【精品】老師的作文300字5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文300字 篇1
逝者如斯，川流不息，轉眼間。六年過(guò)去了，我們小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)培育我們六年的母校。此時(shí)此刻，誰(shuí)能感到我們留戀之心在熾熱的波跳，今天我要寫(xiě)一封信，儀表我們對老師您的深深敬意，以及對母校的無(wú)比眷戀之情。
老師您是紅燭，把光明送給我們；您是鋪路石，為我們鋪砌的只是大道；您是航標，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨行；您是園丁，為祖國山川添秀色；您是言傳身教；是我們取得優(yōu)異的成績(jì)；您的每一句話(huà)都銘記在心最寬廣的地方。
老師，我深?lèi)?ài)的老師，您看起來(lái)是那么的雄偉，您的職業(yè)是那么的高尚，您的工作是那么的繁忙，您的辛勞，您的汗水，您的白發(fā)都會(huì )深深記在心中最明亮的地方。
老師您像天使一樣，有著(zhù)美好的心靈，有著(zhù)高尚的品德，您的教育方法感染著(zhù)學(xué)生；老師您像大樹(shù)一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習，生活的困難，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，您像海洋一樣，有著(zhù)寬廣的胸懷，淵博的能量，每一位像我們一樣的學(xué)者在您的保護下成長(cháng)，我會(huì )把你記在心最邊緣的地方。
老師在這最后的分秒之時(shí)，再讓我感受一次關(guān)愛(ài)的味道，太陽(yáng)從東方再次升起，和平之鴿在天空飛翔，分享更遙遠的地方。
老師的作文300字 篇2
張老師是我們的數學(xué)老師，他中等身材，有著(zhù)一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)、一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，里面仿佛刻滿(mǎn)了智慧。
張老師是一位對工作盡職盡責、對學(xué)生和顏悅色的好老師。張老師上課很特別，一節課下來(lái)，除了生動(dòng)的講解外，還為我們拋出許多問(wèn)題，讓我們動(dòng)腦筋思考。每當我們遇到“攔路虎”時(shí)，他總會(huì )不厭其煩地幫我們排憂(yōu)解難、指點(diǎn)迷津。
張老師對我們活潑可愛(ài)又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛(ài)有加。記得有天早晨做值日的時(shí)候，我一不小心把手戳在了黑板上，大姆手指蓋被掀開(kāi)了，鉆心的疼痛使我哭了出來(lái)。同學(xué)們都急壞了，他們拿起我的書(shū)包，用衛生紙包住我的手，把我送到了樓下傳達室。
當時(shí)張老師正在校門(mén)口執勤，聽(tīng)到這個(gè)事情，他十萬(wàn)火急地趕到傳達室，查看我的傷勢，并及時(shí)給我父母打了電話(huà)。他還安慰我說(shuō)：“不要害怕，手指蓋掉了，還能再長(cháng)起來(lái)，男子漢大丈夫要堅強，不要哭了�！敝钡桨职謥�(lái)接我，張老師一直陪在我身邊。
這就是我的'老師——張瑞。我為自己是他的學(xué)生而驕傲！
老師的作文300字 篇3
我離開(kāi)私塾有些時(shí)日啦。在這段時(shí)間內我一直惦念著(zhù)什么時(shí)候能夠再回去一次。而且還萌生了逃課的想法，因為我太熟悉那條去我私塾老師家的路了。我相信我逃課翻墻出來(lái)，一定可以找到那條路的。然而我的計劃一直未能得逞，于是我還耿耿于懷了許久。
就在一天，父親陪同我上樓父親給我說(shuō)。羽兒，你是怎么看死亡這件事的呀？我當時(shí)很驚訝死亡我能怎么看？我一直都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)我瞪大了眼睛但是又好像很不屑于這個(gè)問(wèn)題，因為我根本就沒(méi)有概念，什么是死亡？所以我就給他說(shuō)死就死了唄。
這算什么？人之死或輕于鴻毛火重于泰山難道不是常識嗎？父親說(shuō)你坐下，我真的覺(jué)得有什么事情發(fā)生，于是我也安穩的坐下，而父親告訴我我的的私塾老師被確診白血病中期�？赡�，不能回來(lái)啦？我當時(shí)一聽(tīng)我從腳指頭到頭頂的所有毛發(fā)幾乎全都立了起來(lái)，我覺(jué)得自己的一切都在撓我的心神，我心神不寧，我全身發(fā)麻，我的眼淚水都跟著(zhù)痛苦涌了出來(lái)。
可以說(shuō)，幾乎是在一剎那間，我的眼淚就這么流成了兩條溪流，順著(zhù)臉頰滴了下來(lái)。我什么話(huà)也不想說(shuō)，一下轉身跑了回去。是��！我許久未見(jiàn)到老師，然而，您還能回來(lái)嗎？
老師的作文300字 篇4
在世界上有我兩個(gè)最?lèi)?ài)的人。一個(gè)是父母，一個(gè)是老師。父母把我們養大，而在階梯中付出一切的、教我們學(xué)會(huì )道理和智慧的卻是默默無(wú)聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會(huì )說(shuō)：��！老師哦多好��！又能出校門(mén)，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學(xué)校）……然而你可想過(guò)，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時(shí)候，你們可想過(guò)老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生？怎樣才能更好的讓學(xué)生從學(xué)習中找到更多的快樂(lè )？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費時(shí)間又浪費思維，老師出校門(mén)散散心不行么？難道老師生病都不能出校門(mén)么？老師就不是人，是神么？難道就不會(huì )生病、不會(huì )煩惱么？你們有沒(méi)有想過(guò)老師多么辛苦，老是生病了。你卻說(shuō)老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會(huì )說(shuō)出來(lái)。老師都偉大��！
我像所有的老師說(shuō)聲：老師們，你們辛苦啦！
老師的作文300字 篇5
一個(gè)夏天的中午，陳老師來(lái)到教室，指著(zhù)我作業(yè)本上空著(zhù)的“懶惰”二字，他沒(méi)生氣，讓我查字典補上。我心里一陣竊喜，便想：這次沒(méi)做完竟然沒(méi)被罵，真是太幸運了。我有些得意地回到座位上，望著(zhù)旁邊的人。
我快速的翻閱字典，不到一分鐘，我便把作業(yè)本送到陳老師辦公桌上，一會(huì )兒他又到教室，一只大手按在我頭上，他發(fā)火，教育了我。我看著(zhù)“懶惰”二字難為情了，認錯了。陳老師說(shuō)：“你認錯就對了，回去改吧�！蓖�(zhù)陳老師和藹的神情我的心一下寬了不少。
第三次我想交本子時(shí)，陳老師卻到教室來(lái)取，我看見(jiàn)了，心想：陳老師竟然親自來(lái)拿本子，我有什么理由不寫(xiě)好呢？我又把字改了一下，交給了老師。陳老師笑著(zhù)說(shuō)：“這樣才好，以后都要認真地寫(xiě)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里久久不能平靜。
至今我忘不了陳老師和藹可親的樣子，更忘了他那深刻的教誨，因為他不僅讓我回味無(wú)窮，更因為他時(shí)刻警告我不能懶惰，要勤勞。陳老師雖然很少能見(jiàn)到面，但他對我的教育和教誨一直深深刻在了我的心里，讓我向著(zhù)更高更遠的目標走進(jìn)它像一種動(dòng)力促使我前進(jìn)。陳老師的教導以及那神情，是至今都決不會(huì )忘記的，那個(gè)夏天的中午令我難忘。
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