【推薦】音樂(lè )的字作文300字（通用48篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的音樂(lè )的字作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )的字作文300字 篇1
當天空緩緩落下水晶簾幕，就代表雨的音樂(lè )會(huì )即將開(kāi)始啰！雷公和電母幫忙開(kāi)場(chǎng)和打光，“轟��！轟��！”的聲音加上滿(mǎn)天的閃光，好熱鬧��！風(fēng)兒指揮花花草草合唱團搖動(dòng)身軀，緩緩唱出優(yōu)美歌聲，站在人行道上的樹(shù)木也跟著(zhù)搖頭擺尾，大師級的演奏隨之響起。
路上的行人急忙撐起雨傘或穿起雨衣，五顏六色的雨傘和各式各樣的雨衣是雨的音樂(lè )會(huì )入場(chǎng)券，大家持票魚(yú)貫進(jìn)入會(huì )場(chǎng)聆聽(tīng)雨的旋律。我也跟著(zhù)節奏在場(chǎng)中跑跑跳跳、踢踢水，大聲的歡呼。沒(méi)有門(mén)票的人，只好隔著(zhù)窗，收看現場(chǎng)實(shí)況轉播了。
“淅瀝嘩啦”“滴滴答答”“叮叮咚咚”夾雜著(zhù)”轟隆轟隆”的旋律，在田里洗澡的稻子來(lái)不及參與，只好跟著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭數拍子。青蛙扯開(kāi)喉嚨幫忙和音，“呱！呱！呱！”美妙的演奏瞬間豐富了世界。
精采熱鬧的音樂(lè )會(huì )在聽(tīng)眾的掌聲和笑顏中結束了，大家連忙換班休息，準備下次更精采的演出。美麗的彩虹上場(chǎng)謝幕，太陽(yáng)公公則用溫暖的微笑為音樂(lè )會(huì )畫(huà)下完美句點(diǎn)。
這場(chǎng)雨的音樂(lè )會(huì )熱鬧而精采，大自然饒富趣味的聲音讓我回味無(wú)窮，期待下次的盛會(huì )。
音樂(lè )的字作文300字 篇2
哇，真開(kāi)心呀！我們又要上音樂(lè )課嘍�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”隨著(zhù)清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們大步流星地跑進(jìn)了音樂(lè )教室。 眼保健操和泡泡操之后，音樂(lè )課正式開(kāi)始啦。這節課老師給我們教了新歌《我是小小音樂(lè )家》，伴著(zhù)歡快、活潑的旋律，我好像身臨其境，感覺(jué)自己真是一位音樂(lè )家了。
后來(lái)，我們還進(jìn)行四大組的PK呢！最先演唱的是第一大組的同學(xué)，雖然他們唱得很動(dòng)聽(tīng)，但是沒(méi)有一點(diǎn)肢體動(dòng)作；第二組的同學(xué)也是同樣的缺點(diǎn)；第三組的同學(xué)居然只聽(tīng)到女生的歌聲，男同學(xué)們的聲音好像冬眠了；終于輪到我們第四大組了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著(zhù)老師悠揚歡快的鋼琴聲，同學(xué)們歡快的歌聲也響了起來(lái)，加上大家豐富的表情、動(dòng)作，終于贏(yíng)得了全班同學(xué)熱烈的掌聲…… 同學(xué)們開(kāi)心得歡呼雀躍，可是“叮鈴鈴……”
下課了，我們只能依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè )教室。
音樂(lè )的字作文300字 篇3
音樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)，是生命的二分之一。我愿意洋溢在音樂(lè )的海洋里！
一次在學(xué)校，我的試卷題因為馬虎，失誤了。唉……我被老師數落了一頓。我傷心的回到家里，忽然，我聽(tīng)到；“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我……”這首歌是張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，這使我想起了對自己的承諾：我要好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽的期望，為自己的未來(lái)奮斗。于是，我二話(huà)不說(shuō)就去找自己的原因了。在“班長(cháng)競選會(huì )”上，很多人建議讓我做班干部，但是，我的腳怎么也不聽(tīng)使喚了，腦海一片空白，不知不覺(jué)，回想起一首歌《我相信》“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”想到這，我的心情就舒暢多了，腳步也慢慢移向講臺。
音樂(lè )，傷心時(shí)送來(lái)安慰；緊張時(shí)替我舒緩心情；灰心時(shí)給我鼓勵；成功時(shí)為我喝彩……音樂(lè )，無(wú)論何時(shí)何地，都是我的良師益友！
音樂(lè )的字作文300字 篇4
今天，不，現在，冒險隊的成員都有事，所以不能如約到達，小申要去杭州，陳晨要去拉薩，小趙要回老家，小王要去北京。我呢，也要去杭州的一個(gè)古寺———靈隱寺。
山路蜿蜒曲折，像一條巨龍穿行在大地。半路上，我差點(diǎn)從山崖上掉下來(lái)。走到古寺門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)有人在念經(jīng)，一點(diǎn)兒都聽(tīng)不懂。又走了5公里，我看到有人在賣(mài)藝，不過(guò)，藝人面前沒(méi)放盛錢(qián)的東西，好像在賜給人們一曲天堂音樂(lè )。
那音樂(lè )，叩動(dòng)你的心田，讓你不由自主地彈動(dòng)琴鍵，好似生命的甘露和清泉，將寧靜滲透到你內心深處的每一個(gè)角落，還有一股不知名的溫暖襲上你的心頭。動(dòng)聽(tīng)的旋律、優(yōu)美的和聲、新穎的配器、豐富的音色，濃郁的浪漫情調都給人以全新的感受，可以給你的心靈解壓，給你的快節奏生活減速，讓你的繁忙的生活獲得一絲靜謐的空間。如夢(mèng)境一般。
然而，你卻癡迷在這音樂(lè )里……
音樂(lè )的字作文300字 篇5
我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )能夠美化環(huán)境，音樂(lè )總是能夠給我們帶來(lái)歡樂(lè )。
音樂(lè )還能帶給我們幽默。所以，我喜歡音樂(lè )。有的歌，讓調皮的同學(xué)把歌詞改得很搞笑。讓我們聽(tīng)了笑個(gè)不停。
我曾經(jīng)在路上聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人的手機鈴聲是一首很好笑的歌：哈哈嘿嘿嘿呵呵，我使用雙節棍……
家里的門(mén)鈴我會(huì )安上歡迎曲，客人一按門(mén)鈴，“歡迎，歡迎，客人光臨！”
我想把洗手間沖馬桶的聲音改成音樂(lè )，一推門(mén)，就響起柴科夫斯基的《天鵝湖》。然后，我家就變成音樂(lè )之家了。
校園里，下課很吵。我向校長(cháng)提出，播放一些好聽(tīng)的音樂(lè )，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，校園就會(huì )變得很安靜。
有一次，我在肯德基過(guò)生日。我的小伙伴跟我一起，點(diǎn)蠟燭，吃蛋糕，大家對著(zhù)我笑哈哈的唱生日歌，祝我生日快樂(lè )。
走進(jìn)音樂(lè )，讓我好開(kāi)心！
音樂(lè )的字作文300字 篇6
中午，我打開(kāi)音樂(lè )，拿著(zhù)一本書(shū)傾聽(tīng)者美妙的音樂(lè )，享受著(zhù)這一切……
