師說(shuō)作文300字（精選30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的師說(shuō)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師說(shuō)作文300字 篇1
“同學(xué)們，不要心不在焉！”聽(tīng)，誨人不倦的俞老師又在心平氣和地給大家耐心地講課了。那甘甜的聲音，循循善誘，不緊不慢，恰似一縷溫柔的清煙，慢慢地沁人心脾……
插柳之恩，怎能忘懷。新的學(xué)期，我們迎來(lái)了俞老師。時(shí)間像動(dòng)車(chē)組似的飛逝如電，漸漸有了一些心里話(huà)。
你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那溫和的面孔，讓人陽(yáng)光般溫暖。這樣的事情還有很多。有一次寫(xiě)通訊稿時(shí)，您瞪大眼睛，張大了嘴，一五一十不厭其煩地說(shuō)著(zhù)，生怕我聽(tīng)不見(jiàn)。那馬尾辮不停地擺著(zhù)，好像在鼓勵我。您的臉漲得通紅，好像一個(gè)大柿子。您汗流浹背，毫不在乎，那雙手像螺旋槳似的不停比劃著(zhù)，直到酸得巍巍顫抖。那張櫻桃小嘴，像機器似的不停運轉，直到口干舌燥，直到我點(diǎn)頭說(shuō)是。
啊，俞老師，您是偉大的陽(yáng)光雨露，我是一株弱不禁風(fēng)的小草。您愛(ài)撫著(zhù)我，滋潤著(zhù)我，您的勇往直前的信心，給了力量，讓我懂得“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本，是幸福的搖錢(qián)樹(shù)，也是品德的聚寶盆。
讓我說(shuō)出憋得要脹破腮幫子的話(huà)：“俞老師，我們大家都愛(ài)你！”
師說(shuō)作文300字 篇2
敬愛(ài)的蔡老師，您是從三年級開(kāi)始教我們的，一轉眼已經(jīng)有一年多了。您憑著(zhù)多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗，教會(huì )了我們許許多多的知識，給我們糾正錯誤。
三年級的時(shí)候，您為了使我們作文水平能夠得到提高，為我們創(chuàng )建，讓我們在網(wǎng)上寫(xiě)作文，提高了我們寫(xiě)作興趣。這樣一來(lái)，我們可以在自己的空間寫(xiě)作文，提交到網(wǎng)上編輯部，通過(guò)就可以為我們發(fā)表。被評為精品作文的時(shí)候，心里特別高興，同時(shí)提醒自己再接再勵，繼續努力加油。我們還可以閱讀好友的作品，互相學(xué)習。老師，您的用心良苦，給我們指引了一條條光明大道。這學(xué)期您又給我們定了一個(gè)“怪”規定，我們班同學(xué)都不愛(ài)舉手發(fā)言，這讓您很是苦惱，于是您就對我們說(shuō)：“以后我只要提問(wèn)，你們必須都給我舉手，會(huì )的舉右手，不會(huì )的舉左手�！焙�，您別說(shuō)，這一招還真管用，就連平時(shí)膽小的我也舉起了手。
老師，您就像一支蠟燭，默默的燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們的心靈；您就像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無(wú)聞的培育著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。您的工作崗位是平凡的，而您的無(wú)私奉獻精神卻是偉大的。
蔡老師，請允許我代表全班同學(xué)對您說(shuō)：“謝謝您，人類(lèi)靈魂的工程師！”
師說(shuō)作文300字 篇3
老師，我想對您提出點(diǎn)建議，我想您肯定會(huì )欣慰地接受，一定。老師，我想對您說(shuō)，每當學(xué)校掀起一陣活動(dòng)熱潮時(shí)，學(xué)校說(shuō)明了：此次活動(dòng)自愿參與，然而我每次在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，因為學(xué)校已說(shuō)明了自愿參與，所以我興高采烈地去到了學(xué)校，為自己不用參加與我無(wú)關(guān)的活動(dòng)而感到高興。
老實(shí)說(shuō)，不是我討厭學(xué)校的活動(dòng)，而是因為有些活動(dòng)—坦白說(shuō)，是說(shuō)假話(huà)的活動(dòng)。比如前幾個(gè)月搞的書(shū)信活動(dòng)："爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”，那張宣傳紙上寫(xiě)明了：此次活動(dòng)自愿。這篇文章主要寫(xiě)想對爸爸媽媽說(shuō)的一些話(huà)，但我想說(shuō)的話(huà)都是當著(zhù)爸爸媽媽的面說(shuō)的，不管是建議還是贊美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關(guān)系，是不需要這種書(shū)信形式的。
但您最后還是叫我們全班一人寫(xiě)一篇。在寫(xiě)這篇作文時(shí)，我想得思緒亂成一團麻了，后來(lái)只好違心的寫(xiě)出那篇滿(mǎn)帶謊言的篇章。老師，請您以后遵循我們的想法，好嗎？最后，我還要向您表達我對您的無(wú)限感激之情，感謝您這兩年來(lái)對我的細心照顧和辛苦的栽培。
師說(shuō)作文300字 篇4
您已經(jīng)教我四年了，在這些年里我惹過(guò)您生氣，有時(shí)上課我不好好聽(tīng)講，您說(shuō)過(guò)我，我也很生氣，在一年級時(shí)我記得我考試考了第二名，我那時(shí)是從心底里高興，但是我現在已經(jīng)四年級了我的成績(jì)是直線(xiàn)下降。
記得我有一次真正上課的時(shí)候我忽然頭痛了，正好窗外下著(zhù)傾盆大雨，但是您卻是開(kāi)車(chē)把我送回了家，在第二天我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，您沒(méi)有來(lái)，有個(gè)老師說(shuō)我的老師生病了，我去跑了過(guò)去問(wèn)那個(gè)老師說(shuō)‘我們班的老師怎么了?那個(gè)老師說(shuō)’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘這不是因為送我才感冒的吧’
