榜樣的力量激勵我前行作文300字（通用45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的榜樣的力量激勵我前行作文300字，歡迎閱讀與收藏。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇1
榜樣的力量激勵我前行。
丘航亮的事跡體現了新時(shí)期新聞工作者的情懷，他的思想單純且高尚，其職業(yè)觀(guān)、人生觀(guān)為我們樹(shù)立了正確的方向�！翱吹角鸷搅恋膱蟮篮�，我的內心深深地觸動(dòng)了，他忍受病痛堅持在崗工作，是愛(ài)崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的典范。他始終想著(zhù)怎樣努力、進(jìn)步，只爭朝夕，拼命學(xué)習，是一個(gè)雷鋒精神的踐行者�！表趸萸дf(shuō)，作為一名新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，她曾經(jīng)迷茫、彷徨，甚至想過(guò)放棄�！扒鸷搅燎拜厼槲覀儤�(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，從一名普通司機到一名優(yōu)秀攝影師，他用拼搏和汗水畫(huà)起了完美的連接線(xiàn)。任何崗位都有出彩的機會(huì )，只看你是否準備充分。榜樣的力量是無(wú)窮的，未來(lái)我將朝著(zhù)自己的新聞理想勇敢前進(jìn)下去�！�
榜樣的力量激勵我前行作文 篇2
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規范。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學(xué)習的對象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準則。也就是告訴人們你沿著(zhù)他說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門(mén)的鑰匙。但榜樣首先要避開(kāi)排除一些先天性的因素。
即然存在了我們就要正面的去面對。用到現在就是告訴人們找到個(gè)人坐標。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗。當然根據自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習榜樣。你再怎么做無(wú)疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬�(zhuān)研的學(xué)習態(tài)度。而在當今一些大腕。泰斗級人物面前好多學(xué)習的就是人文交際等等的了�？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標是相同的。
對于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)，學(xué)習榜樣的力量。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇3
讀了《榜樣在我身邊榜樣在我心中》這本書(shū)后，我腦海里思緒萬(wàn)千，我的心像波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜。讀了他們的故事后，我覺(jué)得自信+堅強+堅持=成功。是啊，要自信才能面對恐懼，要堅強才能面對殘酷的現實(shí)，在孟汝玲同學(xué)的身上我深深地感受到了這個(gè)道理。孟汝玲同學(xué)的父母出了車(chē)禍，傷得很?chē)乐�，雖然她哭了又哭，也曾經(jīng)氣餒過(guò)，但她最終選擇了堅強，勇敢地面對了現實(shí)。
每天早上她起床后的第一件事就是燒飯，然后做好各種家務(wù)活后才能去上學(xué);傍晚放學(xué)回家，又要寫(xiě)作業(yè)，又要洗衣服、打掃衛生……一切家務(wù)幾乎全扔給了她。雙休日，別的小伙伴都在開(kāi)心地玩，她卻要照顧躺在床上的爸爸媽媽以及年邁的奶奶。盡管她很累，但她始終咬牙堅持，一心想要父母早日康復。鄰居們都夸她是個(gè)懂事的好女兒，老師們贊她是個(gè)能干好孩子，同學(xué)們說(shuō)她是個(gè)優(yōu)秀的好榜樣！其實(shí)，孟汝玲和我們一樣只是個(gè)平凡的女孩，她之所以能成為大家學(xué)習的榜樣，是因為她在災難面前多了一份堅強、一份自信、一份堅持。
榜樣的力量激勵我前行，教會(huì )我自信、堅強、堅持，我相信你也能成為別人學(xué)習的榜樣。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇4
有一天，我和媽媽一起去公園玩。
我們在去公園的小石子路上走。走著(zhù)走著(zhù)，我們被幾個(gè)坐在輪椅上的老公公給擋住了路，只好繞道往側路走。走了大約十米，有一個(gè)出口，媽媽從出口走過(guò)去，我還在側路走�？斓焦珗@了，我本該和媽媽碰到的，可為什么不見(jiàn)她呢？一想到這個(gè)，我便害怕起來(lái)，怕媽媽會(huì )丟下我不管？于是，我找了張長(cháng)椅坐下，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
突然，一位大姐姐拍拍我的肩膀，親切地對我說(shuō)：“小妹妹，你為什么哭呀？”“我······找不到······媽媽了！”我吞吞吐吐地說(shuō)�！皠e哭了，姐姐帶你一起去找你媽媽?zhuān)脝�？”說(shuō)著(zhù)她擦干了我的眼淚�！昂玫��！蔽艺f(shuō)，“謝謝姐姐�！庇谑�，大姐姐帶著(zhù)我一起去找媽媽。
我們找啊找，突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音“寶貝！媽媽在這里！”我回頭一看，��！是媽媽?zhuān)∥疫B忙跑過(guò)去和媽媽緊緊擁抱。
媽媽告訴我姐姐真是一個(gè)好女孩，她那么樂(lè )于助人，真是我的好榜樣。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇5
在我們身邊，有許多品質(zhì)良好的人，在他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方，如：樂(lè )于助人，愛(ài)學(xué)習，懂禮貌這些好習慣非常值得我們學(xué)習。在我的身邊，就有很多這樣的例子。
有一天，我要乘公交車(chē)去世園會(huì )那里的朋友家去玩。
上了車(chē)，車(chē)上擠得不得了，擠得連動(dòng)都動(dòng)不了。
許多站過(guò)去了，雖然是下了一些人，可車(chē)上還是很擠，我找到了一個(gè)空座位，坐下來(lái)。站了將近20分鐘的我，現在腳都酸了。就在我剛想躺下好好休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也不知道為什么，公交車(chē)突然來(lái)了一個(gè)剎車(chē)，老人眼看就要倒在地下。不過(guò)還好一位年輕人趕緊站起來(lái)扶住了老人家，那位老人在年輕人的幫襯下重新站了起來(lái)。年輕人把老人扶上他的座位上坐下，老人感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，年輕人好人有好報�！�
下車(chē)了，回想起來(lái)：那位年輕人可真是我的好榜樣��！在他身上的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們小朋友們去學(xué)習�！�
榜樣的力量激勵我前行作文 篇6
在我們小區門(mén)口，毫不起眼的人物——保安，在這個(gè)特殊時(shí)期，帶給了我無(wú)盡的溫暖。
一天下雨，我正在無(wú)聊，并不知道該干什么，出于無(wú)聊，就看了窗外一眼，心里盼望著(zhù)能看到一些小鳥(niǎo)�？墒�，小鳥(niǎo)沒(méi)著(zhù)著(zhù)，卻看見(jiàn)了穿著(zhù)雨衣，還在堅持巡邏的保安叔叔。我的心里不禁生起了一陣陣暖意。窗外冷如冰，但我心中，卻是熱如火呀！我想，這么冷的天，保安叔叔為了我們的安全，還在堅持巡邏，可真了不起。
到了晚上，保安叔叔會(huì )更辛苦了。他們拿著(zhù)手電筒，在黑夜中不為別的不顧自己的安全，在微弱的燈光中，走來(lái)走去。有時(shí)手電筒沒(méi)電了，只好靠那一點(diǎn)點(diǎn)的月光在黑暗中巡邏。碰到天黑下雨，怎么辦呢？他們只好穿上雨衣，把電筒捂在雨衣里。
就在前幾天，保安叔叔還免費送菜上門(mén)，為的只是讓我們能待在家里，不讓病毒上身。叔叔把菜放到門(mén)口，什么都沒(méi)說(shuō)，轉身就走了，我看著(zhù)他的背影，心里感動(dòng)極了。
唉，真希望這次疫情快點(diǎn)結束��！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇7
我們處處要為別人著(zhù)想，我們要不斷地傳遞愛(ài)心，才會(huì )讓愛(ài)心傳滿(mǎn)世界。
梁曉聲在美國過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶，此時(shí)是紅燈，馬路兩邊并沒(méi)有車(chē)，而老奶奶卻止步不前，他問(wèn)老奶奶為什么不過(guò)去？老人回答：“也許后面房子里，有一個(gè)小孩正在看景，如果我們過(guò)了，他可能也會(huì )學(xué)著(zhù)過(guò)，可能就會(huì )出事�！�
我從這個(gè)故事想起了我自己。
有一次，我正學(xué)滑板，結果摔了一跤，我本想大哭一場(chǎng)，但看到一個(gè)和我差不多大的女孩在學(xué)滑旱冰，也摔了一跤，并開(kāi)始“哇哇”大哭，可是他媽說(shuō)的話(huà)讓我不由羞愧萬(wàn)分：“你那個(gè)大哥哥多堅強，摔了一跤都沒(méi)哭，你怎么哭了呢？”我一聽(tīng)這話(huà)，臉就紅了，然后馬上站起來(lái)，拍拍身上的土，繼續學(xué)。