殊不知，什么時(shí)候喜歡上了音樂(lè )，在煩心的時(shí)候傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，好像什么煩惱都不見(jiàn)了，從小時(shí)候的那些兒歌，變成了現在知名程度高的名人的歌。從《一閃一閃亮晶晶》變成了姚貝娜唱的《畫(huà)皮》從《小白兔乖乖》變成了汪峰唱的《花火》，我常常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候打開(kāi)音樂(lè )一邊聽(tīng)，老師說(shuō)做作業(yè)是不能一心二用，可我就是喜歡這樣子，因為我覺(jué)得音樂(lè )像一種魔藥，一迷上就無(wú)法自拔。去年看了《中國好聲音》，我便深深的喜歡上了那英老師，還有那英老師唱的歌。今年的好聲音那英老師也參加了，我每期都看，不僅因為喜歡那英，還因為喜歡聽(tīng)他的歌，我經(jīng)常聽(tīng)她的歌，很好聽(tīng)，我沒(méi)事也哼哼歌我常�；孟胱约洪L(cháng)大能不能當一個(gè)歌手……
自己的夢(mèng)想要自己實(shí)現，我相信只要我堅持不懈、持之以恒就一定能成為那英老師那樣的歌手！
音樂(lè )的字作文300字 篇7
放學(xué)回家，癱倒在床上，來(lái)一首美妙的音樂(lè )。作業(yè)也好，體鍛也好，全都拋在腦后。
晚餐后，來(lái)一首《卡農》，八音盒的美妙，使我仿佛走進(jìn)夜晚的星空下。閃耀的群星，和著(zhù)“叮當叮當”清脆的音樂(lè )。下雨了，我在帳篷里，這一切，組合成我最?lèi)?ài)的音樂(lè )。
一聽(tīng)完《卡農》，我就切換到激烈的《野蜂飛舞》。
音樂(lè )一開(kāi)始，就好像只有一只蜜蜂在飛舞。突然發(fā)現，一只黑熊正在不勞而獲地享用著(zhù)蜂巢里的蜂蜜。許多只蜜蜂聚攏來(lái)，朝前飛去，捍衛自己的勞動(dòng)成果。音樂(lè )越來(lái)越響，節奏越來(lái)越快，蜜蜂們馬上要追到偷食者了，��？不見(jiàn)了？蜜蜂們分頭四處尋找。在那兒！蜜蜂們和對手的生死之賽又開(kāi)始了。節奏突然又慢了下來(lái)。又要追到了。一下子，音樂(lè )弱了下去。蜜蜂慢慢散去，終于，最后一只蜜蜂也飛走了。
在我的生活中，音樂(lè )帶我走進(jìn)幻想世界，給我帶來(lái)了快樂(lè )和幸福。如果沒(méi)有音樂(lè )，我的生活將缺少很多東西。
音樂(lè )的字作文300字 篇8
要說(shuō)我對音樂(lè )的感情，那簡(jiǎn)直是好的不能再好了。我一見(jiàn)到音樂(lè )，就如同小狗見(jiàn)了骨頭一般，兩眼發(fā)光，腦海里除了音樂(lè )還是音樂(lè )，立刻將所有事情拋到了九霄云外。音樂(lè )有很多種，我每種都聽(tīng)，聽(tīng)搖滾音樂(lè )，我的身體會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)。聽(tīng)歡樂(lè )音樂(lè )，我會(huì )露出快樂(lè )的笑容。聽(tīng)憂(yōu)傷的音樂(lè )，我的眼淚會(huì )不自主的落下總而言之，音樂(lè )，就是我的一切。不信？聽(tīng)我細細道來(lái)
那天早晨，我正在家里寫(xiě)日記，別寫(xiě)邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，身體也隨著(zhù)音樂(lè )搖擺。但因為害怕日記寫(xiě)錯，我邊聽(tīng)，嘴里邊念叨著(zhù)要寫(xiě)的內容：“我與同學(xué)們前往”過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)音樂(lè )已經(jīng)到了“走火入魔”的程度，嘴里念的話(huà)也漸漸變了模樣。
終于，一篇日記寫(xiě)完了，我將音樂(lè )暫停，仔仔細細的看了一遍日記，眉頭越皺越緊，忍不住說(shuō)道：“這些都是什么��？亂七八糟的�！痹瓉�(lái)，我寫(xiě)了半篇日記，后面半篇完全就是我聽(tīng)到的歌詞！唉，又要重新寫(xiě)了。
瞧，音樂(lè )都已經(jīng)把我的魂兒鉤住了，能說(shuō)我不愛(ài)音樂(lè )嗎？
音樂(lè )的字作文300字 篇9
人們常說(shuō)美麗的音樂(lè )是各種不同的樂(lè )器演奏出來(lái)的音樂(lè )，但我卻不這樣認為，我認為廚房中的音樂(lè )是最美的。
一天夜里，鍋先生準備了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，向四面八方的鍋碗瓢盆發(fā)出了邀請函。他們紛紛從家里趕了過(guò)來(lái)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。這時(shí)“舞臺”上出現了歌王碗，他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲迷倒了觀(guān)眾。然后到了鼓手水盆大明星，“咚咚咚”她的表演太好了。臺下的觀(guān)眾興高采烈地議論：“這水盆竟然能用鼓聲表達自己的心聲，這太美妙了�！本o接著(zhù)，舞臺上出現了一個(gè)舞態(tài)優(yōu)美的勺子小姐，他那迷人的舞姿令人贊嘆不已。突然又跑來(lái)了一個(gè)勺子，他在天空中360度的大旋轉，更是令人驚奇�？曜有值�，用自己的雙腳敲打出清脆的音樂(lè )，頗像京劇里的小鼓一般模樣。
就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)腳步聲，原來(lái)是主人餓了，來(lái)找點(diǎn)東西吃，觀(guān)眾們馬上消失了。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )也隨著(zhù)小主人的腳步聲結束了。
可別小看那鍋碗瓢盆，他們可是能演奏出最美的音樂(lè )的！
音樂(lè )的字作文300字 篇10
在我的人生中，音樂(lè )不但是感動(dòng)過(guò)我，它簡(jiǎn)直就是我的支柱。在我很小的時(shí)候，我就喜歡上了音樂(lè )，就決定了音樂(lè )是我最好的伙伴，永遠也離不開(kāi)我了。我不僅是喜歡聽(tīng)音樂(lè )，還喜歡唱。每當唱或聽(tīng)起歌來(lái)，我就覺(jué)得很興奮，像被魔鬼吸去了元神。在音樂(lè )的美妙世界里，使我感到生活是多么的完美，多么的美好。所以，從小我就立志學(xué)好音樂(lè )，把美好的音樂(lè )帶到世界的每一個(gè)角落。正如一句話(huà)“音樂(lè )，可以描述艱難坎坷的人生旅程，可以表達人們對音樂(lè )的思考與追求�！安还芪以谌松缆飞嫌龅搅耸裁创煺刍虿挥淇斓氖�，只要我心里有它---音樂(lè )，那我的困難和煩惱就消失得無(wú)影無(wú)蹤。對音樂(lè )，我永遠都是一樣的態(tài)度---熱愛(ài)。
我們一定要記�。阂魳�(lè )永遠都會(huì )陪伴在我們的身旁，它在譜寫(xiě)著(zhù)我們的生命之歌。所以，我們要熱愛(ài)音樂(lè )，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。
音樂(lè )的字作文300字 篇11
音符是音樂(lè )的文字，音符是人類(lèi)情感的聲音，音符是耳朵聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。然而，音符是簡(jiǎn)短的。音樂(lè )卻是綿延的；音符是單純的，情感卻是豐富的；音符是輕微的，語(yǔ)言卻是厚重的。
所以，音符是一種簡(jiǎn)短、單純、輕微的方式表達綿延、豐富、厚重的符號，猶如一顆滾在陽(yáng)光下的雨滴，是陽(yáng)光和空氣的凝縮，是清純和美麗的聚集。小小的音符，卻承載著(zhù)博大的含義。
捧著(zhù)一顆顆雨滴站在陽(yáng)光中，雙眼便注滿(mǎn)了七色的陽(yáng)光的影子———每一種含義，帶著(zhù)閃爍的晶瑩，融匯、融匯———我說(shuō)，我看到了最美的東西。
重拾舊日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捧在手中，站在陽(yáng)光里，儼然聽(tīng)到了自己心的悸動(dòng)。
仿佛沉寂了好些日子的記憶，被我重新用清澈滌蕩，一段段、一片片地復蘇，揮灑著(zhù)它們的力量，將一些說(shuō)不清楚的含義蒸發(fā)，縈繞于心，幻作我的音符。
現在才知道，生活一旦成為記憶，無(wú)論是苦澀還是甜蜜，都會(huì )成為凝縮的音符，任我們聆聽(tīng)!