我的眼淚從眼眶里出來(lái)，當這那么多同學(xué)的面我不好意思，我使勁想把淚水收回去，可是他是那么的不聽(tīng)話(huà)，怎么也不回去，我的眼淚忽然滴了下來(lái)，同學(xué)們都看見(jiàn)了我流淚了，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)理她們跑出了教室，心想我——小晨怎么能這么愛(ài)哭!我把眼淚檫干，可是又滴下了淚，我想著(zhù)淚水是無(wú)法收回的，大聲的哭吧!過(guò)了一會(huì )我走進(jìn)教室，和校長(cháng)說(shuō)了我想去老師家看看崔老師的事，校長(cháng)不但同意了，而且她也去了，還買(mǎi)了水果，過(guò)了一會(huì )，全班的同學(xué)都來(lái)探望自己的班主任——崔老師
師說(shuō)作文300字 篇5
敬愛(ài)的衛老師，有幾句話(huà)我已憋在心里有了一段時(shí)間了，可每次想當面對您說(shuō)時(shí)，因為膽小，剛到嘴邊的話(huà)又吞了下去。今天，我想借寫(xiě)作文的機會(huì )，把我憋在心里的話(huà)都說(shuō)出來(lái)。
老師，您還記得那次我第一次寫(xiě)作文的事嗎？在那個(gè)時(shí)候，我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都是頭腦一片空白，想不出來(lái)。就算想出來(lái)了，也會(huì )有結結巴巴，錯別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫(xiě)開(kāi)頭，結尾，怎樣開(kāi)構思整篇文章，您還幫我反復的修改，還告訴我應該把哪個(gè)地方給修改，是您，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我真想對您說(shuō)：“我真的實(shí)在太感謝您了，衛老師！”
老師，就算您不記得這些了，那您應該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點(diǎn)感冒。本來(lái)您可以回家好好休息的，可您那天依然帶著(zhù)病來(lái)給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說(shuō)：“這怎么可以呢？今天可是要講新課的，絕對不可以！”老師們說(shuō)不過(guò)您，只好讓您講課了。上課時(shí)，您用沙啞的聲音來(lái)給我們講課，放學(xué)后，您帶著(zhù)勞累的身體來(lái)改作業(yè)，我真想對您說(shuō)：“您真的太辛苦了！”
衛老師，我一定不會(huì )辜負您的希望，讓您知道，您的努力不是白費的。
師說(shuō)作文300字 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼我就從一個(gè)小女孩變成了一小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含了父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)的愛(ài)，期間更滲透著(zhù)老師的汗水和無(wú)限期盼。
老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！
任老師，我記得前幾天上課時(shí)，我們都在那里聽(tīng)課。突然，發(fā)現你的目光盯住了一個(gè)地方，我們也看了過(guò)去。沒(méi)想到，有同學(xué)居然睡著(zhù)了。你看后，叫了他幾聲，他也沒(méi)有站起來(lái)。后來(lái)，還是同桌叫他他才起來(lái)。他便站了起來(lái)，你沒(méi)有訓斥他，只是讓他到水管那洗把臉。那一刻，我覺(jué)得你很好。
呂老師，有一次，你叫我們在那做題。有一位同學(xué)居然沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意就上去了。你一下子就生氣了，然后就讓他站到了門(mén)口，那一刻，我覺(jué)得你好嚴厲。
我覺(jué)得兩位老師特別像嚴父慈母。不過(guò)，我相信，在老師們的精心澆灌下，我們這些幼小的樹(shù)苗，一定會(huì )茁壯成長(cháng)，長(cháng)成蒼天大樹(shù)，結出香甜的果實(shí)。最后祝所有的老師教師節快樂(lè )，工作順利，天天開(kāi)心。
師說(shuō)作文300字 篇7
今日，我班之主楊老師，因氣憂(yōu)憤，張榜求醫，故做此文。
卻說(shuō)，氣者，疾病之源也，初之氣猶可以緩，平心靜氣，勿以火氣沖擊，可以愈。待發(fā)展成疾，雖不病入膏肓，亦不好醫治。若此時(shí)，氣初生起，切勿使增，調正心態(tài)，氣自然去矣。雖時(shí)長(cháng)，但此乃調制之法也。
再曰，為何有氣？此乃我等之過(guò)也。因我等皆不依法管，私動(dòng)他人物品卻還不服罪，所以氣。接上所說(shuō)，我等有罪，可以改也，若氣成病，不可改也。雖管我等，又何為氣？退萬(wàn)步講，我等有過(guò)，管之，為氣又有何用？為氣者，不可管，不可以使管成。所以曰，不可為氣。
三者，乃我等之過(guò)也。我等不服法管，不尊法行，視法如草芥，此乃大逆不道之事也。我等必須改之。應尊法行事，愛(ài)己敬他，做一士。首應敬師，如不敬師，竟敬他人？敬人之后，再做己事，敬己愛(ài)己，可為士也。
四者，切不可氣。為何？因為氣，憂(yōu)憤成疾，不可來(lái)，豈不負我等及眾人之望哉！
吾此文，可謂鄙文也，不知是否可以使君用。如有不好之處，不當之處，不該之處，請君明察，謂我。想君必不負我望。
師說(shuō)作文300字 篇8
一年樹(shù)木，百年樹(shù)人。無(wú)論走到哪里，都不能忘記老師的教誨。
那是我上小學(xué)的第一節語(yǔ)文課，發(fā)生了一件對我來(lái)說(shuō)不平凡的事。老師正在認真的講課，突然老師點(diǎn)我站起來(lái)回答問(wèn)題，頓時(shí)全班同學(xué)的目光都轉向了我，也有點(diǎn)兒緊張，有些有些不知所錯，我很著(zhù)急，恨不得現在趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師對我微笑了一下，用她那平靜、明亮的大眼睛看著(zhù)我。好像在給我不斷的鼓勵。
老師眼睛好像在說(shuō)：“沒(méi)事，別緊張，好好的想一想哦�！崩蠋煹难劬�，讓我的心一下子平靜了下來(lái)，看著(zhù)老師的眼睛，很快我就回答出了問(wèn)題。下課老師就把我叫到了身旁，很溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天上課你表現的很棒，每個(gè)人都有第一次，只要學(xué)會(huì )諒解別人，就會(huì )對別人生出一份關(guān)愛(ài)。希望你以后上課時(shí)要自信一點(diǎn)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心里一下子溫暖多了。