一個(gè)細微的不經(jīng)意的舉動(dòng)，都可能給人帶來(lái)深刻的教訓，這就是榜樣的力量！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇8
每個(gè)人都會(huì )有榜樣，他會(huì )讓我們變得更優(yōu)秀、更好。我就有自己的榜樣。
在我的學(xué)校里，我的同桌就是我的榜樣，他的成績(jì)在班上名列前茅，上課認真聽(tīng)講，坐姿端正，寫(xiě)的字也很好。在這樣的同桌的影響下，漸漸地，我成績(jì)提高了，坐姿也端正了，更重要的是，我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。我上課時(shí)，不會(huì )做小動(dòng)作，而是跟他一樣，認真聽(tīng)講，認真做著(zhù)課堂筆記。
在我的身邊，我的朋友就是我的榜樣，每周五晚上，她會(huì )把全部作業(yè)做完。第二天，她又會(huì )認真地在書(shū)房看書(shū)，有這樣的朋友，我也被傳染到了，養成了作業(yè)不拖拉，多讀書(shū)、多看書(shū)的好習慣�，F在爸爸媽媽還經(jīng)常表?yè)P我，養成了這種好習慣。
在我的家庭中，爸爸就是我的榜樣。我的爸爸數學(xué)很好，我不會(huì )的題目他都會(huì )，而且可以像老師那樣，講解的很詳細、很清楚，我都可以聽(tīng)明白，而且，他還會(huì )出題目來(lái)考考我。
在我的身邊，有著(zhù)更多的榜樣，他們感染了我，讓我變得更優(yōu)秀。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇9
榜樣的力量是無(wú)窮的，是值得我們學(xué)習的。
那天，和往常一樣，我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著(zhù)單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去�？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著(zhù)黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過(guò)去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著(zhù)樸素，但有一顆善良的心啊。
過(guò)了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著(zhù)阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說(shuō)：“姑娘，好樣的！”有人說(shuō)：“姑娘，你真善良！”
這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無(wú)比高大，她是我今后學(xué)習的榜樣。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇10
我常聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣一句話(huà)：“家長(cháng)是孩子的一面鏡子”。我覺(jué)得爸爸就是我的榜樣。
爸爸從部隊轉業(yè)回來(lái)，還保持著(zhù)部隊里的生活習慣，他經(jīng)常把家里整理的干干凈凈，非常整潔。我剛好和爸爸相反，東西哪里拿哪里放，我的房間也是很亂，爸爸媽媽整理好不用半天時(shí)間我可以把它變成豬窩一樣，書(shū)桌更是，有一次我馬上要上語(yǔ)文課了，我的語(yǔ)文書(shū)找不到了，我找遍了整個(gè)房間，就是沒(méi)有找到，急得直哭，爸爸都不幫我找，還幸災樂(lè )禍，我很生氣的罵了他：“你怎么這么沒(méi)有同情心啊，你是天底下最壞的爸爸！”爸爸還是不幫我找。上完課，爸爸還罰我站了半個(gè)小時(shí)立正，當時(shí)氣昏頭的我都想以后都不叫他爸爸了。后面爸爸耐心的告訴我：每個(gè)人都要為自己的行為負責。爸爸還和我一起整理我的書(shū)桌和房間。
從這件事后，我就下定決心要以爸爸為榜樣，東西要分類(lèi)整理好，書(shū)桌和房間要整理的井井有條，住起來(lái)也更舒服。找東西也更快更方便�，F在我終于理解爸爸說(shuō)的那句“父母是孩子的一面鏡子”。就是要發(fā)揮榜樣的作用。我也要努力成為別人的榜樣。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇11
今天是小明爺爺的生日，小明爸爸在酒店定了酒席給爺爺祝賀。這家酒店的菜可真好吃啊，全是美味!看得小明口水之流!開(kāi)席了，大伙都吃得很香，小明一會(huì )夾幾個(gè)鹽水蝦，一會(huì )夾幾塊揚州老鵝，一會(huì )吃個(gè)小點(diǎn)心，就著(zhù)新鮮的水果汁。吃的不亦樂(lè )乎!
就在大家開(kāi)懷暢飲時(shí)，小明不經(jīng)意間看到爸爸不怎么動(dòng)筷子吃，卻不時(shí)往爺爺盤(pán)子里夾菜，并小聲的跟爺爺說(shuō)著(zhù)話(huà)：“老爺子，這塊肉比較嫩可以吃一塊，這是野生的魚(yú)肉有營(yíng)養您多吃點(diǎn)，這是椒鹽銀杏您可以嘗嘗……”這時(shí)上來(lái)一盤(pán)鹽焗鴿子，大家看到都不約而同的伸出筷子去夾，小明最喜歡鴿子腿了，所以毫不猶豫的舉起筷子去夾，卻見(jiàn)爸爸以最快的速度夾起了鴿子腿送到了爺爺盤(pán)子里。小明撅起小嘴但又不好意思要，爺爺看出小明的心思又將鴿子腿送到了小明嘴里。小明唰的一下子臉紅了，想起了自己平時(shí)吃東西從來(lái)不等人，喜歡吃的菜就拉到自己面前，沒(méi)有想過(guò)其他人的感受，也不知道爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)吃什么？想到這兒，小明將鴿子腿夾給了爸爸，：“爸爸，還是您吃吧，您平時(shí)工作很辛苦，還要照顧一大家子，這塊腿肉應該給最辛勞的人吃�！�
這時(shí)桌上所有的人都停下了筷子看著(zhù)這爺三，大家都夸贊小明和爸爸是孝順孩子。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇12
她，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮就像鐘擺似的晃動(dòng)著(zhù)，顯得異�？蓯�(ài)，榜樣朋友敵人。
早讀時(shí)，你走近我們班級，總能聽(tīng)見(jiàn)清晰的朗讀聲，那是在她的帶領(lǐng)下，我們一起遨游書(shū)的海洋，穿越時(shí)空，去古代旅行，到未來(lái)探險。她說(shuō)起話(huà)來(lái)呀，每一個(gè)字，每一個(gè)音都是那么清晰，那么抑揚頓挫。我們好多同學(xué)都把她當作學(xué)習的榜樣。我佩服她。
上課時(shí)，她的舉手姿勢總那么端端正正；她的發(fā)言總那么精彩。為了學(xué)好知識她不懈地努力著(zhù)，并以?xún)?yōu)異的表現當選上了我們班的最高行政職務(wù)——班長(cháng)，。令我敬佩的遠不止這一些，她寫(xiě)出來(lái)的文章更是沒(méi)得挑。每次老師進(jìn)行作文講評肯定寫(xiě)得好的同學(xué)時(shí)，她總是榜上有名。這時(shí)，她不僅是是我的榜樣還是我的敵人。因此我和她總是在課堂上較勁，比賽著(zhù)誰(shuí)的發(fā)言更精彩。
下課時(shí)，在走廊，在教室都閃過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的身影伴著(zhù)洋溢歡笑的聲音，別懷疑，那還是她。我們樂(lè )意與她談話(huà)，談天說(shuō)地，把上課的那份“惡意”拋到九霄云外去了，就像一群愉快的小鳥(niǎo)。她無(wú)疑是我最好的朋友。
我的榜樣是我的最好的朋友還是我最大的敵人。這不矛盾！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇13
我的榜樣是一位“假小子”。她的名字叫做：林依婷。她是我們班的班長(cháng)，非常的盡職。其中有一件事讓我記憶猶新。
那是五年級上冊正在上科學(xué)課的時(shí)候，我跟志峰覺(jué)得很無(wú)聊，志峰突然問(wèn)我：“澤浩你要不要拿紙團砸依婷？”反正我也很無(wú)聊就說(shuō)：“可以，等老師在做實(shí)驗的時(shí)候，我們就開(kāi)始砸�！薄班�，不錯�！痹诘鹊壤蠋熥鰧�(shí)驗的時(shí)候，我跟志峰在準備“炮火”，終于黃老師做實(shí)驗了，于是我跟志峰拿起紙團一個(gè)一個(gè)砸向林依婷。紙團像雨點(diǎn)般的落到林依婷身上，可是突然跑出了一個(gè)簡(jiǎn)弘譽(yù)，哦原來(lái)是我跟志峰不小心砸到了簡(jiǎn)弘譽(yù)，我雖然很佩服弘譽(yù)的“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的精神，但是，現在不是佩服的時(shí)候，我跟志峰又開(kāi)始瘋狂地砸林依婷，林依婷突然沖上前來(lái)，踹了我一腳，弘譽(yù)也踹了我一腳，我抱著(zhù)腳狂叫，但是是小聲地叫。一杰趁機把弘譽(yù)的手放到依婷的肩膀上，我又跟志峰狂笑不止，最后我跟志峰被老師老師訓了一頓，還被懲罰了。
我原以為依婷會(huì )哭，可是依婷不哭，她非常堅強，而我們就應該學(xué)她的堅強。依婷還有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一說(shuō)清了。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇14
在我心中一直有一個(gè)榜樣，他活潑、開(kāi)朗、外向，是一個(gè)陽(yáng)光健康的好男孩。
