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【精選】師說(shuō)作文300字22篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的師說(shuō)作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師說(shuō)作文300字 1
我們的老師就像母親，每天無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們，精心培育著(zhù)我們。我有許多許多話(huà)要對我的老師說(shuō)。
我的老師姓秦，是我一年級到現在的班主任。她的臉上的表情有的時(shí)候嚴肅，但有的時(shí)候掛著(zhù)笑容。他的話(huà)語(yǔ)總是和風(fēng)細雨的滋潤了我的心田，使我感到了溫暖與幸福。
老師您知道嗎？我有許多話(huà)想對你說(shuō)。你上課的時(shí)候豐富有趣，時(shí)時(shí)把我帶到了知識的海洋；有的時(shí)候您知識洲博，讓我我十分羨慕；還有的時(shí)候您的字體優(yōu)美，我也學(xué)著(zhù)您的字寫(xiě)，也進(jìn)步了不少。
記得有一次，我匆匆忙忙的寫(xiě)完了作業(yè)，和小李出去玩了，我在操場(chǎng)上又跑又跳，有說(shuō)有笑。突然，我一不小心摔倒在地，膝蓋的地方流出血，當時(shí)很痛，甚至疼的眉頭緊鎖。小李當時(shí)安慰我，又慢悠悠的.把我扶回教室。老師看到了這一幕，趕緊讓我坐下，迅速拿來(lái)醫藥箱，給我上藥。在當您給我上藥的時(shí)候，還對我說(shuō)：“下次不要這樣啦，要不然，又該受傷了�！蔽铱吹搅死蠋煯敃r(shí)看急的心情，和擔心，還一直問(wèn)我：“疼嗎？”我也一直回答：不疼，不疼！”當時(shí)我的心里又十分溫和幸福
我喜歡我們班的秦老師，更喜歡她的講課方式，對我們無(wú)微不至的關(guān)心，和包容，最后我真心地說(shuō)一句：謝謝你，老師！”
師說(shuō)作文300字 2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當看到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì )情不自禁地想起您——楊老師。您是個(gè)和藹可親，心地善良的老師。
有一次在英語(yǔ)課上，那還是三年級的時(shí)候，您教我們快速背英語(yǔ)單詞的游戲和方法。您讓我們先試著(zhù)背一背，我們每個(gè)人都按著(zhù)您的方法用心的在背，然后您就抽我們同學(xué)背，我的同桌背的.結結巴巴，磨磨蹭蹭的，有時(shí)還會(huì )背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語(yǔ)，爭得面紅耳赤，不分勝負。結果被您發(fā)現了，說(shuō)“下課去英語(yǔ)組�！�
下課后，我和同桌去了英語(yǔ)組，您問(wèn)“你們?yōu)槭裁闯臣��！蔽覀儼咽虑榈脑蚝徒?jīng)過(guò)告訴了您。您不但沒(méi)發(fā)火還語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)“同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相幫助�！蔽覀兟�(tīng)了都低下了頭。老師讓我的同桌先走了，最后對我說(shuō)：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著(zhù)女孩�！蔽夷芈�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)�；匕嗪�，老師那溫暖寬慰的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊縈繞。
老師，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。我永遠也忘不了您——楊老師。
師說(shuō)作文300字 3
數學(xué)老師，你是從我四年級就教我們了，我們大約相處了一個(gè)月，在這幾個(gè)短短的時(shí)間里，我們都互相認識了，但是，您也有不對的地方。
