關(guān)于老師的作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文300字 篇1
老師，人類(lèi)精神的工程師；
老師，人生道路的加油站；
老師，人格課程的一點(diǎn)通；
老師，人性之曲的譜寫(xiě)者。
有人說(shuō)，老師是一支蠟燭，
燃燒自己的身軀留下光明；
有人說(shuō)，老師是一位園丁，
用辛勞之淚灌溉我們成長(cháng)；
有人說(shuō)，老師是一支粉筆，
犧牲潔白之身撒播知識之種；
而我說(shuō)，老師是一座燈塔，
為我們照亮人生之路。
一根粉筆；一方講臺；
一面黑板；一本課本；
如此樸素，如此簡(jiǎn)單；
擋不住您——教書(shū)育人的決心。
為了一個(gè)承諾、一個(gè)信念，
為了一個(gè)理想、一個(gè)追求，
您不辭辛勞、孜孜不倦的播下希望之種，
從此——誨人不倦。
我眼中的老師：
簡(jiǎn)單樸素卻有高雅之風(fēng)；
普通平常卻有高尚之格；
淳樸善良卻有智慧之腦；
僅以此詩(shī)獻給您——
我親愛(ài)的老師��！
老師的作文300字 篇2
我們作文班有一位奇特的老師，是一位40來(lái)歲的中年大叔。
張老師的眉毛粗，黑，像兩條肥胖的毛毛蟲(chóng)，張老師的臉尖而不潤，像一個(gè)大餅，頭發(fā)是黑色交錯著(zhù)白色，就像在頭發(fā)中長(cháng)了幾朵白色的小花。
張老師在拍照時(shí)有一個(gè)習慣會(huì )自然的把眉頭緊鎖，眼睛很細，小，無(wú)光澤。眼睛框是黑色的，因為度數太深，張老師眼鏡片非常厚，臉很肥胖，皮膚則是一種健康的小麥色，臉上的痣多而散像一顆顆西瓜籽，耳朵卻極有特色不僅小而且圓潤，大鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，嘴唇厚而卷，胡子雜，亂又白，還有雙下巴。
張老師的頭是寸頭，他當時(shí)剪寸頭是有原因的，早上起來(lái)可以不用吹頭，洗頭發(fā)不用吹風(fēng)機吹，直接用毛巾一擦就干。
這就是我們的張老師，這是不是一位很有特色的老師呢！
老師的作文300字 篇3
一聽(tīng)到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著(zhù)一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚(yú)似的老啾著(zhù)。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數學(xué)老師——曲老師
有一次，上數學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買(mǎi)的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著(zhù)怒火的眼睛直盯著(zhù)我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著(zhù)火的眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。
當我遇到難題的時(shí)候，準備問(wèn)老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑
地看著(zhù)我，我從這雙充滿(mǎn)力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。
當我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著(zhù)我，我從老師的目光中得到了安慰。
雖然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺(jué)到噥噥的愛(ài)……
老師的作文300字 篇4
感恩老師，老師是我們的良師，就像我們的第二個(gè)母親，就像一個(gè)燃燒的紅燭。
我們就像一只在森林里迷路的小鹿，老師就像那指南針，指引著(zhù)前方的路，讓我們走出森林，不再迷失方向。
老師是我們生活中必不可少的導師，在我們犯錯的時(shí)候，老師總是耐心的給我們糾正；在我們遇到困難的時(shí)候，是老師給了我們鼓勵，一起陪伴我們走出困難，戰勝困難；在我們學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，是老師耐心的一遍一遍給我們講解。
那天，我正在做作業(yè)，忽然，一道題出現在我眼前，我大致看了一遍，我又仔細的讀了三遍，絞盡腦汁的想呀想，就是想不出來(lái)。就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，就問(wèn)我“楊景惠，你這道題不會(huì )做嗎？”“是的”我說(shuō)。老師就用溫和的語(yǔ)氣給我講解。老師教了我一遍，我聽(tīng)不明白，老師又耐心的教了我一遍，我有一點(diǎn)明白了。這時(shí)，老師干脆拿出本子，一邊畫(huà)圖，一邊給我講。終于，我聽(tīng)明白了。
��！老師，您是我們的啟明星！我愛(ài)您！
老師的作文300字 篇5