這件事后我一直想對老師說(shuō)：“謝謝您的教導，也感謝您的關(guān)愛(ài)，是您教育我怎樣寫(xiě)博，您辛苦了，也感謝您一直以來(lái)對我的鼓勵�！�
老師的那句話(huà)讓我受益匪淺！同時(shí)也讓我感到了愛(ài)！
師說(shuō)作文300字 篇9
老師，我想對您說(shuō)，五年來(lái)，您的課是那樣豐富多彩，每講一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。
您給我們上課時(shí)，總是那么認真、耐心。每節課，我們坐著(zhù)，而您一直站著(zhù)，但從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)您厭煩，總是面帶微笑地上好每一節課。您的一舉一動(dòng)都深深地刻在我的腦海里。下課后，您不讓我們玩危險的游戲，生怕我們磕著(zhù)、碰著(zhù)。為了讓同學(xué)之間更加團結和睦，您要求我們不打架、不吵嘴、不說(shuō)臟話(huà)。放學(xué)后您再三叮囑我們早點(diǎn)回家，注意安全……
老師我想對您說(shuō)，您是辛勤的園丁，我們就是鮮艷的花朵，沒(méi)有您的澆灌我們怎能盡情地綻放？您是建筑工人，我們就是祖國的棟梁，沒(méi)有您的培養我們怎能擔當起建設祖國的重任？您是紅燭，照亮我們每個(gè)人的心靈。您的愛(ài)就像太陽(yáng)般溫暖，清泉般甘甜。
老師，我想對您說(shuō)，您是及時(shí)雨，每當我們需要您的幫助時(shí)，您總是出現在我們面前；當我們遇到挫折時(shí)，您幫我們撐起前行的風(fēng)帆；當我們遇到問(wèn)題感到迷茫時(shí)，您給我們指點(diǎn)迷津；當我們取得好成績(jì)而驕傲時(shí)，您及時(shí)給我們降溫，讓我們清醒。
老師，我們永遠不會(huì )忘記您的諄諄教誨，我想大聲地對您說(shuō)，老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)您！
師說(shuō)作文300字 篇10
俗話(huà)說(shuō)得好“三尺講臺催苗綠，一方凈土育花紅�！崩蠋�，您不正是這樣嗎？讓我們這些小苗茁壯成長(cháng)，謝謝您。
老師，我想對您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”您為了讓我們養成早讀的習慣，您每天早上早早地來(lái)到學(xué)校，守望著(zhù)我們讀書(shū)。課堂上，您總是竭盡全力地教授我們做人的道理和各種文化知識，讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展；夜晚，您還要在臺燈下備課、批改作業(yè)……老師，您實(shí)在是太辛苦了！
老師，您教給了我們高尚的品德。記得有一次，我在語(yǔ)文競賽中得了第二名，我高興得忘乎所以，這時(shí)，您來(lái)到了我的身邊，告誡我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！一定要戒驕戒躁，繼續努力學(xué)習，才能長(cháng)期進(jìn)步！”您的話(huà)是一場(chǎng)及時(shí)雨，澆滅了我的一顆驕傲之心，讓我平靜了下來(lái)，以更加積極主動(dòng)的熱情投入到了新的學(xué)習當中。
老師，你對我孜孜不倦的教誨我會(huì )永記心中，我對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達！人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂工程師”。的確，教師的工作是平凡的，可教師對人類(lèi)的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。
老師，感謝您！感謝您教給了我們豐富的知識，感謝您教給了我們做人的道理！
師說(shuō)作文300字 篇11
老師，現在我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，下個(gè)學(xué)期我們即將要升中了，回過(guò)頭來(lái)想一想，您整整教了我們六年，這六年來(lái)，有多少值得我們回憶的往事，這些往事就像天上的星星，海邊的貝殼，數也數不完，數不盡。有的讓人心酸，有的讓人高興，有的讓人后悔，有的讓人……老師，您一直陪我們度過(guò)著(zhù)傷心的時(shí)刻，您鼓勵我們，教育我們，讓我們感到溫暖。您就像一位大地的母親，把心血都放在我們身上。
老師，你是寬闊的海洋，而我們是一枝枝小小的船只，我們在您的寬闊而知識淵博的海洋里航行。老師，我感激地對您說(shuō)：“謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們了解更多的知識�！崩蠋�，您是辛勤的園丁，我們是一棵棵小小的樹(shù)苗，我們在您的細心培育下茁壯成長(cháng)。老師，我真心地對您說(shuō)：“謝謝您把我們這些幼小的樹(shù)苗培育抽枝發(fā)芽”。老師，您是溫暖的太陽(yáng)，而我們是山坡上的嫩芽，是您的溫暖給予了我們的生命，老師，我真誠的對您說(shuō)：“謝謝您給予我們的生命，讓我們成為國家的棟梁”。謝謝您，老師。
師說(shuō)作文300字 篇12
我已上小學(xué)四年級了，在這幾年里，我認識了許多老師，有的嚴厲、有的親切、有的和藹……我最喜歡的是您——和藹可親的刁老師。刁老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
有一天早晨，我睡過(guò)頭了，看了看鐘，都七點(diǎn)十五分了。我“骨碌”一聲爬起來(lái)，飛速地穿上衣服，馬馬虎虎地刷了牙，洗了臉，就手忙腳亂地跑下樓吃早飯。經(jīng)過(guò)一番“狼吞虎咽”之后，我就匆匆忙忙地拿上書(shū)包和媽媽往學(xué)校趕去。
一路上，我覺(jué)得媽媽騎車(chē)的速度太慢了，恨不得此時(shí)有人為我安上一雙翅膀，直接飛到教室。
