樂(lè )曲作文300字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的樂(lè )曲作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè )曲作文300字 篇1
你想聽(tīng)聽(tīng)四季的樂(lè )曲嗎？想的話(huà)，就來(lái)和我一起傾聽(tīng)這歡快的樂(lè )曲吧！
春天，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，把樹(shù)葉吹得嘩嘩地響。蜜蜂飛來(lái)飛去嗡嗡嗡地叫著(zhù)。沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘也來(lái)一起歡奏樂(lè )曲。這些聲音組成了春天的一首歡唱曲。
夏天，知了吱-吱-吱地叫著(zhù)。青蛙呱-呱-呱地鬧著(zhù)。轟隆隆，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓，把那美妙的聲音變成了吵鬧的噪音。雨滴漸漸地落了下來(lái)，一滴滴雨水打在地上噼噼啪啪的。知了聲、青蛙聲、雷聲、雨聲，把夏天變成了一個(gè)搖滾的世界。
秋天，落葉一片片從樹(shù)上掉下來(lái)，鋪成了一張地毯，小朋友踩上去發(fā)出沙沙沙的聲音。轟隆隆-轟隆隆，收割機開(kāi)了過(guò)來(lái)，收獲了很多糧食，糧食又被突突突的拖拉機給拉走了，人們歡聲笑語(yǔ)，為了豐收而高興。
冬天的早上，公雞喔-喔-喔，叫人們起床。學(xué)生們堅持跑步，喊起了響亮的口號“一二三四，二二三四……”還有的同學(xué)放開(kāi)嗓子，傳來(lái)了郎朗的讀書(shū)聲。大家都在和寒冷的冬天較勁呢！
你們聽(tīng)到了嗎？這就是四季的樂(lè )曲，真讓人回味無(wú)窮��！
樂(lè )曲作文300字 篇2
我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或高或低、或重或輕，在車(chē)水馬龍的市街上，有著(zhù)人們嘈雜的喧鬧聲，在教室里，有著(zhù)學(xué)童們瑯瑯上口的讀書(shū)聲等等。但，唯有能深深扣人心弦，澄凈人心的聲響，能被稱(chēng)為“天籟”之音。
偶有見(jiàn)到報章雜志里，形容某位歌手的嗓音為天籟之音，打動(dòng)了無(wú)數聽(tīng)眾。是的，的確有歌手的演唱技巧絕佳，歌聲足以余音繞梁、響徹云霄，深情激越而引起許多共鳴。但是，如我認為的天籟，應是由我們的大地之母譜出。就以萬(wàn)物生存必需的水來(lái)說(shuō)，山間小溪的細水潺潺讓然感受到如此清幽、恬靜，而他處宏偉壯闊的瀑布又是另一首曲調高昂、震撼人心的樂(lè )章。
大自然的交響樂(lè )，絕不會(huì )僅僅如此而已，仲夏田間，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出，這就是最專(zhuān)業(yè)的多重合唱團。在百花齊放的春季，黃鶯高歌，燕語(yǔ)呢喃都是那么地婉轉動(dòng)聽(tīng)，即使是杜鵑，也唱出一曲曲滄桑的悲歌。甚至是秋季，西風(fēng)吹得楓葉颯颯地響，也是動(dòng)人的輕音。
只要我們輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽(tīng)，無(wú)論在何時(shí)何地，都能聽(tīng)見(jiàn)大自然譜出的音符組成令感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè )曲。
樂(lè )曲作文300字 篇3
我們的生活中有很多的聲音，有悅耳的、有清脆的、有響亮的……下面就由我來(lái)帶你們認識這些不同特色的聲音吧！
在車(chē)水馬龍的大街上，我們能聽(tīng)到汽車(chē)的“嘟嘟嘟”聲，能聽(tīng)到自行車(chē)清脆悅耳的“鈴鈴鈴”聲，還能聽(tīng)到商販與買(mǎi)主“嘰嘰喳喳”的討價(jià)還價(jià)聲。
在美麗的校園里，我們能夠聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，能聽(tīng)到課堂上老師輕柔的講課聲，能聽(tīng)到同學(xué)們“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，還能聽(tīng)到下課時(shí)同學(xué)們愉快的嬉鬧聲。
