相見(jiàn)的作文300字7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的相見(jiàn)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
相見(jiàn)的作文300字 篇1
�。玻澳旰笪沂且幻麨槿嗣褡鲐暙I的科學(xué)家。
我吃完了早飯就開(kāi)著(zhù)我自己做的ＤＦ超音速快車(chē)，是陸、海、空三形車(chē)去看我小學(xué)時(shí)的老師，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)我的眼前就浮現出小學(xué)老師的身影：老師常常揮動(dòng)著(zhù)他那有勁的手臂來(lái)教我們一些題，他還帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，他給我們批作業(yè)時(shí)候更是全神貫注，我更不能忘記他的音容笑貌，講課時(shí)的抑揚頓挫一直吸引著(zhù)我們每名同學(xué)，我有今天這個(gè)偉大的成就都是我的小學(xué)老師培養的。
突然，有一個(gè)閃電人在我的面前閃過(guò)把我從回憶中驚醒，我跟隨著(zhù)閃電的的尾跡看過(guò)去，一看是閃電快車(chē)這也是陸、海、空三形車(chē)，這輛車(chē)只有我的小學(xué)同學(xué)徐嘵吉才能做出來(lái)，那輛車(chē)停了，下來(lái)的是我小學(xué)的老師和我的同學(xué)徐曉吉，我一看老師還是小學(xué)教我時(shí)的那樣，一頭黑發(fā)，老師說(shuō)：“我在報紙上看見(jiàn)了你們的成就，最近有人告訴我，有人到訪(fǎng)，我一猜是你倆，就來(lái)迎接你們了。這不徐曉吉先來(lái)了，他告訴我你在后面，我倆就來(lái)接你了，”聽(tīng)了老師的話(huà)我好感動(dòng)。
我們三個(gè)人一起上了６０層樓的老師家，老師為我們準備了豐盛的晚餐，在晚餐中我們暢所欲言，玩得是那樣開(kāi)心，不知不覺(jué)中一天已過(guò)去，我們戀戀不舍的與老師告別了，期代著(zhù)下次的再相會(huì )。
相見(jiàn)的作文300字 篇2
夜，就這樣深了？是啊，這個(gè)屋子在月光、樹(shù)蔭的輝映下，顯得斑駁破舊�？粗�(zhù)，一名男子靜靜地走上屋頂，他的眼神竟是那樣憂(yōu)愁�？此且延袣q月風(fēng)霜的臉龐，還能找得到當年意氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢的君王了嗎？那彎彎的月兒雖不明朗，卻散發(fā)出清冷的光芒，那名男子似乎想說(shuō)句“只是這樣嗎？”，卻發(fā)不出任何聲音。（那與他一般孤獨寂寞的梧桐卻明白，用沙拉沙拉的聲音說(shuō)：“也許吧！”
也許就在云離開(kāi)了一點(diǎn)月光的時(shí)候，看到了他臉上的光芒。是啊，有什么比這更令人興奮的呢？透過(guò)他的眼睛，可以看見(jiàn)，或許不是金戈鐵馬，卻是白馬上的翩翩公子；或許不是天上人間，卻是帝王的金殿；或許不是斗酒三千，卻是……
“走了，都走了……”那沙沙的樹(shù)葉聲把他拉回了現實(shí)。昔日的記憶與現狀相沖擊。亂了亂了……
相見(jiàn)的作文300字 篇3
那天，我要去文具店買(mǎi)文具，看見(jiàn)一個(gè)小孩站在店門(mén)口。我當時(shí)以為那是一個(gè)從家里跑出來(lái)玩的小孩。我看了他一眼就進(jìn)店里了。店老板很熱情，我看見(jiàn)角落陰暗的那一角有人。一看，好像是一個(gè)骨瘦如柴的老人。
突然，門(mén)口有一個(gè)婦女，拿著(zhù)棍子，好像要打那個(gè)小孩似的。剛要打下去的時(shí)候。那位坐在角落里的那一位骨瘦如柴的老人。用木板擋住了到婦女對孩子的惡打，那個(gè)婦女本想掙脫老人的木板，緊接著(zhù)出現了一堆人。婦女不好意思繼續打孩子，只好站著(zhù)，頭低下看著(zhù)地上。因為那孩子缺文具，而他的母親不給他買(mǎi)，還罵他。他就跑出來(lái)，想買(mǎi)文具。而又沒(méi)錢(qián)，所以站在門(mén)口半天。
我清楚了看了老人一眼，老人穿灰白的衣服，戴灰色的'帽子，穿灰藍的褲子，手拿一根尺子，和一個(gè)袋子。小孩穿破爛的整套裝，那些衣服上的洞，可以看出他身上的傷痕，就是那個(gè)可惡的婦女打了。
那個(gè)老人把手上的尺子和袋子給了那個(gè)小孩，原來(lái)袋子里全是一些文具。那個(gè)是婦女看了一眼老人，推著(zhù)孩子走了。
那一幕，現在還在我的腦子閃現，現在也沒(méi)有忘記。
相見(jiàn)的作文300字 篇4
穿梭在時(shí)空的隧道中，在冥冥中與你相識，在相識中相知，于是便把你作為自己的紅顏知己，不求擁有，只求在無(wú)聊時(shí)心靈的傾訴。于是我們便無(wú)拘束的聊天：天南海北、生活家常、工作瑣事……。彼此間有一種心靈的慰藉，有一種依依相惜的感覺(jué)，不知這種感覺(jué)是否可以長(cháng)久，但只要曾經(jīng)擁有便已經(jīng)心滿(mǎn)意足。
也曾有過(guò)隔閡，也曾有過(guò)快樂(lè )。高興時(shí)忘乎所以，肆意的抬高自己，貶低對方；無(wú)所顧忌的玩笑；要不是工作的原因，可能要徹夜的嬉戲。悲傷時(shí)，互相的表達；互相的勸說(shuō)……