終于，到了學(xué)校。我以最快的速度跑到了教室門(mén)口，發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)靜靜地坐在位置上聽(tīng)您講課了。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“報告�！贝藭r(shí)，全班像炸開(kāi)的油鍋，同學(xué)們在指手畫(huà)腳地議論著(zhù)我。我的懷里像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。您走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“請進(jìn)來(lái)，以后不要再遲到了哦！”我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。坐在位置上，我偷偷地看著(zhù)您，發(fā)現您也正用關(guān)切的目光注視著(zhù)我，那目光是多么慈祥，多么溫暖！
刁老師，我想對您說(shuō)：“你像縷縷春風(fēng)，吹暖我們的心窩；又像綿綿春雨，滋潤我們的心田……您的教誨之恩，我們終生難忘�！�
師說(shuō)作文300字 篇13
在我陽(yáng)光的路上，有媽媽的照顧，也有老師的照顧。他對我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，讓我覺(jué)得無(wú)比甜蜜，回味無(wú)窮。
兒童節前幾天，老師給我們排練了舞蹈�？赡苁俏覀兊谝淮谓佑|舞蹈，但是我們對舞蹈有點(diǎn)陌生。撿的動(dòng)作沒(méi)那么好看。尤其是破發(fā)動(dòng)作，我們不可能一直做好。但是老師并不厭煩，而是耐心的教我們，一遍又一遍的指導我們。老師滿(mǎn)頭大汗，我知道老師累了，但老師還在一遍又一遍地為我們的作者演示動(dòng)作。練了幾次，動(dòng)作就通過(guò)了。但是新的問(wèn)題又來(lái)了。不知什么原因，突然停電了，現成的錄音機和磁帶都不能用了。老師不得不為我們唱歌。老師為我們唱了一遍又一遍，聲音變得嘶啞。老師堅持不放棄。他一直鼓勵我們練習，直到我們達到最佳狀態(tài)。老師夸我們說(shuō)：“你們是最棒的！”這時(shí)，一股暖流六次流過(guò)我全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么善良，那么可敬。
老師，你教我a，o，e，你教我寫(xiě)漢字，你叫我第一英語(yǔ)：早安！老師，在您的辛勤栽培下，我有一朵蓓蕾，綻放成一朵曼妙的花。我想為你做一個(gè)最美麗的花環(huán)，我的老師！
師說(shuō)作文300字 篇14
我想成為一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，在廣闊的藍天上飛翔；我想成為一條快樂(lè )的魚(yú)，在美麗的海洋中游泳。我想做一只活潑的小鹿，在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔跑；我想做一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生，在學(xué)校度過(guò)我最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不是一切順利。學(xué)習給我帶來(lái)了一些麻煩，讓我很苦惱。
我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目成績(jì)都不盡如人意。做作業(yè)的時(shí)候總是不小心，不小心就會(huì )出錯。有時(shí)候寫(xiě)不出作文，總會(huì )想一想，總會(huì )想很久。我對這些事情感到非常不安。
我想成為班上一名非常好的學(xué)生。我想寫(xiě)作業(yè)更快，質(zhì)量更高。我想寫(xiě)漂亮的字，讓老師覺(jué)得順眼。讓老師每次看到我的作業(yè)都露出滿(mǎn)意的笑容。
我想把每一道數學(xué)題都做對。我想把中文里的單詞都背對，想把書(shū)里所有的名句好文章都背下來(lái)。我想學(xué)著(zhù)唱音樂(lè )課上的每一首歌，用單簧管演奏。我不怕媽媽看到我拿起單簧管會(huì )皺眉頭。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，將來(lái)我想成為一名著(zhù)名的畫(huà)家。我可以走遍祖國的山河，把所有的美景都留在畫(huà)里。
很多人說(shuō)童年很快樂(lè )，很美好，很幸福，但是我現在有很多煩惱。但我相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。
師說(shuō)作文300字 篇15
老師，我想對您說(shuō)：我知道在您的心里我們一直都是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，永遠長(cháng)不大的孩子�？墒�，有件事我一直明白——您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的`溫暖！
記得有一次，當您走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現您臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)白，還不停發(fā)出“咳咳”的聲音。同學(xué)們在下面不停地議論著(zhù)。我心想：您應該是生病了，但您仍然給我們上課，或許您應該是怕我們落下一堂課吧。上課鈴聲響了。您打起精神來(lái)上課，可是由于您病得太嚴重了，站著(zhù)的時(shí)候都要撐著(zhù)講臺。當時(shí)，我忍不住站了起來(lái)，走到您的面前說(shuō)：“老師，您病得太嚴重了。我想這節課就讓其他老師上吧！”可是您卻親切地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是咳嗽而已，不是什么大病。這節課還是給我上吧，別麻煩其他老師了�！薄翱墒恰碑斘业脑�(huà)音剛落，您就打斷了，說(shuō)：“別可是了，快回去吧，我們要上課了�！边@時(shí)，我無(wú)奈地走回自己的座位�？粗�(zhù)您疲憊的身影，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
老師，您辛苦了，您雖然每天都是嚴肅的臉，但您也有和藹可親的一面。老師，放下您手中的紅筆，放下您的課程，好好休息吧！難道您對我們的付出還不夠多嗎？
師說(shuō)作文300字 篇16
