自然作文300字6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的自然作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文300字 篇1
在我國的一個(gè)山區，發(fā)現了一座地勢較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍潭。當地考古隊在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報告上級。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測，發(fā)現十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬(wàn)平方公里，也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。
經(jīng)過(guò)半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開(kāi)他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規，幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當切開(kāi)腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對它進(jìn)行了成分化驗，發(fā)現其中有大量水銀成分。由此可知，當時(shí)的人們很注重尸體防腐，且已經(jīng)有了很成熟的技術(shù)，比當今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。
這些神奇的發(fā)現，對于我們探索和研究人類(lèi)歷史，揭開(kāi)大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據。
自然作文300字 篇2
周末，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我被數學(xué)老師表?yè)P了，媽媽格外高興。答應帶我去公園玩一會(huì )兒。我的心也像迎春花一樣綻放了。
我們來(lái)到城墻下，一個(gè)陽(yáng)光溫暖的地方。我和媽媽在地上鋪了一張桌布，便坐了上去。不一會(huì )兒，媽媽就倒頭睡去。我可不會(huì )用這么好的天氣來(lái)睡大覺(jué)。
我先找來(lái)一個(gè)袋子，一根樹(shù)枝，然后就在一棵白果樹(shù)下當起了“法布爾”。我?jiàn)^力地挖呀挖，忽然，一只黑色的小甲蟲(chóng)出現了，它有一個(gè)黑色的小腦袋，一個(gè)黑色的身體和一個(gè)白色的肚皮，就像一輛迷你的黑色小跑車(chē)。我拿了樹(shù)枝繼續挖下去，又一條小蟲(chóng)鉆了出來(lái)。它的身子有兩三厘米長(cháng)。分好幾節，顏色也是黑亮黑亮的。我又找到許多小小的生命，它們好像都知道了春天的到來(lái)，都在匆匆往外爬。見(jiàn)到春天的第一縷陽(yáng)光后，它們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力，連小草也是生機勃勃。
臨走時(shí)，我突然發(fā)現，無(wú)意我還幫大樹(shù)松了土，真是一舉兩得呀！
自然作文300字 篇3
望著(zhù)雨嘩啦嘩啦的下著(zhù)，逐漸的，陽(yáng)光透過(guò)云層，雨滴愈來(lái)愈細小，隨著(zhù)陽(yáng)光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉眼間，雨過(guò)天晴，下過(guò)雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠遠的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著(zhù)七彩色澤，高高的懸掛在天邊。
從小，我最?lèi)?ài)的，就是彩虹，每當下過(guò)雨后的`時(shí)刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時(shí)候，我總覺(jué)得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話(huà)中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但，我長(cháng)大后，就了解彩虹的產(chǎn)生，是氣象中的一種光學(xué)現象，每當我看到彩虹，因為它美麗的色彩，總使人充滿(mǎn)許多美好的回憶。
彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無(wú)數的歡樂(lè )，它雖然總是遠遠高掛在天邊，但，在雨過(guò)天晴的時(shí)刻，只要我們用愉快的心情，細細的去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現彩虹的奇妙之處，它，引發(fā)我們的幻想，帶給人們充滿(mǎn)絢爛的夢(mèng)幻景象，彩虹，并不是通往天國的彩橋，而是帶給人們快樂(lè )回憶的彩色通道。
彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點(diǎn)稍縱即逝，如果不好好的把握觀(guān)賞的時(shí)間，就無(wú)法欣賞到它最色彩繽紛的時(shí)刻，就因為得而不易，我們才會(huì )更去珍惜這美麗的景象，留下夢(mèng)幻般的七彩回憶。
自然作文300字 篇4
傾聽(tīng)大自然的聲音作者：樂(lè )山市實(shí)驗小學(xué)6年級2班易冰舒傾聽(tīng)大自然我們得用心。聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因為它特別好聽(tīng)！我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。
因為它聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì )情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你��！”好客的小溪總是想用它美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)它的奇妙，聆聽(tīng)它的古老，聆聽(tīng)它的神秘！指導老師：陳謹玲
自然作文300字 篇5
在一個(gè)繁茂的森林中，棲息著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物們，那兒的河水清澈，還能看見(jiàn)許多的魚(yú)兒在歡快地嬉戲。
可是好景不長(cháng)，在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地，這時(shí)，人類(lèi)來(lái)了，人類(lèi)入侵了動(dòng)物們的樂(lè )園，拿著(zhù)一把把鋒利的鋸刀，無(wú)情地砍光了大樹(shù)，只留下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。
在一堆枯枝爛葉旁，有一對姐妹鳥(niǎo)，它們呆呆地望著(zhù)周?chē)囊磺�，�?jiǎn)直不敢相信這是真的。妹妹嘰嘰首先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它狠狠跺了一下腳：“這些人類(lèi)真是可惡，不僅毀了我們的家園，還搶走了我們的伙伴!”姐姐咕咕則勸道：“哎呀，先別想這些了，想想我們晚上睡哪吧�！薄罢f(shuō)的也是，”妹妹嘰嘰應道，“那我們去哪找?”姐姐咕咕指了指地上的葉子說(shuō)：“看!這兒有樹(shù)葉，大樹(shù)一定在不遠處，我們去那兒找找吧!”說(shuō)完指了指不遠處的一座荒山。
它們緩緩起身，向不遠處飛去……
自然作文300字 篇6
我們這個(gè)地球，是個(gè)美麗卻又容易破碎的星球。她慷慨地向人類(lèi)獻出寶貴的資源，人類(lèi)卻不加節制的開(kāi)采，肆意的破壞。我們的地球已是千瘡百孔，地球在哭泣，地球在呼喚，珍惜自然資源已是刻不容緩的事情。
我看過(guò)一則漫畫(huà)：一個(gè)年輕的小伙子上山砍樹(shù)，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河已經(jīng)干枯，沒(méi)辦法，只能拖著(zhù)船回家。
水龍頭里的水孤獨的流著(zhù)，用水人卻不知去向；電風(fēng)扇、電燈在教室里開(kāi)著(zhù)，里面卻空無(wú)一人；筆記本只用幾頁(yè)，就被丟棄在垃圾桶里。你是否想過(guò)，如果資源都浪費了，人類(lèi)會(huì )面臨怎樣的生態(tài)災難。我們要明白，大地不是人類(lèi)所能控制的，而人類(lèi)的繁殖是需要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，使漫畫(huà)中的悲劇不再重演，為明天的美好，一起珍惜資源，公營(yíng)生命綠色。
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