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數學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-05-18 12:05:05 300字 我要投稿

【精華】數學(xué)作文300字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的數學(xué)作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】數學(xué)作文300字九篇

數學(xué)作文300字 篇1

  我有一個(gè)數學(xué)老師,一個(gè)脾氣壞又嚴厲的數學(xué)老師。

  有一次,剛上課的時(shí)候,班里有個(gè)同學(xué)舉手打報告,說(shuō)要上廁所,因為他下課時(shí)著(zhù)迷看課外書(shū)忘記上廁所。數學(xué)老師說(shuō):“你是上課還是上廁所,如果上廁所的話(huà)就不用上課了!蔽夷莻(gè)“愛(ài)學(xué)習”的同學(xué)說(shuō):“我還是上課吧”。

  到了下課的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到下課鈴聲立刻沖出了教室,向廁所跑去。跑的太快,還差點(diǎn)摔倒。我想,應該是老師想通過(guò)這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理,那就是,課下十分鐘要處理好個(gè)人問(wèn)題,準備好下節課需要的用品。課堂上認真聽(tīng)講,抓住黃金時(shí)間聽(tīng)記知識點(diǎn)。數學(xué)老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心!

  還有一次,在下午上課的時(shí)候,是數學(xué)課。因為是下午,同學(xué)們會(huì )明白,很容易瞌睡的。一個(gè)同學(xué)睡著(zhù)了,被數學(xué)老師看到了。老師走過(guò)去,直接用腳踢她的桌子,轟隆一聲,嚇得同學(xué)再也不瞌睡了,立馬打起精神。雖然,下午容易瞌睡,但是在課堂上睡覺(jué)也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息,中午午休也很重要,這樣才能保證課堂上有精神。

  這就是我的數學(xué)老師,一個(gè)脾氣壞又嚴厲的老師。

數學(xué)作文300字 篇2

  今天,我把攢的零花錢(qián)拿出來(lái)數了數有1元的、2元的、5元的,還有10元的、20元的、50元、100元的人民幣,我的零花錢(qián)還真攢了不少。我突然發(fā)現,人民幣只有1、2、5這三種數額的票面,而沒(méi)有其它數額。我感到很奇怪,我們幾乎每天都要和人民幣打交道,我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是為什么。

  我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō):“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白為什么的!蔽叶ㄏ滦,仔細地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我高興地跳了起來(lái):“我知道了,因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問(wèn)題:“如果只是為了能隨意組合的話(huà),那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō):“光用1元要組成大一點(diǎn)的數就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容,夸獎我會(huì )觀(guān)察,愛(ài)動(dòng)腦筋,

  在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)只要你多留心觀(guān)察,多動(dòng)腦思考,生活中還有許多有趣的數學(xué)問(wèn)題在等著(zhù)我們去挖掘、去探索……

數學(xué)作文300字 篇3

  同學(xué)們,你們喜歡數學(xué)嗎?也許由于數學(xué)比較抽象,比較復雜,所以有的同學(xué)不喜歡數學(xué)。但是生活、工作離不開(kāi)數學(xué),目前正處于電子計算機時(shí)代,離開(kāi)數學(xué)就會(huì )寸步難行。如果把枯燥的數學(xué)算式編成故事般的趣題,那么它就會(huì )引發(fā)你的興趣,使你懷著(zhù)好奇而興奮的心情去做它。下面,我向大家舉一個(gè)例子:

  相傳有一天,諸葛亮把將士們召集在一起,說(shuō):“你們中間不論誰(shuí),從1到1024中任意選出一個(gè)整數,記在心里,我提十個(gè)問(wèn)題,只要求回答‘是’或‘不是’。十個(gè)問(wèn)題全答完以后,我就會(huì )‘算’出你心里記的那個(gè)數”諸葛亮剛說(shuō)完,一個(gè)謀士站起來(lái)說(shuō),他已經(jīng)選好了一個(gè)數。諸葛亮問(wèn)道:“你選的數大于512?”謀士答:“不是!敝T葛亮又接連向這謀士提了九個(gè)問(wèn)題,謀士都一一作了回答。諸葛亮最后說(shuō):“你記的那個(gè)數是1!敝\士聽(tīng)了極為驚奇,因為這個(gè)數果真是他選的數。你知道諸葛亮是怎樣妙算的嗎?

  其實(shí)方法很簡(jiǎn)單,就是把1024一半一半的取,取到第十次時(shí),就是“1”。根據這個(gè)道理,連續提十個(gè)問(wèn)題,就能找到所需的數?扇绻堰@道題編成普通的文字題,那該多沒(méi)意思啊!