敬愛(ài)的老師，您好！在您的教我的這個(gè)學(xué)期里，我有許多話(huà)想對你說(shuō)，可是我卻不敢當面對你說(shuō)，因為害怕你那嚴肅的表情，所以才把許多話(huà)隱藏在心里，這次我就借習作的機會(huì )敞開(kāi)心扉對你說(shuō)說(shuō)吧！ 老師，我想對您說(shuō)：“您有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡罵人�！�
有一次，我的同桌顏迎風(fēng)的閱讀筆記沒(méi)寫(xiě)，您當著(zhù)全班同學(xué)痛罵了他一頓，當時(shí)，我看到他的臉都紅了，我真想阻止你當時(shí)的行為，可我沒(méi)有勇氣。老師，我是多么希望你能改掉這個(gè)不好的習慣呀！ 老師，您笑起來(lái)的樣子真得挺帥的！但是我卻很少看到你笑，我知道您不是不想笑，而是，我們整天惹您生氣，所以，你才很少笑。在這里，我要對老師表示深深的歉意，我們以后再也不惹你生氣了，希望老師整天保持一個(gè)笑臉，微笑著(zhù)面對每一天。 我還有一個(gè)小小的要求，希望老師能夠滿(mǎn)足。
在此，學(xué)生先為謝上。老師，我想讓你給我調換一下座位，不是我的同桌不好，而是，因為我坐在窗戶(hù)旁邊，中午的時(shí)候，太陽(yáng)光照的我臉發(fā)熱，甚至懶得睜眼，我本來(lái)就有點(diǎn)懶，陽(yáng)光一照就想睡覺(jué)，所以，我希望老師還是派個(gè)自治力強的同學(xué)坐在這兒好。老師，你能答應嗎？
師說(shuō)作文300字 篇17
老師我想對您說(shuō)……當我第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，還是一個(gè)天真無(wú)知的孩子。那時(shí)的我一個(gè)字都不認識，一句話(huà)都得講半天才能清楚。見(jiàn)到你之前，我想：您會(huì )關(guān)心我嗎？能教好我嗎？您會(huì )不會(huì )是一個(gè)兇巴巴的老師，心里有點(diǎn)害怕，可是見(jiàn)到您時(shí)，我就不害怕了，因為您的樣子看起來(lái)非常溫柔，臉上帶著(zhù)甜甜的微笑。想到以后由您教我，心里樂(lè )開(kāi)了花。
每當我碰到不會(huì )做的題目時(shí)，您總是不厭其煩一遍遍地教我，直到我弄懂為止；每當我考試成績(jì)不理想時(shí)，您都會(huì )向我投來(lái)鼓勵的目光，望著(zhù)您那充滿(mǎn)信任與期待的眼神，我就下定決心下次一定努力；每當我犯錯誤時(shí)，您都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教導我，幫助我及時(shí)改正錯誤。記得有一次，我上課走神了，正回想著(zhù)和同學(xué)玩耍的情景，忽然，我發(fā)現您的眼睛注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“開(kāi)小差了吧？我講到哪兒了？”我覺(jué)得十分慚愧，趕緊回過(guò)神來(lái)認真聽(tīng)講。這是，您又投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“知錯能改，你真棒！”我聽(tīng)得更認真了！老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，是您把我帶進(jìn)了知識的海洋，教會(huì )我要好好跟同學(xué)相處，真希望您永遠是我的老師�！�
師說(shuō)作文300字 篇18
楊老師，我想對您說(shuō)：首先祝您節日快樂(lè )！
這學(xué)期開(kāi)始，我作業(yè)完成得不好，你教育了我，我心里很難受，我就在心里暗暗下決心，要改正我的缺點(diǎn)，合理安排時(shí)間，字要寫(xiě)好，認真完成作業(yè)，努力完成每一件事。后來(lái)幾天，我在家認真地完成作業(yè)，受到了你的表?yè)P，我很高興，我想：我一定要繼續努力，得到您的表?yè)P……
最讓我感動(dòng)的是您給我們做的心形卡片，楊老師，您在暑假用自己的休息時(shí)間來(lái)給我們做心形卡片，每一個(gè)字都是您親手寫(xiě)的，當您把這張心形卡片給我的時(shí)候，我很感動(dòng)，這是您對我的期盼，還讓我們寫(xiě)這學(xué)期的打算，再給爸爸媽媽寫(xiě)期盼。我回家后，忘了給媽媽寫(xiě)，然后又被您教育了，我就把卡拿給媽媽寫(xiě)了。當我把卡交給您的時(shí)候，你只是說(shuō)：以后要記著(zhù)自己的事。并沒(méi)有批評我，臉上露出了笑容。你又把所有的心形卡片合成一個(gè)大心和兩個(gè)小心貼在后面的墻上，就像老師的心和我們的心連在一起，讓我們感到我們是一個(gè)大家庭。我看見(jiàn)卡片上您的祝福和我的打算，還有媽媽的期盼，我很受鼓勵，楊老師，我很感謝您，您辛苦了。
楊老師：我希望能得到您更多的表?yè)P！楊老師，我愛(ài)您！
師說(shuō)作文300字 篇19
親愛(ài)的洪老師，雖然我們在五年級才“相遇”，但是，回想起這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，你對我的關(guān)心、教導，對我傾注的心血，我總感激不已，我心里有多少話(huà)想對您說(shuō)！
洪老師，我想對您說(shuō)聲謝謝。這半個(gè)學(xué)期來(lái)，您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，我的成績(jì)也漸漸提高。
為了教我們寫(xiě)好作文，您引導我們細心觀(guān)察生活。觀(guān)察花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木等自然景物，還給我們查找書(shū)籍，提高我們的寫(xiě)作水平。
終于，您的努力并沒(méi)有白費。同學(xué)們的習作像雪花一樣飛落到您的窗臺。
然而，您并沒(méi)有在成功里獲得喜悅。為了教我們寫(xiě)出更高水平的作文，您日夜操勞著(zhù)。同學(xué)們的作文也終于有了明顯的改變。
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)，老師就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f(shuō)，老師是園藝師，在老師身邊，千萬(wàn)棵幼苗正在茁壯成長(cháng)。
��！王老師，我要對您說(shuō)的太多太多，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我對您的感激之情。那么，就讓我為您唱一首深情的歌！
師說(shuō)作文300字 篇20