……
音樂(lè )的字作文300字 篇12
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草知道春雨姑娘要來(lái)了,連忙探出頭,笑著(zhù)迎接春雨姑娘。大樹(shù)爺爺露出慈祥的面孔告訴大家:“春雨姑娘要來(lái)了,準備迎接她�！被▋好妹眯Σ[瞇地說(shuō):“太好了,春雨姑娘我又要變漂亮了�！兵B(niǎo)兒高興地在樹(shù)枝上一蹦—跳的,興奮極了,連忙唱歌迎接春雨姑娘。
“轟隆隆,轟隆隆”著(zhù)名的男高音雷公公遠道而來(lái)。果園里的果子們微笑著(zhù)。雷公公高興地說(shuō):“孩子們,我給你們帶了禮物�！闭f(shuō)完一陣大雨嘩嘩而下。田野里的麥子知道了就笑彎了腰,白菜知道了,連忙打開(kāi)衣服,迎接偉大的雷公公。向日葵知道了挺著(zhù)腰來(lái)等待雷公公的到來(lái)。
“哈哈哈,哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩。有的說(shuō):“我跑了五十米第一名�！庇械恼f(shuō):“我是第一個(gè)背好書(shū)的�！边�有的說(shuō)：‘‘我是最厲害的跳高冠軍�！�
春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來(lái)美妙的聲音。
音樂(lè )的字作文300字 篇13
我熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )，喜愛(ài)那些非常動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我沒(méi)有理由不喜歡它。
從小我就喜歡音樂(lè )，還經(jīng)常用家里的電子琴在那里亂彈一通�，F在也是一樣，經(jīng)常插著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)歌，這個(gè)日常是沒(méi)有變的，但為了避免耳鳴都把音量盡量調低。
我喜歡聽(tīng)很多流行樂(lè )曲，偶爾也會(huì )聽(tīng)一些復古一點(diǎn)的純音樂(lè )來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)的音樂(lè )出處大多來(lái)自于我的姐姐，她找到歌然后設成手機的鬧鐘鈴聲，之后我就會(huì )去把完整的找出來(lái)聽(tīng)，我自己找到的都很少了。
在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)我會(huì )根據歌詞或是翻譯來(lái)想象一些畫(huà)面。比如月光曲，那想得就是月光照耀波濤洶涌的大海與浪花。獻給愛(ài)麗絲，就是世界上的美景，茂盛的樹(shù)林，鳴叫的鳥(niǎo)兒，高峻的雪山，一望無(wú)際的草原。
音樂(lè )能讓人感到不同的情緒，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲哀，時(shí)而喜悅，時(shí)而哀傷。作曲的人將自身的情感融入其中，創(chuàng )造出了一首又一首的樂(lè )曲。
我熱愛(ài)這音樂(lè )，因為它能給我帶來(lái)快樂(lè )，我熱愛(ài)音樂(lè )。
音樂(lè )的字作文300字 篇14
每一個(gè)人都有自己的發(fā)泄方式，有的會(huì )高聲吶喊，有的會(huì )揮筆畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)詩(shī)等。種種的方式使他們從憂(yōu)傷中走出來(lái)。我選擇了其中的一種那就是可以提高人的品性的美妙的聲音——音樂(lè )。
在我不開(kāi)心時(shí)我會(huì )打開(kāi)電視聽(tīng)音樂(lè )，他可以讓我知道我為什么傷心，我以后該怎么做。一句句美妙而富有情感的歌詞在我的耳邊走過(guò)時(shí)，我明白事物的內涵，讓我覺(jué)得人生的美妙。走過(guò)這一切，我只好忘記憂(yōu)傷，我沒(méi)有理由在沉鋟在傷感中，我只有向前。向快樂(lè )中走過(guò)去，是音樂(lè )改變了我。所以我愛(ài)它，我愛(ài)他的無(wú)私，愛(ài)它的無(wú)窮力量。
音樂(lè )不僅可以讓悲傷中的人得到好處，而且即使快樂(lè )的人們同樣喜歡音樂(lè )。年輕人喜歡當代的搖滾音樂(lè )，他可以讓他們的身心得以更好的舒展。一些老高級分子則比較喜歡古典音樂(lè )，這能使他們在歡樂(lè )的同時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦。
音樂(lè )是有靈氣的他可以感化人的靈魂，他感化了我，我愛(ài)他——音樂(lè )。
音樂(lè )的字作文300字 篇15
漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽(yáng)臺，忽然，一股優(yōu)美的樂(lè )聲悄然來(lái)到我的身旁。漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽(yáng)臺，忽然，一股優(yōu)美的樂(lè )聲悄然來(lái)到我的身旁。
剎時(shí)，一幅美麗的畫(huà)卷展現在我的眼前――這好像是一座姹紫嫣紅的百花園，只要微微翕動(dòng)鼻翼，就可以聞到牡丹的芳香，領(lǐng)略到黃菊的清爽，呼吸到玫瑰的濃郁！不，這似乎是一幅意境深遠的中國畫(huà)，你可以轉動(dòng)雙眸，盡情欣賞高山流水、古石老林、涓涓溪流、莊戶(hù)人家、遍地野花，用雙耳聆聽(tīng)百鳥(niǎo)的歌聲。
就在這時(shí)，我仿佛已經(jīng)觸摸到了音樂(lè )，這是一種奇妙的感覺(jué)。我全身熱血沸騰，眼前突然出現奔騰的江水，以萬(wàn)馬飛奔之勢向東滾滾而去，天地都為之變色。
可是，它好像又是一杯熱氣騰騰、回味無(wú)窮的香茗。那陣陣的清香，勾起我美好的回憶，這難道不值得我細細品嘗嗎？
音樂(lè )就是這樣，奇幻、美幻而又夢(mèng)幻！
音樂(lè )的字作文300字 篇16
今天，我下載了好幾首歌，但我只聽(tīng)了兩首，這兩首歌表達的意思各不一樣，接下來(lái)，我就給大家講講這段音樂(lè )里面的故事吧！
我聽(tīng)的第一首歌是《漁舟唱晚》，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，自己好像也看到了夜晚，漁夫在清澈見(jiàn)底的河面上打魚(yú)，漁船倒映在了水面上，河邊那蔥綠的小草和粗壯的大樹(shù)也都倒映在了河面，可以想象那時(shí)的河面該是多美呀！到了后面的快板部分，所有的漁夫都釣到了魚(yú)，那些漁夫很高興，圍著(zhù)魚(yú)桶又是唱又是跳，整個(gè)漁船一片歡騰。這真是一幅了不起的畫(huà)卷呀！
我聽(tīng)的第二首歌是《新春樂(lè )》，我入神地聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然感覺(jué)到我就是其中的一員，那時(shí)，我正在和我的爸爸媽媽一起逛街呢，那大街上的人可真多呀，他們有的演皮影，有的踩高蹺，有的做玩具……可真是熱鬧呀！大街上人來(lái)人往，還不時(shí)傳來(lái)人們的吵鬧聲、嬉戲聲和歡笑聲。過(guò)了好一會(huì )兒我才想起我不是《新春樂(lè )》里的那個(gè)人，我是在聽(tīng)音樂(lè )呢！
音樂(lè )的字作文300字 篇17
我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家，因為我從小就喜歡音樂(lè )，所以在無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )關(guān)上門(mén)，一個(gè)人在房間里聽(tīng)歌。
聽(tīng)音樂(lè )是一種享受。在你煩惱時(shí)可以聽(tīng)歌，在你無(wú)聊時(shí)可以聽(tīng)歌，在你不自由時(shí)也可以聽(tīng)歌，總之，除了你上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)這兩個(gè)時(shí)間段，其它時(shí)間都可以聽(tīng)歌。
爸媽都喜歡我唱歌，每當我唱歌時(shí)，爸爸媽媽都能像觀(guān)眾一樣聽(tīng)我唱歌，不管我唱的好與不好，他們都會(huì )為我送去鼓勵的掌聲。
寂寞時(shí)，聽(tīng)歌是一種享受，隨著(zhù)歌曲的旋律，享受著(zhù)歌詞中的快樂(lè )，這時(shí)我也就不寂寞了。
煩惱時(shí)，我可以聽(tīng)歌，我如癡如酸，不知不覺(jué)中忘掉了所有的煩惱，這樣整個(gè)人也就變得快樂(lè )起來(lái)。