他長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，和一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻子下面、擁有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。我之所以把他為榜樣，是因為他學(xué)習好，他經(jīng)常沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔。有時(shí)，他用心學(xué)習還忘記吃飯的時(shí)間。他上課時(shí)，能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；下課時(shí)能認真完成作業(yè)。不會(huì )的時(shí)候，他也會(huì )問(wèn)老師，做到了不恥下問(wèn)。他還憑借著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，成為了學(xué)校的大隊委。
他不僅學(xué)習好，他還愛(ài)運動(dòng)。他不僅喜歡打籃球、踢足球、踢毽子、跳繩，他還喜歡跑步和旅行。
他幾乎每周都要騎單車(chē)，所以別人都叫他“單車(chē)小能手”。他跑步的技能，也很了得：100米、60米短跑是他的強項。學(xué)校每次舉行校運會(huì )，這兩個(gè)項目的冠軍非他莫屬。全校師生都對他刮目相看。所以，左鄰右舍的叔叔阿姨都夸是個(gè)“體育健將”。
在別人心中，好學(xué)生都是在課外班里熬出來(lái)的，可他不一樣。從上小學(xué)到現在讀五年級以來(lái)，他去過(guò)近11個(gè)國家和省會(huì )，他把一部分時(shí)間都用在了旅行上�？梢哉f(shuō)是一個(gè)非常愛(ài)生活、愛(ài)旅行的好孩子。
你現在知道，這個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？告訴你，這個(gè)人就是我。請為我加油、點(diǎn)贊吧！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇15
人人都有一個(gè)榜樣，我也不例外。我的榜樣就是我們班的班長(cháng)——趙婧冰。
趙婧冰的每次考試成績(jì)都很優(yōu)秀。記得有次考試，她答完卷子后，又認真進(jìn)行檢查。而我照例早早地交卷了，看見(jiàn)趙婧冰正眉頭緊皺，看來(lái)一定又有做錯的題被她檢查出來(lái)了。每當她檢
查出錯題時(shí)，就眉頭緊皺；每當她發(fā)現把錯誤改正后，就笑起來(lái)。她這種學(xué)習精神，我應該學(xué)習。
趙婧冰的學(xué)習態(tài)度十分端正。有一回，張老師留了道難題，我算呀算呀怎么也算不出來(lái)，就想出去玩，可是趙婧冰還在那兒算呢。我問(wèn)她：“你怎么不出去玩呀？”她回答道：“題還沒(méi)有解出來(lái)，怎么出去玩？解題的過(guò)程也是我們掌握知識的過(guò)程，只有知識掌握牢靠。解題方法記住，才能使我們的思維更敏捷，不是嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)，我很慚愧，連忙回到座位繼續做題了。她這種學(xué)習態(tài)度，我應該學(xué)習。
此外，趙婧冰做事也很?chē)乐�。每當我犯了錯誤被她發(fā)現后，她都會(huì )認真地指出并要求我改正，而我卻總是不以為然。于是課間她就經(jīng)常地和我談心，幫助我改掉了許多的壞毛病，現在我在各個(gè)方面都有了很大的提高。她這種學(xué)習作風(fēng)，我應該向她學(xué)習。
這就是值得我學(xué)習的好榜樣——趙婧冰。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇16
在伴隨我成長(cháng)的歲月里，身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學(xué)、叔叔阿姨，他們每個(gè)人都有值得我學(xué)習的地方。但是今天當我看到這個(gè)題目時(shí)，第一個(gè)跳到我腦海里的卻是一位小妹妹。
那是今年暑假的一天，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)大地。我獨自一人在小區里玩滑板……玩累了，我準備坐在長(cháng)椅上休息，卻突然看到在長(cháng)椅的正前方地上有一塊香蕉皮，于是我繞過(guò)它，做到長(cháng)椅上，心想：“誰(shuí)這么不道德，隨地亂丟果皮！”
我正坐在長(cháng)椅上休息。突然，一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)，她先愣了一下，然后彎腰撿起地上那塊香蕉皮，徑直向垃圾桶走去。嘴里還念念有詞地說(shuō)著(zhù)：“踩上了會(huì )摔倒�！边h處一位奶奶沖著(zhù)小妹妹喊：“你干嗎去，跑那么遠？”妹妹丟完香蕉皮認真地說(shuō)：“果皮應該住在果皮箱里，這樣我們的“家”才漂亮……”妹妹好像還在說(shuō)著(zhù)什么，但是我一點(diǎn)也聽(tīng)不到了，只感覺(jué)到臉火辣辣的……
妹妹的行為深深觸動(dòng)了我。雖然一直以來(lái)我都能做到自己不亂丟垃圾，但是要主動(dòng)撿起別人丟的垃圾，卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘，而且還是我學(xué)習的榜樣！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇17
每個(gè)人都可以成為我們的榜樣，也許他有很多的不足，但他總有一點(diǎn)是需要你去學(xué)習的。
首先，李俊璋就是我的榜樣。他上課發(fā)言非常積極，思維活躍，聲音洪亮，與他的聲音相比，我的聲音就像蚊子哼哼，我自愧不如，以后一定要向他學(xué)習。
他還積極參加各種各樣的活動(dòng)，有一次，要選班干部，李俊璋每次都把手舉得高高的，站在講臺上演講，微笑著(zhù)面對激烈的競爭。雖然屢屢失敗，但是他毫不氣餒、依舊保持一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習。
還有我的朋友宋筱夢(mèng)，她也是我的榜樣。她雖然和我同歲，卻十分能干。自己洗衣服、削蘋(píng)果，儼然一副小大人的樣子。而我在家里卻是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我感到很慚愧。
王老師也是我的榜樣，她總能憑一張三寸不爛之舌，說(shuō)服調皮的同學(xué)乖乖聽(tīng)話(huà)，她不僅知識淵博、還善于斷案，再狡猾的狐貍也逃不過(guò)王老師銳利的眼睛。班里大大小小的“案子”她都能輕松搞定。
她是我們的好老師，更是我們朝夕相處的朋友。我要努力向她學(xué)習，將來(lái)超過(guò)她！
榜樣無(wú)處不在，我們善于發(fā)現別人的閃光點(diǎn)，向榜樣學(xué)習！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇18
我們班有一個(gè)特別好學(xué)的同學(xué)，她就是我們班的學(xué)習委員——朵朵。她是我學(xué)習的榜樣。
朵朵長(cháng)得很漂亮，一條馬尾辮像秋千一樣時(shí)不時(shí)的蕩來(lái)蕩去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識，不管你問(wèn)她多少問(wèn)題，她幾乎都知道。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著(zhù)。我早早來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)朵朵正拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學(xué)啊，我要向你學(xué)習！
下課的時(shí)候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過(guò)朵朵身邊的時(shí)候，看見(jiàn)她在自己的座位上正聚精會(huì )神地看著(zhù)課外書(shū)。她眼睛一眨不眨地盯著(zhù)書(shū)本，嘴里還輕聲默念著(zhù)�？吹讲欢淖謺r(shí)，朵朵就用鉛筆劃出來(lái)�？赐旰�，朵朵連忙站起來(lái)，快步向著(zhù)老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問(wèn)老師問(wèn)題了。但朵朵不一會(huì )兒又跑回教室，大聲問(wèn)：“誰(shuí)有字典��？請借我一下！”原來(lái)朵朵劃到的有個(gè)字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學(xué)專(zhuān)研的學(xué)習精神，值得我好好學(xué)習！
這就是我們班的學(xué)習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學(xué)學(xué)習的好榜樣！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇19
我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫生，也是衛生院的院長(cháng)。在家的時(shí)候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來(lái)就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時(shí)候，我總是一直觀(guān)察，爺爺總是很細心，認真的使得他們快速的好起來(lái)。
有一次爺爺在衛生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺的火眼金金一看就知道是感冒了，說(shuō)：“吃幾顆感冒藥就好了�！蹦俏徊∪说乐x后就離開(kāi)了。今天早上我還在家想：昨天晚上會(huì )不會(huì )有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎么還不來(lái)�！蔽野l(fā)起了牢騷。終于爺爺回來(lái)了......
