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爭論作文300字合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的爭論作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爭論作文300字 篇1
一天,百獸之王獅子邀請森林王國所有的公民來(lái)召開(kāi)了一次會(huì )議。
開(kāi)會(huì )了,獅子說(shuō):“今天請你們來(lái)是想一起討論一下,該怎樣提醒人類(lèi)保護環(huán)境,愛(ài)護動(dòng)物的,F在人類(lèi)拼命砍伐樹(shù)木,捕捉動(dòng)物,許多動(dòng)物瀕臨滅絕,真不知如何是好!”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),鳥(niǎo)兒們紛紛感嘆道:“大王,您說(shuō)得太對了。人類(lèi)不停地砍伐樹(shù)木,樹(shù)木已經(jīng)變得越來(lái)越少,山丘都光禿禿了。有時(shí)我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我和小伙伴在枝葉茂盛的樹(shù)上歡快地唱歌呢!”獅子聽(tīng)了無(wú)奈地搖搖頭。藏羚羊發(fā)話(huà)了:“唉!人類(lèi)為了得到我們的皮毛,拼命地捕捉我們。我們已經(jīng)到了瀕臨滅絕的地步了!豹{子又說(shuō):“對呀,再這樣下去,所有的動(dòng)物、植物都會(huì )消失在地球上的!”一陣陣爭論聲不斷地傳來(lái)……
人類(lèi)啊,醒悟吧!地球是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃,讓我們一起愛(ài)護她、保護她吧!
爭論作文300字 篇2
在記憶的長(cháng)河中,許多事已經(jīng)淡忘了,但有件事令我終身難忘,就是那次爭論。
上課了,同學(xué)們安靜地坐在了教室里,音樂(lè )老師來(lái)了,自然高興。這節課學(xué)的是柳琴,老師先用電腦播放了兩遍藝術(shù)家用柳琴彈出的樂(lè )曲,接著(zhù),老師問(wèn):“上面的藝術(shù)家彈出的樂(lè )曲聲音是歡快的,還是代表景色的?”教室里亂了起來(lái),一半的人說(shuō)是景色,一半的人說(shuō)是歡快的,我說(shuō)是歡快的,我的同桌說(shuō)是景色的。他對我說(shuō):“你說(shuō)錯了吧!上面的電腦上,藝術(shù)家在彈奏時(shí)常出現景色的畫(huà),你完咯!”我也不示弱,“你才錯了,這個(gè)奏曲的聲音全是歡快的!”他又說(shuō):“那圖片是干什么的?”我說(shuō):“當然是增加興趣的了!”他又說(shuō):“看誰(shuí)贏(yíng)!”老師叫我們安靜下來(lái),教室里這才有點(diǎn)安靜,接著(zhù)宣布了答案:“是歡快的,那些圖片只不過(guò)是增加一下興趣罷了!”“我們贏(yíng)咯!”教室里一片歡呼聲。
雖然這次爭論很激烈,但我們很團結。
爭論作文300字 篇3
小紅的鉛筆盒里趟著(zhù)一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。
寫(xiě)作業(yè)時(shí),小紅拿起鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字,寫(xiě)錯了,就用橡皮用力地擦,為此,鉛筆很不高興,他想主人在用我的時(shí)候,為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興,他自言自語(yǔ)道:主人寫(xiě)錯的字很多,都要讓我來(lái)幫忙,可是寫(xiě)作業(yè)大多數時(shí)間都是高個(gè)子鉛筆在工作,對我不公平。
就這樣,兩個(gè)學(xué)習用品便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈爭論,鉛筆抬著(zhù)頭,傲慢地說(shuō):你這個(gè)小矮子,能和我比嗎?我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直為主人工作,能吐出讓人開(kāi)心的文章,而你工作一會(huì )兒就要休息,有時(shí)把美麗的句子多抹掉了,真像一個(gè)多余的懶胖子。橡皮聽(tīng)了勃然大怒,氣憤地說(shuō):你這個(gè)瘦高個(gè)子,別以為你很了不起,在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我可是有名的.殺毒助手呢!兩個(gè)學(xué)習用品爭論的面紅耳赤,十分激烈,難分上下。
這時(shí),遠處來(lái)了一位老人,托著(zhù)雪白的胡子哈哈笑著(zhù)說(shuō):你倆都是學(xué)習上的好幫手,但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽(tīng)了唰地紅了臉,慚愧地低下了頭。從此,鉛筆和橡皮就未吵過(guò)架,而且成了好搭檔,盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。
爭論作文300字 篇4
一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特——英國·莎士比亞。說(shuō)的是,同一個(gè)哈姆雷特會(huì )不同的人會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)。
在一個(gè)小鎮上,有一對極其相似的朋友,他們的名字也很像,一個(gè)叫特迪,另一個(gè)叫埃迪。他們有說(shuō)有笑的,經(jīng)過(guò)一個(gè)公園時(shí),地上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)奇怪的東西。特迪看了,連忙跑過(guò)去說(shuō):“快看埃迪這是一個(gè)6的數字!卑5涎杆俚嘏艿教氐系膶γ,驚慌失措的說(shuō):“特迪,我不明白你為什么不去檢查一下眼睛,這分明是9?”
