品德作文300字合集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的品德作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

品德作文300字 篇1

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生不再于金錢(qián)；如果你失去了品德，那你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了人最重要的一樣東西。

　　品德涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用是讓人知道生活中主要的人品和道德，讓人變成有追求到（去掉“到”）的完善的人。

　　說(shuō)到道德禮儀，我又想到了一個(gè)故事：林肯小時(shí)候家里很窮，他就在一家商店當售貨員維持生活，他工作十分認真。一天晚上，林肯在結賬的時(shí)候發(fā)現多收了客人一分錢(qián)。他覺(jué)得應該把錢(qián)還給對方。于是就告訴商店老板。老板說(shuō)：“就一分錢(qián)，客人不會(huì )在乎的，你就自己留著(zhù)吧！”小林肯卻堅決地說(shuō)：“雖然只有一分錢(qián)，但只要不是我的東西，我就不能拿！”老板沒(méi)辦法，只能讓小林肯去還錢(qián)。小林肯只記得那個(gè)客人的樣子，并不知道姓名。他邊走邊問(wèn)，花了兩個(gè)小時(shí)才找到那位客人，并把錢(qián)還給了那位客人。

　　這個(gè)故事告訴我們道理是：不屬于自己的東西絕對不能拿。當然，在這個(gè)世界上的美德多得數不勝數。但是務(wù)必要記�。簺](méi)有品德你就徹徹底底的失敗了。所以，品德很重要！

品德作文300字 篇2

　　星期四的下午，張老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的品德課，課上老師把全班小朋友分成六個(gè)小組，第一、二小組套被子，第三、四小組削蘋(píng)果，第五、六小組釘紐扣，我被分到了削蘋(píng)果小組。

　　削蘋(píng)果可要小心了，一定要謹慎，如果不集中精神的話(huà)，就有可能削到自己的手，還好我們用的是刨刀，要不然有些小朋友一不小心會(huì )傷到自己。 在老師的組織安排下，削蘋(píng)果活動(dòng)開(kāi)始了，有的小朋友削得東缺一塊西缺一塊，有的削得得心應手，就像大人一樣削得完美極了，有的眉頭緊鎖，用上了全身力氣來(lái)對付這圓滾滾的蘋(píng)果，真是又笨拙又可愛(ài)。 削完蘋(píng)果，老師讓我們一起分享了勞動(dòng)成果，并問(wèn)我們從中有沒(méi)有感受到快樂(lè )？有人說(shuō)：“我很快樂(lè )，因為我削得蘋(píng)果可以讓大家品嘗它的美味，所以我苦中有樂(lè )�！�

　　從這次品德活動(dòng)實(shí)踐課中，我明白：生活自理能力和勞動(dòng)基本能力與學(xué)習成績(jì)同樣重要，哪一項都不可缺少，今后我們一定要多參與實(shí)踐活動(dòng)鍛煉，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，讓我快樂(lè )地成長(cháng)！ 活動(dòng)在陣陣歡聲笑語(yǔ)中結束了，它讓我提高了動(dòng)手能力和自理能力。

品德作文300字 篇3

　　做人就應該做一個(gè)品德高尚的人，這樣的人才對社會(huì )有益，這樣的人才值得我們去尊重。

　　樓下傳來(lái)修傘人的叫喚聲，我想起來(lái)家里有一把快爛的傘，就拿著(zhù)傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農村人。我對那修傘的人說(shuō)：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地說(shuō)：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來(lái)！”我爽朗地答應了。中午，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會(huì )表?yè)P我！沒(méi)料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì )給你送來(lái)嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒(méi)想到……

　　一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺(jué)得那修傘的人一定會(huì )把傘送來(lái)的。一下午轉眼就過(guò)去了，天越來(lái)越暗，我的希望也漸漸落空了。

　　我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無(wú)精打采地去樓下取傘。當我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉身就走了。我當時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽(tīng)，終于找到了他早上為我修傘的地方。

　　這件事情讓我很感動(dòng)，就是這么一件小事卻體現出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應該如此嗎？我們應該向修傘人學(xué)習，做一個(gè)品德高尚的人。

品德作文300字 篇4

　　“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來(lái)了王老師講課的聲音。

　　原來(lái)這堂課是品德課，可品德課和數學(xué)課都是王老師教的，我們說(shuō)不準這堂課是品德課還是數學(xué)課。所以，有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數學(xué)”。

　　其實(shí)，我既有點(diǎn)討厭數學(xué)，也非常喜歡數學(xué)。討厭的是數學(xué)有很多計算，而我有點(diǎn)粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數學(xué)中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。

　　當然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)的時(shí)候，我最先打開(kāi)的就是那又大又薄的品德書(shū)。

　　“品德與數學(xué)”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!

