關(guān)于握手作文300字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的握手作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

握手作文300字 篇1

　　在網(wǎng)上觀(guān)看一些特級教師的課例視頻時(shí)，發(fā)現一個(gè)細節——不少特級教師都喜歡在課堂上和學(xué)生握握手，有的甚至長(cháng)時(shí)間握著(zhù)學(xué)生的手不放，直到問(wèn)題得以圓滿(mǎn)解決為止。這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)是那么的自然，又極其有效。被握手的同學(xué)在老師鼓舞下，仿佛得到一股強大的力量，更加自信的思考，與授課老師心靈契合；其他同學(xué)見(jiàn)到此景也很激動(dòng)，盼望著(zhù)老師能握住自己的手。整個(gè)課堂進(jìn)程因這一個(gè)小小的舉動(dòng)而更加流暢自如，師生也更加緊密地貼近以教學(xué)內容為中心的思維殿堂。

　　因為心向往之，我也在課堂上嘗試著(zhù)這樣去做。第一次，當我為一位同學(xué)很有創(chuàng )見(jiàn)的`回答而歡欣時(shí)，我脫口而出：“很好！為你這個(gè)精彩的回答，我要和你握握手�！蔽易哌^(guò)去，很自然握住了他的手，那位同學(xué)很是激動(dòng)，手心都冒汗了。全班同學(xué)一齊鼓掌，效果很好。又有一次，我走到一位同學(xué)跟前，先握住他的手，然后準備提問(wèn)他，誰(shuí)知自己一激動(dòng)把問(wèn)題給忘了，愣了半天才想起來(lái)，場(chǎng)面較為尷尬�？磥�(lái)，什么事都要看情形，自然而為，不可生搬硬套。不過(guò)，當真情所至，老師，請勿拘束，伸出你的手去，和學(xué)生的手握在一起。師生和諧的課堂一定更有益于思想的交流，新知的生成。

握手作文300字 篇2

　　“咱們握手言和吧！”“好��！”我一開(kāi)始對握手不以為然，有什么？不就是伸手，講話(huà)，握手嗎？可現在，我不這么認為了，握手很重要��！

　　記得有一次，我把一個(gè)同學(xué)惹生氣了，打了起來(lái)，我幾下制服了他，他立刻出動(dòng)殺手锏——告老師。老師批評了我一頓，從那時(shí)起，我和他的關(guān)系越來(lái)越壞，一件小事都要大吵一頓，我們生活在沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰場(chǎng)。這幾天，不僅要忙學(xué)習，還要抵抗對手的攻擊，我累極了。這場(chǎng)戰爭在過(guò)了好一會(huì )兒才結束。他對我說(shuō)：“我太累了，不如握手言和吧！”俗話(huà)說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路，多個(gè)敵人多堵墻�！痹僬f(shuō)期末也快到了，學(xué)習壓力大，和好吧！“我不假思索地說(shuō)：”好，握手言和！“一場(chǎng)戰爭就這么結束了。

　　還有下司和上司的談話(huà)，開(kāi)始就握了一下手，一番問(wèn)好，距離瞬間就拉近了。沒(méi)想到握手如此有用！我嘗試了一番，一個(gè)同學(xué)和我關(guān)系平淡，算不上朋友，也算不上敵人。我遇見(jiàn)他，主動(dòng)上前對他說(shuō)：”握個(gè)手吧！我們成為好朋友，行嗎？“我伸出手，嘗試著(zhù)問(wèn)。他一臉驚奇地看著(zhù)我，握住我的手，說(shuō)：”好！“

　　握手，一個(gè)常見(jiàn)的動(dòng)作，殊不知里面包含了許多豐富的情感，握手，一個(gè)調和劑，一根拉近人與人距離的繩子，握個(gè)手吧！

握手作文300字 篇3

　　逐漸下落的夕陽(yáng)，將光輝灑滿(mǎn)大地的每一方寸間，河水閃著(zhù)粼粼波光，一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和，回到當初。

　　你是我的摯友，每當我倆在一起時(shí)，似乎總有說(shuō)不完的話(huà)，有時(shí)他人完全聽(tīng)不懂我們在說(shuō)什么，可我們卻往往會(huì )心一笑，感到世界上只有彼此會(huì )懂而已。

　　那一天，你像往常一樣來(lái)找我，我卻因為剛剛和父母大吵一架而心煩意亂，而你只是叫了我一聲外號，就引爆了我心中的火藥。我沖著(zhù)你大吼一通后，將你趕了出去�，F在回想起來(lái)，感覺(jué)自己當時(shí)就像一個(gè)未經(jīng)世事的小孩子，隨意地將自己的怒火發(fā)泄到別人身上。

　　你什么也沒(méi)說(shuō)。一連好幾天，我都在埋怨自己意氣用事，不講道理，可不知為何，“對不起”三個(gè)字哽在嗓子里說(shuō)不出來(lái)。那一天下午，你在放學(xué)時(shí)叫住了我，對我說(shuō)：“對不起，那天說(shuō)的話(huà)讓你生氣了�！�

　　我聽(tīng)到后，眼眶一下子就濕潤了，連忙對你說(shuō)：“不，是我的錯，是我意氣用事！隨意將怒火發(fā)泄到你身上，可你卻還先向我道歉……”

　　你搖了搖頭，將手伸了出來(lái)，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那種友情的溫暖，感動(dòng)順著(zhù)血管蔓延到全身各處。

　　走了出去，看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，輕風(fēng)吹拂，心中充滿(mǎn)了愉悅，我們的友情依舊。

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