【熱門(mén)】校園的作文300字九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的校園的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文300字 篇1
我們學(xué)校里種著(zhù)一排桂花樹(shù)。我每天都要從樹(shù)旁的小徑走過(guò)。仲秋時(shí)節，那枝繁葉茂中一束束小巧玲瓏的米黃色小花盛開(kāi)，香氣撲鼻，惹人喜愛(ài)。
初次見(jiàn)到桂花，覺(jué)得它并不起眼，花瓣太小，沒(méi)有荷花的搖曳多姿；花色太淡，比不上玫瑰的濃妝重彩……隨著(zhù)時(shí)間推移，見(jiàn)多了，熟悉了，才慢慢地愛(ài)上這種樸素大方、熱情真摯的小花。
它的花瓣只有半個(gè)米粒大小，許多花的花瓣都緊緊依偎在一起，小巧而有力的花柄向外撐著(zhù)，露出了嫩黃色的花蕊。如果單獨看某個(gè)花朵，桂花是無(wú)法和那些美麗的月季、桃花相比的。但它們的美來(lái)自團結，許多小花相互依托，相互支持。那一團團、一簇簇鵝黃，映襯在濃綠的葉片中，猶如夏夜滿(mǎn)天星空一般。
桂花最讓人喜愛(ài)的就是香味了�；ㄩ_(kāi)時(shí)，遠遠就能聞到那濃郁的帶著(zhù)絲絲甜味的香氣。這種令人神清氣爽的濃香能久久跟隨你。一下課，同學(xué)們都會(huì )跑到樹(shù)下，享受那令人陶醉的氣息。桂花的用途也很廣，可以用來(lái)做香料，做桂花糖，釀桂花酒……爺爺會(huì )把桂花洗凈晾干，用糖腌起來(lái)，給我包元宵、做包子、煮米酒，嘗上一口，香噴噴、甜蜜蜜的，多美��！
校園的作文300字 篇2
窗外綠樹(shù)成蔭，看著(zhù)看著(zhù)，不知怎的，又想起了我老校。那古董的校門(mén)，那老舊的教室，還有那古老的大榕樹(shù)。你們都還記得我嗎？
走進(jìn)老校映入眼簾的便是那到校門(mén)。高大而又古老，上面插著(zhù)數支鮮艷的五星紅旗，讓人感到一種不可侵犯的感覺(jué)，雖簡(jiǎn)陋卻又如此宏偉。每每走進(jìn)校門(mén)，也總會(huì )毅然起勁。只不過(guò)，一年了吧？沒(méi)與你相見(jiàn)。你還記得我嗎?
進(jìn)了在校門(mén)之后便是看見(jiàn)了那可大榕樹(shù)。那似乎是我們校園之中，真正的一株百年大樹(shù)�？窗�！它的樹(shù)干是多么的粗，像個(gè)柱子一樣，給以人厚實(shí)又堅強的感覺(jué)。瞧!它頭上的鳥(niǎo)兒又在歡叫了嘰喳嘰喳的，多開(kāi)心��！還有它那綠色的頭發(fā)，是那么粗長(cháng)結實(shí)，裝飾了它的腦袋�？雌饋�(lái)更有生機了嘛！不過(guò)，一年啦，還記得我嗎?
再后來(lái)，走進(jìn)記憶的櫥窗。透過(guò)那面玻璃，便是看到了我那教室，呵呵！好嗎？還記得在這里我生活了五年吧？那些與同學(xué)打打鬧鬧的事情，你都看在心里�，F在還記得嗎？我親愛(ài)的老教室，想必你也已擦上了厚厚的一層灰塵吧？但你那些陪伴我們的日子我們永遠也不會(huì )忘記。
一年啦?你們都還好嗎？也許等放了假，我就可以來(lái)看看你們。還記得我嗎？我的老校。
校園的作文300字 篇3
從上一年級到現在，我在這個(gè)美麗的校園已經(jīng)生活了四年了，這四年中，我在校園這個(gè)溫暖的懷抱中快樂(lè )地成長(cháng)。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先展現在你眼前的是一個(gè)大花壇�；▔醒胗幸粋�(gè)“百年樹(shù)人”的標志，它是紅色的，代表著(zhù)我們學(xué)校已有一百年的歷史了�！鞍倌陿�(shù)人”的周?chē)N著(zhù)五顏六色的花朵，名目多樣，任你怎么數都數不清。
走過(guò)圓圓的花壇，就到了我們天天生活的地方——教學(xué)樓。粉紅色的墻壁上面寫(xiě)著(zhù)“教學(xué)樓”三個(gè)醒目的金色大字，走進(jìn)教學(xué)樓就是一個(gè)個(gè)漂亮整潔的教室。每個(gè)教室內都配有一個(gè)多媒體和一臺電視機。一排排桌椅暫新又整齊，教室最后是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的書(shū)柜，里面放著(zhù)各種各樣的課外書(shū)，供同學(xué)們欣賞。
教學(xué)樓后面是一個(gè)食堂。食堂有兩層，二樓是中高年級的同學(xué)吃飯的地方，低年級的小朋友則在一樓吃飯，食堂里擺放著(zhù)的桌椅是幾張連在一起的，每一排每一列都擺的十分整齊。讓人看了心情非常舒暢。
學(xué)校的西邊是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是一片碧綠的草地，周?chē)撬苣z跑道。每當下課時(shí)，我們都會(huì )在操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)校園里到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。教學(xué)樓后面是一個(gè)車(chē)庫，里面停著(zhù)老師的車(chē)和一些高年級同學(xué)的自行車(chē)。
我愛(ài)美麗的校園。
校園的作文300字 篇4