還沒(méi)等爺爺坐下，我就迫不及待的問(wèn)爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺您真偉大，能救這么多得人�！睜敔斢终f(shuō)：“紫瓊，你想不想當醫生�！�
“現在！”我驚嘆道。
“以后�！睜敔斢终f(shuō)“現在你好好學(xué)習就行了，這樣長(cháng)大以后才能當醫生�！�
我真羨慕爺爺呀！我以后一定要當一名醫生，讓大家健健康康的生活。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇20
說(shuō)起榜樣，我的理解是：能給人起帶頭作用的人就是榜樣，我要寫(xiě)這個(gè)榜樣，并不是學(xué)習成績(jì)最好的，他的形象不是最高大的，他就是徐宇軒，為什么呢？
那天中午，我開(kāi)開(kāi)心心的往班外走。忽然七班的一位同學(xué)忽然吐了，一陣難聞的味道彌漫在空氣中，所有人用異樣的眼光盯著(zhù)他，那位同學(xué)一臉歉意，可是絲毫沒(méi)有得到同學(xué)們的同情。所有人都捂著(zhù)鼻子，飛奔到“毒氣區”外，那位同學(xué)受到了“冷落”，灰溜溜的去拿墩布擦掉。這時(shí)徐宇軒就像冬日里的一輪太陽(yáng)，過(guò)去說(shuō)了一句：“我來(lái)幫你吧�！彼慌履峭瑢W(xué)嘔吐物的惡臭，過(guò)去一下又一下的擦著(zhù)，我看著(zhù)他的背影，他一下子在我心目中高大了許多。
看到這個(gè)場(chǎng)景，我又會(huì )想到了之前那一幕幕
那是在中午，我在樓道往下走，又一次看到了那熟悉的背影徐宇軒。今天不應該他搬飯箱，可他搬的比誰(shuí)都多。我問(wèn)他：“徐宇軒，你怎么那么不明時(shí)非？今天不應該你搬飯箱，你搬什么？”他一邊擦汗一邊說(shuō)道：“值日生太忙，我幫他們搬�！甭�(tīng)完這話(huà)我覺(jué)得他好“傻”呀，可是仔細又一想，他用辛勤的勞動(dòng)幫助他人，這種助人為樂(lè )的精神是我自己在課本上學(xué)不到的，他真是我和大家生活的榜樣呀！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇21
每個(gè)人都有自己的榜樣，我也不例外，他就是我的鄰居兼好友王銘浩。雖然他只比我大一歲，但他一直是我學(xué)習的榜樣。
他長(cháng)得高高瘦瘦，一雙眼睛不大，但總是笑瞇瞇的。他性格活潑，語(yǔ)言表達能力特別強。有一次，他和他的媽媽去內蒙古旅游，回來(lái)以后繪聲繪色地給我講了內蒙古大草原的美麗風(fēng)光，滔滔不絕地講了一個(gè)下午也沒(méi)有講完，讓我有身臨其境的感覺(jué)。
別看他這么愛(ài)無(wú)，可一到學(xué)習的時(shí)候，他就瞪起眼來(lái)，一直是班上的學(xué)習尖子，每天放學(xué)回家他就寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)不寫(xiě)完，絕對不出去玩，而且他速度快，質(zhì)量高，正確率很高。他認真學(xué)習的態(tài)度一直是我學(xué)習的榜樣。
他不僅學(xué)習好，而且還多才多藝，尤其是他跑步速度不僅在班上是數一數二，而且在全校也名列前茅。每次在運動(dòng)會(huì )上總能看到他飛奔的身影，讓體育不好的我特別羨慕。他還會(huì )拉二胡，并且考到了五級證書(shū)。有時(shí)我在家就能聽(tīng)到樓上他家傳來(lái)的優(yōu)美的'二胡聲。
今年他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了環(huán)翠國際中學(xué)，我十分羨慕，并且下定決心，以他為榜樣，在五年級好好學(xué)習，明年也考上環(huán)翠國際中學(xué)。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇22
從幼兒園到現在，我有許許多多的同學(xué)，但有一個(gè)同學(xué)是我的榜樣，她就是我們班的張可頤。
她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，喜歡紅顏色的衣服，看起來(lái)漂亮極了。
她不僅長(cháng)得漂亮而且還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。星期三的早上，第三節課是美術(shù)課。我高高興興的要畫(huà)畫(huà)，心里想：今天一定要畫(huà)好，得到老師的表?yè)P。我把紙鋪好，準備拿起筆畫(huà)時(shí)，糟糕的事情出現了，我的畫(huà)筆竟然找不到了，我趕緊在書(shū)包里翻了翻，沒(méi)有，桌子上找了找，沒(méi)有，難道是我忘拿了？我怎么能這么粗心呢？
看著(zhù)同學(xué)們都畫(huà)了起來(lái)，我越來(lái)越著(zhù)急了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得我都出汗了。正在這時(shí)，張可宜看到了我的樣子，問(wèn)清情況后，她毫不猶豫的把她的筆給了我，說(shuō)：“給，你用吧！”我說(shuō)：“那你用什么呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你用完了我再用�！笨粗�(zhù)她的笑容，我覺(jué)得是那樣的美。
我拿著(zhù)這支帶著(zhù)溫暖的筆，認真的畫(huà)了起來(lái)，我趕緊畫(huà)完后就把筆給了她。這節課，真是多虧了她呀！
她真是我的榜樣，我要學(xué)習她這種助人為樂(lè )的精神。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇23
我們的身邊有這樣或那樣的榜樣，他們做的事情雖然不是驚天地泣鬼神的大事，但是他們的行為卻是值得我們稱(chēng)頌。
在我們這個(gè)團結有愛(ài)的班級里，有這樣一個(gè)人，雖然她轉學(xué)了，但她樂(lè )于助人的閃光點(diǎn)，還時(shí)刻影響著(zhù)我，這位學(xué)生就是——曹可馨，一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。她烏黑的頭發(fā)下有一個(gè)圓圓的臉龐，濃濃的眉毛下面有一對水汪汪的大眼睛和一張紅紅的小嘴。
她最吸引人的優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè )于助人。有一次，我要坐車(chē)去遷安，需要早走，但是老師并沒(méi)有提前留作業(yè)，并且把東西落在了學(xué)校。曹可馨耽誤自己的時(shí)間，把我的作業(yè)拿了回來(lái)并送到了家里，沒(méi)有一絲的不快。
她不愛(ài)生氣，總是用溫暖的笑容面對別人。有一天，我們班有一個(gè)同學(xué)受傷了，她急忙跑過(guò)去安慰，把燦爛的笑容帶給了受傷的同學(xué)，讓她不特別傷心，減輕了疼痛。
她刻苦學(xué)習，從沒(méi)有間斷學(xué)習素描。她的素描水平已經(jīng)非常高了，能把嫦娥畫(huà)的栩栩如生，能把可愛(ài)的小狗的毛發(fā)畫(huà)得非常清楚，能把河里的小魚(yú)畫(huà)的惟妙惟肖……
這就是我身邊平凡，但值得我學(xué)習的人物——曹可馨。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇24
榜樣是什么？榜樣可以是一種心中的認可；榜樣也可以是一種敬佩；榜樣更可以是一種贊賞。而我心中也有一個(gè)榜樣，她就是我的姐姐。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，在太陽(yáng)下，小花笑開(kāi)了臉，小鳥(niǎo)唱起了童謠。而我和姐姐正在去面包店的路上，回來(lái)時(shí)發(fā)生了意想不到的事。
她，是一個(gè)七十多歲的老太太。頭發(fā)亂得跟雞窩似的，歲月的摧殘在她憔悴而疲憊的臉上留下了深深的皺紋，有她在的地方幾乎空氣都彌漫著(zhù)一股臭味。
“走啦！”我對姐姐說(shuō)�？墒墙憬銋s像木頭人一般，無(wú)動(dòng)于衷，依然用哀傷的眼神望著(zhù)老太太。突然，姐姐一個(gè)轉身，又回到了面包店，買(mǎi)了一些面包和水遞給老太太。說(shuō)道：“老太太，您一定餓了吧，快吃吧�！崩咸徛靥痤^來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，善良的孩子�！�
我站在一旁，默默地流下了眼淚。我既開(kāi)心又傷心，開(kāi)心是因為我有一個(gè)善良的姐姐，傷心又是因為我見(jiàn)到老太太時(shí)，心中竟沒(méi)有一絲絲的憐憫之心。所以我今后一定要做一個(gè)善良的人，而姐姐就是我心中的榜樣，就是善良的代名詞。
善良是沙漠中的泉水；善良是冬日里的暖陽(yáng)；善良是災難中的希望。善良也是一朵雪花，雖然總會(huì )融化，可是它卻融化在了別人的心里，將美麗印在了腦海里……
榜樣的力量激勵我前行作文 篇25
在我們班有一個(gè)同學(xué)小紅，有人說(shuō)她寫(xiě)字不好，有人說(shuō)她不愛(ài)干凈，但我卻看到了她最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)誠實(shí)。