沒(méi)有血緣關(guān)系，但有一種比血緣關(guān)系還要近的親情，不是戀人，但能表達一些曖昧的話(huà)語(yǔ)，相識不如懷念，從來(lái)沒(méi)有認為要去相識，但時(shí)時(shí)卻在關(guān)注，發(fā)一條短短的問(wèn)候，聽(tīng)一聽(tīng)彼此的呼吸，便有一種溫馨的感激。
相識不如懷念，雖然相隔千里�？赡苁枪餐膼�(ài)好，讓我們在時(shí)空中在一起，沒(méi)有祈求什么，沒(méi)有什么索取。體貼從來(lái)沒(méi)有假意，溫柔從來(lái)沒(méi)有做作。
懷念是一種溫暖，這種感覺(jué)多好。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。讓?xiě)涯畋３钟谰茫?/p>
相見(jiàn)的作文300字 篇5
�。玻澳旰笪沂且幻吭降陌l(fā)明家。
今天是九月十日教師節，我想起了我的小學(xué)老師，我開(kāi)著(zhù)我發(fā)明的陸、海、空流星車(chē)去看我的老師，以我約算，從地球的南邊到地球北面的老師家１０秒鐘可以到達。當開(kāi)到五秒鐘的時(shí)間從我車(chē)邊飛過(guò)一輛閃電飛車(chē)，這車(chē)是全地球第二快車(chē)，我的車(chē)是第一快車(chē)，第二快車(chē)是我的同學(xué)劉澤鴻發(fā)明的，他向老師家那邊去干什么呢？難道他也來(lái)了嗎？我追上去看到一座五百層的樓，老師家就在這棟大樓里。
我向下一看，我的老師和劉澤鴻在地上望著(zhù)我叫我下來(lái)。我下來(lái)后驚訝的問(wèn)道：“老師您怎么在外面迎接我呀？”老師說(shuō)：“是我的機器人告訴我有兩名學(xué)生要來(lái)做客，通過(guò)報紙，得知了你們倆的情況一猜就是你們倆，所以我就出來(lái)迎接你們了�！蔽矣终f(shuō)：“劉澤鴻你怎么也來(lái)了？”他說(shuō)：“我也是來(lái)看老師的”。我笑了，原來(lái)我們想一起去了。
我們做著(zhù)電梯只用了0。9秒鐘來(lái)到了364層的老師家，老師給我的們做了豐盛的晚宴，20多年沒(méi)有吃老師做的飯了�？烧嫦阊�。
我們師生四人邊吃邊聊，時(shí)間真快啊，一晃一天過(guò)去了。我們在笑聲中告別了，此次離別，不知向時(shí)再相聚。
相見(jiàn)的作文300字 篇6
1、君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。
2、人永遠不知道誰(shuí)哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后就真的再也不見(jiàn)了。
3、當時(shí)相見(jiàn)恨晚，彼此縈心目。別后空憶仙姿，路隔吹簫玉。何處欄干十二，縹緲陽(yáng)臺曲。
4、君生我未生，我生君已老。 君恨我生遲，我恨君生早。
5、追攀更覺(jué)相逢晚，談笑難忘欲別前。
6、當初相見(jiàn)，君恨相逢晚。一曲秦箏彈未遍，無(wú)奈昭陽(yáng)人怨。
7、恣雅態(tài)、明眸回美盼。同心綰。算國艷仙材，翻恨相逢晚。
8、我見(jiàn)青山多嫵媚，(.)青山見(jiàn)我應如是!
9、恣雅態(tài)、明眸回美盼。同心綰。算國艷仙材，翻恨相逢晚。 .
10、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。
11、當時(shí)相見(jiàn)恨晚，彼此縈心目。
12、相逢恨晚，人誰(shuí)道、早有輕離輕折。不是無(wú)情，都只為、離合因緣難測。
13、平的世界，無(wú)遠弗屆。吾與諸君本無(wú)距離。諸君與吾相見(jiàn)恨晚。
14、相逢情便深，恨不相逢早。
15、地有高齋要名士。相逢恨晚，老矣酒兵詩(shī)帥。歲寒同一笑、千年事。
相見(jiàn)的作文300字 篇7
要求：1你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內容，表達你的真情實(shí)感；2文中不要出現真實(shí)的校名、姓名，如需要可用XX代替，否則扣分；3不得抄襲；4不少于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）
【滿(mǎn)分作文】
那聲音，常在我心田
花瓣承載著(zhù)對生命的參悟
掙脫枝丫的懷抱
在最美的季節
嵌入那濁濁黃土
那聲音微弱
卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面
在我心中，泛起一層漣漪
墜入不見(jiàn)天日的泥土之中
與之交融
她在翻轉，在掙扎
終于化為一抔春泥
來(lái)年，花又開(kāi)好了
她還是她
依舊是枝頭最美的花
落地那一瞬
在我心中鏗然有聲
拋卻世人的贊美之音
紛紛揚揚奔向冰冷的泥土
是花的勇氣
那聲音
那微弱的聲音
常在我心田
讓我久久難以忘懷
【鄭老師點(diǎn)評】細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。構思新穎，描寫(xiě)落花的聲音，主旨獨特。
在詩(shī)歌中，運用擬人手法，落花的形象塑造也是豐滿(mǎn)的，有勇氣，與泥土交融化為春泥。詩(shī)歌意境也很美，具有繪畫(huà)美。初三的學(xué)生寫(xiě)詩(shī)歌如此，理當點(diǎn)個(gè)贊。
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