在你不自由時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)顧歌，任你的思緒隨著(zhù)音樂(lè )飛揚，你整個(gè)人也就自由起來(lái)。
無(wú)聊時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè )活躍一下氣氛，有一個(gè)恬恬靜的.學(xué)習工作氛圍。
我熱愛(ài)音樂(lè )。
音樂(lè )的字作文300字 篇18
大自然里有許許多多的音樂(lè )家，能演奏出美妙的音樂(lè )。
風(fēng)婆婆用樹(shù)葉編成一個(gè)手風(fēng)琴，吹出“沙沙沙”的響聲，為在唱著(zhù)“啾啾”的小鳥(niǎo)和“呱呱”的青蛙伴奏。不服氣的蜜蜂“嗡嗡嗡”地哼起了小曲。
夜晚，蟬兒“知了――知了”地講起了小故事，螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠給知了照明。
第二天突然下起了大雨，“嘩嘩嘩”地從天而降，小狗“汪汪汪”地一邊洗澡一邊唱起了歌。這時(shí)，“轟隆隆”的雷聲嚇跑了正在洗澡的小狗，嚇走了站在枝頭的小鳥(niǎo)。
雨漸漸變小，落在了樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”聲，落在了小池塘里，“滴”地一聲就無(wú)影無(wú)蹤了。
雨停了，小鳥(niǎo)“啾啾，啾啾，啾”地歡呼了起來(lái)。
啊，大自然里的音樂(lè )真是美妙��！
音樂(lè )的字作文300字 篇19
音樂(lè )王國的號角花和一只鳥(niǎo)是好朋友。 鳥(niǎo)是妹妹�；ㄊ墙忝�。
鳥(niǎo)妹妹每天從家里飛到樹(shù)枝上為花姐們唱歌。 花在樹(shù)下每天聽(tīng)鳥(niǎo)妹妹唱歌。 有一天，鳥(niǎo)妹妹不出去唱歌，姐姐很好奇，很擔心。 于是花姐把身子卷起來(lái)，糾纏著(zhù)它。 花姐終于來(lái)到了鳥(niǎo)妹的家.. 花姐看見(jiàn)鳥(niǎo)妹病了。
花姐想出了一個(gè)辦法。她用美麗而神奇的歌曲救了那只鳥(niǎo)的妹妹。 鳥(niǎo)妹妹驚訝地看著(zhù)花姐.. 花姐的歌和云一樣不同；花姐的歌像從世界到天堂；花姐的歌像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔。 從那天起，鳥(niǎo)妹妹和花姐姐就在樹(shù)邊唱了一首美妙的歌。 這首歌的美使鳥(niǎo)兒生病了；歌曲的美使鳥(niǎo)兒的妹妹和花兒之間的友誼更加深入；歌曲的美給音樂(lè )王國增添了許多活力。 鳥(niǎo)妹妹是花姐姐的好朋友�；ń憬闶区B(niǎo)妹妹的好朋友。
音樂(lè )的字作文300字 篇20
媽媽總是想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，期盼我變成一個(gè)全能選手。除了文化課，還從我五、六歲時(shí)，就給我買(mǎi)了各種各樣的音樂(lè )碟子聽(tīng)。
一開(kāi)始，我還很新鮮，甚至跟著(zhù)音樂(lè )扭幾下�？墒菚r(shí)間長(cháng)了，家里每天24小時(shí)循環(huán)播放音樂(lè )，都成了噪音了。我不但聽(tīng)不出美感和享受，還一聽(tīng)就鬧心，什么都干不下去，真想馬上關(guān)掉，讓耳邊清凈清凈�？墒菋寢尣宦�(tīng)，說(shuō)這都是她特意查了資料，費勁巴力淘回來(lái)的特殊音樂(lè )，能幫我開(kāi)發(fā)潛力，不能不聽(tīng)�？墒�，我覺(jué)得這個(gè)音樂(lè )和其它的音樂(lè )也沒(méi)什么區別呀，媽媽一定是買(mǎi)上當了。
前幾天，媽媽又給我買(mǎi)了一些古琴音樂(lè )，我并不知情。晚上，我去上廁所，只聽(tīng)見(jiàn)“丁丁錚錚”的聲音，我還以為是什么鬼怪呢，嚇得趕緊跑回臥室，鉆進(jìn)被窩里一動(dòng)也不敢動(dòng)，后來(lái)，我伸著(zhù)耳朵再仔細聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是新音樂(lè )發(fā)出的聲音，我那顆懸著(zhù)的心這才放下。
唉，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，媽媽也是對我好，還是好好珍惜吧！
音樂(lè )的字作文300字 篇21
在我們的祖國，花是自然美的象征。我家前面是一棵月桂樹(shù)，葉子繁茂，月桂花盛開(kāi)。
在春天，雖然這棵樹(shù)看起來(lái)長(cháng)滿(mǎn)了葉子，但一點(diǎn)也不漂亮。但是當秋天來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)會(huì )看起來(lái)煥然一新，并且會(huì )散發(fā)出迷人的香味。
在臺風(fēng)天氣，我們將舉行一次“搖花大會(huì )”。每當我母親的“金口”張開(kāi)時(shí)，我都會(huì )高興地跳舞。媽媽說(shuō):“臺風(fēng)天氣馬上就要來(lái)了，大家都出來(lái)幫忙搖一搖�！甭�(tīng)到這里，我立即放下了作業(yè)。三步并作兩步?jīng)_出房子，來(lái)到桂花樹(shù)下。
開(kāi)始搖晃桂花，我的手緊緊地抱住樹(shù)干，開(kāi)始用力地搖晃起來(lái)。我的腳像馬的小跑，自由自在。當我顫抖的時(shí)候，我微笑著(zhù)說(shuō):“桂花！”說(shuō)完，我伸出舌頭，抓了幾朵桂花�！芭�，有多苦？”我皺起眉頭說(shuō)道。過(guò)了一會(huì )兒，又有幾朵桂花落在我的頭上、身上和衣服上，好像有幾只橙色的蝴蝶停在我身上。
這一天，我家門(mén)前下了一場(chǎng)美味的“桂花雨”！
音樂(lè )的字作文300字 篇22
我是一個(gè)非常喜歡音樂(lè )的人。只要我聽(tīng)到音樂(lè )，我就禁不住陶醉，無(wú)法自拔。
然而，音樂(lè )市場(chǎng)是一個(gè)美麗而神奇的東西。當你悲傷的時(shí)候，它會(huì )把你帶到音樂(lè )的世界，忘記所有的痛苦。我不知道什么時(shí)候發(fā)生的，數學(xué)考試的結果出來(lái)了，我渾身都是霜茄子。聲音變小了，其他人也忽略了我說(shuō)的話(huà)。這是，突然下起了毛毛雨，這讓我感到更加惱火。我想出了一個(gè)主意，老師應該在室內呼吸空氣，但是我認為空氣也是苦的。
我低著(zhù)頭走到音樂(lè )老師的門(mén)口。有一個(gè)老師在彈鋼琴，看著(zhù)老師如此專(zhuān)心，我就盯著(zhù)它聽(tīng)音樂(lè )。旋律多美啊。雖然我不知道那是什么樣的音樂(lè )，但我總是跟著(zhù)旋律哼唱。此時(shí)此刻，這些旋律似乎進(jìn)入了我的內心，讓我沉入了音樂(lè )的世界突然，老師突然停了下來(lái)。我把目光從鋼琴老師的位置移開(kāi)，平靜下來(lái)。此時(shí)我再次呼吸，這空氣體！這空空氣有多新鮮！這首歌讓我的心情不再那么糟糕。
音樂(lè )你真的是一個(gè)美麗而美妙的東西！
音樂(lè )的字作文300字 篇23
優(yōu)美的音樂(lè )給人美的享受;又給人一種說(shuō)不出的歡快和快樂(lè )……音樂(lè )的用途對我們人類(lèi)很多好處，音樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻我們解除學(xué)習上的困難為大人們忘記一天后的勞累。全世界的人只要一聽(tīng)到音樂(lè )，霎時(shí)間，好像所有煩惱都離你遠遠的�？傊�，音樂(lè )不能離開(kāi)我們。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )的存在，世界的每一個(gè)角落便會(huì )十分平靜，靜得出奇;假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )世界就會(huì )變得灰暗;假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，世界上便會(huì )失去一種娛樂(lè )……難道，你真的“見(jiàn)死不救”
難道，你想世界沒(méi)有音樂(lè )嗎?
音樂(lè )，會(huì )隨著(zhù)你的心情而變化，當你開(kāi)心時(shí)，它會(huì )變得十分爽快，當你傷心時(shí)，它會(huì )變得憂(yōu)傷，當你累了，它會(huì )使你輕松，當你在煩惱時(shí)，音樂(lè )會(huì )使你豁然開(kāi)朗……
假如世界上真的沒(méi)有了音樂(lè )，是否人們會(huì )再次回憶凝聽(tīng)?