有一次，我們的“大演草”錯的很多，您說(shuō)我們寫(xiě)的字還不如一年級的同學(xué)。您還說(shuō)我們簡(jiǎn)直無(wú)可救藥了，可是，老師您也不想，難道我們連1+1=2也不知道嗎？我想對您說(shuō)：“您能不能溫和一點(diǎn)��！聽(tīng)說(shuō)，實(shí)驗（2）班的老師可溫和了，老師您只要有那個(gè)老師的一半溫和就好了，我敢保證，我們全班都會(huì )喜歡您的。
還有一次，我們期中考試發(fā)下來(lái)了，您說(shuō)有15名不及格，還把15名不及格的同學(xué)都揍了一頓，您還說(shuō)：“我希望我教的.學(xué)生都像王玉和陳昊寧這樣的優(yōu)秀學(xué)生，一出校就是有名的�！币�，老師您也不想一想，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎？如果您抓住一個(gè)在校里的老師問(wèn)問(wèn)，也知道對王玉和陳昊寧都不認識，這也叫有名呀？老師我希望您能溫和一點(diǎn)。
總而言之，我想對您說(shuō)的一句話(huà)就是：數學(xué)老師，我希望您能溫和一些。
師說(shuō)作文300字 4
張福芝老師既是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任。張福芝中等身材，圓圓的胖呼呼的臉蛋，大大的'眼睛，長(cháng)長(cháng)卷卷的頭發(fā)，和藹可親。
張福芝很喜歡笑，而且也很幽默，當我們犯錯誤的時(shí)候，她經(jīng)常會(huì )用幽默的語(yǔ)句來(lái)教導我們，讓我們改正錯誤，但是在學(xué)習上對我們又很?chē)绤�，我們對她是又怕又�?ài)。
老師我想對你說(shuō)張老師您還記得嗎？有一次我肚子痛的時(shí)候，您立刻給我送來(lái)一杯熱水，使我很快緩解了疼痛；當我被同學(xué)欺負的時(shí)候，您及時(shí)給予安慰，使我不再傷心；當我犯錯誤的時(shí)候，您幫助我改正錯誤，使我得到了很大的進(jìn)步……老師，我想對您說(shuō)：“您就像我的媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我，培育我，我會(huì )更加努力學(xué)習來(lái)報答您，不辜負您的期望。老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”
師說(shuō)作文300字 5
老師我想對你說(shuō)老師，我想對你說(shuō)：是您既教書(shū)又育人，把您幾十年來(lái)所積累的教學(xué)經(jīng)驗、豐富的知識交給了我們，是我們找到了學(xué)習語(yǔ)文的.途徑。
記得您有一次給我們上課，帶領(lǐng)我們學(xué)習《將心比心》。您重視激發(fā)學(xué)習興趣，讓我們陶醉在學(xué)習的海洋里。隨著(zhù)朗誦聲音的抑揚頓挫，我們好似親身體驗了《將心比心》一文中打針時(shí)的情形。欣賞完課文，您讓我們對題目提問(wèn)題�！皩⑿谋刃氖鞘裁匆馑�？”“為什么叫將心比心？”……
問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有的您讓我們自己去解決，有的您給我們解答，有的您讓我們互相詢(xún)問(wèn)，有的您讓我們分組調查。這節課我歸納出了一個(gè)道理：好的教師不在于課講的多么好，學(xué)生分數考得多么高，而是學(xué)生是否會(huì )學(xué)習的方法。老師，我想對您說(shuō)：從前，我有一點(diǎn)討厭語(yǔ)文課，但現在我對語(yǔ)文課卻有了濃厚的興趣，我愛(ài)上了語(yǔ)文課。
師說(shuō)作文300字 6
劉老師，有一件事一直藏在我的心中都不敢說(shuō)出去，怕您回扣了我上學(xué)期的分數。
這件事發(fā)生在上學(xué)期的一次測試中。在那次測試中剛開(kāi)始我一帆風(fēng)順，可是到最后一題卻把我難住了。我絞盡腦汁也想不出來(lái)。就輕輕地望旁邊瞟了一眼，看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)正在做最后一題，我看到了答案。腦中便閃過(guò)一個(gè)念頭：“快抄��！不能讓這寶貴的10分白白浪費掉��！”正想抄時(shí)我心里又閃過(guò)一個(gè)念頭，不能抄，抄了就不是自己真實(shí)的.成績(jì)。我看了看時(shí)鐘，啊，快下課了，最終我還是抄了