我的同學(xué)小紅最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠實(shí)，每次考試的時(shí)候，她遇到不會(huì )寫(xiě)的題，從來(lái)不作弊。有時(shí)小紅作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師要檢查，她就主動(dòng)去告訴老師，每當她一不小心把別人的東西摔壞了，她就勇敢的去告訴老師。
有一次老師讓我們把桌子拉開(kāi)，因為要考試，在考試的時(shí)候小紅遇到了不會(huì )的題，我看到了她一會(huì )兒撓頭，一會(huì )兒低下頭思考，把自己急得滿(mǎn)頭大汗，我就對她說(shuō)：“小紅，這道題你不會(huì )做嗎，如果不會(huì )做，我跟你說(shuō)�！彼齾s說(shuō)：“不用了，謝謝，我不想做一個(gè)不誠實(shí)的孩子�！蔽衣�(tīng)到了她的話(huà)以后就不再說(shuō)話(huà)了。
第二天，我看到小紅的成績(jì)并不太好，就問(wèn)她為什么不讓我給她說(shuō)答案呢。這時(shí)小紅認真地對我說(shuō)：“做一個(gè)人要誠實(shí)，不能作弊�！蔽衣�(tīng)到她的話(huà)后說(shuō)：“小紅，你能這樣誠實(shí)真難得，我要向你學(xué)習�！�
雖然她沒(méi)有那樣干凈，沒(méi)有比別人寫(xiě)的字好，沒(méi)有比別人長(cháng)得白凈，但是在我眼中她卻是一個(gè)好榜樣！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇26
人生中，有很多的榜樣，我現在要學(xué)習的榜樣就是我們班上的語(yǔ)文科代表梁薇。
她算是我們班跟我最要好的一個(gè)同學(xué)，她的大方和善良讓我特別的敬佩。在每次的語(yǔ)文考試后，只要她得到了老師的獎品，她總是會(huì )和我分享；在我打掃衛生的時(shí)候，她總會(huì )幫我掃后面；當我被我們班男生嘲笑的時(shí)候，她總會(huì )幫我出氣。
她對別人也很好。記得有一次，我們班的一位同學(xué)說(shuō)，他要去送餐具，很忙，需要梁薇幫他洗碗。梁薇竟然二話(huà)不說(shuō)就幫他洗了碗。因為我知道他不是真正的去送餐具，只是為了玩而已，但梁薇說(shuō)沒(méi)事的，就洗一次。我說(shuō)她太善良了，幫人家洗碗什么也沒(méi)換到，連一聲謝謝也沒(méi)有，未免太吃虧了吧。之后，那位同學(xué)還經(jīng)常找梁薇幫忙洗碗，但梁薇也從來(lái)都沒(méi)有推辭過(guò)。你看，她有多大方和善良吧。她也從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)，哪怕別人得罪了她，她真的是太大方和善良了。
梁薇天真無(wú)邪，可愛(ài)大方，她的品質(zhì)是多么可貴，做任何事情都盡心盡力的去做，從不懶惰、拖泥帶水的。
我以大方善良的梁薇為榜樣。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇27
我的榜樣是我們班長(cháng)—蔣夢(mèng)涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼里散發(fā)出智慧的光芒和領(lǐng)導氣質(zhì)。使人心甘情愿地服她。
她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習課上講小話(huà)，她先是提醒和警告，可是那位同學(xué)還并不放在眼里，她馬上把對方的名字記到黑板上面。
她也很愛(ài)勞動(dòng)，每一次都非常積極，從來(lái)不喊累。而我們這些人還沒(méi)干一下子，就喊自己腰酸背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場(chǎng)去玩，那速度比劉翔跑得還快。
她的成績(jì)也很好。有一次她還沖進(jìn)年級前三，讓所有人都刮目相看�？伤�是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒(méi)錯，她這次期中考試沖進(jìn)年級第一。
她也很愛(ài)幫助他人。有一次同學(xué)被開(kāi)水燙傷了。班長(cháng)連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫務(wù)室。第二天她問(wèn)那位同學(xué)：怎么樣了？沒(méi)事了，她才放下心。
這就是我的榜樣，一個(gè)公正公平、愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習好、愛(ài)幫助他人的人。我要學(xué)習她的精神，學(xué)習她愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習，樂(lè )于助人的品質(zhì)與精神；努力的向她看齊，成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇28
你們知道我的榜樣是誰(shuí)嗎？她就是愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè )的班長(cháng)吳夢(mèng)瑤。她值得我學(xué)習的地方還有很多啦，下面我就隨便說(shuō)兩件事情。
每次上課我都沒(méi)見(jiàn)她做過(guò)小動(dòng)作，老師只要一提問(wèn)她都舉手回答問(wèn)題，基本上只要回答的都比較正確有時(shí)還舉一反三，真佩服她，我偶爾也會(huì )回答一些問(wèn)題，但是都做不倒她那樣完美。沒(méi)有最好只有更好！在新學(xué)期里我一定也要學(xué)習她爭取超越她，這不是吹牛，我在加油了。
有一次上體育課，一個(gè)同學(xué)摔了一跤，手都充血了，大家都圍過(guò)來(lái)看熱鬧，有的拿紙幫她擦，有的在一旁幸災樂(lè )禍看同學(xué)的笑話(huà)，這時(shí)誰(shuí)喊了一句小毛病沒(méi)事了，于是大家都跑了，我站在那里沒(méi)走自己也很猶豫留還是走，我的好朋友喊我走啊玩去，好不容易有節體育課，我還是沒(méi)有抗拒住玩的誘惑！跑了。玩了一會(huì )，我看見(jiàn)班長(cháng)扶著(zhù)那個(gè)同學(xué)一步一步走向校醫室，那時(shí)我感覺(jué)班長(cháng)的背影好像是我在書(shū)上看到的那樣有點(diǎn)高大！其實(shí)她也特喜歡上體育課的，這件事情對我映象很深，也影響了我，我在將來(lái)的生活中也會(huì )盡自己能力去幫助別人！
好事情說(shuō)也說(shuō)不完的，在班長(cháng)身上總有那么多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，向班長(cháng)致敬，向班長(cháng)學(xué)習。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇29
“寶貝回來(lái)了！趕快洗手吃點(diǎn)心，吃完點(diǎn)心就要寫(xiě)作業(yè)啰！寫(xiě)完就可以做你想做的事了！回來(lái)了，趕快去洗手吃點(diǎn)心，等一下還要去上才藝課，書(shū)包要記得收拾…”我想用這樣溫柔的口吻跟我的孩子們說(shuō)。
當我成為爸爸媽媽以后，我會(huì )讓孩子學(xué)他喜歡的才藝，念他喜歡的書(shū)給他聽(tīng)，帶他去好玩的地方留下美麗的回憶。當孩子做錯事時(shí)，我會(huì )先聽(tīng)聽(tīng)他為什么做錯，如果事故意的就要處罰，如果是不小心的就會(huì )提醒他，不要常常犯錯。當爸爸媽媽真的很辛苦，因為要工作還要陪孩子�，F在我要好好向父母學(xué)習，以后才能成為一位好爸爸。
當我成為爸爸媽媽以后，我希望我的孩子可以成為有用的人，更希望他懂得感恩，所以身為父母要先成為好榜樣。所以當我的孩子做錯事，第一次我會(huì )好好跟他講，如果又再重復犯錯，就會(huì )給他不同的處罰，讓他記住教訓，不要一錯再錯。
我覺(jué)得當父母真不容易，平常要努力賺錢(qián)養家，還要照顧孩子的健康，操心孩子的學(xué)習，當父母真的很辛苦，我很感謝我的爸爸媽媽?zhuān)o我一個(gè)最好的榜樣。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇30
她是我的榜樣。她，從小就很優(yōu)秀；她，一直都很勤奮；她的成績(jì)，在那一年開(kāi)花結果了！
那是1999年的一天，一張報紙用大標題在頭版頭條登出了一則獨家新聞：《我要到哈佛學(xué)經(jīng)濟》。她被四所美國名牌大學(xué)同時(shí)錄取，那四所大學(xué)分別是：宋美齡、冰心、美國總統夫人等名人的母校威爾斯利學(xué)院；世界一流的高等學(xué)府哥倫比亞大學(xué)和蒙特豪里尤克學(xué)院，還有被“留學(xué)指南”專(zhuān)家們嘆之為“難于上青天”的哈佛大學(xué)，并獲得了全額獎學(xué)金！
在她剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就開(kāi)始試著(zhù)編詩(shī)，試著(zhù)寫(xiě)作。在她上幼兒園大班時(shí)，就開(kāi)始一天寫(xiě)一段日記，到四年級時(shí)就可以輕輕松松的寫(xiě)出一千到一千五百字的日記和作文了。她有很好的學(xué)習習慣，自我管理學(xué)習時(shí)間，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；有自信開(kāi)朗的性格，堅持不懈的意志，學(xué)什么就會(huì )堅持到底，一定把它學(xué)好。