音樂(lè )的字作文300字 篇24
音響世界真是太豐富、太迷人、太美妙了。
“沙沙沙”、“沙沙沙”姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。從土中探出頭來(lái)，大樹(shù)夫人也把自己的孩子抱了出來(lái)。鳥(niǎo)兒們在天空中嘰嘰喳喳地散布消息“姑娘來(lái)了、春雨姑娘來(lái)了”。
“轟隆隆”、“轟隆隆”雷公公帶著(zhù)著(zhù)名又雄渾的男高音遠道而來(lái)。接著(zhù)，沖到了前面“雷公公，您在后面，看我給您開(kāi)路”，說(shuō)完便踏步流星般地往前飛去。它們飛過(guò)、飛過(guò)、踏過(guò)高山、越過(guò)河流，給萬(wàn)物洗臉、沖澡。
“嘩啦啦”、“嘩啦啦”秋風(fēng)姑娘唱著(zhù)歌歡蹦亂跳地來(lái)了。楓樹(shù)急急忙忙地抱出小寶寶，妹妹在風(fēng)中翩翩起舞，它那身上的香水味讓人聞了沉迷，蒲公英也借此機會(huì )外出。
“哈哈哈”、“哈哈哈”小們歡天喜地的歡呼聲在中回蕩著(zhù)，你聽(tīng)，那嬉戲聲、那追逐聲、更有那啷啷地讀書(shū)聲。
雨聲、雷聲、風(fēng)聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，加上小朋友的歡笑聲，組成了中美妙的音樂(lè )。
音樂(lè )的字作文300字 篇25
音樂(lè )是跳動(dòng)的音符，快樂(lè )的節奏，也是我的開(kāi)心果。我喜歡音樂(lè )，并不是想成為在舞臺上盡展風(fēng)采的音樂(lè )家。如果是這樣，我從音樂(lè )中就尋找不到那種自由的樂(lè )趣了。
我愛(ài)選擇自己喜歡的曲子來(lái)唱，來(lái)聽(tīng)。在孤獨的時(shí)候，唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌，心里會(huì )感受到溫暖，感受到快慰；在失落的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)清新，歡快的音樂(lè )，煩悶的心情也會(huì )被音樂(lè )吹散；在悠閑的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè )或唱歌可以令人心情愉悅；在勞累的時(shí)候，音樂(lè )還會(huì )使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂(lè )，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。音樂(lè )有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我陶醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。
有時(shí)，我靜靜地聽(tīng)——那音樂(lè )聲如一粒粒小水滴飛擊著(zhù)溪石，又像美妙的甘霖滋潤著(zhù)我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現在我面前的，則仿佛是一條長(cháng)長(cháng)的音樂(lè )河，無(wú)邊無(wú)際，我如同一條自由，快樂(lè )的魚(yú)兒徜徉在其中……
音樂(lè )的字作文300字 篇26
從小我就愛(ài)音樂(lè )。今天早上，我又一直在聽(tīng)音樂(lè )，那動(dòng)聽(tīng)的旋律，那美妙的歌聲，讓我不覺(jué)閉上雙眼，放佛置身于一個(gè)高高的音樂(lè )塔里，一位指揮家在指揮著(zhù)一個(gè)大型樂(lè )團，那是多么壯觀(guān)呀！在舞臺上跳舞的舞群，他們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)禮服，真漂亮��！我忍不住手舞足蹈起來(lái)，跟著(zhù)悠揚的旋律跳啊，轉啊……不久，音樂(lè )播放完了，我立刻按重播，再聽(tīng)一次這美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，百聽(tīng)不厭。我沉醉在這奇妙的天籟中……
我不禁想起五歲那年，爸爸帶我看了好一次音樂(lè )噴泉。那里的音樂(lè )也很有旋律，他們經(jīng)常播放一些世界名曲，調子一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，噴泉也隨著(zhù)音樂(lè )一會(huì )兒蹦得老高，像沖到天上一樣，一會(huì )兒落到水里，消失得無(wú)影無(wú)蹤，既好聽(tīng)，又好看，觀(guān)看的人特別多。旁邊是一家露天咖啡廳，很多人坐在那里，邊聽(tīng)音樂(lè )，邊喝咖啡，邊看噴泉，那是多么美好��！
我愛(ài)音樂(lè )，美妙的音樂(lè )聲，不僅給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，還能讓我興奮的大腦平靜下來(lái)，安然入睡。
音樂(lè )的字作文300字 篇27
我從小就酷愛(ài)音樂(lè )，我覺(jué)得陶醉于音樂(lè )是一種享受，那7個(gè)可愛(ài)小音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊含著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
世上哪位孩童不會(huì )唱《世上只有媽媽好》，這么短小的一段曲子，它卻多么的令人感動(dòng)。這短短的音樂(lè )中注入了孩子對母親的依戀，它包含著(zhù)多少母親對孩子的愛(ài)。這7個(gè)音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛(ài)情……音樂(lè )把人類(lèi)世界的感情都深化了音樂(lè )有使人振奮的力量，有令人感動(dòng)的愛(ài)，它可以使我們享受到最美的情感，獲得最大的快樂(lè )，可以?xún)艋覀兊男撵`，陶冶我們的情操。
每當我聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )，我就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )哼起來(lái)。每天做完作業(yè)，總會(huì )抽出一小會(huì )時(shí)間，聽(tīng)音樂(lè )。
音樂(lè )，婉轉悠揚，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè )，世界就不會(huì )如此繽紛多彩。音樂(lè )不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā)。我覺(jué)得在音樂(lè )王國里，我的心靈會(huì )得到凈化，我的思想能得到啟迪。
音樂(lè )的字作文300字 篇28
從小我就在音樂(lè )的環(huán)境中長(cháng)大，爸爸媽媽都是音樂(lè )老師，我很享受音樂(lè )給我帶來(lái)的美妙感覺(jué)。動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在音樂(lè )的懷抱中長(cháng)大，原以為已經(jīng)完全走進(jìn)了音樂(lè )的世界。但是，和音樂(lè )在一起的時(shí)間愈長(cháng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
記得有一年，我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現音樂(lè )在他的演繹下有著(zhù)別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè )更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè )是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè )，我想和音樂(lè )相伴一生，它將會(huì )成為我生命中最美好的享受！
音樂(lè )的字作文300字 篇29
音樂(lè ),是小學(xué)開(kāi)設的一門(mén)必修課程。它是培養學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對于建設社會(huì )主義精神文明,進(jìn)步整個(gè)就是運用教唱歌曲、演奏樂(lè )曲、欣賞音樂(lè )等形式,使學(xué)生受到音樂(lè )藝術(shù)形象的感染來(lái)進(jìn)行教育的。主要是以自身特有的手段——通過(guò)高低