那一次測試卷發(fā)下來(lái)了，我得了94分這個(gè)不真實(shí)的成績(jì)。當我拿的那卷子是，那紅紅的分數正狠狠的瞪著(zhù)我，批評我，不是各誠實(shí)的小學(xué)生，偷走了別人的知識。我當時(shí)覺(jué)得對不起掛在胸前的紅領(lǐng)巾，心里慚愧極了，想向您承認錯誤，可又沒(méi)有勇氣，今天趁這個(gè)機會(huì )向你坦白這件事。
師說(shuō)作文300字 7
眨眼，我上四年級了，我又高興又不習慣。高興的是我升四年級了，不習慣的是要換老師了。開(kāi)學(xué)那天，從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位陌生的人，我想，她應該是我們班的班主任。她那偏瘦的身材，剪著(zhù)短短的'頭發(fā)，前面的劉海時(shí)不時(shí)地滑下來(lái)，遮住了架在鼻梁上的眼鏡。
白皙的臉龐隱約能看見(jiàn)幾顆小痘痘。她穿著(zhù)一身得體的衣服，透著(zhù)一股青春的朝氣。上課了，我們的紀律很不好。老師在上面講課，個(gè)別同學(xué)卻在下面講空話(huà)，弄得我們不能安心學(xué)習，惹得老師也非常生氣，常常表現出不滿(mǎn)的情緒。她時(shí)而站著(zhù)不動(dòng)，時(shí)而拍著(zhù)桌子，然后大聲地說(shuō)：”你們還想不想上課了？”
此時(shí)此刻，我想對老師說(shuō)：“不是所有的同學(xué)都愛(ài)搗亂。我給您出一個(gè)點(diǎn)子：哪個(gè)小組紀律好就評他們?yōu)槭丶o律小組。還有對我們嚴厲一點(diǎn)。最后想說(shuō)，你上課時(shí)生動(dòng)幽默，教室里充滿(mǎn)了歡笑聲。老師，我非常喜歡你�！�
師說(shuō)作文300字 8
每當一個(gè)學(xué)期過(guò)后我都非常的想念我的老師，曾經(jīng)輔導過(guò)我的老師，曾經(jīng)幫助過(guò)我的'老師，曾經(jīng)為了我們不畏艱難的備課的老師，我想對你們說(shuō)一聲謝謝。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，老師一直一直告訴我們一定要把早餐全部吃完，因為早餐可以提供我們一上午的勞累，我們打從心里都十分感激。老師陪伴我們一直到早餐吃完，才不漏一絲痕跡的為我們檢查飯盒，看看有沒(méi)有漏出一絲絲小小的飯粒呢！然后再去幫助同學(xué)們上課。
還有一次我正在安然無(wú)恙的上課，突然我感覺(jué)我的頭暈暈乎乎的，但是為了上課我一直一直忍受著(zhù)，突然我感覺(jué)喉嚨一緊，一松的，不過(guò)一會(huì )兒我馬上就嘔吐出來(lái)了，老師一見(jiàn)這狀況馬上就帶我去醫務(wù)室，可是我還是頭暈暈的，一下子就暈倒在地上，老師看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)的馬上背我起來(lái)我感覺(jué)又要吐了，馬上拍了拍老師的背，用手語(yǔ)指了指我的嘴唇，老師似乎看懂了，立馬背著(zhù)我跑過(guò)去醫務(wù)室上藥……
老師我想對你說(shuō)一聲謝謝！
師說(shuō)作文300字 9
大家都說(shuō),一個(gè)好老師都是“樂(lè )做人梯通大廈,甘當綠葉托紅花”,這樣的好教師會(huì )讓她的學(xué)生沒(méi)齒難忘。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我這棵小樹(shù)的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)你的.澆水施肥。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽(tīng)，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書(shū)聲;瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著(zhù)我們矯健的身影。
親愛(ài)的老師，泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然,我要用我的優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答您，老師!