我要向她學(xué)習的是：第一，養成良好的學(xué)習習慣，抓緊時(shí)間；第二，自信，相信只要努力就可以做到；第三，堅持不懈，不怕困難，把一件事做好了再去干別的事。
她是我的榜樣，她，就是劉亦婷。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇31
李夢(mèng)潔是我的好朋友，而我不是因為她學(xué)習好才跟她交朋友的，而是因為她品德好，我才跟她交朋友的。那是因為一件小事，改變了我對她的看法。
記得有一次，李夢(mèng)潔和周悅、魏冰慧在大柳樹(shù)地下玩著(zhù)跳皮筋。正當他們玩得高興地時(shí)候，忽然刮來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)中夾雜著(zhù)許多落葉和紙片。真好吹到了他們旁邊，李夢(mèng)潔看到了之后說(shuō)：“我們把這些廢紙和落葉撿起來(lái)扔到垃圾桶里吧？”魏冰慧說(shuō)：“撿完他們就上課了，再說(shuō)，這有沒(méi)有值周生，撿了也是白撿，再不過(guò)來(lái)，我們可就不帶你了�！崩顗�(mèng)潔說(shuō)：“校園的衛生要靠我們共同去維護，不是為了加分而撿垃圾，也不是為榮耀而撿垃圾的�！敝軔傉f(shuō)：“那還那麼多呢，一會(huì )兒也撿不完呀？”“我們只要快一點(diǎn)撿，一會(huì )兒就能撿完�！崩顗�(mèng)潔堅定地說(shuō)�！昂谩比齻�(gè)人說(shuō)完之后就立刻開(kāi)始撿了起來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n鈴打響了，她們也撿完了。風(fēng)吹拂過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)枝條像是在說(shuō)：“你們真棒呀！”小麻雀嘰嘰喳喳地也在傳說(shuō)著(zhù)她們的事跡。
李夢(mèng)潔這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。我們一定要好好想她學(xué)習學(xué)習。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇32
他是我們班的“關(guān)門(mén)員”，每天負責關(guān)窗鎖門(mén)。
他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來(lái)都是是老師關(guān)門(mén)，他對老師說(shuō)，這學(xué)期由他關(guān)門(mén)吧！老師同意了。
上個(gè)星期的一天，我走得比較晚。我環(huán)視四周發(fā)現沒(méi)有他的身影。我心想，他給老師說(shuō)了由他關(guān)門(mén)，他卻溜走了，這也太不負責了！我走到門(mén)旁，準備關(guān)教室門(mén)。
這時(shí)，我抬頭望了一下窗戶(hù)，看窗戶(hù)關(guān)了沒(méi)有。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影——他正在關(guān)窗戶(hù)！只見(jiàn)他把窗子鎖上，并且把防盜木放好。我心想，他太認真了！把窗戶(hù)鎖上，就打不開(kāi)了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會(huì )這么認真。想完，我對他熱愛(ài)有的表現充滿(mǎn)了敬佩。
前面的窗子關(guān)了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在里面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺，看了看，發(fā)現了木板，這才松了一口氣。他輕輕地下來(lái)，吹試了窗臺上的灰塵。
現在雖然是秋季，但并不涼爽。他滿(mǎn)頭大汗，但他并沒(méi)有絲毫抱怨。他環(huán)顧教室里的每一個(gè)角落，沒(méi)發(fā)現問(wèn)題，便朝教室外走去。他看到了我，對我說(shuō)，“李嘉琪，你先走吧！”我走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲。
他就是王文迪。比學(xué)習，他比不上張振鐸，但比愛(ài)班級，他比誰(shuí)都強！他愛(ài)班級的品質(zhì)使他成了我心中的榜樣。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇33
我很敬佩禹怡琳，因為她做的一件事讓我感到不可思議。什么事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
星期四，老師給我們布置了描紅作業(yè)，要把16、17頁(yè)之前的寫(xiě)完，我還剩下5頁(yè)，寫(xiě)完后我已疲憊不堪。第二天早上到學(xué)校后，禹怡琳把作業(yè)交到老師那兒，老師看后說(shuō)：“禹怡琳已經(jīng)全本寫(xiě)完，而且寫(xiě)得比較好”。切，這有什么呀，趙方良也寫(xiě)完了，支持趙方良較早寫(xiě)完的人越來(lái)越多，但老師說(shuō)趙方良后邊有幾頁(yè)沒(méi)有認真寫(xiě)，而禹怡琳卻每頁(yè)都寫(xiě)地很認真，這個(gè)消息令我吃驚，我覺(jué)得有些不可信，而老師說(shuō)的話(huà)我也不能否認。老師讓我們全班都看了一下她的作業(yè)本，當我翻開(kāi)她的作業(yè)本時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我看到的是一個(gè)個(gè)工整的字和一本寫(xiě)完的描紅作業(yè)，而且每個(gè)字寫(xiě)的都很用心，難道她昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)，一個(gè)晚上把作業(yè)寫(xiě)完了不成？下午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“她并不是昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)寫(xiě)的，而是用瞧不起眼的小時(shí)間寫(xiě)完這本作業(yè)的。我還是有些不太相信，那一點(diǎn)小時(shí)間怎么能把這一本作業(yè)寫(xiě)完？晚上回家看電視，電視上的一個(gè)名人講了一個(gè)故事，說(shuō)地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能變成現實(shí)。
我終于明白了這個(gè)道理，同樣驗證了魯迅的話(huà)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇34
相信每個(gè)人都有自己的榜樣，而我的榜樣是我的同學(xué)——張家琪。
她身上的優(yōu)點(diǎn)數不勝數，而且還是班上的班長(cháng)。就拿最近的一件事來(lái)說(shuō)吧！有一次期末考試后，我和張家琪和另外幾名同學(xué)英語(yǔ)都考了100分。英語(yǔ)老師說(shuō)：“英語(yǔ)考100分的同學(xué)，可以選擇寫(xiě)做一本英語(yǔ)book和英語(yǔ)閱讀護照，也可以選擇不寫(xiě)做一本英語(yǔ)閱讀不可和英語(yǔ)閱讀護照�！蔽一丶液�，認真的想了想，決定不做了，因為我美術(shù)并不好，畫(huà)的也不好看，而且這次我語(yǔ)文成績(jì)并不理想，在這個(gè)假期要大補語(yǔ)文。當然，英語(yǔ)也不能落下，我決定每天背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這樣應該就沒(méi)問(wèn)題了。開(kāi)學(xué)了，好幾個(gè)同學(xué)都做了這項作業(yè)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道了有幾位同學(xué)是爸爸媽媽哄著(zhù)讓他們做的，而張家琪是自愿做的，做的還特別好看呢！為此我特別崇拜。而且增加其對朋友還特別好，記得我剛去午托部時(shí)有幾個(gè)我要說(shuō)我有點(diǎn)兒傻，（其實(shí)我只是有點(diǎn)單純）張家琪說(shuō)：“哼，李甜蕊才不傻呢！他都得過(guò)好幾年三好學(xué)生呢！”“就是，就是�！蔽覀儼嗟牧硗鈳讉�(gè)同學(xué)附和道。那幾個(gè)人無(wú)話(huà)可說(shuō)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的打心眼兒里感謝那幾位幫我解圍的同學(xué)。
我以后也要成為一個(gè)不偷懶、講義氣的人。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇35
我身邊能讓我敬佩的榜樣很多，其中我最敬佩的是我的姐姐。
我的姐姐不但學(xué)習好，體育也很棒，好像沒(méi)有她不會(huì )的事情。小的時(shí)候我就和我的姐姐在一起玩，好像在八歲的時(shí)候，我就發(fā)現她好像什么事情天生就會(huì )一樣�？墒锹奈野l(fā)現，我的姐姐并不是天生什么都會(huì )，只是她比較認真和勤奮。我佩服她這種刻苦學(xué)習的精神，所以我把她當做我身邊的榜樣。
