候,便把風(fēng)箏向上用力一托,風(fēng)箏脫離了我的手,搖搖晃晃地向天空中飛去,我看著(zhù)風(fēng)箏手有節奏地拉、放線(xiàn)繩,風(fēng)箏越飛越高,在藍藍的天空上,忽左忽右,忽上忽下,我拉著(zhù)線(xiàn)不停地跑著(zhù),一陣風(fēng)迎面吹來(lái),把我的風(fēng)箏吹得更高了,只見(jiàn)風(fēng)箏沖上云霄,直奔太陽(yáng)而去!我仍然拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快地跑著(zhù),直跑到汗流浹背,氣喘吁吁,才肯停下來(lái)?粗(zhù)高高飛翔的風(fēng)箏,我的心里十分高興。
村里的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏,來(lái)了興趣,也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放,天空立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏,有金魚(yú)、燕子、蜈蚣、老鷹……它們好像在進(jìn)行一場(chǎng)飛行比賽,比誰(shuí)飛得更高更遠,而那只“大蜻蜓”,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,仿佛正在捕食蚊子。
天上的風(fēng)箏自由地飛翔,地上的小孩子奮力地奔跑著(zhù),田野里到處是歡聲笑語(yǔ)。啊,小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè )!
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