老師，我想對您說(shuō)：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”在您的眼中，我是一個(gè)不太好的學(xué)生，我不遵守紀律，也曾偷過(guò)同學(xué)的小玩意兒。
但是，老師！自從那一次校領(lǐng)導對我進(jìn)行批評教育后，我已經(jīng)改正了！可您還是用老眼光看我！那天中午來(lái)校，您聽(tīng)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)貼花紙不見(jiàn)了，便在全班大聲問(wèn)了好幾遍，但始終無(wú)人承認。于是，您準備用搜書(shū)包的辦法來(lái)找到偷東西的人。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我！老師，當時(shí)我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書(shū)包，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時(shí)間搜查我的書(shū)包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過(guò)去的？老師，我是忍著(zhù)莫大的痛苦，忍著(zhù)快要滾下來(lái)的淚珠熬過(guò)去的！不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過(guò)不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！您卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來(lái)一個(gè)白眼！老師！您再也不是孩提時(shí)想象的溫和、親切的老師了。老師，我只想對您說(shuō)，我只有唯一的一個(gè)愿望：老師，您錯怪我了！請您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛(ài)的老師！老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋�，一位溫和親切，能理解學(xué)生的好老師！
師說(shuō)作文300字 篇21
親愛(ài)的老師，我有些心里話(huà)想對您說(shuō)，趁今天寫(xiě)作文的機會(huì )，和您談?wù)勎业男睦镌?huà)。
老師，您就像那溫暖的太陽(yáng)，我們就像那長(cháng)在大地上的小草，您用那溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
老師，您就像一棵大樹(shù)，我們就像那無(wú)數的葉子，您用那豐富的知識給我們增加營(yíng)養，讓我們變的更加蔥翠肥美。
老師，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令我們永志不忘。
老師，您更像一位慈祥的母親，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在日常的生活中，您都給了我們無(wú)微不至的照顧，讓我們在人生的道路上前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
老師，想起我剛轉學(xué)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我又瘦又小，那時(shí)候，我既膽小，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，您經(jīng)常鼓勵我上課要大膽發(fā)言，但我上課還是很少舉手。我一但舉手，您第一個(gè)叫的就是我，我發(fā)言以后，您就很高興地表?yè)P我，當我說(shuō)錯的時(shí)候，您就給我鼓勵：“說(shuō)下次努力，”使我對自己充滿(mǎn)了信心。
老師，我想對您誠懇的說(shuō)一句，您辛苦了！我一定要好好學(xué)習，將來(lái)報答您對我們的教育之恩。
師說(shuō)作文300字 篇22
光陰似箭，轉眼間，在小學(xué)中我已度過(guò)了五年的時(shí)光在小學(xué)最后的一年我幸運地認識了您---王老師。在與您渡過(guò)的這段時(shí)間，我漸漸的不知什么時(shí)候產(chǎn)生了許多話(huà)想對您說(shuō)，今天借此機會(huì )，我就敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧！
老師您最使我難忘的，是您給予我們真摯的愛(ài)，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的少先隊員，而您頭上確添了根根銀絲，每當看到這根根銀絲，我心中總是充滿(mǎn)著(zhù)對老師的無(wú)限崇敬。老師您曾給我過(guò)多少愛(ài)，多少關(guān)懷��！
��！老師，您用這藍藍的墨水寫(xiě)出多少好文章，您用這藍藍的墨水寫(xiě)過(guò)多少優(yōu)秀教案，您用這藍藍的墨水為我們批改多少作業(yè)。在學(xué)生的作業(yè)字里行間里，灑下您的多少汗水和心血，您默默地奉獻著(zhù)對教育事業(yè)和我們的愛(ài)。
沒(méi)當我遇到困難時(shí)，您就會(huì )伸出援助之手，幫助我渡過(guò)，讓我戰勝困難，提高勇氣。是您在我遇到困難的時(shí)候給我安慰和幫助，是您在我喪失信心時(shí)給我鼓勵和支持，是您在我摔倒的時(shí)侯，伸手把我扶起給我溫暖和快樂(lè )。
老師我想對您說(shuō)的心里話(huà)太多太多，就像秋天枯黃而落的樹(shù)葉，就像海邊沙灘上的石頭那么多�？墒窃�(huà)太多，一時(shí)又不知從何說(shuō)起。祝老師身體健康，事事如意。
師說(shuō)作文300字 篇23
日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)懵懵懂懂的小男孩，長(cháng)大成一個(gè)三年級的小學(xué)生了。
三年，轉眼就過(guò)去了，您無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我們傳遞著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，您不僅向慈母般的教我們怎樣做人，還包含著(zhù)對我們無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛(ài)。