我還要對您說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛(ài)和培養
師說(shuō)作文300字 10
翻遍了所有的詞典，找遍了的所有的詞匯也無(wú)法形容您我的老師。
您是辛勤的園丁，每天為我們澆水施肥，讓我們健康成長(cháng)，可是當我們都在花園里競相開(kāi)放時(shí)，您又總是在一旁默默的看著(zhù)我們，把所有的功績(jì)推到我們身上。您是靈魂工程師，幫我們架起知識的橋梁，建起智慧的.大廈，然而在這之后您又不要我們感謝您，您總是說(shuō)：“我的快樂(lè )就是你們快樂(lè )�！�
我們讀書(shū)的時(shí)候，您看見(jiàn)外面吹起了大風(fēng)，您總是悄悄的把窗子關(guān)上，不愿打擾我們，在我們做作業(yè)時(shí)，您看見(jiàn)我們臉頰上流著(zhù)汗您總是輕輕的幫我們擦掉，當我們向您提問(wèn)時(shí)，您總是耐心的給我們回答。
啊，老師在學(xué)習中你是我們的好老師，在生活中你就是我們的好媽媽?zhuān)處煿澘斓搅�，老師我想對你說(shuō)，祝你教師節快樂(lè )！
師說(shuō)作文300字 11
我想對老師說(shuō)一轉眼，六年的小學(xué)生活快要過(guò)去了�；叵胍幌�，我在這個(gè)班里也呆了六年了�；叵肫鸢嘀魅螁汤蠋�，我就有說(shuō)不完的話(huà)喬老師，您還記的嗎？
當我上第一節課時(shí)，您給我的是一個(gè)迷人的微笑那明亮的雙眼中閃爍著(zhù)和藹的光，甜美的笑。使我對您的恐懼立刻消失了。那一次，是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，調皮的我在課堂上和您伴嘴，可是您卻絲毫不介意，下課后，您把我叫到身邊，苦口婆心的教導我，讓我學(xué)會(huì )刻制自己的情緒，我頓時(shí)覺(jué)的一股暖流，流便了全身。還有一次，我的語(yǔ)文有所長(cháng)進(jìn)，您宣讀分數時(shí)，朝我看了一眼。那微笑的面容、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛給了我信心和力量。以后，每當我想起這一刻，就覺(jué)的渾身充滿(mǎn)了力量。
仿佛您在我身邊鼓勵著(zhù)我：進(jìn)取，進(jìn)取，再進(jìn)取。敬愛(ài)的喬老師，我永遠也忘不了您，忘不了您那親切的`目光，和藹的笑容，把我從一個(gè)頑皮的孩子培養成一名合格的小學(xué)生在這里，我想說(shuō)一句：“您永遠是我敬愛(ài)的老師。
師說(shuō)作文300字 12
我轉學(xué)了，我轉到了德感小學(xué)四年級三班。我的班主任是年輕漂亮的溫老師。
在開(kāi)學(xué)的幾天里，溫老師對我充滿(mǎn)了自信，讓我的`自信回來(lái)了。當上第一節數學(xué)課時(shí)，老師你那甜美的聲音，就像小鳥(niǎo)的話(huà)語(yǔ)一樣的輕柔，讓同學(xué)們陶醉。當你提出了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我開(kāi)始不敢回答，可我看著(zhù)你那溫柔的目光注視著(zhù)我，我終于舉起了我那只小手，把正確的答案說(shuō)了出來(lái)。
老師你知道嗎？當我回答起問(wèn)題時(shí)的那一刻，我就對自己充滿(mǎn)了自信。老師，你生日那天，同學(xué)們準備給你開(kāi)一個(gè)生日聚會(huì )，可你說(shuō)要去看病，不能留在學(xué)校，我們很難過(guò)，但我們下次，一定要給你開(kāi)個(gè)大聚會(huì )。你生病在家里休息，同學(xué)們非常的想你，希望你好好休息，能早日返回校園，給我們上數學(xué)課。
老師──你像風(fēng)兒吹拂著(zhù)我們這些新芽；你像蠟燭燃燒自己，照亮別人；你像粉筆，犧牲自己，把知識留下┈┈老師──我們愛(ài)你！
師說(shuō)作文300字 13
老師，您同我們度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。雖然，您是剛來(lái)不久，可我們很喜歡你。您用了兩個(gè)大好時(shí)光讓我們從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生。
