2016天泰杯我的一次創(chuàng )意體驗征文300字

　　導語(yǔ)：創(chuàng )業(yè)其實(shí)首先就是創(chuàng )新。我們要有一個(gè)真正創(chuàng )新的點(diǎn)。下面是小編整理的關(guān)于我的一次創(chuàng )意體驗作文，請大家認真觀(guān)賞!

 

　　【我的一次創(chuàng )意體驗作文1】

　　現在，人們的生活已經(jīng)日新月異，車(chē)子已經(jīng)完全融入我們的生活，越來(lái)越多的人變?yōu)橛熊?chē)族里面的一員�？善�車(chē)會(huì )排出骯臟惡臭的尾氣，可 有車(chē)族的人們 卻不肯放棄小轎車(chē)，理由是汽車(chē)什么功能都樣樣俱全。

　　于是，我便一絲不茍地遐想： 如果有著(zhù)環(huán)保多功能汽車(chē)那該有多好呀! 說(shuō)完，我便開(kāi)始想象環(huán)保汽車(chē)的多功能和那一個(gè)個(gè)特點(diǎn)了。

　　環(huán)保多功能汽車(chē)的外殼材料很特別，發(fā)生車(chē)禍時(shí)它會(huì )變得十分堅固，不會(huì )讓車(chē)造成損壞，平穩行駛時(shí)，又會(huì )變得十分柔軟，這樣不會(huì )與其它特硬物體摩擦出隙縫。同時(shí)這種車(chē)子還不會(huì )用汽油、柴油等當燃料，而是用垃圾或太陽(yáng)能當燃料，當家中有許多垃圾時(shí)，可以把這些東西倒入汽車(chē)內部的一個(gè)個(gè)小箱子，箱子把垃圾轉換成燃料用，卻排放出新鮮空氣;如果沒(méi)有垃圾當燃料，汽車(chē)頂部又會(huì )有一塊晶瑩剔透的太陽(yáng)能板來(lái)吸收太陽(yáng)能，汽車(chē)則一邊用少量的太陽(yáng)能，一邊大量?jì)Υ嫣��?yáng)能，充分發(fā)揮了環(huán)保汽車(chē)的環(huán)保這一特性了。

　　它的外形千姿百態(tài)，有的是一只乖巧的小狗，有的是一只威風(fēng)的獅子，有的是一只溫順的小貓，有的是 同時(shí)，車(chē)子的顏色也會(huì )像變色龍一樣隨司機的心情變化。

　　還有一個(gè)特點(diǎn)，車(chē)子雖小巧玲瓏，但卻能裝10-15人。

　　雖然現在的科技不可能有這種車(chē)子，但我相信，只有我們努力學(xué)習，未來(lái)準會(huì )有的。

　　【我的一次創(chuàng )意體驗作文2】

　　在今天的第二節科學(xué)課上，老師和我們一起來(lái)開(kāi)展一次 橋 的交流會(huì )。

　　老師說(shuō)，交流在社會(huì )上是很重要的，而我們這次在 橋 的交流會(huì )上，目的是把自己小組的創(chuàng )意 橋 給展示出來(lái)。

　　剛開(kāi)始，金城博小組給我們班上打了個(gè)開(kāi)頭炮，由他們先帶頭。他們可真是妙語(yǔ)連珠，不過(guò)我們是不會(huì )輸給他們那小組的。

　　金城博小組介紹完后，連著(zhù)有兩給小組也在介紹，都很不錯，該到我們了。

　　老師點(diǎn)到了我們這小組，我們一起身，雙手捧著(zhù)我們的 橋 ，也可以說(shuō)是我們的創(chuàng )意 橋 ，就像呈給皇上的珍貴物品似的。

　　一上臺，大家就起哄了，說(shuō)這座 橋 太難看了，不過(guò)我自有辦法對付。我們先介紹了這 橋 的長(cháng)30厘米，寬8厘米，利用了三角形穩固的道理和拱形能承載壓力的特點(diǎn)。然后我們說(shuō)在制作過(guò)程中，老師給的一張紙不夠用，我們就利用了剩余的小紙片，一張一張粘上去，就像補丁!

　　介紹完后，該到提問(wèn)題了。我們請一位同學(xué)說(shuō)，他起身就說(shuō) 太不美觀(guān)了!

　　我早就料到了，我說(shuō)： 美觀(guān)是外在的，實(shí)用才是內在的優(yōu)點(diǎn)。 然后，大家連連問(wèn)一大串的問(wèn)題，我們小組都回答了。我們組在老師的勸說(shuō)下，才結束了交流，因為我們太受歡迎了。

　　接著(zhù)一大串的人都上去介紹，終于到驚心動(dòng)魄的測量承重力了。我們原先是說(shuō)只有3個(gè)鉤碼，最后居然能承受5個(gè)鉤碼，這是出乎我們預料之外的。

　　最后，王劍豪小組的 橋 承受了一盒鉤碼。我們在尖叫聲中結束了活動(dòng)。

　　【我的一次創(chuàng )意體驗作文3】

　　在這個(gè)學(xué)期里，我參加了“科學(xué)夢(mèng)工廠(chǎng)”的學(xué)習。我們做過(guò)很多東西，有動(dòng)力車(chē)、磁懸浮電風(fēng)扇、牛頓擺……可是我最滿(mǎn)意的作品就是國旗升降臺了。

　　上課的時(shí)候，老師首先發(fā)器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個(gè)滑輪……升降臺主要是這三部分組成：底座、旗桿、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然后粘上。然后把兩個(gè)滑輪分別粘到兩個(gè)軸上。下面的軸上還要再粘上一個(gè)手柄。然后把線(xiàn)固定到兩個(gè)滑輪之間的“軌道”上。然后把我親自制作的國旗粘到線(xiàn)上。

　　它“工作”的時(shí)候，要搖手柄。通過(guò)軸，滑輪就轉了，線(xiàn)也跟著(zhù)轉。因為國旗粘到了線(xiàn)上，所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的時(shí)候是逆時(shí)針轉，它就會(huì )往上升。如果你搖手柄的時(shí)候是順時(shí)針轉，它就會(huì )向下降。

　　下課了，我的作品——國旗升降臺也做好了。我拿給老師看時(shí)老師說(shuō)我的作品合格了，我就高興地走了。當然，還有一些同學(xué)沒(méi)做完。我想他們一定很著(zhù)急。但我相信在老師的幫助下來(lái)，這些沒(méi)做完國旗升降臺的同學(xué)一定會(huì )做完的。

　　做了這個(gè)東西后培養了我愛(ài)國的情操。國旗是一個(gè)國家的象征，我們要愛(ài)護國旗，而且我知道了滑輪分為兩種：一種是動(dòng)滑輪，一種是定滑輪。國旗采用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。

　　制作這個(gè)東西不但讓我懂得了知識，而且培養了我的愛(ài)國情操。這真是一次有趣的小制作!