這天，老師們突發(fā)奇想，打算在我們班87名學(xué)生中，選3個(gè)各當語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師。選學(xué)生當老師，傳統方法是：選3個(gè)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)最好的。但老師們沒(méi)有這么做，老師們采用隨機抽簽：抽到帶有字的學(xué)生就是這星期的老師。打個(gè)比方：如果我抽到帶有語(yǔ)文的簽子，那我就是這星期的語(yǔ)文老師。其它也是如此。老師的話(huà)剛落音，教室里一陣熱鬧，同學(xué)們三三兩兩聚在一起，七嘴八舌的討論起來(lái)。老師拿出幾個(gè)簽，叫了我、雨雨和強強去抽簽。我站在講臺上，隨便抽了一根，然后一看，說(shuō)：“數學(xué)�！钡斘艺f(shuō)出這個(gè)詞時(shí)，我兩眼無(wú)神的雙眼立刻亮了起來(lái)，高興的一蹦三千尺，雨雨和強強只好一陣婉息。接著(zhù)，語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師也定下了。
星期一，到了我的數學(xué)課時(shí)，我緊張的走進(jìn)教室，緊張的講完了我的課。這時(shí)，我突然想起數學(xué)作業(yè)沒(méi)布置，于是，我拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)到：試卷一張。寫(xiě)完后，我連忙走出教室，呼了一聲：”什么時(shí)侯換回來(lái)��！“
老師的作文300字 篇6
謝謝您，老師
又一年的教師節到了，看著(zhù)新進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們 跟著(zhù)老師念著(zhù)ABC，我忽然想起了一件事。
那年我也才剛進(jìn)學(xué)校，被分配在翁老師這個(gè)班。記得那時(shí)我們剛進(jìn)學(xué)校以來(lái)第一次語(yǔ)文檢測，翁老師在講臺上說(shuō)完檢測的注意事項就讓我們開(kāi)始做了。一開(kāi)始我做得很順利可是做著(zhù)做著(zhù)我卡在一道題上，那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細的尖換邊旁可我想來(lái)想去愣是寫(xiě)不出尖上面那個(gè)部分，于是我便想看一下語(yǔ)文書(shū)當我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō)；‘‘老師，她在看語(yǔ)文書(shū)�！腥丝匆�(jiàn)了。我的臉刷的一下子紅了急忙把書(shū)放好，可老師已經(jīng)看見(jiàn)了她拿起我的試卷就扔進(jìn)了垃圾桶并把我拉在講臺上。
讀到這里你們可能可能會(huì )有疑惑，不是說(shuō)謝謝老師嗎？可這個(gè)老師把你的卷子都扔了你怎么還要感謝她呢？
是，我是要謝謝翁老師，如果當初她不這么做的話(huà)那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會(huì )看書(shū)，不會(huì )自己去想。而且考試可能也要看書(shū)。正因為當時(shí)翁老師及時(shí)發(fā)現并制止才會(huì )有今天的我。所以，我想她對說(shuō)一聲；‘‘謝謝您，老師�！�
老師的作文300字 篇7
我們每個(gè)人的成長(cháng)，都會(huì )受到某些事物的影響。也許是身邊的人，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話(huà)。而那一次，我深深地受了羅老師的影響。
記得第一次看見(jiàn)羅老師的時(shí)候，是在一年級。她很漂亮，圓圓的臉蛋，一雙葡萄似的眼睛帶著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子，櫻桃似的小嘴巴下有一個(gè)榆錢(qián)大小的痣。她穿著(zhù)一條粉紅色的長(cháng)裙，飄逸的長(cháng)發(fā)披在肩上。
那時(shí)，我還是一個(gè)很調皮的孩子。羅老師總是教育我要好好學(xué)習，天天向上，可我總是聽(tīng)不下去。羅老師一直希望我們能比她教的上一屆學(xué)生做得更好。羅老師最喜歡的一句話(huà)是：別人都在努力。是��！當我們正在學(xué)習的時(shí)候，別人也都在學(xué)習。當我們在為集體爭光時(shí)，別人也都在為集體爭光。
也正是羅老師的這句話(huà)，我恍然大悟，我以后不能在貪玩了，如果再這樣的話(huà)，我就會(huì )距離別人越來(lái)越遠。
值到現在，我上初中了，老師也走了。但是，軍訓的時(shí)候。每當我堅持不住的時(shí)候，我就會(huì )想起羅老師說(shuō)的那句話(huà)，羅老師的那句話(huà)就仿佛在我的腦海里。在后面的幾天里，我要是覺(jué)得累了，就會(huì )想起羅老師和她那寶貴的話(huà)。
老師的作文300字 篇8
歲月匆匆，花開(kāi)花落，老師。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的`句號。此時(shí)，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達。