老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒自己，把光明奉獻給我們。
老師，您像一顆晶瑩的雨露，而我是一個(gè)小小的樹(shù)苗，是您無(wú)窮地哺育著(zhù)我。
老師，您向我們的母親，把所有愛(ài)都傾注在我們身上；我們是一棵棵小樹(shù)，您是一場(chǎng)大雨；澆灌了我們，盼望我們快快曾為參天大樹(shù)。
老師，您很有責任心，希望每個(gè)同學(xué)都能學(xué)習好，有知識。而有一些男同學(xué)卻有意擾亂課堂，使您生氣；我相信，總有一天他們會(huì )明白您的一片苦心。
老師，謝謝您。是您引領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的海洋；是您把我們引上了未來(lái)的.光明大道；我在這里衷心的感謝您。
師說(shuō)作文300字 14
張老師，您不在的這幾天，我和小書(shū)迷們一起去參加了楊紅櫻阿姨的書(shū)迷會(huì )。
最初，我和葛力嘉她們懷著(zhù)興奮地心情來(lái)到階梯教室，一想到要見(jiàn)到楊阿姨了，我們得了“好動(dòng)癥”。我們等了好久，楊阿姨還沒(méi)有來(lái)，我好急，猜測楊阿姨是不是不會(huì )來(lái)我們學(xué)校了�！昂⒆觽�，請把目光移向后門(mén)，楊紅櫻阿姨來(lái)啦”，聽(tīng)了鐘健老師的話(huà)，不用老師說(shuō)，我們響亮的掌聲便響起來(lái)了。楊阿姨穿著(zhù)給人親切感的粉紅衣服，走進(jìn)了明亮的.教室。當時(shí)，我差點(diǎn)站起來(lái)使勁鼓掌了呢。
同學(xué)們用銀鈴般的聲音讀楊阿姨寫(xiě)的天氣段落。聽(tīng)到“快過(guò)春節了，老天爺送來(lái)一份厚厚的賀禮-寒冬里一個(gè)金燦燦的晴天”時(shí)，我想起自己總喜歡用風(fēng)和日麗來(lái)形容天氣，便不知不覺(jué)慚愧地低下了頭。
到回答問(wèn)題時(shí)，我高高舉起了手，可老師沒(méi)有請我回答，我失望到極點(diǎn)，懊惱自己沒(méi)有把手舉得更高，讓老師看見(jiàn)。
感謝張老師給我們這個(gè)機會(huì )，參加這個(gè)活動(dòng)，我好高興喔。
師說(shuō)作文300字 15
今天，我們上了一節公開(kāi)課，讓我們來(lái)復習一下數的整除。
其實(shí)，上完后，我很希望再能上一節這樣的公開(kāi)課。首先，我也不知是因為天氣的寒冷還是緊張，我的`腳一直抖個(gè)不停。后來(lái)，慢慢地被課上的氣氛感染了，心情變得歡快、高興、興奮�？刹缓玫氖�，正當我有了興趣，不再害怕時(shí)，下課鈴響了，我突然涌起一種失望。
這節課對我來(lái)說(shuō)，對我的人生來(lái)說(shuō)，是一種啟蒙，是一種指導，讓我感受到了緊張、興奮，甚至很少出現過(guò)的渴望。我渴望能再上一節這樣的課。老師課前的謎語(yǔ)，讓我們放松了心情，在一環(huán)環(huán)的游戲中，讓我們逐漸掌握了知識。
我覺(jué)得在這個(gè)小組中，誰(shuí)都是知識的主人，誰(shuí)都可以在這里暢所欲言，讓我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的團結，是他們給了我希望，是他們給了我勇氣，讓我能積極發(fā)言。
這節課，真是太珍貴了！也許是老師的指導、也許是同學(xué)的幫助，讓我覺(jué)得數學(xué)是奧秘的、是值得我們去探索的。
師說(shuō)作文300字 16
敬愛(ài)的老師，我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)，無(wú)論是課下溫柔的您，還是課上嚴肅的您，我都有話(huà)對您說(shuō)，然而，今天我要對您說(shuō)的心里話(huà)就是：
老師，我想對您提點(diǎn)意見(jiàn)，您先不要生氣，我提的'意見(jiàn)是：親愛(ài)的老師��！我想請您把作業(yè)量減少一些！我們都知道您把作業(yè)留的多是因為想讓我們多做點(diǎn)練習，為了我們好，但是，我們現在是在是太累了！