品德作文300字 篇5

　　我們有一個(gè)憂(yōu)傷的品德老師，在品德來(lái)時(shí)的帶領(lǐng)下我學(xué)到了很多，但是學(xué)到很多的恐怕只有幾個(gè)。下面就讓我講講我們的品德老師吧！

　　我們的品德老師是個(gè)樸實(shí)的人，同學(xué)們上他的課時(shí)都是想干啥就干啥的，無(wú)心聽(tīng)課，品德老師叫了也不聽(tīng)。課上有的聊天；有的不聽(tīng)講在寫(xiě)作業(yè)；還有的在課堂上打籃球。有的同學(xué)都叫品德課“自由課”。

　　可是，唯一一點(diǎn)不變的是品德老師在講課時(shí)無(wú)論同學(xué)們怎么調皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心，甚至是可能是無(wú)可奈何了，雖然我想做點(diǎn)什么，可是我卻什么都幫不是老師的忙。原來(lái)品德老師是因為在學(xué)校里表現得很和藹，同學(xué)們認為老師沒(méi)有權威才都在肆虐無(wú)忌。更任我心痛的還是在上品德課上時(shí)聽(tīng)講人寥寥無(wú)幾。所以當老師面帶微笑地講課時(shí)心里還是有一份憂(yōu)傷。

　　我們的品德老師就是一個(gè)憂(yōu)傷的人，但我愿意與品德老師相處，愿品德老師變得活潑快樂(lè )！希望品德老師天天那微笑，那是的`微笑才是最美的！

品德作文300字 篇6

　　每到星期二，我就非常高興，因為下午就有思想品德課了。

　　也許大家覺(jué)得奇怪，思想品德課有那么值得高興的嗎？其實(shí)課還是那樣的課，關(guān)鍵在于我們的老師。

　　在我們學(xué)校里，這名老師是全校出了名會(huì )搞笑的，他上思想品德課，講了笑話(huà)，自己不笑，還問(wèn)我們這有什么可笑的？我們背地里叫他笑話(huà)品德老師。

　　記得有一次，笑話(huà)品德老師上思想品德課時(shí)，說(shuō)：“我們的生活這么好，就是因為這些工業(yè)勞動(dòng)者和農業(yè)勞動(dòng)者。大家可以舉例說(shuō)明一下�！�

　　于是同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言。

　　我們班一個(gè)調皮的孩子搶先說(shuō)：“農業(yè)生產(chǎn)內褲，工業(yè)生產(chǎn)蘋(píng)果�！�

　　老師說(shuō)：“真的是這樣？那么，你到果園里看看，樹(shù)上結的是內褲嗎？”問(wèn)這話(huà)時(shí)，老師是一本正經(jīng)的模樣。

　　全班同學(xué)頓時(shí)笑成一團！

　　接著(zhù)，老師又說(shuō)：“工業(yè)機器里生產(chǎn)蘋(píng)果嗎？那可真是一項奇跡了！”

　　同學(xué)們在笑聲中度過(guò)這節思想品德課......

　　下課鈴響了，同學(xué)們依然沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

品德作文300字 篇7

　　今天，我看了CCTV的<調查報告>。里面播放的事情，卻讓我氣憤了一天。

　　事情是這樣的:有一個(gè)人，因感到生活沒(méi)意思，想跳樓自殺。于是，他站在13樓陽(yáng)臺的窗子上。不一會(huì )，就圍上來(lái)一群人，議論紛紛。

　　中午12:30。樓下的人非常多。應該回家做飯了，可人們?yōu)槭裁床浑x去呢?原來(lái)他們是想看那個(gè)人怎么跳下來(lái)!到處都能聽(tīng)到:怎么還不跳!