四年來(lái)，我們在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線(xiàn)�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學(xué)是數無(wú)勝數的，而老師對我的愛(ài)卻是獨一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這四年里，老師默默無(wú)聞的為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當我們在學(xué)習上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著(zhù)不平凡的貢獻，無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則、嚴格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您(老師)說(shuō)：“您永遠活在我的心中，我永遠愛(ài)您”
老師的作文300字 篇9
老師是最神圣的太陽(yáng)而艱巨的事業(yè)。老師您辛苦了。你不是寒冷的冬季還是炎熱的夏天，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論你總是努力工作，一天又一天，一年為我們演講后一年，批改作業(yè)，認真，無(wú)私奉獻，毫無(wú)怨言。我們是美麗的花朵，而你是辛勤的園丁，澆水不懈我們每天都未知，這是你的 - 用辛勤的園丁的所有的人的尊重。對花亮麗，你像一個(gè)慈祥的老人，在花前把守多年來(lái)，你是蠟燭，照亮了我們自己的生活，但在慢慢地燃燒。
你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了中國一個(gè)民族光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類(lèi)社會(huì )靈魂的工程師”老師像我們的父母都是一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養著(zhù)學(xué)生我們，老師為我們需要付出的太多了。所以對于我們國家必須進(jìn)行感恩教育老師。在課上沒(méi)有一個(gè)可以點(diǎn)頭和微笑服務(wù)就是對老師能夠很好的感恩。在考試中取得這樣一個(gè)好成績(jì)也是對老師應該感恩的一種教學(xué)方法，平時(shí)要求我們一定要學(xué)會(huì )感恩生活老師對我們通過(guò)付出的心血。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養了那么多的棟梁之材，你們贏(yíng)得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!
老師的作文300字 篇10
我誠心覺(jué)得我的語(yǔ)文教師很失利，鼻音很重的他，講出來(lái)的話(huà)，我底子都聽(tīng)不懂，上課的方式很無(wú)聊，一般就只是把課本里的東西念一念，底子沒(méi)有花心思，不知道他知不知道咱們的不滿(mǎn)。
我決議英勇的當個(gè)勇士，跟教師諫言，跟他來(lái)個(gè)人物交換，我當教師怎么？
但一拿到語(yǔ)文講義，我就有點(diǎn)反悔了，我居然也只能跟著(zhù)課本上的解說(shuō)，照念一番，但我很有才智的舉例說(shuō)明，加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話(huà)，還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來(lái)講笑話(huà)，一下子上課的氣氛就好起來(lái)了。
為了加強我們的印象，我居然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫(xiě)，看見(jiàn)他們滿(mǎn)臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里顯現語(yǔ)文教師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！
我決議要求同學(xué)只寫(xiě)這一張，可是只有寫(xiě)的正確無(wú)誤的人，能夠只寫(xiě)一次，隨意敷衍我的人，就要落入“寫(xiě)不完”的薄命輪回，我們一聽(tīng)，登時(shí)仔細了起來(lái)，我這時(shí)加碼：“能夠先看三十分鐘，再好好作答，甭說(shuō)我沒(méi)給我們機會(huì )哦！”
那次的考卷，成果出乎我意料的好，所以，我信任只要動(dòng)點(diǎn)腦筋，學(xué)生不會(huì )只是傻傻的嫌棄教師罷了。
奇怪的是，我開(kāi)端也有鼻音了，天哪！我該不會(huì )太入戲，連這個(gè)也要仿照了吧！最好只是傷風(fēng)了吧？
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