【精品】姚明作文300字3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的姚明作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

姚明作文300字 篇1

　　今天早上，我要出門(mén)時(shí)有一位老爺爺突然出現在我家里，老爺爺說(shuō):“給你一顆小丸�！闭f(shuō)完就不見(jiàn)了。

　　我看著(zhù)手心中這顆紅色的小丸，似乎誘惑很大，一時(shí)忍不住就把這顆小丸吃了。沒(méi)過(guò)多久就有點(diǎn)不對勁，我感覺(jué)空氣都灌進(jìn)了我的肺里，一下子我變高了。我急忙跑到鏡子前“媽呀”！我變的和姚明一樣高，我的頭大的像個(gè)大西瓜，臉也比一般人大！手都變成了又大又粗，又笨拙，像個(gè)“五指山”。

　　第二天我拖著(zhù)沉重的身體去上學(xué)，一到學(xué)校就看見(jiàn)同學(xué)們有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)。老師也嚇得大叫起來(lái)“可可，怎么二十四小時(shí)沒(méi)見(jiàn)，你怎么長(cháng)成了大巨人了？嚇死人了�！�

　　第三天，我得知班里也有幾名同學(xué)也是吃了一顆紅色的小丸，也變成了和我一樣的巨人，老師一進(jìn)來(lái)就看到了好幾個(gè)巨人，驚得目瞪口呆說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　“可可，可可”我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽好像在叫我，仔細一聽(tīng)，那聲音就在耳邊，好像在說(shuō):“可可，你再不起來(lái)，你上學(xué)要遲到了�！蔽乙幌伦芋@醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！

姚明作文300字 篇2

　　太棒了，三分球進(jìn)了！全場(chǎng)觀(guān)眾都歡聲雷動(dòng)，興奮的不得了，這就是近來(lái)橫掃全球體育界—姚明成功的故事，我想他的成功絕非偶然，一定有我值得效法的地方，也一定有我可學(xué)習的態(tài)度。

　　當姚明接受訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，始終保持著(zhù)謙虛態(tài)度，更不斷地感謝隊友的共同努力，才能讓自己的隊伍拿下七連勝的佳績(jì)，這種謙虛及注重團隊的精神是第一個(gè)值得我學(xué)習的地方。隨時(shí)利用自己聰明伶俐的頭腦，迅速思考做出妙傳、助攻、主導整體攻勢的巧妙動(dòng)作，這不是天生，背后一定有九十九分的努力，這種勤加練習的態(tài)度，也是我讀書(shū)效法的地方。

　　由于他的分享精神，更能讓隊友彼此間的得分成績(jì)蒸蒸日上，有了他，整個(gè)球隊也更加細心練習，無(wú)私分享不居功的精神，更是我需要學(xué)習的。當他沒(méi)上場(chǎng)打球，他說(shuō)：我并不失望，因為其它球員們也需要機會(huì )，而不能只有我不斷參與比賽。當他輸球時(shí)，他說(shuō)：我這次的確表現不好，但我一定會(huì )找出失敗的'地方，找出對策。不獨占表現機會(huì )，承認自己的失敗，從失敗中找出下次成功的機會(huì )，這種行為更是，我考試失敗時(shí)的好榜樣。

　　姚明，他有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，他當然是我最崇拜的運動(dòng)健將！

姚明作文300字 篇3

　　他個(gè)子特別高，手臂、大腿肌肉結實(shí)有力，和姚明一樣酷愛(ài)籃球。

　　他很自信，從不服輸。

　　記得上個(gè)學(xué)期運動(dòng)會(huì )接力賽前，他參加了壘球項目，體能消耗了很多，而且短跑不是他的強項。同學(xué)們擔心他跑不快，著(zhù)急地對老師說(shuō)：“老師，能不能把他換掉？”

　　他老媽?xiě)岩傻貑?wèn)他：“你可以嗎？”

　　他堅定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我可以的！�?/p>

　　老師擔心地問(wèn)他：“你確定自己可以嗎？”

　　他斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，我可以的！”

　　“同學(xué)們，他既然相信自己可以的，我們也要相信他�！�

　　一縷陽(yáng)光照在他的臉上，他的臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的微笑。同學(xué)們把手疊放在一塊一起喊加油。

　　到了賽場(chǎng)上，他的臉又繃得緊緊的。

　　“砰”的一聲槍響，接力賽開(kāi)始了。

　　我們班的第一個(gè)運動(dòng)員像閃電般沖了出去，第二棒、第三棒都很拼命……

　　接力棒順利地傳到他的手中，大家的心緊張得怦怦直跳。

　　“加油！”“加油！”同學(xué)的加油聲此起彼伏。他腳下像生了風(fēng)，咬緊牙關(guān)，發(fā)起了最后的沖擊。

　　“贏(yíng)了！”“贏(yíng)了！”我們?yōu)榘嗉壢〉玫膭倮麣g呼。

　　“贏(yíng)了！”“贏(yíng)了！”我們?yōu)槲覀儼嗖环�輸的“姚明”歡呼。

　　同學(xué)們，你們猜到我們班的“姚明”是誰(shuí)了嗎？

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