數學(xué)作文300字 篇4

  20xx年1月24日 星期五 晴

  以前,我總覺(jué)得數學(xué)就是用來(lái)學(xué)的,在生活中一點(diǎn)用也沒(méi)有。但今天和媽媽去逛超市后,我便改變了這個(gè)看法。

  今天家里的菜吃完了,我和媽媽就一起去超市買(mǎi)菜。買(mǎi)好菜,我們又去買(mǎi)了點(diǎn)我愛(ài)吃的紅棗酸奶。

  我喜歡吃的紅棗酸奶有兩種包裝:一種是160克袋裝的,2元5角一袋;另一種是8盒一組,每盒100克,共要13元8角。媽媽立刻開(kāi)始算哪一種更合算。第二種,一組有800克,而第一種5袋正好也是800克,這樣的5袋共要52。5=12。5元,第二種是13元8角,那第一種便宜1元6角。這樣算起來(lái)第一種合算。但第二種包裝好,一盒一盒地吃,不用一下吃太多,所以最后我們還是選擇了第二種的盒裝紅棗酸奶。

  另外,我還買(mǎi)了兩個(gè)小零食,一個(gè)5元9角,一個(gè)4元3角,一共10元2角。

  我們一共買(mǎi)了87元的東西,這樣,我得出媽媽買(mǎi)菜用的87-13。8-10。2=63元。

  原來(lái)數學(xué)在生活中有這么大的用處,以后我再也不忽視它了。

數學(xué)作文300字 篇5

  這次期末考試,我數學(xué)考砸了,只有89分。試卷不難,我沒(méi)有讀清題目,錯了幾個(gè)簡(jiǎn)單的填空題,一道解決問(wèn)題計算又出錯,分數就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被扣了?吹匠煽(jì)的那一刻,我的心涼透了,爸爸說(shuō):“考砸了啊,那怎么辦?”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà),那天本來(lái)說(shuō)好去萬(wàn)達玩的,也因為沒(méi)心情臨時(shí)取消了。

  過(guò)了一會(huì )兒,媽媽終于開(kāi)口了:“這次是怎么回事,態(tài)度不認真,還是不會(huì )做?”我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只是靜靜地站著(zhù)。媽媽又說(shuō):“以后準備怎么做,你說(shuō)一下!蔽艺f(shuō):“以后一定要讀清題目,多圈多畫(huà),認真檢查,考出好成績(jì)!薄昂,希望你能吸取教訓,說(shuō)到做到,F在,把錯題抄下來(lái)訂正!”媽媽拿出一張白紙給我。我嘆了一口氣,埋頭訂正起來(lái)。

  這次數學(xué)考砸,是因為我不夠認真,驕傲自滿(mǎn),覺(jué)得自己平時(shí)不錯,期末也不會(huì )有問(wèn)題,考試時(shí)掉以輕心,不看清題目就做,結果考出了這樣的成績(jì)。今后,我一定要改掉自以為是的缺點(diǎn),嚴格要求自己,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,穩步提高成績(jì)。同學(xué)們,你們可不要像我一樣,要牢牢記住,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”!

數學(xué)作文300字 篇6

  我們的第二節課是數學(xué)課,我們準備好了數學(xué)課要用的東西。這時(shí),語(yǔ)文老師來(lái)了,我們都很奇怪,有幾個(gè)男孩叫起來(lái):“毛老師,我們這節課是數學(xué)課不是語(yǔ)文課,你走錯地方了!闭Z(yǔ)文老師說(shuō):“我沒(méi)有走錯,今天三年級全體的數學(xué)老師都去備課了,這節課由我來(lái)上!薄鞍!”全班同學(xué)都異口同聲地叫道。

  上完語(yǔ)文課,大家都議論紛紛,有的說(shuō):“什么是備課啊,是不是要背的課文?”有的說(shuō):“為什么要請我們這個(gè)年級的全體數學(xué)老師呢?”“是誰(shuí)請數學(xué)老師去備課呢?”……教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。由于太吵了,我們連自己說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不到。于是我和幾個(gè)女同學(xué)就跑到了二樓,“總算安靜下來(lái)了!”

  放學(xué)了,我一回家,就跟媽媽說(shuō):“今天數學(xué)書(shū)白帶了,數學(xué)老師去備課了!钡搅送砩,我睡不著(zhù),腦子里有一個(gè)問(wèn)題——為什么要請數學(xué)老師去備課呢?