老師，記得我第一次看見(jiàn)您的時(shí)候，就被您那雙炯炯有神的大眼睛所吸引住了，那閃亮的眼珠就像一顆水晶紫葡萄似的。您的微笑，使我仿佛見(jiàn)到了老朋友一樣，感到無(wú)比的親切，讓我大膽的與您親近。您常常用一副墨鏡束起那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，給人一種陽(yáng)光而又帥氣時(shí)尚的氣質(zhì)。
現在，看著(zhù)您一天比一天消瘦，一天比一天憔悴，我感慨萬(wàn)千，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)最后凝成一句話(huà)：“老師，您不要太辛苦了! ”
你一如既往、耐心誠懇、苦口婆心的教導我們，您不分晝夜的工作，不知疲倦的為我們操勞 您強忍著(zhù)對親人離逝的痛苦，以最佳的狀態(tài)，最甜的微笑面對我們一張張稚嫩的小臉。您出差在外的時(shí)候，一顆心卻還牽掛著(zhù)我們的學(xué)習和表現。您這種催人淚下的精神，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。對老師您的諄諄教導，我將銘記在心。
此時(shí)，我想大聲的對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”
師說(shuō)作文300字 篇24
九月十日是教師節，我們滿(mǎn)懷著(zhù)祝福，期待著(zhù)它的到來(lái)！
九月的秋天是收獲的季節，也是回報的季節。在此，老師我想對您說(shuō)……
您每天起早貪黑，備課都把手寫(xiě)得麻木無(wú)力，每天都累得腰酸背痛，有時(shí)，同學(xué)們頑皮得把您的喉嚨都喊嘶啞了……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，魚(yú)尾紋漸漸爬上你的額頭，那就是我們的班主任——金老師。
金老師，我想對您說(shuō)……
您把我從一年級帶上來(lái)，我對您懷有濃厚的感情，您就像是我的第二位母親，不但教會(huì )了我知識，還教會(huì )了我做人，待人處事。您的諄諄教誨，我會(huì )銘記在心。您用無(wú)微不至的關(guān)懷，您用寬大的胸懷，愛(ài)護我，關(guān)心我……真的很感謝您！我馬上要離開(kāi)母校了，今年是和您在一起的最后一個(gè)教師節，我會(huì )用最真摯的祝福和言行來(lái)回報您！您每天任勞任怨，不顧自己的身子，把知識教給我們，還教會(huì )我們很多很多，讓我們在您的細心呵護下，快樂(lè )的成長(cháng)，我們心存感激，謝謝您！以后，在每一個(gè)教師節，我同樣會(huì )祝福您——我小學(xué)最難忘的老師！
還有許老師，您教我兩年數學(xué)，讓我的數學(xué)成績(jì)提高了很多，真的謝謝您！還有吳老師，MISS祝，謝謝您們！
教師節來(lái)臨，我祝金老師，祝全校的，祝全天下的老師節日快樂(lè )！
師說(shuō)作文300字 篇25
老師，我心中有許多話(huà)想對您說(shuō)，今天終于有了機會(huì )寫(xiě)下來(lái)，希望您看了不要生我的氣。
老師，以前我見(jiàn)到您總是害怕，現在也一樣。寫(xiě)這篇作文，我是張飛吃秤砣——鐵了心，才敢寫(xiě)的。每當我想跟您談?wù)剷r(shí)，我見(jiàn)到您總是結結巴巴，想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。當您對我說(shuō)時(shí)，我的心也慌慌張張的。上課時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂一些問(wèn)題也不敢舉手問(wèn)您，生怕您說(shuō)我上課沒(méi)有在聽(tīng)。當下課時(shí)同學(xué)們跟您聊得十分投機時(shí)，我可多羨慕她們��！
其實(shí)，您對我也挺好的。記得上個(gè)星期，我生了一場(chǎng)嚴重的病，休息了許多天，我的功課一落千丈。病好后，我來(lái)上學(xué)的那一天，您在講課，由于前面幾課沒(méi)有上過(guò)，我的心里有許多疑問(wèn)。中午的時(shí)候，您把寶貴的午休時(shí)間給了我，為我補課。漸漸的，我腦海中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號，都變成了一個(gè)個(gè)句號。也把課本的主要內容、大意、層次，知道得一清二楚。作業(yè)也都補上，您還在我造的句子旁邊打上了一個(gè)可愛(ài)的小五角星呢！我知道這是您給了我學(xué)習信心和鼓勵。
老師，我想對您說(shuō)，我一直想跟您做個(gè)朋友，您會(huì )同意嗎？要是我們做成了朋友，我想在生活和學(xué)習中遇到開(kāi)心的或者不開(kāi)心的事情，我都會(huì )跟您一起分享。讓我們成為真正的朋友吧！
師說(shuō)作文300字 篇26
尹老師是我們班主任，我打心眼兒里喜歡她。我還常常在媽媽面前說(shuō)：“尹老師在班里對我最好�！笨墒�，在我的內心世界里，有一件一直憋著(zhù)沒(méi)說(shuō)出來(lái)的事，一次次想對尹老師說(shuō)，但又吞了回去，趁著(zhù)今天寫(xiě)作文，我終于可以把這件事吐出來(lái)了。
事情是這樣的：那節語(yǔ)文課是復習課，尹老師正在十五分投入地分析試卷。我看著(zhù)試卷上的題目，覺(jué)得一道題錯了，于是我轉身，想從書(shū)包里去拿語(yǔ)文書(shū)，正好，我的坐姿是朝著(zhù)何佳澍的，他湊過(guò)來(lái)說(shuō)了一句。其實(shí)，我當時(shí)根本沒(méi)聽(tīng)，沒(méi)想到偏偏被火眼金睛的尹老師發(fā)現了，尹教師以為我們倆在說(shuō)話(huà)，她瞪了我一眼，真擔心尹老師批評我。我不知所措。果然，尹老師批評：“周靖楠？！何佳澍！”同學(xué)們的目光涮一下集中在了我的身上，我的臉上火辣辣的，心里充滿(mǎn)了委屈。同時(shí)我發(fā)現我的眼，濕潤了，淚水馬上就要流下來(lái)了，但我強忍著(zhù)，沒(méi)哭出聲。哎，還是下課去說(shuō)吧。好不容易等到下課了，但看著(zhù)尹老師疲憊的身影，我又做出了一個(gè)果斷的決定：算了吧！還是受點(diǎn)委屈吧！
雖然這件事已經(jīng)讓當時(shí)的我受了委屈，但我依然覺(jué)得：尹老師，你是最好的，我打心眼里愛(ài)您！
師說(shuō)作文300字 篇27
鄧老師一直以來(lái)，您在我們心中都是一位好老師，我們都很喜歡上您的語(yǔ)文課。在這里，我有些心里話(huà)想對您說(shuō)。