音樂(lè )離不開(kāi)聲音,沒(méi)有聲音也就是沒(méi)有音樂(lè ),音樂(lè )就是用聲音來(lái)反應自然現象,社會(huì )生活和人的思想感情的一門(mén)藝術(shù),聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂(lè )是表達情意的藝術(shù),有著(zhù)啟迪聰明,教化人類(lèi)種種了不起的功能,開(kāi)始我也不喜歡音樂(lè ),由于我唱歌不好聽(tīng),所以我不喜歡唱歌。
寫(xiě)文章沒(méi)必要遵循什么模式,文章之所以能感動(dòng)人,是由于每個(gè)人的風(fēng)格不同,寫(xiě)的都是自己內心想說(shuō)的,假如你熱愛(ài)音樂(lè ),就把音樂(lè )認認真真的聽(tīng)進(jìn)往,感動(dòng)你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開(kāi)釋出來(lái)。
音樂(lè )的字作文300字 篇30
音響世界真是太豐富、太迷人、太美妙了。
“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草從土中探出頭來(lái)，大樹(shù)夫人也把自己的孩子抱了出來(lái)。鳥(niǎo)兒們在天空中嘰嘰喳喳地散布消息“春雨姑娘來(lái)了、春雨姑娘來(lái)了”。
“轟隆隆”、“轟隆隆”雷公公帶著(zhù)著(zhù)名又雄渾的男高音遠道而來(lái)。接著(zhù)，閃電哥哥沖到了前面“雷公公，您在后面，看我給您開(kāi)路”，說(shuō)完便踏步流星般地往前飛去。它們飛過(guò)果園、飛過(guò)田野、踏過(guò)高山、越過(guò)河流，給萬(wàn)物洗臉、沖澡。
“ 嘩啦啦”、“嘩啦啦”秋風(fēng)姑娘唱著(zhù)歌歡蹦亂跳地來(lái)了。楓樹(shù)急急忙忙地抱出小寶寶，桂花妹妹在風(fēng)中翩翩起舞，它那身上的香水味讓人聞了沉迷，蒲公英也借此機會(huì )外出旅游。
“哈哈哈”、“哈哈哈”小朋友們歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩著(zhù)，你聽(tīng)，那嬉戲聲、那追逐聲、更有那啷啷地讀書(shū)聲。
雨聲、雷聲、風(fēng)聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，加上小朋友的歡笑聲，組成了大自然中美妙的音樂(lè )。
音樂(lè )的字作文300字 篇31
耳機里依舊傳來(lái)那首歌《我要飛》。我最喜歡FIR樂(lè )隊的這首歌。因為這首歌的境界，讓我向往�！白杂傻膲�(mèng)想，挑戰的冒險。飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不后退�！睘榱俗约旱膲�(mèng)想，努力去飛，努力去追，決不后退。盡管自己是一只笨小鳥(niǎo)，但終有一天會(huì )飛向美麗的藍天。伴隨著(zhù)音樂(lè )，原本郁悶的心情也漸漸好了起來(lái)。歌聲一點(diǎn)點(diǎn)消失了，而愉悅的心情并沒(méi)有隨之消失，我找回了一個(gè)新的自我。
夜深了，周?chē)呀?jīng)漆黑一片，惟有我的小屋還亮著(zhù)燈。但似乎只有音樂(lè )才能真正照亮黑暗�？挤忠呀�(jīng)下來(lái)了，很不理想，就像被重重的摔了一交，很疼，很疼……失落地打開(kāi)錄音機。音樂(lè )如水而瀉。讓我又鼓起了勇氣�！俺聊铀俣�，是我的腳步，奔跑在世界里的路，我不要祝福，不理會(huì )孤獨，奔向最遠處�！奔右幌滤俣�，奔向那最遠處。
暗夜如漆，夜涼似水。但我的心中以不再黑暗，不再寒冷，因為有音樂(lè )相伴，它像陽(yáng)光，給我帶來(lái)了光明和溫暖。
我深深的陶醉了……
音樂(lè )的字作文300字 篇32
毛不易最近有首歌《像我這樣的人》似乎很火，為了緊跟時(shí)代的潮流，我欣賞了幾遍。
像是這樣的人，十幾二十幾的年齡，兩只腳剛剛經(jīng)過(guò)了與高考的激烈戰爭后，邁入向往已久的大學(xué)門(mén)檻，在家設想好的要幾點(diǎn)起床，要背多少單詞，要幾點(diǎn)睡覺(jué)，等等。統統失效，絲毫不容懈怠，對于無(wú)人監管的大學(xué)來(lái)說(shuō)毫無(wú)作用。
像我這樣的人，本該在這個(gè)時(shí)間段談幾次終身難忘的戀愛(ài)，也不至于回憶起來(lái)自己的青春毫無(wú)亮點(diǎn)。像我這樣的人，有著(zhù)一個(gè)不平凡的夢(mèng)想——支教。也許很多人都想過(guò)，而我似乎是想做，記得一個(gè)讓我秒哭的視頻，一個(gè)老師去支教的一堂課，剛進(jìn)門(mén)孩子們單純的眼神和洪亮的聲音喊著(zhù)“老師好”，那一瞬間我就哭了，我想去認識那些孩子，我想去教那些孩子，像我這樣的人，想做一個(gè)好老師。
歌中有句詞“像我這樣的優(yōu)秀的人，本該燦爛過(guò)一生，怎么二十多年到頭來(lái)，還在人海里浮沉”像我這樣的人，這世界僅此一個(gè)。
音樂(lè )的字作文300字 篇33
音樂(lè )，就像人生的調味品。因為有它，才使生活變得精彩；因為有它生活才會(huì )變得有味道。
我喜歡音樂(lè )，它就像我的朋友那樣關(guān)心著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
因為有音樂(lè )，所以我不孤獨。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，它就像懂我的心事似的，圍繞在我的身旁。用它清脆的歌聲，雨絲般滋潤著(zhù)我這棵孤單的小草，使笑容回到我的臉上。
當我委屈的時(shí)候，音樂(lè )便悄悄來(lái)到了我的身邊。它用那動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)安慰我，告訴我要堅強。讓我重新?lián)碛行判摹?/p>
我快樂(lè )的時(shí)候，音樂(lè )也快樂(lè )地環(huán)繞在我的身旁，和我一同快樂(lè )，告訴我人生是美好的，要笑對人生，使我更加快樂(lè )。
音樂(lè )的響起，使我有了不服輸的堅強。當我落后的時(shí)候，我便會(huì )加倍努力去趕上別人。有了進(jìn)步，音樂(lè )便鼓勵我要更努力。、
音樂(lè )是我最好的伙伴，總是無(wú)怨無(wú)悔地支持闃我，陪伴著(zhù)我。我喜歡音樂(lè )，在音樂(lè )的海洋里，我可以自由自在地遨游，隨心所欲。
音樂(lè )是我的伙伴，我要好好地珍惜。
音樂(lè )的字作文300字 篇34
“生命就像一條大河……我要飛得更高！”我放開(kāi)了嗓門(mén)唱著(zhù)，聽(tīng)了以后你肯定會(huì )覺(jué)得唱的難聽(tīng)，因為我才四歲，高音上不去，但是這首歌卻是我的啟蒙音樂(lè )。
記得幼兒園中班的時(shí)候，我在圣誕節上表演節目，只見(jiàn)我手里拿著(zhù)個(gè)吉他，一條腿還在那里不�？穸�，臉上有著(zhù)堅定的表情，像個(gè)成熟的小大人，嘴里唱著(zhù)汪峰的《飛得更高》，音樂(lè )的調調也是穩穩地。我記憶中底下的觀(guān)眾都是我的同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)麄冇械鸟v足傾聽(tīng)、有的閉著(zhù)眼睛微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭、還有的吶喊歡呼。雖然我年紀小但是觀(guān)眾給予了我自信心。我自認為自己唱歌唱得很好，就跟個(gè)大明星似的！
演出的效果還是很不錯的，從此以后，我一直都非常熱愛(ài)音樂(lè )，不管是中文歌、英文歌還是主題曲，甚至連爸爸媽媽聽(tīng)得老歌我也喜歡，音樂(lè )讓我陶醉，讓我在音樂(lè )中找到了自信。
音樂(lè )的字作文300字 篇35
有許多的人都喜歡音樂(lè )，許多熱愛(ài)音樂(lè )的人創(chuàng )造了不少的歌曲，或發(fā)明了不同的樂(lè )器，使音樂(lè )變得更加美妙，更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
古時(shí)候，人們是怎么制造出音樂(lè )的？我想應該與大自然有關(guān)。比如，一滴一滴水滴落在水里，會(huì )發(fā)出清脆的聲音：叮咚--叮咚--大風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，會(huì )發(fā)出：沙沙--沙沙--的的聲音。小溪流水會(huì )發(fā)出：嘩啦啦--嘩啦啦--的聲音；下雨時(shí)會(huì )發(fā)出：莎啦啦--莎啦啦--的聲音......
