創(chuàng )意作文300字5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng )意作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )意作文300字 篇1
我有一個(gè)書(shū)包，它很漂亮。
我很喜歡自己的書(shū)包。但它也有缺點(diǎn)，我們每天上學(xué)都要背著(zhù)一個(gè)沉重的大書(shū)包，壓得我門(mén)的肩膀很痛，我想未來(lái)的書(shū)包應該是既實(shí)用又輕巧、方便，那么就讓我來(lái)描述一下未來(lái)的書(shū)包是什么樣子的吧。
我設計的書(shū)包可以看出你的心思，如果你熱得不行了，背上的書(shū)包就會(huì )給你吹風(fēng)，把你的汗迅速吹干；你冷了，它就會(huì )釋放出熱量，把你烤暖和；如果你看不到光亮，它就會(huì )把路照亮，比白天還亮。
我設計的書(shū)包還可以減輕重量，同學(xué)們上學(xué)要背很重的書(shū)包，有些時(shí)候會(huì )累很喘不過(guò)氣來(lái)，肩膀還會(huì )被磨得很痛。而它只需按一下按鈕，就會(huì )懸浮在空中,好是一個(gè)球的重量,如果你要遲到了只需按一下光速按鈕,書(shū)包會(huì )帶著(zhù)你一陣風(fēng)似的來(lái)帶到學(xué)校,一點(diǎn)也不累,又方便又快捷.
我設計的書(shū)包還有一個(gè)奇特的功能呢!假如你想暢游天空,背上這個(gè)書(shū)包就可以實(shí)現,按一下飛翔按鈕,就會(huì )從書(shū)包兩側伸長(cháng)一對巨大有力的翅膀,就像鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔,這個(gè)書(shū)包還有許多功能;它的奇妙之處數不勝數,讓我們一起來(lái)體驗一下吧!
我們也是想試一試,那就好好學(xué)習,我相信幻想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
創(chuàng )意作文300字 篇2
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我，妹妹，楊子易一起去婦女兒童動(dòng)活動(dòng)中心玩，我們先在‘’樂(lè )翻天淘氣城‘’玩了一會(huì )兒，感覺(jué)有點(diǎn)熱，于是走進(jìn)了創(chuàng )意工坊。
創(chuàng )意工坊很漂亮，各種顏色的小凳子和小桌子整齊地擺放著(zhù)，阿姨帶著(zhù)我們來(lái)到櫥柜前，讓我們挑選模型，妹妹選了一個(gè)筆筒，楊子易選了一個(gè)小屋子。我精挑細選，決定做一個(gè)漂亮的別墅，這座小別墅，紅紅的房頂，淡藍色的屋子，綠油油的草坪上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，屋子旁邊有一個(gè)小鐘樓，后面掛著(zhù)一道美麗的彩虹，我拿著(zhù)模型，開(kāi)做！沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的屋子竟這么難做，我先做鐘樓，可我根本不會(huì )做，只能請阿姨幫忙，阿姨說(shuō)告訴我說(shuō)，一定要按照字母或數字進(jìn)行拼裝，比如說(shuō)這個(gè)路燈，上面寫(xiě)著(zhù)“D”，你就找到“D”，拼上去就行了。哦，我恍然大悟，于是我立刻開(kāi)拼，不一會(huì )兒，一座小別墅拼好了。我把小別墅帶回家，心中比吃了蜜還甜。
婦女兒童活動(dòng)中心，是一個(gè)孩子們的樂(lè )園。
創(chuàng )意作文300字 篇3
一大早，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我和姐姐乘車(chē)前往誠毅科技館，準備好好玩上一整天�？蓜偵下�，就被擁堵的車(chē)流破壞了好心情。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，才前進(jìn)了幾百米。
我靜靜地望著(zhù)窗外擁擠的街道，腦海浮現出一個(gè)大膽的想法--我要設計一種神奇的創(chuàng )意汽車(chē)!它是美觀(guān)的，擁有流暢的車(chē)身線(xiàn)條和拉風(fēng)的絢麗色彩;它是智能的，只要駕駛員說(shuō)“開(kāi)”，就能自動(dòng)行駛;它還是節能的，無(wú)需消耗汽油，只要加一點(diǎn)水，再綜合空氣中的熱量，就能開(kāi)動(dòng)。它是集美觀(guān)與智能于一體的.環(huán)保型汽車(chē)。
更棒的是，遇到堵車(chē)的情況，創(chuàng )意汽車(chē)的兩個(gè)隱形翅膀就會(huì )自動(dòng)張開(kāi)并帶動(dòng)汽車(chē)低空飛行，迅速到達目的地，大大節約了路上時(shí)間。
創(chuàng )意汽車(chē)的車(chē)頂栽種著(zhù)各種奇花異草，將花香味輸入車(chē)內空間，凈化空氣。汽車(chē)底部還有一套環(huán)保裝置，假如發(fā)現地面有垃圾，它會(huì )自動(dòng)清掃并處理轉換為動(dòng)力能量。
在不久的未來(lái)，在一條條大街小巷，你一定能看到我發(fā)明的創(chuàng )意汽車(chē)!