在溫馨幸福的家里，我們能聽(tīng)到媽媽“哆哆哆”的切菜聲，以及“滋滋滋”菜下鍋的聲音，能聽(tīng)到爸爸看電視“哈哈哈”的笑聲，能聽(tīng)到妹妹“哇哇哇”的大哭聲，還有每天早上“喔喔喔”叫我起床的雞鳴聲。
在我們的生活中有很多的聲音，這些聲音組成了一支美妙的交響樂(lè )，讓我們的生活變得更美好。
樂(lè )曲作文300字 篇4
二部曲：溝通
語(yǔ)言是人類(lèi)最偉大的創(chuàng )造。語(yǔ)言道出了人的情感與智慧。通過(guò)語(yǔ)言，人們彼此溝通與了解，走進(jìn)彼此的心靈世界。
為了讓陌生的心靈超越微笑的問(wèn)好，讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。
少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認識與對世界對社會(huì )的理解;中年人暢談生活與愛(ài)好，溝通點(diǎn)綴了忙碌的生活，描繪著(zhù)事業(yè)的美好藍圖;老年人暢談過(guò)去的經(jīng)歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發(fā)出新的活力。
傾聽(tīng)著(zhù)，吐露著(zhù)，當片片詞句綠葉開(kāi)滿(mǎn)大地，讓溝通架起心靈的橋梁。
溝通，使心靈的距離不再遙遠。
三部曲：體諒與寬容
沒(méi)有完全相同的人，正因為不同，生活的畫(huà)卷才能色彩繽紛;正因為不同，生活才有悲歡離合。
假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。
有時(shí)距離是因為人們不同的背景與條件，假如一旦不認同對方的觀(guān)點(diǎn)與舉止，心靈的隔閡就產(chǎn)生了。這心靈的堅冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會(huì )融化為滋潤心田的甘霖。
體諒和寬容，讓心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身邊的一切將不再陌生與疑惑，“笑容，溝通，體諒與寬容”，讓心靈折射出生命的色彩!
樂(lè )曲作文300字 篇5
歷史是支悠長(cháng)悠長(cháng)的樂(lè )曲，或許它是歲月的合奏，是酸甜苦辣的合弦；或許它是時(shí)光重奏，是陰晴圓缺的交響；或許它是人生的協(xié)奏，是悲歡離合的回音；或許它是思緒的獨奏，是愛(ài)恨情仇的震顫……
六十年前，那一記錯誤的音符，帶走了多少無(wú)辜生命；六十年前，那一聲變調的音響，毀滅了多少美麗家園。六十年前，一切都發(fā)生在六十年前。時(shí)間，還在不停奔跑，歷史的樂(lè )曲，不會(huì )因一記錯音而斷章。不管它曾帶來(lái)多大災難，無(wú)論它曾埋藏多少冤魂，我們都說(shuō)：它是值得的。歷史用錯誤警醒世人不要重蹈戰爭的悲劇，珍惜我們擁有的每一分幸福。經(jīng)歷了苦難的人們，才會(huì )更加堅強地創(chuàng )造輝煌。
太陽(yáng)旗藏匿著(zhù)魔鬼猙獰的笑容還在迎風(fēng)招展，六十年前被毀滅的罪惡企圖著(zhù)卷土重來(lái)。良知的人們不會(huì )永遠被黑暗蒙蔽，歷史，會(huì )將正與邪都深深銘記，時(shí)間，會(huì )讓一切真相大白。
六十年后，天空還是無(wú)限寬廣，沒(méi)有了烏云遮擋著(zhù)蔚藍；六十年后，大地還是無(wú)邊遼闊，沒(méi)有了硝煙彌漫著(zhù)河川。六十年后，人間滄海桑田。時(shí)間，還在不停奔跑，歷史的樂(lè )曲，期待著(zhù)奏出更和諧的旋律。
樂(lè )曲作文300字 篇6
雨，是萬(wàn)物的母親；雨，是農民伯伯的好幫手；雨，更是一位音樂(lè )家！
在雨中，發(fā)生過(guò)這樣一件難忘的事：那天傍晚，天邊飄來(lái)一朵暗紅色的云。天還沒(méi)黑，就淅瀝淅瀝地下起雨來(lái)。當時(shí)我正走在放學(xué)回家的路上，一邊走著(zhù)一邊欣賞著(zhù)雨的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲。正當我仿佛置身在音樂(lè )世界時(shí)，發(fā)生了一件讓人意想不到的事。那時(shí)，從遠處開(kāi)來(lái)了一輛大卡車(chē)，這輛大卡車(chē)開(kāi)得像風(fēng)那樣快。大卡車(chē)響起了嘟嘟的喇叭，催促著(zhù)行人躲開(kāi)。行人大部分都躲開(kāi)了，只有一位小同學(xué)仍在路心玩耍。風(fēng)馳電掣的大卡車(chē)再次響起急促的喇叭，但那位小同學(xué)似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍在路中心玩耍。不好！大卡車(chē)就快撞上那位小同學(xué)了！就在危險即將降臨在那位小同學(xué)的身上時(shí)，一位叔叔如閃電般地沖了出來(lái)，抱起小同學(xué)躲開(kāi)了大卡車(chē)。霎時(shí)，路上的人都驚呆了，有的還豎起大拇指表?yè)P道：“小伙子，好樣的�！边@時(shí)，那位叔叔微微一笑，不好意思地低下了頭……
