【推薦】名人作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的名人作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名人作文300字 篇1

　　我最崇拜的名人達?芬奇，是因為達?芬奇也會(huì )畫(huà)畫(huà)，他雖然比我畫(huà)得好，所以我要向他學(xué)習。達?芬奇小時(shí)候也喜歡畫(huà)畫(huà)，也喜歡學(xué)習，我也是。

　　列奧納多?達?芬奇出生在意大利，生日是1452年4月15日，意大利文藝復興三杰之一，也是整個(gè)歐洲文藝復興時(shí)期最完美的代表。他是一位多才多藝的畫(huà)家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家。他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng )作和理論研究，研究如何用線(xiàn)條與立體造型去表現形體的各種問(wèn)題；另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫(huà)有關(guān)的光學(xué)、數學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等等。

　　在達?芬奇14歲的時(shí)候，他憑借自己豐富的想象力畫(huà)了一個(gè)嚇人的妖怪《美杜莎》。當他爸爸到他房間看到這幅畫(huà)的時(shí)候都嚇得大叫起來(lái)，可見(jiàn)他畫(huà)的多好，達芬奇的父親相信兒子有繪畫(huà)天賦，就將小達?芬奇送往佛羅倫薩，師從著(zhù)名的藝術(shù)家韋羅基奧，開(kāi)始系統地學(xué)習造型藝術(shù)。達?芬奇最后稱(chēng)了一名著(zhù)名的藝術(shù)家，他的作品《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等。

　　這就是我最崇拜的名人達?芬奇。

名人作文300字 篇2

　　如果我是一棵小樹(shù)，我要；我們學(xué)會(huì )了奉承，學(xué)會(huì )了溜須拍馬，學(xué)會(huì )在別人面前說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)。在法國的一個(gè)圖書(shū)館里，有一條標語(yǔ)，上面用醒目的中國大字寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)請不要大聲喧嘩，還有泰國的幾間衛生間上同樣用漢語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：大小便后請沖水。"天災無(wú)情人有情，全國上下心連心"！

　　我國先哲孟子曾說(shuō)過(guò)：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的'確，貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。這就像羅曼？羅蘭所說(shuō)的一樣：“英雄的偉大并不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格�！笔堑�，唯有真實(shí)的苦難，才能使人們不去抱有幻想，直面人生；也為有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)受住菜枯的命運。為人之所以稱(chēng)之為為人，就是因為他們的生涯往往是長(cháng)期飽受磨難的，身心常常遭受到悲慘命運的折磨。然而正是吆喝一切的憂(yōu)患才促使他們成功，才造就了他們的偉大！

名人作文300字 篇3

　　我們班里有一位雙重小名人，她的語(yǔ)文特別好，數學(xué)也特別好，她就是亦非。之所以亦非是小名人，這全都取決與在同學(xué)們休息的時(shí)候，她卻在做題，她雖然沒(méi)怎么玩，但是他卻是班里非常優(yōu)秀的一名好學(xué)生。

　　她的作文寫(xiě)的非常好，語(yǔ)文老師說(shuō)她寫(xiě)的作文細膩、生動(dòng)、有趣，讓人讀了如林奇境，讀完一遍又一遍，反復的讀，讓人“百讀不厭”。記得有一次，張曦文在作文課上被老師表?yè)P，下課時(shí)同學(xué)們都圍在她旁邊問(wèn)：“亦非，你寫(xiě)作文這么好有什么竅門(mén)？”亦非輕輕一笑：“其實(shí)寫(xiě)得好作文并沒(méi)有什么竅門(mén)，而是多看書(shū)，這篇作文我之前練過(guò)，寫(xiě)起來(lái)才會(huì )這么順�！甭�(tīng)了她的一番話(huà)，我想：真是功夫不負有心人啊。

　　她的數學(xué)成績(jì)總是名列前茅。今天，張老師來(lái)發(fā)考試卷，點(diǎn)到她的名字時(shí)，張老師深吸一口氣，大聲地說(shuō)：“亦非，100分！”“啪啪啪！”同學(xué)們高興的為她鼓掌。她的成績(jì)這么好，由于她上課全神貫注地聽(tīng)講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。

　　她的毛筆字寫(xiě)的很好，拿出來(lái)一看，沒(méi)有一點(diǎn)分叉的，字大氣，每一筆抑揚頓挫都看得出來(lái)，占格子標準。

　　這就是我們班的雙重小名人——亦非，怎么樣厲害吧？

名人作文300字 篇4

　　今天是周五，尹老師問(wèn)我們：“什么是名人？”聽(tīng)到這里，同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)是出名的人，有的說(shuō)是有所成就的人。接著(zhù)，老師又問(wèn)：“你們喜歡哪位名人？”愛(ài)迪生，莫扎特，愛(ài)因斯坦……大家又一次你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。

　　“停-�！崩蠋熣f(shuō)：“現在我就讓你們看一個(gè)名人照片，但一定不可以告訴別人！”說(shuō)完，老師回過(guò)頭，用手在包里神神密密地摸著(zhù)什么，突然，老師的手停了下來(lái)，好象摸到了什么，叫我們上來(lái)看名人照。

　　不知為什么，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：不會(huì )是個(gè)怪臉吧？要么是名人照三個(gè)字…….哎，別瞎想了，還是去看看吧。沒(méi)過(guò)多久，尹老師叫到了我，我鼓起勇氣，走上前去，邊走邊想：這到底是何許人也呀？

　　兩秒鐘后，我把頭向里一探，咦？這名人怎么那么眼熟呀！好象是似曾相識，哦！這照片原來(lái)就是我呀！我可還是頭一回感受了一把名人的感覺(jué)，看著(zhù)大家一臉疑惑，我不禁笑了出來(lái)。

　　回到座位上，我經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，終于明白了老師

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