人們會(huì )根據大自然的不同聲音，制造出各種樂(lè )器，彈奏出各種美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
音樂(lè )也有喜怒哀樂(lè )，不同的音符代表不同的意義，不同的配合譜寫(xiě)出不同心情的樂(lè )曲。德國著(zhù)名音樂(lè )大師貝多芬因為懂音樂(lè )，愛(ài)音樂(lè )，在自己已經(jīng)耳聾的情況下，他從未向命運屈服，以驚人的毅力，寫(xiě)出了歌頌人類(lèi)理想--自由、平等、博愛(ài)的《第九交響曲》。
音樂(lè )是人類(lèi)的朋友，是根據人類(lèi)的心聲譜寫(xiě)出來(lái)的。
音樂(lè )的字作文300字 篇36
在夏天的時(shí)候，烈日炎炎，你看那邊有好多的音樂(lè )：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺上唱著(zhù)呱呱呱的音樂(lè )，好像在說(shuō)真熱；山羊在綠草如茵的草地上吃著(zhù)草，還唱著(zhù)咩咩咩的音樂(lè )；小朋友在河邊玩著(zhù)你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機在河邊嘩啦嘩啦的抽著(zhù)水，真是勤勞��；拖拉機忙著(zhù)把金黃的稻子收割，聽(tīng)！還有突突突的音樂(lè )；你看燕子在空中自由自在飛來(lái)飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子媽媽真愛(ài)自己的燕子寶寶啊，還有燕子爸爸在樹(shù)枝上的屋子里，聽(tīng)！
還有吱吱喳喳的聲音。夏日里的農村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，像一支樂(lè )隊在演奏一樣。 今日的農村，真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂(lè )廳啊
音樂(lè )的字作文300字 篇37
聆聽(tīng)四周，一片寂靜。我心里一陣狂喜，時(shí)機成熟，馬上行動(dòng)……
我輕輕地從床上坐起來(lái)，努力不發(fā)出一點(diǎn)聲音，悄悄地把手伸向床前的柜子上，小心翼翼地抽出藏在柜子里的手機和耳機，關(guān)上柜子，插上耳機，一個(gè)敏捷的翻身，藏在被窩里打開(kāi)“酷狗音樂(lè )”。
把手機亮度開(kāi)到最低，聲音開(kāi)到中等，生怕被爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在被窩里聽(tīng)音樂(lè )，那就慘了……
我閉上眼睛，聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )，一個(gè)一個(gè)音符從手機里流出來(lái)，流入我的心田。
我沉醉其中，好像我就是手機里那個(gè)正在唱歌的人，頭一點(diǎn)一個(gè)節拍，手好像在現場(chǎng)彈著(zhù)吉他。
不過(guò)，可能是因為動(dòng)作幅度太大的原因吧，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越近，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢摘下耳機，裝成一副熟睡的樣子。果然，門(mén)開(kāi)了，媽媽看見(jiàn)我睡得正香，就走了，我被嚇了一跳，不過(guò)，風(fēng)浪已過(guò)，算了，繼續聽(tīng)吧……
音樂(lè )的字作文300字 篇38
今天晚上，我一回到家就向奶奶要了七只相同的玻璃杯、七只不同容器和二根筷子.
奶奶好奇地問(wèn)：“雨思呀,你要它們干什么啊”
我興奮地說(shuō)：“今天,我學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),等一會(huì )兒,您就在旁邊看好戲吧！”
“什么好戲��？說(shuō)給奶奶聽(tīng)聽(tīng)�！蹦棠滩唤獾貑�(wèn)。
“保密�！蔽姨詺獾卣f(shuō)。我拿齊玻璃杯等容器后，先拿出一只酒杯，接著(zhù)把里面倒滿(mǎn)水，然后再把酒杯里的水分別倒入不同的玻璃杯里，七個(gè)玻璃杯的水位高低各不相同。最后，我用二根筷子在玻璃杯上輕輕地一只只地敲，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳了出來(lái)。
“哇！奶奶，您聽(tīng)，這個(gè)音樂(lè )真好聽(tīng)，好像敲出了贊美春天的歌呢！”我高興地喊道。奶奶也連聲叫好。
我現在明白朱老師上課講的了。在玻璃杯里裝上不同的水，杯子里留下空氣的量也不同，這樣就可以敲出不同的音樂(lè )，這音樂(lè )真美妙。
音樂(lè )的字作文300字 篇39
小豆豆是個(gè)喜歡音樂(lè )的孩子。
有一天清晨，她來(lái)到霧朦朦的樹(shù)林，帶著(zhù)她喜歡的小喇叭，吹呀吹呀，多么動(dòng)聽(tīng)呀!如果你很傷心，聽(tīng)了這段音樂(lè )后，就不會(huì )不高興，不會(huì )不開(kāi)心。如果鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，就不得不張開(kāi)小嘴，不得不開(kāi)始唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呀!
就在小豆豆吹得高興的時(shí)候，遠出的叢林里傳來(lái)了一陣叫聲，小豆豆趕緊跑過(guò)去，一看，原來(lái)，有兩只兇猛的大老虎為了一只獵物，竟然自相打斗起來(lái)。小豆豆最不想看見(jiàn)同類(lèi)互相打斗，她看不下去了，就連忙吹起了自己的小喇叭。奇跡發(fā)生了，這兩只老虎不但不打了，還相互舔傷口呢!
又有一次，小豆豆看見(jiàn)了一只孔雀。小豆豆看它愁眉苦臉的樣子。就吹了一段樂(lè )曲。奇跡又發(fā)生了，這只孔雀竟然自由自在地跳起了舞。
哇!多么神奇，多么美妙的音樂(lè )呀!
音樂(lè )的字作文300字 篇40
媽媽喜歡在黑夜里聽(tīng)歌。戴上耳機，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無(wú)知的混沌里。這時(shí)一陣歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng)，帶你去飛翔，帶你去探索。聽(tīng)著(zhù)歌手敘說(shuō)自己心中的故事，感受音樂(lè )長(cháng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己曾經(jīng)的感受，現在的心情，哪怕現在的情緒又如大浪一發(fā)不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會(huì )久久的停留在其中。記得有一次媽媽在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，媽媽仿佛自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩(shī)如畫(huà)草原，草原的綠色是那么的醉人。
聽(tīng)歌都是在寧靜的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽(tīng)。盡管如此，聽(tīng)歌也是一種感情的宣泄。音樂(lè )可以在你悲傷和孤獨的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來(lái)，使你的身體也隨著(zhù)你的思想慢慢放松下來(lái)。
媽媽喜歡聽(tīng)歌，歌聲已容進(jìn)媽媽的生活，將是媽媽生活中的忠誠伴侶!
音樂(lè )的字作文300字 篇41
每當我在鋼琴上彈奏出美妙的音樂(lè )時(shí)，我常常在思考：“為什么鋼琴能發(fā)出如此好聽(tīng)的聲音呢?”于是我打開(kāi)的琴蓋。
我發(fā)現：鋼琴的琴弦是從低到高，從粗到細排列的，粗的像一根筷子，而細的則像一要皮筋那么細，當你按下琴鍵時(shí)，琴鍵連動(dòng)著(zhù)杠桿，杠桿頂部有一個(gè)錘子，錘子就敲打著(zhù)琴弦，當錘子擊打琴弦的那一瞬間，粗的琴弦震動(dòng)得很慢，所以發(fā)出來(lái)的聲音比較沉悶，而細的音弦震動(dòng)得很快，所以發(fā)出來(lái)的聲音比較清脆明亮。
但是想要奏出美妙的音樂(lè )，還需要“踏板”的幫忙。
踏板有三個(gè)，左邊一個(gè)是柔音踏板，中間是弱音踏板，右邊是延音踏板，他們各自起著(zhù)不同的作用，但都是讓音樂(lè )更完美。
你看，鋼琴是不是很奇妙呀，它帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。
音樂(lè )的字作文300字 篇42
在我們這個(gè)世界里，美妙的音樂(lè )無(wú)處不在，只要你用心去聆聽(tīng)，仔細去品味，就一定能感受得到。
我最喜歡的音樂(lè )是彈鋼琴的聲音，因為鋼琴是柔和的，也是歡快的。每當我彈起《獻給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，就會(huì )閉上眼睛，身子隨著(zhù)音樂(lè )的旋律搖動(dòng)著(zhù)，整個(gè)人仿佛就陶醉在這迷人的音樂(lè )聲中了。但是，當我彈起《放馬曲》時(shí)，眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過(guò)，而我則騎著(zhù)一匹渾身潔白的白龍馬，在一望無(wú)際的草原上盡情馳騁，那樣子簡(jiǎn)直瀟灑極了。
我喜歡鋼琴的聲音，因為在我疲勞的時(shí)候，彈一首鋼琴曲來(lái)放松一下，我的疲勞就會(huì )跑到九霄云外;在我高興的時(shí)候，彈一首歡快的《放馬曲》，就會(huì )讓整個(gè)屋子充滿(mǎn)歡樂(lè )。
所以，當你傷心的時(shí)候，當你有困難的時(shí)候，當你疲勞的時(shí)候，就給自己的心情放個(gè)假，去聽(tīng)一聽(tīng)美妙的音樂(lè )聲吧!那時(shí)你就會(huì )忘記一切憂(yōu)愁和煩惱，就會(huì )真正感受到生活原來(lái)是那么的美好!