這一切發(fā)生得這親突然，又結束得這樣迅速雨看到了這件情景，下得更歡了；丁丁當當、噼噼啪啪……雨就像一位音樂(lè )家，用自己的力量為人們演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，為那位奮不顧身的`叔叔獻上了一首贊揚的歌。來(lái)吧，讓我們一起體驗大自然，去欣賞一下大自然中音樂(lè )家演奏的樂(lè )曲吧！
樂(lè )曲作文300字 篇7
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個(gè)窗簾。猶如一個(gè)小姑娘乘著(zhù)微風(fēng)，歡歡喜喜的來(lái)到人間。
“滴答，滴答……”一曲無(wú)字歌謠傳入我的耳畔。我拿上一把雨傘，輕輕的走出房門(mén)，坐在一塊巖石上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)大自然的樂(lè )曲……
雨妹妹從天而降，給天空掛上了一個(gè)窗簾。猶如一個(gè)小姑娘乘著(zhù)微風(fēng)，歡歡喜喜的來(lái)到人間。
雨姑娘跳到樹(shù)爺爺身上，在樹(shù)爺爺的身上歡快的跳來(lái)跳去，樹(shù)爺爺身上一半綠一半灰，有的長(cháng)出了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，她癢極了，發(fā)出一陣陣笑聲“沙沙沙，沙沙沙”。這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧，它“呼呼”地吹著(zhù)風(fēng)，幫助樹(shù)爺爺把小雨滴吹到了草阿姨的身上，草阿姨輕柔的唱著(zhù)樂(lè )曲。小雨滴從草阿姨的身上一骨碌滾到石頭弟弟身上，發(fā)出“咚、咚”的聲音。小雨滴索性躺在石頭弟弟的身上，彈起了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
這時(shí)，雨停了。太陽(yáng)姐姐露出了俊俏的臉，小雨滴興奮的跳到小水洼中找她的朋友，發(fā)出“叮咚，叮咚”的吆喝聲。他們有的跳到人們傘上發(fā)出“當，當”的伴奏聲，有的跳到了人們的手上、衣服上、屋檐上……
“沙沙、呼呼、咚咚、叮咚、當當”如一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)了雨中的樂(lè )章；又好似琴鍵，彈奏出一首首悅耳的樂(lè )曲。
樂(lè )曲作文300字 篇8
迷人的夏夜中，山林、草坪、荷塘中的一個(gè)個(gè)音樂(lè )家，正歡快地演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
瞧，翠綠的草坪上，首先獻上的是蟈蟈和蛐蛐的樂(lè )聲。這一曲是《夏的贊歌》，優(yōu)美婉轉，令人陶醉。隨后出場(chǎng)的是高音先生——青蛙。它穿著(zhù)一身墨綠的西裝，神采奕奕。隨著(zhù)晚風(fēng)拂過(guò)的竹林颯颯聲，青蛙先生拉開(kāi)了嗓子：“呱呱呱……”月亮射下了銀色的光輝——它是最天然和最完美的燈光師。
接著(zhù)，一道亮麗的閃電刺破了寧靜，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，“噼里啪啦”的大雨點(diǎn)，也來(lái)參加音樂(lè )會(huì )。那一道道水簾，伴著(zhù)雷公公的架子鼓聲，顯示的是大自然的壯觀(guān)和澎湃。
雨停了，音樂(lè )會(huì )并沒(méi)有接近尾聲——或許這是首沒(méi)有盡頭的樂(lè )曲。樹(shù)葉上的雨珠一滴滴的落下，滴進(jìn)地上的小水洼，“滴——嗒，滴——嗒”，宛如最純粹的古箏聲。
是啊，夏夜的樂(lè )曲是沒(méi)有尾聲的。這里不用入場(chǎng)券，只要一顆靜謐的心來(lái)聆聽(tīng)；這里沒(méi)有屋頂，是一個(gè)完全自然的空間，讓人回歸自然，融入自然。
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