就算我們全班同學(xué)求您了，請您給我們一個(gè)充足的玩的時(shí)間，因為我們每周都要上5天課，一周一共7一天，我們有百分之80的空間都是上學(xué)，我們的周日是一個(gè)讓我們奔放的時(shí)間！您讓我們做這么多作業(yè)，真是太累了
敬愛(ài)的老師！我所說(shuō)的一切一切的心里話(huà)！您是不是應該想想，然后給我們一個(gè)答復呢？可以嗎？老師
師說(shuō)作文300字 17
在人一生中，總會(huì )有一盞明燈，照亮你我走的路，那盞燈就是您——査老師！照亮了我們的世界。您是辛勤的園丁，撫育著(zhù)我們成長(cháng)。您撒下的是希望，收獲的是輝煌！
時(shí)光隨著(zhù)歲月的流逝，短短四年的時(shí)光就這樣悄悄地過(guò)去了。您雖然還很年輕，可是您的'雙鬢卻有了一絲絲白發(fā)，您的手指也變得粗糙了，臉上也有了幾道深深的皺紋。兒提時(shí)我不明白老師的眼睛里為什么布滿(mǎn)細細的血絲，現在我才明白，這是您時(shí)時(shí)刻刻為我們操勞的結果呀！
每天晚上工作，一直到凌晨一兩點(diǎn)才能休息，早晨又要早早起床，趕往學(xué)校。您十幾年如一日，辛勤工作，為了您的學(xué)生，嘔心瀝血，操碎了心。而我們個(gè)個(gè)都是調皮蛋，有時(shí)還打架，讓您煩惱操心，您還給成績(jì)落后的同學(xué)補課等……
我想說(shuō)：“老師，感謝您，您為我們付出太多太多，您永遠是我們的好老師！”
師說(shuō)作文300字 18
3月27日星期一太令我難忘了，而且是不好的難忘！
下午，我趁著(zhù)休息的時(shí)間去給媽媽打電話(huà)，告訴她星期五什么時(shí)候來(lái)接我，結果是外婆接的`電話(huà)，由于外婆的聽(tīng)力不好，再加上旁邊幾個(gè)同學(xué)不停在吵鬧，所以我就重復給外婆說(shuō)了好幾遍，等我回到教室里卻發(fā)現文具盒不見(jiàn)了，于是我就去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)∶“是被張老師扔垃圾筒了�！�
于是我馬上去垃圾筒那里去找，結果發(fā)現文具盒被摔破了，兩支鉛筆、一把尺子和一塊橡皮檫不見(jiàn)了，當時(shí)我一邊收拾一邊哭，心里覺(jué)得特別難過(guò)，心想這些東西雖然值不了多少錢(qián)，但也是媽媽辛辛苦苦掙的錢(qián)買(mǎi)的。不管怎么樣張老師也不要扔我們的東西呀，雖然我們有時(shí)做事會(huì )惹你生氣，但我們都是無(wú)心的，畢竟我們還都是七、八歲的孩子。
所以我想對張老師說(shuō)∶“您以后能否對我們寬容和藹一些”。
師說(shuō)作文300字 19
親愛(ài)的徐老師，我想對您說(shuō)聲謝謝。在這幾年來(lái)，您不僅教給了我不少知識，還教育我做人的道理。在您的.指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)提高，我很感謝您。
每當我們有不會(huì )的題目，是您耐心地講了一遍又一遍，直到我們會(huì )了為止。 面對不太專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，您也那么地有辦法，只需要輕輕地告訴那位走神的同學(xué)學(xué)習的好處與重要性，那位同學(xué)就會(huì )認真地聽(tīng)講。
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！您為了給我們上好課，每天備課到深夜。除此之外，您還每天認真批改作業(yè)。中午您一人在辦公室里批改著(zhù)幾十本作業(yè)，一直都不肯休息片刻，我們做學(xué)生的看后感到您是多么的辛苦啊。上課鈴響了您又繼續講課，讓我們讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，您都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，我們深知您每天的任務(wù)是多么辛苦。