　　我為人們的這種行為感到可恥，感到氣憤!別人在生死線(xiàn)上，你卻盼望著(zhù)別人死!他與你沒(méi)有任!他與你沒(méi)有任何仇恨，你卻想看他是怎么死的。把別人的死來(lái)當作自己的樂(lè )趣，簡(jiǎn)直沒(méi)心沒(méi)肺!!

　　甚至還來(lái)了幾個(gè)賣(mài)望遠鏡的。太荒謬了!

　　如果讓我們猜測下面的人說(shuō)些什么，我們肯定不加思索的說(shuō):怎樣救上面的人�？涩F實(shí)又是什么?而且是在人口素質(zhì)較高的大城市里!這代表著(zhù)什么?

　　如果說(shuō)素質(zhì)較高的人都這樣卑鄙，那么，在小城市，在農村呢??

　　這得引起我們的注意了。

品德作文300字 篇8

　　家，給人以溫暖。它是人民的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有規矩，不成方圓。

　　我的爺爺奶奶就是地地道道的農村人，沒(méi)事就在家里的田地里面種種菜，洗洗衣服，所以從我懂事開(kāi)始就跟我說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。并且教我學(xué)習了我們家的家風(fēng)——節約糧食。每次吃飯，奶奶就會(huì )把飯菜吃完，吃不完就放在冰箱里，每天早上和每天中午就拌稀飯吃，她絕對不會(huì )隨隨便便的把食物倒掉或者喂狗。

　　剛開(kāi)始我還不會(huì )每時(shí)每刻都遵守這個(gè)我認為“奇怪”的家風(fēng)，直到那一天——我吃完了晚飯，出去散步，遇到了一個(gè)種菜的爺爺還在拔草，我便走過(guò)去問(wèn)：“爺爺，你做了多少時(shí)間？也不喝一口水？”“沒(méi)事，也就6、7個(gè)小時(shí)，一會(huì )兒就要回去了，反正一年只有一次豐收季節，管他干多久呢？”爺爺用和藹的聲音對我說(shuō)。我回到家，我便開(kāi)始接受了這個(gè)“家風(fēng)”。

　　我們零零后是祖國明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大！把“小家”的優(yōu)良傳統傳承下去！

品德作文300字 篇9

　　老師最近教導培養領(lǐng)導力的七個(gè)習慣，要我們自己打開(kāi)通往未來(lái)的大門(mén)，而不是等待別人為我們來(lái)開(kāi)門(mén)，我在這七個(gè)習慣之中學(xué)習領(lǐng)導、溝通、尊重、時(shí)間管理的知識，并希望能落實(shí)在自己的生活之中。

　　老師說(shuō)，培養領(lǐng)導力的七個(gè)習慣就是主動(dòng)積極、以終為始、要事第一、雙贏(yíng)思維、知彼解己、統合綜效和不斷更新，希望我們在日常生活中即能培養領(lǐng)導的能力，做好自我管理。

　　我覺(jué)得人要為生活而努力上課也要專(zhuān)心，這才是學(xué)習的精神。我們也可以將在學(xué)校發(fā)生的事情說(shuō)給家人聽(tīng)，和家人分享成長(cháng)的喜悅；參加校外比賽來(lái)建立傳承。

　　當自己做錯事的時(shí)候不會(huì )把責任推給別人，為了不讓爸媽擔心要自動(dòng)自發(fā)做好自己的事，如果能展現能力做出讓學(xué)校光榮的事那是最棒的，因為我們都是學(xué)校的一份子 。

　　我會(huì )把重要的事情放在第一位，不會(huì )等一下才做，我會(huì )做讓自己高興和他人高興的事，如果是比賽，就算我輸了也沒(méi)關(guān)系。

　　我愿意先聽(tīng)他人的說(shuō)話(huà)，不會(huì )亂生氣，一直講話(huà)，我會(huì )讓我的團隊變得更加團結力量更大，我也會(huì )不斷找有意義的事情來(lái)幫助他人，讓這社會(huì )更祥和，大家都幸�？鞓�(lè )。

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