有關(guān)表?yè)P作文300字5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的表?yè)P作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
表?yè)P作文300字 篇1
這天，我和媽媽一起出去拜訪(fǎng)朋友。
坐在沙發(fā)上，媽媽的朋友有一個(gè)女兒，她拿著(zhù)一個(gè)冰淇淋，故意在我面前走來(lái)走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要��！但是，心里有一個(gè)聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃�！睕](méi)有幾個(gè)人注意到了我的異樣，但是那個(gè)女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會(huì )去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開(kāi)眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反復復的警告自己。
媽媽的朋友看著(zhù)自己的女兒一直在別人眼前晃來(lái)晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書(shū)去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。
回家的時(shí)候，媽媽笑著(zhù)摸了摸我的頭：“你這會(huì )懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！
表?yè)P作文300字 篇2
今天放學(xué)后，我在爸爸辦公室被陸老師阿姨表?yè)P了。因為我做回家作業(yè)非常認真。
我一到爸爸辦公室里就開(kāi)始做作業(yè)。先做語(yǔ)文，寫(xiě)了六個(gè)字，分別是“五、六、七、八、九、十”，就是從“五”開(kāi)始寫(xiě)到“十”。第二樣作業(yè)就是打算盤(pán)，第三樣作業(yè)是讀書(shū)。打完算盤(pán)之后還要給家長(cháng)簽字，我是給爸爸簽字的。因為爸爸正在三樓教學(xué)生們，我就跑上去讓他簽上名字。媽媽在家里燒飯，我不能跑到家里去的。
當我開(kāi)始做第一樣作業(yè)的時(shí)候，因為我特別的認真，所以陸阿姨和辦公室里的其他老師都表?yè)P我。陸阿姨說(shuō)：“你這么乖，在家里你爸爸是怎么教育你的？我們家哥哥小時(shí)候有點(diǎn)不認真�！蔽艺f(shuō)：“如果我不乖的話(huà)，就會(huì )被站在角落里，再不乖的話(huà)會(huì )被出去。如果上學(xué)遲到會(huì )被關(guān)在家里！等等等等�！保ò职值脑�(huà)：沒(méi)想到平時(shí)兒子頑皮耍賴(lài)時(shí)訓他的話(huà)，今天都被他給抖出去了�。╆懓⒁搪�(tīng)了，非常高興。
后來(lái)，作業(yè)做完之后，我就出去玩了。
表?yè)P作文300字 篇3
人們經(jīng)歷的事情就像五彩繽紛的泡泡，數也數不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧，那可是最大，最漂亮的泡泡喲。
那是我人生中，第一次受到的表?yè)P，記得我在一年級的時(shí)候 ，我的學(xué)習成績(jì)很不理想，在班上也就是中下游的樣子，我考試總是上不去90分，一直徘徊在70分的成績(jì)線(xiàn)上，沒(méi)有一次讓父母和老師放心的。
慢慢地我對學(xué)習失去了信心，不愿做作業(yè)，沒(méi)有心思聽(tīng)課，不愿回答問(wèn)題，即使老師提問(wèn)我，我站起來(lái)也是一言不發(fā)。因此，我的成績(jì)更加下滑了，這讓我的老師和父母都非常的著(zhù)急�？墒怯幸淮慰荚�，使我對學(xué)習的看法完全改變了，我出乎所有人的預料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好表?yè)P了我了一番，還發(fā)給我兩個(gè)作業(yè)本！
老師滿(mǎn)面春風(fēng)地對我說(shuō)：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”聽(tīng)了這些話(huà)我心里就像灌了蜜一樣的甜，從此以后 ，我開(kāi)始認真地聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，獨立完成作業(yè) 。我的成績(jì)一下子從中下游“蹦”到上游，我在班里也總是名列前茅，經(jīng)常受到老師的表?yè)P 。
每天我都覺(jué)得 天藍得出奇，白云白得發(fā)亮，花兒都向我微笑，好像在為我的進(jìn)步而慶祝。從今往后，我都會(huì )記住一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
表?yè)P作文300字 篇4
被表?yè)P的感覺(jué)可真好！我長(cháng)這么大，被表?yè)P了許許多多次，記都記不清了。
讓我印象最深刻，最難忘的一次是我寫(xiě)了一篇作文，題目是“我的課余生活”。那是一天下午，我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上，讀了我們班同學(xué)本周寫(xiě)的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文，我覺(jué)得她的作文寫(xiě)的很不錯。我一邊聽(tīng)著(zhù)朗讀，一邊想，會(huì )不會(huì )我的作文也被老師選做范文��！時(shí)間一分一秒的過(guò)，我很著(zhù)急。
當老師念到我的名字時(shí)，我懸著(zhù)的`心終于放下了。老師讀著(zhù)我的作文，我的臉都紅了，偷偷的看了看同學(xué)，他們都聽(tīng)的津津有味的。讀完了，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。老師也對我的作文作了非常好的評價(jià)。我當時(shí)心里樂(lè )滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真感到驕傲。過(guò)了這么久了，但這種感覺(jué)還遲遲在我心里不能忘懷。你說(shuō)，這種感覺(jué)不是很好嗎？
其實(shí)從上一年級開(kāi)始，我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，做一件好事，都會(huì )受到表?yè)P。我感覺(jué)我在被表?yè)P的日子里一天天長(cháng)大。就是這種感覺(jué)使我把每件事做得更好，爭取得到表?yè)P。我想把這種感覺(jué)分享給大家，期望同學(xué)們也能有這種感覺(jué)，讓這樣的美好感覺(jué)陪伴我們去做好更多事！
表?yè)P作文300字 篇5
我得到了媽媽的表?yè)P，那是在今年一個(gè)炎熱的暑假里。爸爸送我一輛漂亮的藍色自行車(chē)。
我非常喜歡它，買(mǎi)回來(lái)那天中午，頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，一回到家我就纏著(zhù)爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸說(shuō):“這么熱的天，還是不要騎了吧！”媽媽也說(shuō)：“就是，這么熱的天，還是等下午涼快點(diǎn)再騎吧�！蔽艺f(shuō)：“不，我不怕熱�！痹谖业囊辉賵猿窒�，爸爸媽媽總算答應了。
開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了，每當我騎上自行車(chē)的時(shí)候，就覺(jué)得心驚膽戰的，非常害怕。媽媽鼓勵我說(shuō):“不要害怕，要勇敢地向前走，不能一有困難就退縮，要和困難拼到底�！甭�(tīng)了媽媽這么一說(shuō)我的信心就更加十足了。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
媽媽看見(jiàn)了，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“你真聰明，真了不起�！蹦棠瘫鹞覙�(lè )呵呵的說(shuō)：“我的孫女長(cháng)大了，會(huì )騎自行車(chē)了�！蔽铱匆�(jiàn)奶奶笑了，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
那時(shí)我無(wú)比激動(dòng)、自豪！
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