“不,這是6!
“不,這是9!
“這就是6!
“這就是9!
“這明明是6,我看是埃迪你的眼睛有問(wèn)題!碧氐蠚鈶嵉卣f(shuō)。
“在明明是9,我的眼睛才沒(méi)有問(wèn)題,是你才對!”埃迪大聲地說(shuō)。
就這樣,兩個(gè)“好朋友”突然變成了“冤家!边@時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)路人,看見(jiàn)他們在吵架,就心平氣和地說(shuō):“你們兩個(gè)別吵了,兩個(gè)人的角度不同,觀(guān)點(diǎn)也不同!鳖D時(shí),兩個(gè)人害羞地低下了頭。
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同!边@是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的,就好像是專(zhuān)門(mén)來(lái)描述特迪和埃迪一樣。
爭論作文300字 篇5
時(shí)間流逝,有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠記在我腦中。
有一次,我和我們班里的方清偉爭吵了,上體育課的時(shí)候他不小心把球扔到半空中,球在半空中旋轉了一圈,正好到我頭上,我摸了摸我的手頂,頭上起了個(gè)疙瘩,我氣憤地說(shuō):“你怎么把球砸到我的頭頂上?”他愣了一會(huì )兒說(shuō):“我不是故意的!
過(guò)了半晌我想報復他,我也故意把球砸到他的額頭上,他氣得臉都紅了說(shuō):“你這是故意的!”便哇得一聲哭了起來(lái),只見(jiàn)他頭上慢慢地浮起了個(gè)大疙瘩,這時(shí),我的氣全消了,心里感到有點(diǎn)慚愧,有點(diǎn)不安。
終于挨到了放學(xué),我獨自走在回家的路上想:他會(huì )不會(huì )去跟我的家長(cháng)說(shuō)?如果說(shuō)了爸爸會(huì )不會(huì )揍我?要不我主動(dòng)找他講和吧!正在想得出神,一只手拍在我肩膀,我回頭一看原來(lái)是方清偉,他低著(zhù)頭對我說(shuō):“今天是我先不小心砸到了你,請原我!蔽亦У囊幌履樁技t了,臉上像一把火在燒,我慚愧地對他說(shuō):“我不該報復你,我們以后還是好朋友!
我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了,路上留下一陣陣歡笑。
爭論作文300字 篇6
紅綠燈說(shuō):“我的功勞可大了,我的交通總指揮官,不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子,我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能,綠燈代表著(zhù)通行中,紅燈代表現在禁止通行。黃燈代表著(zhù)稍作等待。而且它們上面的數字,確保更安全!你們都比不過(guò)我的。
滅蚊燈不服氣了:“你們功勞大,有我大嗎?我的小主人每天開(kāi)著(zhù)我,我滅掉了許多的蚊子,可以讓他們睡上整晚的安穩覺(jué),看把我累壞了。!”
這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái),不慌不忙地說(shuō):“我才是功勞最大的,我每天都要看到人體的內臟,這些畫(huà)面讓我心驚肉跳。但我不后悔,我能協(xié)助醫生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿(mǎn)意了,為了能治好那些病人,我愿意奉獻出我自己的微薄之力!
路燈跟著(zhù)說(shuō):“我是功勞最大的,也是最倒霉的,我每天晚上為人們照亮前方,但是有人酒后駕車(chē),我睜大眼睛好好的工作著(zhù),諸不知,那家伙還是沖著(zhù)我身上來(lái)了?窗,我沒(méi)長(cháng)腳躲不起,差點(diǎn)連命都沒(méi)了,所以應該說(shuō)我的功勞最大了吧!”
……
這時(shí)當空照的月亮姐姐發(fā)話(huà)了,告訴它們:“們都各有各的功能,而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的!彼鼈兟(tīng)后,都沉默不語(yǔ)了……
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