小麻雀作文300字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小麻雀作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小麻雀作文300字 篇1
鳥(niǎo)國一游（下）
鳥(niǎo)王聽(tīng)后，不但沒(méi)有大怒而是笑著(zhù)對普季克說(shuō)：“好��！勇敢的普季克，朕打心眼里佩服你！如果不嫌棄的話(huà)，能否留在我鳥(niǎo)國做一名大將如何？”“抱歉，尊貴的鳥(niǎo)王，謝謝您的一番好意，我心領(lǐng)了，但是，我家中有年邁的老母還需要我回家照顧，我……實(shí)在放心不下��！”鳥(niǎo)王聽(tīng)了，多少有一些惋惜，但是不好勉強，就讓普季克到金庫里拿了幾枚金子回家去了！
母子喜相逢。
普季克回到家后，見(jiàn)到了母親，母親已經(jīng)老了許多，見(jiàn)到自己心愛(ài)的兒子，便和普季克抱頭痛哭起來(lái)。普季克讓母親休息一下，但母親執意不肯，又給普季克做了一桌子美味的飯菜。普季克下定決心，要一輩子留在母親的身邊，照顧她。
從此以后，普季克和他的媽媽過(guò)上了幸福的生活！
小麻雀作文300字 篇2
有一次上課的時(shí)候，安然帶來(lái)了一只灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。
小麻雀靜靜地臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，它的眼睛微微睜著(zhù)，尖尖的，比較短的喙緊閉著(zhù)，好像生病了似的，它把身子縮成一團，像個(gè)小球，看起來(lái)很可憐。
下課了，同學(xué)們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的.用手輕輕地撫摸它，感覺(jué)它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟著(zhù)起伏�！靶÷槿�，你這是怎么啦？”我關(guān)心地問(wèn)。小麻雀慢慢睜開(kāi)眼睛，警惕地看著(zhù)我們，東瞧瞧西瞧瞧�！斑�---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問(wèn)題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽�！蔽亿s緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽(yáng)光的地方，讓它享受陽(yáng)光的溫暖。它的爪子又尖又細，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機警地看著(zhù)我。
大約十幾分鐘以后，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來(lái)了。我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，讓它重新飛回大自然。
望著(zhù)小麻雀遠去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來(lái)的蟲(chóng)蟲(chóng)美餐，不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥(niǎo)都能在大自然中健康成長(cháng)，自由飛翔。
小麻雀作文300字 篇3
一天，樂(lè )樂(lè )的媽媽說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )��！你怎樣才能學(xué)會(huì )飛行��！你看看其他小朋友，它們都可以飛到樹(shù)梢上去了，而你呢！樹(shù)梢都飛不上去，哎！真*勁�！毙÷槿感南耄哼@次我一定要學(xué)會(huì )飛行。它的媽媽就帶著(zhù)樂(lè )樂(lè )去找鷹老師，找到了鷹老師，它的媽媽就對它說(shuō)：“現在可不可以報個(gè)名��！聽(tīng)說(shuō)你是飛行高手我們才來(lái)找您的�！薄翱梢园�！”鷹老師說(shuō)：“先交學(xué)費吧！”“多少��！”“300森林幣�！�
第一天舉行了開(kāi)學(xué)典禮，鷹老師說(shuō)：“請新同學(xué)們做個(gè)自我介紹�！贝蠹叶紶幭瓤趾蟮慕榻B自己，輪到樂(lè )樂(lè )的介紹時(shí)，它也很高興的一蹦一跳的上臺，用稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家好！我叫樂(lè )樂(lè )，請以后多多指教�！柄椑蠋煗M(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：嗯！這個(gè)這個(gè)小樂(lè )樂(lè )會(huì )挺聰明的。第二天，剛剛亮，所有小學(xué)生都起了個(gè)早，在鷹老師的帶領(lǐng)下做著(zhù)準備活動(dòng)，而樂(lè )樂(lè )呢！還在床上呼呼大睡呢！。第三天呢！雖然去了，但是它怕苦怕累。第四天仍然是沒(méi)聽(tīng)講……鷹老師看見(jiàn)它這樣，無(wú)奈但是的搖搖頭，嘆了嘆氣說(shuō)：“哎！這么聰明個(gè)孩子就這樣浪費了�！逼谥锌荚嚨臅r(shí)候，小鷹都飛到房頂了，而小麻雀才飛到樹(shù)梢……
老鷹媽媽對小麻雀說(shuō)：“做事要有恒心、要有毅力，不怕困難，不要半途而廢。
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