音樂(lè )的字作文300字 篇43
音樂(lè )是媽媽最好的伙伴，它從來(lái)不會(huì )招惹媽媽?zhuān)瑫?huì )讓媽媽忘掉煩惱 心情輕松。媽媽的那只MP3跟隨媽媽已經(jīng)一年多了，雖然已經(jīng)很破了，但是音質(zhì)還是很不錯的。里面裝載著(zhù)使媽媽快樂(lè )的藥引，每次上班下班都是它來(lái)陪伴著(zhù)媽媽。
人在空閑的時(shí)候總是有一些幻想從前、現在、將來(lái)。沉思在郁悶當中，無(wú)奈，人潮洶涌的人群里沒(méi)有誰(shuí)能體會(huì )到你的存在，偽裝多累，只會(huì )讓自己更加郁悶加悲傷。只有音樂(lè )，只有音樂(lè )才是使媽媽快樂(lè )的朋友。
又是一個(gè)冬季到來(lái)，過(guò)去的一段時(shí)間少了很多東西，傷了很多感情，也許一生中永遠的失去永遠不再回來(lái)了，為了什么一生中的錯是這樣的發(fā)生這樣的結束，媽媽只能——忘掉快樂(lè ) 不再微笑。自己應該照顧好自己，遠離人群的微笑，因為有些東西已經(jīng)不在不。很快就會(huì )有新的開(kāi)始，媽媽已經(jīng)學(xué)會(huì )放棄……
音樂(lè )的字作文300字 篇44
夏天，是四季中曲調最多的季節，像一個(gè)音樂(lè )盒，發(fā)出許許多多的聲音來(lái)。
在大太陽(yáng)底下，常有賣(mài)冰淇淋的老公公，在大街小巷中穿梭，發(fā)出“賣(mài)冰棍！”的聲音。每次一聽(tīng)到這種聲音，妹妹就喜出望外，三步并成二步的跑下樓，買(mǎi)冰淇淋吃呢！
臺風(fēng)的呼嘯聲，是夏天常有的，(.)相信大家都聽(tīng)過(guò)。每次臺風(fēng)來(lái)時(shí)，“呼！呼！呼！”的聲音，吹得大家膽顫心驚，有時(shí)，也把屋頂的浪板，吹得“咯！咯！”的響，像個(gè)喝醉酒的音樂(lè )家，演出雜亂無(wú)章的音符。
蟬的叫聲，是夏季中最?lèi)偠穆曇袅�。每次我�?tīng)到蟬的叫聲，心情都很開(kāi)朗，因為蟬叫聲項動(dòng)人心弦的旋律，此起彼落的。住在鄉下的人很幸福，每天不用買(mǎi)入場(chǎng)券，就可以聽(tīng)到美妙的“原野三重唱”呢！
青蛙“呱呱呱”的叫聲，像美妙的節拍，很有節奏的唱著(zhù)，配合著(zhù)蟬叫聲，成了一首嘹喨悅耳的交響樂(lè )。
夏天的聲音，五花八門(mén)，為夏天帶來(lái)熱鬧的氣氛，如果少了這些聲音，夏天就不像夏天了。
音樂(lè )的字作文300字 篇45
大自然中的音樂(lè )可真多呀！鳥(niǎo)兒的清脆叫聲；樹(shù)葉被風(fēng)吹的的“沙沙”聲；小溪“嘩嘩”流淌的聲音，這些聲音交織在一起，比貝多芬的《月光曲》還要好聽(tīng)。
鳥(niǎo)兒是森林中不可缺少的天使。他們的叫聲種類(lèi)非常的多�！班编薄竟尽筮蟆ㄖā斎�，森林中樹(shù)木也是不可缺少。它們的葉子常常發(fā)出“沙沙……嘩嘩啦啦……”的聲音。小溪在森林間“嘩嘩……嘩啦啦……”地流淌著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)這樣的聲音仿佛進(jìn)入了人間的天堂。比我聽(tīng)過(guò)的任何明星唱的歌都要好聽(tīng)。
森林里也會(huì )時(shí)不時(shí)的招來(lái)一些新的演奏者。青蛙、蟋蟀還有各種各樣的小昆蟲(chóng)。風(fēng)大媽和雨爺爺也來(lái)了，他們的伴奏真是妙不可言。
這些聲音印在我的腦子響著(zhù)響著(zhù)里竟然出現了一幅幅美麗的畫(huà)面。這些聲音印在我的心里真是余音繞梁，三日不絕。
音樂(lè )的字作文300字 篇46
每次我做事的時(shí)候，總覺(jué)得很煩躁，一個(gè)生氣，用腳踢掉椅子，用力的關(guān)上門(mén)。
有一天，我聽(tīng)朋友說(shuō)，音樂(lè )可以陶治一個(gè)人的性情，可以是暴躁的心情變平靜。而我因為我朋友的這么一句話(huà)，開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè )。
因為我熱愛(ài)音樂(lè )，所以我努力攢錢(qián)買(mǎi)了十幾盤(pán)磁帶，錄下了許多優(yōu)秀的樂(lè )曲。
漸漸地，我便學(xué)者欣賞音樂(lè )了。如果說(shuō)開(kāi)始只是聽(tīng)音樂(lè )，可是現在，我覺(jué)得音樂(lè )是神圣的，不可侵犯的。它是多么的優(yōu)雅、動(dòng)人。
我最喜歡欣賞的音樂(lè )是貝多芬的《月光曲》、在安靜的時(shí)候，欣賞這首曲子的時(shí)候，我仿佛看到了大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)……
在不斷的音樂(lè )欣賞中，我暴躁的性格，逐漸得到了磨礪，愿全世界充滿(mǎn)音樂(lè )！
音樂(lè )的字作文300字 篇47
上周末，我們受福田區政府的邀請來(lái)到社區公園舉辦音樂(lè )會(huì )。音樂(lè )會(huì )演出很成功，市民們給予了熱烈的掌聲，但是在演出過(guò)程中有些市民行為堪憂(yōu)，比如，鋼琴家在演奏時(shí)，有小朋友在外圍踢足球，有幾次足球都跑到鋼琴腳踏板下，差點(diǎn)中斷演奏，還有一些老爺爺舉起手機恨不得貼著(zhù)鋼琴家的臉上照。也有好些人高聲談?wù)�，這些不文明，不雅的舉止都會(huì )影響演奏家的發(fā)揮，同時(shí)也有損我們文明城市的形象。
雖然我們城市為了普及古典音樂(lè )，并且把古典音樂(lè )快速的響徹到各個(gè)街道社區，讓每個(gè)人都能欣賞到高雅的音樂(lè )。但如何提高城市市民聽(tīng)眾素養是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。我有個(gè)想法可以得到改善。第一、讓主持人在開(kāi)場(chǎng)前花幾分鐘講下聽(tīng)眾禮儀；第二、古典音樂(lè )晦澀難懂，也許有些市民沒(méi)辦法專(zhuān)注聽(tīng)下去。對于這種情況我們可以在演奏曲目前，先講講作曲家的創(chuàng )作背景，用通俗易懂的語(yǔ)言引導。
多普及古典音樂(lè )，慢慢引導，我相信深圳的市民聽(tīng)眾素質(zhì)會(huì )越來(lái)越高！
音樂(lè )的字作文300字 篇48
有一位音樂(lè )家說(shuō)過(guò)：世界上不可缺少的有水、食物、空氣和音樂(lè )。的確，音樂(lè )能帶得人歡樂(lè )。聽(tīng)音調高昂的音樂(lè )，心情會(huì )變得歡愉好；聽(tīng)音調凄涼的音樂(lè )，心情會(huì )變得悲傷；聽(tīng)悠揚的音樂(lè )，心情會(huì )變得平靜。
我愛(ài)音樂(lè )，那是因為它已成為我生活不可缺少的一部分。只要有時(shí)間，我都會(huì )哼上幾段小曲。上網(wǎng)時(shí)，也總要開(kāi)著(zhù)音樂(lè )，一邊玩，一邊看，一邊聽(tīng)。做作業(yè)時(shí)，也開(kāi)著(zhù)收音機，放著(zhù)音樂(lè )磁帶。久而久之，染上了“音樂(lè )病”。當耳畔沒(méi)有音樂(lè )時(shí)，做作業(yè)的思路就像打斷了一般，急得抓耳撓腮，就是做不出來(lái)。當有音樂(lè )時(shí)，思路連貫而下，所有的難題即刻灰飛煙滅，一掃而空。
令人稱(chēng)奇的是，我愛(ài)音樂(lè )，卻不懂音樂(lè )。什么二四拍，休止符，五線(xiàn)譜。在我面前，均是搟面杖吹火——一竅不通。我想，這是因為音樂(lè )史雅俗共賞的吧。
我愛(ài)音樂(lè )。
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