鄧老師感謝您平時(shí)給我們多少慈母般的關(guān)愛(ài)，教會(huì )我們許多知識，用實(shí)際行動(dòng)讓我們懂得了許多道理……當我取得好成績(jì)時(shí)，無(wú)數次的給予我贊揚和鼓勵。我在您的鼓勵中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫女孩兒，成長(cháng)為一個(gè)懂事兒，會(huì )關(guān)心他人的小姑娘。您還教會(huì )我自信，自立自強。我喜歡您的教學(xué)方法，因為上課時(shí)總是讓我們理解問(wèn)題，自己思考問(wèn)題。而且您總會(huì )親自制作或從網(wǎng)上下載一些教學(xué)課件，幫助我們學(xué)習。您嚴厲的目光讓我懂得了如何尊重他人，也讓我從小就清楚地記得什么事可以做，什么事不可以做。
謝謝您鄧老師，我一定不會(huì )辜負您對我的愛(ài)，我永遠記在心里。我想大聲地對您說(shuō)：“我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后和您一樣，培養出新一代的莘莘學(xué)子。藍天下，花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)報答撫育它們的大自然，而我呢，我就以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報您對我的教導之恩！”
師說(shuō)作文300字 篇28
尊敬的楊老師，我的心里一直有一個(gè)秘密沒(méi)有告訴您，借這次機會(huì )我想對您說(shuō)說(shuō)。
這個(gè)學(xué)期，我擔任起了班上的文體委員。您說(shuō)，每天早晨晨讀時(shí)，只要一拉預備鈴，我就領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們唱歌或者朗讀課文。早晨，我領(lǐng)讀時(shí)，同學(xué)讀也不讀，唱也不唱，我火冒三丈，大聲地說(shuō):“讀書(shū)！”同學(xué)們的耳朵好像塞上了棉花一樣，有的在聊天，有的在看漫畫(huà)書(shū)……最可恨的是，有些同學(xué)還在走廊上打鬧，我們班的班長(cháng)也不管。如果誰(shuí)喊到：“楊老師來(lái)了!”大家像吃了‘乖乖丸’似的，端端正正地坐在座位上。這時(shí)，您來(lái)了，看見(jiàn)同學(xué)們坐得端端正正的，便對我說(shuō)：“王婧顏，你為什么不領(lǐng)同學(xué)們唱歌、讀書(shū)呢？你這文體委員是怎么當的？”我的脖子好像掛了一塊千斤重的石頭，讓我委屈地垂下了頭……后來(lái)，您取消了我的領(lǐng)讀。
當時(shí)，我本來(lái)想向您說(shuō)明原因，可我沒(méi)有勇氣，便回到了座位上。課間休息我也沒(méi)精神去玩，一直坐在教室里想：同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣來(lái)掩飾自己不好的行為呢？難道你們這樣掩飾自己就真是好學(xué)生了嗎？不，不會(huì )的……老師，這就是我心中的秘密，你說(shuō)，我該怎樣當好文體委員呢？
師說(shuō)作文300字 篇29
劉老師，有件事我一直想對你說(shuō)。我是個(gè)性格內向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因為我沒(méi)有勇氣怕回答錯了。
記得那是一次上公開(kāi)課，有好多同學(xué)的家長(cháng)都來(lái)了，媽媽也來(lái)了，班上的學(xué)生都舉手爭著(zhù)回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我緊張的站了起來(lái)，一副害羞的樣子�？吹轿疫@個(gè)樣子，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時(shí)我的目光里充滿(mǎn)了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。當時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我一定不辜負老師對我的期望。這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。
今年分班的時(shí)候我一直盼著(zhù)能再跟著(zhù)劉老師，當我知道又分到了劉老師的班時(shí)候我高興極了。老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我帶來(lái)了自信與快樂(lè )。那親切的一笑成了我學(xué)習上的動(dòng)力.
師說(shuō)作文300字 篇30
在昨天與今天之間鋪設大道，在現實(shí)和理想之間架起金橋”
每當我聽(tīng)到這篇課文，我便會(huì )輕輕地說(shuō)；“老師，我想對您說(shuō)：‘老師是光榮的�！币驗槔蠋煪q如是已經(jīng)成熟的芭蕉，我們仿佛就是小芭蕉。每當秋風(fēng)送爽的時(shí)候，小芭蕉便越長(cháng)越茂盛；而老芭蕉卻變的憔悴極了。也說(shuō)明了當我們長(cháng)大的時(shí)候，教我們學(xué)習的老師則已經(jīng)老了。他（她）們已經(jīng)光榮的完成了他們的教師之業(yè)，由我們代替他（她）們來(lái)培育祖國未來(lái)的新苗。
每當我聽(tīng)到這篇課文，我便會(huì )輕輕地說(shuō)：“老師，我想對您說(shuō)；‘老師是快樂(lè )的�！币驗槔蠋熡米约旱男难�，努力地培育著(zhù)一批又一批的人才。他（她）們?yōu)樽鎳ㄔO付出了多少心血？這，何人能算得清？他（她）們都在默默無(wú)聞地為著(zhù)祖國乃指整個(gè)世界的將來(lái)的一切而無(wú)私的奉獻著(zhù)！
每當我聽(tīng)到這篇課文，我便會(huì )輕輕地說(shuō)：“老師，我想對您說(shuō)：‘老師是辛苦的�！币驗槔蠋煘榱藢W(xué)生而付出了多少青春和年華？一些細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，老師眼睛里的血絲要比任何人都要多。為什么？因為他（她）們那光榮的工作比任何工作要辛苦。
��！光榮、快樂(lè )、辛苦現在我真想3步作2步地跑上珠穆朗瑪峰，對著(zhù)全世界說(shuō)：“老師是世界上最崇高的職業(yè)！
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