當我在學(xué)習中遇到難題想放棄的時(shí)候，我就想到了我的姐姐，如果是她，她肯定不會(huì )放棄，而是會(huì )默默的鉆研，或是去請教別人，直到把題弄懂弄會(huì )為止。想到這些，我好像有了繼續鉆研的動(dòng)力，我也學(xué)著(zhù)她的樣子，努力鉆研，或是向其他人請教，把不會(huì )的弄明白。
當我在學(xué)習的時(shí)候想偷懶的時(shí)候，我也會(huì )想到我的姐姐。我會(huì )問(wèn)我自己，姐姐會(huì )偷懶嗎？答案肯定是否，想到這里，我也有了不犯懶的動(dòng)力。
總是，當我在生活學(xué)習中遇見(jiàn)困難的時(shí)候，我總會(huì )想起我的姐姐，她給我學(xué)習和生活帶來(lái)了很大的激勵，促使我不斷的進(jìn)步，今后我會(huì )繼續以我的姐姐為榜樣，不斷的進(jìn)步。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇36
很多人心目中都會(huì )有榜樣，榜樣像催化劑，會(huì )激勵自身的成長(cháng)與進(jìn)步。我也不例外，我的榜樣深刻在心里。
他叫欒泓霖，是我們班的紀律委員。大家都會(huì )好奇地問(wèn)，一個(gè)紀律委員有什么值得別人學(xué)習的呢？不就是在班里管管紀律嘛。這你就別小看了我們班級的紀律委員，他不但紀律管得好，而且成績(jì)也尤為突出呢。我最佩服他的數學(xué)，數學(xué)成績(jì)一直在班上是遙遙領(lǐng)先的，他課上認真聽(tīng)講，總積極地跟著(zhù)老師的思路在思考題目。
記得在一節數學(xué)課上，老師出了一道難度較高的題，我們盯著(zhù)黑板上的題目皺起了眉頭直搖頭，腦子都呆滯住了。這是一道我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，題中涉及的數字很大，增大了計算的難度，解題步驟繁多，更是難上加難，我思考半天，還是沒(méi)頭緒。我瞧了瞧我的榜樣，只見(jiàn)他全神貫注地盯著(zhù)黑板，手中的筆在不停地劃著(zhù)，算著(zhù)，正當老師想公布答案時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手臂，并準確無(wú)誤地說(shuō)出了正確答案。同學(xué)們都佩服地發(fā)出了驚嘆聲。
我的榜樣是不是特別棒，希望我在他的影響下，在小學(xué)最后一年的短暫日子里努力拼搏，能順利考上理想中學(xué)。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇37
她雖然是聾啞人，但她精通九國語(yǔ)言，是世界聞名的教育家，哈佛大學(xué)碩士學(xué)位的獲得者，她就是我的榜樣——海倫.凱勒。
海倫出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀母比亞鎮，海倫剛出生19個(gè)月，一場(chǎng)重病就奪取了她清脆的嗓音，她的聽(tīng)覺(jué)和她眼中這個(gè)五彩斑斕的世界。她的脾氣開(kāi)始暴躁，直到她的老師莎莉文女士的出現，她讓海倫將手放在自己的嘴上，感受如何發(fā)音。海倫能讀懂盲文啦，他的父母將海倫送聾啞學(xué)校，在進(jìn)入聾啞學(xué)校的這14年里，海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)并成功考入哈佛大學(xué)。
海倫的經(jīng)歷是不幸的，在其他嬰兒還懵懂無(wú)知的時(shí)候，海輪已經(jīng)開(kāi)始自己觀(guān)察了。當她的父母都以為海倫會(huì )是一個(gè)天才時(shí)，海倫卻突然大病了一場(chǎng)。這無(wú)疑給了海倫的父母一個(gè)很大的打擊。要知道，教育一個(gè)健全的孩子都是很困難的，更何況是喪失了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)能力的海倫呢？但他們沒(méi)有放棄，終于還能考上了大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。 之后，海倫跑遍了美國，在大大小小的市里，海倫都進(jìn)行了演講，并建立了很多慈善機構。
相比海倫，我的生活很幸福，我并不殘疾，卻沒(méi)有認真學(xué)習，我要好好地向海倫.凱勒學(xué)習。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇38
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師......很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無(wú)私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的美容師，我也是。為什么呢？當然理由有很多很多種，但我認為他們就是心中的榜樣！
我們市區起的最早的無(wú)非是當清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是有是在叫賣(mài)，不對。是清潔工阿姨正在掃地了。他們上班的時(shí)間是全市甚至是全球早的工作的人了，他們早上三四點(diǎn)就倆到了我們的大街上，為我們的街道做“免費的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們在無(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻，們如果沒(méi)有他們的功勞能住上美麗的城市嗎？
��！美麗的人啊，你們的辛勤換來(lái)了我們的快樂(lè )，你是我們的榜樣。你們的事跡實(shí)在是太多太多。��！偉大的人啊，我想到這個(gè)時(shí)候，們不得不對她這位平凡的清潔工刮目相看吧！想這世界上沒(méi)有幾個(gè)會(huì )這樣。只有她，英勇的城市美容師！
這就是心目中的榜樣——城市美容師。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇39
他，就是我們的班長(cháng)———王卜仟。
王卜仟又高又瘦，甚至看起來(lái)有些弱不禁風(fēng)。但是臉上總是洋溢著(zhù)微笑，十分和善。做為班長(cháng)，看起來(lái)沒(méi)什么事情，體委、勞委似乎比他辛苦的多。但實(shí)際他卻默默的為我們這個(gè)大家庭付出了許多。
在武術(shù)操比賽中，我們班獲得了團體一等獎。身為領(lǐng)操員的他展露了不凡的風(fēng)采，被評為“最佳領(lǐng)操員”。大家都知道他為這個(gè)榮譽(yù)做了很多。每天早晨他在操場(chǎng)上總要打七八遍后才回到教室，每一次的練習都能感覺(jué)到他的精神氣，可見(jiàn)他每一次都會(huì )做到最好。他經(jīng)常用自己的空閑時(shí)間去找體育老師詢(xún)問(wèn)武術(shù)操的細節動(dòng)作，然后自己先練習好再教給我們。課間他也會(huì )帶著(zhù)我們練習，一遍又一遍不厭其煩，可以說(shuō)他就是我們班的中流砥柱。
他也是一個(gè)責任心極強的人，在四個(gè)數學(xué)課代表中，幾乎每天都能看到他在老師的辦公室里進(jìn)進(jìn)出出，有些瘦弱的身影獨自一人抱著(zhù)一大摞沉甸甸的《分層》。有時(shí)候老師沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)，他就會(huì )利用課間時(shí)間為大家核對作業(yè)的對錯。
王卜仟的這些嚴于律己、熱心為班集體服務(wù)的精神值得我去學(xué)習，也值得每一個(gè)去學(xué)習。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇40
在我們全家的眼里，我媽媽一直是個(gè)孝敬長(cháng)輩、尊敬父母的人。接下來(lái)我就為大家講述一個(gè)小故事。
記得我剛上二年級的時(shí)候，爺爺生了一場(chǎng)大病，肺上面動(dòng)了一個(gè)大手術(shù)。手術(shù)當天，我們全家都焦急地等待著(zhù)，當爺爺被推出手術(shù)室的時(shí)候，看著(zhù)爺爺虛弱的神情，媽媽的眼淚不由自主地滾了下來(lái)。
手術(shù)后，爺爺的身上插了很多管子，動(dòng)彈不得。那幾天媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地照顧著(zhù)爺爺，幫爺爺拍背，幫助他排痰，給他喂藥，每天忙得不可開(kāi)交。在陪爺爺掛水時(shí)，看著(zhù)媽媽疲勞的樣子，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ニ瘯?huì )兒吧，我長(cháng)大了，我來(lái)幫爺爺看吊水，有什么事我再喊你�！眿寢屝χ�(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽不累，爺爺這次動(dòng)了大手術(shù)，媽媽得看著(zhù)，一旦有什么事能馬上喊醫生�！本瓦@樣，在媽媽悉心的照顧下，爺爺很快就出院了。