創(chuàng )意作文300字 篇4
晴朗湛藍的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣澄澈。由于疫情五月一日我和媽媽決定在家里做一份創(chuàng )意美食。
我們買(mǎi)來(lái)黃瓜、胡蘿卜、火腿腸等做創(chuàng )意美食所需的食材，媽媽把黃瓜去皮切成一小塊一小塊的小丁狀，火腿腸切成兩半，最后切成了一個(gè)個(gè)小方塊。食材切好后，媽媽拿來(lái)兩個(gè)雞蛋在碗邊輕輕一敲，“咔”放入碗里用筷子攪和有節奏似的發(fā)出“噠噠噠”聲音。
我在一旁也沒(méi)閑著(zhù)我把胡蘿卜切成絲和幾個(gè)圓形然后把它修成一朵朵花形，把黃瓜切成絲。媽媽看到笑著(zhù)說(shuō)：“你的手很靈巧啊”！我很得意的回答道：“當然，等會(huì )讓你看看我的創(chuàng )意”。
媽媽把煤氣打開(kāi)，在鍋里倒入了油，油熱后倒入了雞蛋，我看見(jiàn)雞蛋漲了起來(lái)，像一張圓圓的餅，然后媽媽用鍋鏟弄成了碎碎的蛋花，放入準備好的米飯，翻炒了幾下，最后放入切好的火腿腸、黃瓜再一起翻炒。五顏六色，聞起來(lái)香香的讓人垂涎欲滴。
我把炒飯裝進(jìn)盤(pán)子里堆成厚厚一層用黃瓜和花形胡蘿卜擺出了兩朵花，種植在上面。然后用胡蘿卜絲和圓片在盤(pán)子里擺出了一個(gè)太陽(yáng)，我給它取了個(gè)名字叫“春暖花開(kāi)”。
我看著(zhù)這份色、香、味俱全的創(chuàng )意美食，心里樂(lè )開(kāi)了花，媽媽也對我豎起了大拇指。
創(chuàng )意作文300字 篇5
楊老師是一個(gè)很有創(chuàng )意的語(yǔ)文老師。
楊老師的語(yǔ)文課很有創(chuàng )意。她教我們學(xué)語(yǔ)文的秘訣就是“玩”。就拿識字來(lái)說(shuō)吧，楊老師往往事先讓我們每個(gè)人準備好卡片，卡片的一面是拼音，另一面是生字。課堂上，楊老師先給我們提供熟識生字的時(shí)間，然后，就開(kāi)始玩卡片。在規定的時(shí)間內，老師有時(shí)讓我們把卡片擺成某種規定的形狀。有時(shí)還讓我們隨著(zhù)她讀的字音，擺成各種字母圖案。擺得又快又好又準確地即為獲勝者。我們在這種緊張有序的游戲中，完成了學(xué)習任務(wù)，體會(huì )到語(yǔ)文學(xué)習的快樂(lè )。
為了使同學(xué)們學(xué)會(huì )質(zhì)疑，老師又“發(fā)明”了一種玩法——讓提出問(wèn)題的同學(xué)自己找別的同學(xué)問(wèn)答�；卮鸩怀鰜�(lái)，則提問(wèn)者勝利。若回答出來(lái)，則回答者勝利。同學(xué)們哪個(gè)不想把別人難住啊，哪個(gè)又想被別人難住啊。
作文課就更有創(chuàng )意了。作文前，楊老師經(jīng)常先和我們一起玩一個(gè)游戲，讓我們盡情地玩，盡情地體驗，然后，讓我們交流游戲的感受，說(shuō)說(shuō)自己與眾不同的發(fā)現，然后，記錄游戲的經(jīng)過(guò)……因為我們玩得開(kāi)心，玩得投入，有了生活的體驗，所以大家都感到寫(xiě)作文是一件快樂(lè )的事。班里沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生害怕寫(xiě)作文，也許就是楊老師搞創(chuàng )意的目的吧？
你們看，我們的楊老師很有創(chuàng )意吧？
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