班級討論作文300字五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的班級討論作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級討論作文300字 篇1
近來(lái)，由于經(jīng)濟發(fā)展迅速，各式各樣的車(chē)輛代替了人們的步行�？墒�，因為某些人不遵守交通規則，所以導致接二連三的車(chē)禍出現在我們的身邊，未滿(mǎn)周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家帶孩子的婦女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學(xué)們充分地意識交通規則的重要性，楊老師舉行了一場(chǎng)以“交通安全”為主題的討論會(huì )，讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地討論了起來(lái)。
付小輝激動(dòng)地說(shuō)：“前幾天，在大學(xué)城里就發(fā)生了一起車(chē)禍。兩位電瓶車(chē)的駕駛員因沒(méi)有遵守交通規則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無(wú)大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說(shuō)：“現在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線(xiàn)，還在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)玩手機”。
見(jiàn)多識廣的袁家興還說(shuō)了一句交通流行語(yǔ)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規范，親人兩行淚”。
我說(shuō)：“我們應該寫(xiě)一篇遵守交通規則的倡議書(shū)，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說(shuō)：“大家談得非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓人們明白遵守交通規則的重要性”。
班級討論作文300字 篇2
一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂(lè )器材：古箏、鐵圓盤(pán)、工具箱�？墒俏覀儼喑龃笫铝�。周宇軒拿起一個(gè)鐵圓盤(pán)不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結果朱昕亮的嘴被砸腫了起來(lái)。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語(yǔ)言生動(dòng)形象）這時(shí)（刪掉）朱昕亮已經(jīng)（改成：立即）去告訴老師了。
這時(shí)，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎么辦呀？
加一段過(guò)渡的話(huà)：老師組織了討論會(huì )，讓大家就周宇軒的行為發(fā)表自己的看法：
劉碩說(shuō):“這個(gè)東西是公共的他仍的時(shí)候也有一定的破壞”。
丁碩說(shuō):“如果他不扔的話(huà)那就不會(huì )造成傷害了”
蘆子涵說(shuō):“周宇軒考慮問(wèn)題太簡(jiǎn)單太魯莽了”。
林天恒說(shuō):“如果按老師要求去做，這樣就不會(huì )有這些是了”。
但是周宇軒爸爸認錯的態(tài)度是很好的，先是問(wèn)朱昕亮你的臉還疼不疼，之后又帶朱昕亮去兒童醫院。幸好朱昕亮沒(méi)事。第二天，周宇軒向朱昕亮認了錯，又把老師布置的作業(yè)說(shuō)給朱昕亮聽(tīng)。
白老師對我們說(shuō): “希望班里的同學(xué)不要做傷人的游戲。希望每個(gè)同學(xué)都健健康康的成長(cháng)
通過(guò)了這件事情，我懂得了一個(gè)道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
班級討論作文300字 篇3
什么是班級公約？班級公約就是班級共同的約定，每位同學(xué)都要遵守。它是用來(lái)實(shí)現集體目標，維護集體榮譽(yù)的，非常重要。正因為它是重要的，我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會(huì )，讓大家就班級公約發(fā)表看法。
在討論會(huì )開(kāi)始時(shí)，王老師讓我們對三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，第一個(gè)問(wèn)題是我們班取得的榮譽(yù)；第二個(gè)問(wèn)題是我們班存在的問(wèn)題；第三個(gè)問(wèn)題是針對以上兩點(diǎn)如何制定班級公約。
有的同學(xué)說(shuō)，我們班在閱讀方面取得了很多成績(jì)，不僅得了學(xué)�！皶�(shū)香班級”的稱(chēng)號，還參加了全區“書(shū)香班級”的評比。
有的同學(xué)說(shuō)，我們班在其他方面也需要改進(jìn)，比如紀律方面，上課說(shuō)話(huà)的人很多，太隨便了。
同時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)朗讀了一份受到老師表?yè)P的班級公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的形式表現出來(lái)，內容既生動(dòng)又具體。
在討論會(huì )的最后，王老師進(jìn)行了總結并說(shuō)到：“這節課大家說(shuō)的都很好，請同學(xué)們針對討論的內容，每個(gè)人制作一張班級公約，以督促我們班取得更大的進(jìn)步和榮譽(yù)”。
班級討論作文300字 篇4
最近學(xué)�？偸菚�(huì )有人受傷，我們班展開(kāi)了“保護自己，不傷害別人”的這個(gè)話(huà)題，白老師說(shuō)：“同學(xué)們，談?wù)勛约旱目捶��！?/p>
一時(shí)間，同學(xué)們就想到了周宇軒把朱昕亮的`臉打腫了這件事。
我說(shuō)：“周宇軒把朱昕亮的臉打腫是不對的�！�
姜宇軒說(shuō)：“周宇軒沒(méi)有按音樂(lè )老師的要求做，因為周宇軒是拿音樂(lè )老師讓我們扔到一樓的大垃圾桶里的東西來(lái)打朱昕亮的，所以周宇軒沒(méi)有按音樂(lè )老師的要求做�！�
劉碩說(shuō)：“周宇軒的爸爸媽媽很有責任，因為他的爸爸媽媽把朱昕亮送到兒童醫院看病，有買(mǎi)了很多水果、牛奶和一些有營(yíng)養的食品，朱昕亮餓了的時(shí)候，他爸媽還給他買(mǎi)了一份很大的雞排，他爸媽花了很多錢(qián)，所以說(shuō)他爸媽很有責任心�！�
白老師說(shuō)：“同學(xué)之間不要打打鬧鬧，更不要去傷害別人，同學(xué)之間要相互友好、和睦�！� 我們要好好保護自己，不要傷害他人！
班級討論作文300字 篇5
校園是我們另外的家，它是一個(gè)大家庭，我們要愛(ài)護我們的校園，現在“家”遇到了大問(wèn)題：“垃圾遍地怎么辦”？
大家都知道垃圾會(huì )污染環(huán)境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？讓我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋想一下該怎么辦呢？
在討論會(huì )上同學(xué)們都積極的提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
魯宇航同學(xué)說(shuō)：“把亂丟垃圾人的名字的放到大屏幕上，全校批評，讓他感到羞愧……”
楊盎同學(xué)說(shuō)：“看見(jiàn)紙屑、樹(shù)葉等都主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里去，這樣校園即干凈整潔，自己還感覺(jué)到非常的光榮……”
趙稔同學(xué)說(shuō)：“看見(jiàn)空瓶子撿起來(lái)帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發(fā)明、小制作�！�
弓政同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)要是亂丟垃圾，就報告他們班的班主任，讓他為學(xué)校打掃一個(gè)星期的衛生�！�
賈翔同學(xué)說(shuō)：“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫(xiě)上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心里……”
我自己的觀(guān)點(diǎn)是，看見(jiàn)有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。
加油吧同學(xué)們！