到家后，因為爺爺的牙不好，只能吃軟爛的食物，媽媽每次都會(huì )把爺爺吃的食物多煮會(huì )兒，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣會(huì )不會(huì )很辛苦？”媽媽說(shuō)：“不辛苦，照顧爺爺，是我應該做的事情！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的心里暗暗定下決心要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
善良又孝順的媽媽?zhuān)米约旱难詡魃斫谈嬖V我要孝敬長(cháng)輩的道理，是我成長(cháng)道路上學(xué)習的榜樣。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇41
“退一步，海闊天空�！蔽易畲蟮娜秉c(diǎn)就是脾氣暴躁，而果兒的性情平和，從來(lái)不發(fā)脾氣。所以我拿他做榜樣。
我知道他以前也打架，但是不知道什么原因，他的脾氣慢慢平和了下來(lái)。
記得那次，我在教室打掃衛生。一個(gè)同學(xué)沒(méi)事找事，打了我一下。我強忍著(zhù)問(wèn)：“為什么打我？”那個(gè)同學(xué)沒(méi)說(shuō)話(huà)，又拍了我一下。我發(fā)怒了，丟下掃把和那位同學(xué)打了起來(lái)。我那時(shí)情緒有些失控，把那位同學(xué)打哭了。
又過(guò)了兩天，我走進(jìn)學(xué)�？匆�(jiàn)了果兒。我正想和他打招呼，一位同學(xué)飛奔而來(lái)，在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他，并沒(méi)有太大的反應。
看到這里，我很疑惑，就去問(wèn)果兒：“你為什么不還手？你心里不生氣嗎？”
果兒說(shuō)：“他也是鬧著(zhù)玩兒的唄！如果打起來(lái)，只能兩敗俱傷。殺敵一千，自損八百的道理你懂吧。都是同學(xué)，沒(méi)必要的�！薄澳阋郧安皇且泊蚣軉�，現在為什么改變那么大��？”
“只要一個(gè)人想真心改變自己時(shí)，就可以做到百分之百的改變�！惫麅盒χ�(zhù)說(shuō)。
以果兒為榜樣，我也能改變我自己。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇42
我有很多崇拜尊敬的人，他們各有不同的職業(yè)，要說(shuō)誰(shuí)是我心目中真正的榜樣，那他就是著(zhù)名歌手—汪峰。
汪峰是個(gè)創(chuàng )作型歌手，令人欽佩。他之所以這么出名，也有一段漫長(cháng)的經(jīng)歷，我在這里先說(shuō)幾個(gè)小故事：他以前是個(gè)小提琴家，后來(lái)改行搖滾樂(lè )，創(chuàng )作的歌曲都有著(zhù)深刻的含義，真是才高八斗。汪峰也有一個(gè)健康的身體，2008年北京奧運會(huì )火炬傳遞中，他就是青島站的火炬手之一呢！他傳遞的時(shí)候臉上帶著(zhù)微笑，肯定在為祖國自豪。汪峰還有一顆善良的心，在四川大地震時(shí)刻，他去看望災區受難的人，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一場(chǎng)慈善演唱會(huì )，呼吁觀(guān)眾為災區捐款！他剛自己開(kāi)演唱會(huì )時(shí)，雖然開(kāi)始賠了很多錢(qián)，但他為最終的信仰唱到了最后，終獲成功。也體現了他堅持不懈的精神。他創(chuàng )作的歌最被我們熟悉的有：《春天里》、《北京、北京》、《我想怒放的生命》等，還有很多很多�！讹w得更高》最能體現汪峰的精神，表現了他渴望飛得更高的人生愿望。
我希望汪峰以后能在自己事業(yè)上飛得更高，我也會(huì )像他一樣為了理想飛得更高！
榜樣的力量激勵我前行作文 篇43
我的榜樣是我的語(yǔ)文老師王老師。她博學(xué)多才，會(huì )背好多古詩(shī)，平時(shí)還看了好多書(shū)，太厲害了。
王老師說(shuō)：同學(xué)們，我這個(gè)假期讀了特別多書(shū)，你們呢？我雖然忘記了讀了多少本，但應該很多吧。王老師還新背了100多首古詩(shī)，我假期才背了幾十首呢�，F在的王老師應該背了超級多古詩(shī)吧。
王老師寫(xiě)的字也很好看，確認過(guò)眼神，那是我寫(xiě)不出來(lái)的字。王老師寫(xiě)的字有輕重變化，寫(xiě)出來(lái)的字就像打印的一樣，真的很厲害！
王老師還得過(guò)優(yōu)秀教師獎呢，說(shuō)明王老師是一位優(yōu)秀的教師，真是厲害��！
王老師講課有聲有色的，很有感情，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真。她上課的時(shí)候喜歡左手拿著(zhù)話(huà)筒，右手拿著(zhù)教鞭指著(zhù)要學(xué)的知識，眼睛看著(zhù)同學(xué)們有沒(méi)有認真在讀書(shū)。
王老師上課時(shí)說(shuō)：現在開(kāi)始上課，我們先講新體驗。好，來(lái)看這一題誰(shuí)來(lái)回答？同學(xué)們都積極舉手回答，我也舉手了。老師說(shuō)：你來(lái)，不錯，答對了，我們掌聲給她點(diǎn)贊。得到了老師的鼓勵我心里美滋滋的。
我們的語(yǔ)文老師就是我的榜樣，厲害的榜樣！我要向她學(xué)習，長(cháng)大以后和她一樣博學(xué)多才。
榜樣的力量激勵我前行作文 篇44
我們都知道，愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家。今天，我懷在無(wú)比崇敬的心情讀了《外國科學(xué)家的故事》中的《愛(ài)迪生》這篇文章。愛(ài)迪生確實(shí)是個(gè)偉大的科學(xué)家，他一生中約有兩千項發(fā)明，獲得了很多高級學(xué)術(shù)機構頒發(fā)的獎?wù)�，受到了全世界人民的尊重和�?ài)戴。
愛(ài)迪生刻苦鉆研，并不滿(mǎn)足，也不怕失敗。經(jīng)過(guò)無(wú)數試驗，他發(fā)明了電燈、留聲機……這些發(fā)明給人民帶來(lái)了很大的便利。
愛(ài)迪生取得如此巨大的成績(jì)，過(guò)程是很艱難的。有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)上做實(shí)驗，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)猛一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到了空氣就馬上燃燒起來(lái)，許多人趕來(lái)才把火滅掉了。列車(chē)長(cháng)氣極了，狠狠的打了他一耳光，竟然把他的左耳朵打聾了。還有一次，硝酸差點(diǎn)弄害了他的眼睛。但愛(ài)迪生并沒(méi)有被危險嚇倒，仍然繼續他的試驗，終于取得了驚人的成就。
我渴望像愛(ài)迪生那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界中去探索，去揭開(kāi)自然界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，為人類(lèi)造福。
讀了《愛(ài)迪生》這篇文章，我感悟到：要想學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，必須要付出艱辛的努力。今后，我一定要學(xué)習愛(ài)迪生那種頑強進(jìn)取、永不放棄的精神。勇于實(shí)踐，長(cháng)大了做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的科學(xué)家，為祖國的科學(xué)事業(yè)而奮斗!
榜樣的力量激勵我前行作文 篇45
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，像夜晚廣闊的天空;她有一對如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發(fā)光的星星那般明亮;她還有一雙輕巧靈活的手，能把字寫(xiě)得漂漂亮亮。
她愛(ài)書(shū)如命。下課了，同學(xué)們都出去玩耍，只有她端坐在椅子上全神貫注地看書(shū)。她像一條有學(xué)問(wèn)的小魚(yú)在知識的海洋里遨游。她的周?chē)�，幾個(gè)調皮的同學(xué)正在嬉戲、玩鬧，那聲音幾科能傳遍校園，可她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續專(zhuān)注在自己的世界里。
她堅強勇敢。那年她七歲，爸爸教她學(xué)騎自行車(chē)。要知道，這看似容易的活，對她來(lái)說(shuō)有多困難！她小心翼翼地跨上自行車(chē)，吃力地扶著(zhù)車(chē)把，用盡全身力氣，搖搖晃晃地試著(zhù)往前騎。沒(méi)騎出兩步，便直直地摔在地上。她的眼里含著(zhù)痛苦的淚水，卻堅強地爬起來(lái)繼續騎著(zhù)。就這樣，不知摔了多少次，流了多少淚，她終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
也許你會(huì )問(wèn)，騎自行車(chē)不難啊，為什么對她來(lái)說(shuō)這么困難？因為她先天左手殘疾，手指卷曲不能張開(kāi)。她要付出比我們多幾百倍的努力才能學(xué)會(huì )騎車(chē)��！
她就是我的朋友，我的榜樣，季語(yǔ)妃。
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