數學(xué)作文300字 篇7

  這次我數學(xué)考得不很理想,和以往相比差了很多。對著(zhù)數學(xué)試卷,我總結了一下幾點(diǎn)自己失誤的原因:

  1.沒(méi)有認真仔細的讀題。答題時(shí)粗心大意、馬馬虎虎,導致一些題目被扣分,甚至沒(méi)有做對。

  2.沒(méi)有認認真真地去思考。有些題目讀了一半就開(kāi)始做,沒(méi)有很仔細地觀(guān)察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認真思考一下,或者拿個(gè)長(cháng)方形比劃一下,應該能找到正確答案的。但就是沒(méi)做到這一步,可惜呀!

  3.沒(méi)有仔細、認真的檢查。就像第一個(gè)小題,很明顯的錯誤都沒(méi)有檢查出來(lái),真是不應該。

  在以后的學(xué)習中,我要更努力一些,把老師父母的話(huà)牢牢記在心里,不做那些把勸告當成耳旁風(fēng)的人。我打算從以下幾個(gè)方面提高自己。

  1. 重視課內聽(tīng)講,不四處張望,不交頭接耳,提高課堂學(xué)習效率。課后及時(shí)復習老師當天教的新知識,不把問(wèn)題留到以后。積極搞好課前預習,帶著(zhù)問(wèn)題去上課。

  2.適當做一些習題、卷子,擴大自己的視野,掌握更多的知識。

  3.多看書(shū),了解更多難題解答,增強解決問(wèn)題的能力。

  4.考前認真復習,調整好心態(tài),正確、從容地對待考試,做到準備充分,從容鎮定,不緊張、不馬虎。

  請老師、家長(cháng)、同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!

數學(xué)作文300字 篇8

  最近,我閱讀了《小學(xué)數學(xué)課程與教學(xué)》這本書(shū)中第九章“小學(xué)數學(xué)概念學(xué)習”的第一節“小學(xué)數學(xué)概念學(xué)習概述”的相關(guān)內容,讀完之后頗有收獲。

  從本次閱讀內容來(lái)說(shuō),這一章節是純理論的學(xué)習,讀起來(lái)的確不好理解,多虧了書(shū)上的幾個(gè)例子,才讓我對所學(xué)內容有了更深的認識。讀這部分內容,感覺(jué)對數學(xué)老師的.專(zhuān)業(yè)素養很有幫助,特別是數學(xué)教師的理論素養,能夠得到很大提高。讀這本書(shū),好像讓自己又回到了學(xué)生時(shí)代,書(shū)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),突然感覺(jué)自己站到了一定的高度來(lái)理解數學(xué),思考數學(xué)中的一些概念。印象最深刻的還是關(guān)于概念的內涵和外延的相關(guān)介紹。對于概念的內涵和外延這兩個(gè)名詞我并不陌生,但對這兩個(gè)詞的含義卻并不是很清楚,通過(guò)本次閱讀,我對這兩個(gè)詞的含義有了清楚的認識。我了解到概念的內涵是反映事物與對象本質(zhì)屬性的總和,表示概念反映的是什么樣的事物,外延是反映事物與對象本質(zhì)屬性的類(lèi),表示概念反映的是哪些事物。如:等腰三角形這一概念,其中等腰、三角形是這一概念的內涵,那么一般等腰三角形和等邊三角形就是這一概念的外延。

  在本次的閱讀中,我真正感受到了讀書(shū)可以增長(cháng)知識!

數學(xué)作文300字 篇9

  星期天早上,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我到游樂(lè )場(chǎng)去玩,我特別開(kāi)心。

  我最喜歡去游樂(lè )場(chǎng)玩了。更令我開(kāi)心的是我竟然遇到了我的好朋友來(lái)楊梓晨。她竟然說(shuō)要給我出一道數學(xué)題,考考我,我答應了她。我才不怕呢,因為我已經(jīng)上一年級啦,我們老師也給我們講過(guò)很多數學(xué)知識。她說(shuō)要是我答對的話(huà),就給我分享一塊面包,我說(shuō)好,你出題吧!她說(shuō):“你知道1加1等于幾嗎?”我暗自高興,這么簡(jiǎn)單的題想都不用想就知道答案了,我一口說(shuō)出等于2。她說(shuō):“你真棒!”我接著(zhù)給她出了一個(gè)數學(xué)題:樹(shù)上有5只鳥(niǎo),飛走了3只還有幾只?結果來(lái)楊梓晨不會(huì )算,我給她說(shuō)這個(gè)題要這樣算,5-3=2。她說(shuō)自己輸了,并給我分享了一塊面包。

  我們一起吃著(zhù)美味的面包,開(kāi)心的在游樂(lè )場(chǎng)玩了起來(lái)。

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