【推薦】黑板作文300字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的黑板作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黑板作文300字 篇1
現在，每天上課我見(jiàn)到老師上完課，就都是粉筆字，一擦全是灰，而且一不小心會(huì )把不該擦得都擦掉，于是我想能不能發(fā)明一種神奇的黑板呢？我發(fā)明的而這種黑板白如白紙，這是怎么回事？
那是因為我發(fā)明的黑板是采用黑色得粉筆來(lái)寫(xiě)的，這樣第一是給人就像在紙上寫(xiě)字一樣。第二社會(huì )了不讓低年級同學(xué)其反射說(shuō)：“怎么用呢么窮的顏色來(lái)寫(xiě)字��！”這個(gè)黑板的左下角有兩個(gè)按鈕，一百一黑。黑按鈕一按，一些要擦掉的粉筆字就自動(dòng)消失了，原來(lái)，只要一按黑按鈕黑板上的黑微粒就會(huì )自動(dòng)把粉塵吸進(jìn)去，經(jīng)過(guò)處理，就又是一支新的粉筆了。那個(gè)白按鈕則是用來(lái)轉換顏色的，一按白按鈕，老師面前就會(huì )出先一個(gè)選擇框，點(diǎn)一個(gè)顏色，手中的粉筆就會(huì )轉換成別的顏色，是不是很神奇！
我長(cháng)大后，當一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種黑板和粉筆“叮鈴鈴鈴”上課鈴，把我從夢(mèng)中喚醒！
黑板作文300字 篇2
在一個(gè)晴朗的早晨，一塊黑板和一個(gè)粉筆刷嘰嘰喳喳地不知道說(shuō)什么。哦！原來(lái)是這樣。
在一天，有個(gè)人說(shuō)：“我覺(jué)得粉筆刷比黑板好用�！焙诎迓�(tīng)見(jiàn)了越來(lái)越生氣，心想：“他們憑什么說(shuō)粉筆刷好用，想想看我也很有用��！粉筆刷，你等著(zhù)瞧！我一定會(huì )打敗你的�！庇谑�，黑板就去找粉筆刷說(shuō)：“粉筆刷，他們憑什么說(shuō)你比我有用，你別得意洋洋的�！狈酃P刷說(shuō)：“明明是你自己沒(méi)用而已，還說(shuō)我？真是不知道丟自己臉的�！本瓦@樣你一句我一句的，粉筆聽(tīng)得頭都暈了，說(shuō)：“你們兩個(gè)可不可以不要那么吵，還給不給人家睡覺(jué)的啦？我說(shuō)句公道話(huà)吧！其實(shí)你們兩個(gè)各有各的'本領(lǐng)，沒(méi)有了黑板，老師就不能教同學(xué)寫(xiě)字了，而沒(méi)有了粉筆刷的話(huà)，那黑板上的字就不能刷掉了。好了，你們別再吵了�！焙诎搴头酃P刷聽(tīng)了這句話(huà)后，非常慚愧。之后他們成了好朋友！
從這個(gè)故事當中，我知道了每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，在對待別人本領(lǐng)的態(tài)度上，我們更多的是汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷進(jìn)步。
黑板作文300字 篇3
第二節課是語(yǔ)文課，周永老師正在用粉筆“唰唰”的寫(xiě)著(zhù)字，老師正想拿黑板擦擦一個(gè)字，突然發(fā)現黑板擦“失蹤”了!老師一彎腰，發(fā)現黑板擦掉在地上“解體”了!周永老師保證下課會(huì )為黑板擦“做手術(shù)”。
下課了，好奇的同學(xué)三步并作兩步的跑到了“手術(shù)臺”(講臺)邊，圍了個(gè)里三圈，外三圈，搞的水泄不通。周永老師今天正好穿了個(gè)白襯衫，老師拿了個(gè)白紙，在上面寫(xiě)了一排字—主刀醫師—周永。旁邊同學(xué)笑的前仰后合。只見(jiàn)“主刀醫師”手腳麻利的將“病號”合在了一起，用膠布粘了一圈，手術(shù)就算做好啦!不過(guò)，“主刀醫生”又將“病號”推進(jìn)了“ICU ”(教師辦公室)，說(shuō)要“住院觀(guān)察”一節課，我和同學(xué)們都疑惑不解，希望馬上到第四節課……
第四節課終于到了，“主刀醫師”把“病號”拉來(lái)了，原來(lái)，“主刀醫師”在“病號”身上畫(huà)了個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“哈哈，謝謝你們就了我，以后要包護好我哦!”同學(xué)們哄堂大笑。
哈哈，黑板擦終于“復活”了!
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