老師，您為了我們的學(xué)習，付出了很多很多。您辛苦了！
師說(shuō)作文300字 20
老師，我想對你說(shuō)句心里話(huà)。這句話(huà)是我想了好久才要跟你說(shuō)的，我從前總是比敢跟你說(shuō)。
老師，雙休日，你布置那么多作業(yè)。當你把一本本批改過(guò)的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，你聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)的話(huà)嗎？“唉！總是那么多作業(yè)！”“我看呀！就是三天也做不完�！笔裁醋魑难�、日記呀、生字。老師，我多么希望讓你再當一次學(xué)生，讓你知道沒(méi)有雙休日的滋味。老師，難道你就不理解我們的心嗎？我們知道你是為我們好�？晌覀兿耄骸半y道寫(xiě)很多的作業(yè)，就能學(xué)很好嗎？還不如自己需要學(xué)什么就學(xué)什么�！�
這么多作業(yè)，還要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，如果寫(xiě)得亂，就要重寫(xiě)。每次別的`小朋友來(lái)找我玩，我卻一點(diǎn)兒也不能和他們玩。鋼筆機在紙上打著(zhù)瞌睡，寫(xiě)了一張又一張。寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，雙休日就這樣過(guò)去了。
老師，我現在還在做著(zhù)作業(yè)，甩著(zhù)發(fā)麻的手。老師，我想對你說(shuō)；“請還給我們快樂(lè )的星期天吧！�！�
師說(shuō)作文300字 21
我想對老師說(shuō)。
我們的范老師是一個(gè)和藹可親、可敬的人。
范先生中等身材，卷發(fā)，眼睛明亮。
范老師在課堂上講得很有說(shuō)服力。范老師講《富饒的西沙群島》的時(shí)候，我仿佛看到了美麗的西沙群島。尤其是老師分析課文的時(shí)候，我面前的`風(fēng)景更加迷人。海里的巖石上有各種各樣的珊瑚，有的像盛開(kāi)的花朵，有的像分叉的鹿角，似乎都浮現在我們面前。
我想對老師說(shuō)：“你是一個(gè)迷人迷人的老師�！�
范老師一絲不茍地批改作業(yè)。有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，在“方”字的反文旁邊寫(xiě)了“己”字。范老師看到后，馬上指給我看，讓我改正。
我想對老師說(shuō)：“你是我最佩服的人，視力很好�！�
范老師不僅對工作認真，而且非常關(guān)心我們的健康。一天，我們班的陳俊杰突然發(fā)高燒。范小姐非常著(zhù)急。她不僅把他送到了醫院。送他回家。
范老師，我想告訴你；“你是我們的媽媽�！�
師說(shuō)作文300字 22
韓老師我有好多話(huà)想對你說(shuō)。
你知道你這一星期出差，班里我擔任值行班主任的情況是什么樣子嗎？我和您匯報一下吧！星期二是我擔任值行班主任。
在上早讀課時(shí)，我剛進(jìn)教室就看見(jiàn)有的同學(xué)下位了。我叫他們回坐位，他們很聽(tīng)話(huà)的回坐位了�？墒钱斘易吡艘粫�(huì )再回來(lái)時(shí)，他們又玩起來(lái)了。當時(shí)我的.心里非常難受，為什么您在的時(shí)候和不在的時(shí)候不一樣呢？我真想罰他們我到操場(chǎng)上跑5圈！
下午在做眼保健操時(shí)，很多同學(xué)睜著(zhù)眼睛做操。這樣做法對做眼保健操已經(jīng)失去意義，根本對眼睛起不到保護作用�？偟脕�(lái)說(shuō)我們班同學(xué)不太自覺(jué)，并沒(méi)有做到您在的時(shí)候和不在的時(shí)候一樣。我們都很想你��！
還有一個(gè)好消息要和您說(shuō)：“我在小學(xué)生網(wǎng)上作文上，在最新來(lái)稿三年級里，我寫(xiě)的潘校長(cháng)的作文發(fā)表了”。我的電子郵箱是。通過(guò)這次網(wǎng)上作文的發(fā)表，我覺(jué)得 我不甘心得61分。下一次我要努力。
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