我在伊河路小學(xué)上學(xué)。伊河路小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的學(xué)校，她提供給我優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境。為什么說(shuō)伊河路小學(xué)是“智慧校園”呢？因為她真的充滿(mǎn)了智慧！
學(xué)校門(mén)口的大屏幕，每天都在播放著(zhù)核心價(jià)值觀(guān)，讓同學(xué)們銘記在心；班級里的白班，不僅能讓隊會(huì )課開(kāi)得完美，還能使老師們減輕講課負擔。誰(shuí)能說(shuō)這不是“智慧校園”的象征呢？
在這里，有高大、挺立、書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓；有廣闊、干凈、空氣清新的操場(chǎng)；有文明、安靜、藏書(shū)眾多的圖書(shū)館；有整齊、有序、設備齊全的實(shí)驗室……這里為我提供最優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，最優(yōu)質(zhì)的成長(cháng)平臺。誰(shuí)能說(shuō)這不是“智慧校園”的象征呢？
這里有經(jīng)驗豐富、博學(xué)的語(yǔ)文老師為我們講授中國博大精深的文學(xué)知識；思路開(kāi)闊的數學(xué)老師帶領(lǐng)我們遨游在奇妙的數學(xué)海洋里；講課風(fēng)趣的、口語(yǔ)能力強的英語(yǔ)老師幫學(xué)生打開(kāi)通向英語(yǔ)殿堂的學(xué)習之門(mén)……誰(shuí)能說(shuō)這不是“智慧校園”的象征呢？
我要感謝這“智慧校園”。如果沒(méi)有她，我怎么能夠豐富知識，提高能力，培養修養，從一棵亭亭小苗成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)��！
校園的作文300字 篇5
我愛(ài)我們的學(xué)校。她就是一個(gè)大家庭，老師就像爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)就像兄弟姐妹，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們幼小的心靈。
校園的春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉滿(mǎn)地，惹的小朋友們心歡，冬天白雪皚皚。最惹人注意的就是操場(chǎng)南面的梧桐樹(shù)拉，好像是禮儀小姐時(shí)在在歡迎我們的到來(lái)，更像是挺拔的士兵在保衛我們美麗的家園。
教學(xué)樓拔地而起，站在四樓向下看，一個(gè)個(gè)小朋友變成了彩色的皮球，在歡快的`奔跑，有黃的、粉的、還有綠的。排球，有的在跳繩，還有的在比賽跑步。課間的操場(chǎng)，熱鬧非凡。
上課了，教學(xué)樓里時(shí)而朗朗讀書(shū)聲、時(shí)而歡歌笑語(yǔ)……
學(xué)校是我家，人人愛(ài)護她。在校園，我絕對不會(huì )扔一片廢紙，努力讓這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭變的更美麗。
校園的作文300字 篇6
春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，像小女孩的辮子；小草在地里伸了個(gè)懶腰探出了頭；校園里大部分的花兒都開(kāi)始綻放，個(gè)個(gè)生機勃勃；給校園穿上了一件綠色的衣裳。
夏天，小草和花兒更是有精神了，小草挺直了腰板，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)；蝴蝶每天為花兒傳播花粉，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，讓花兒更加健康；樹(shù)枝上的葉子也差不多長(cháng)齊了。
秋天，菊花綻放，有黃色的、白色的、粉色的，個(gè)個(gè)精神十足，樹(shù)葉都落了，地上有黃的、綠的等。校園門(mén)口有幾棵高大的楓樹(shù)，楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，地上像燃燒起了火焰，給校園換上了紅色的衣裳。
冬天，樹(shù)木光著(zhù)身子，草都枯死了。白雪一片，比紙還要白，比白紙還要干凈，給校園換上了白色的衣服。
校園真美��！如詩(shī)如畫(huà)。
校園的作文300字 篇7
在校園里，五彩繽紛的春天的確美，熱情奔放的夏天的確美，大雪紛飛的冬天的確美，可它們還不如金黃的秋天。因為我更喜歡金黃的秋天。
一進(jìn)門(mén)，我便看見(jiàn)了夾竹桃。夾竹桃的葉子竟然還是綠的，還有幾個(gè)紅紅的花骨朵而藏在里面，好像要立刻朝你笑一笑呢。
忽然我聞到了一股香味，原來(lái)桂樹(shù)開(kāi)花了，再走近一些，只見(jiàn)桂樹(shù)翠綠的葉子里面有幾顆小黃花，香氣撲鼻，十分誘人。有句俗話(huà)說(shuō)，桂樹(shù)花開(kāi)十里香，原來(lái)這是真的呀。
我走了幾步后，便覺(jué)得有什么東西落在我的頭上，我搖了搖頭，只見(jiàn)一般、片樹(shù)葉落在了地上。抬頭一看，只見(jiàn)一棵大樟樹(shù)聳立在旁邊，它伸展著(zhù)自己巨大的手臂，好像要把我擁抱在懷里。
春天的確是五彩繽紛，可它常常陰雨連綿；夏天的確熱情奔放，可它炎熱難耐；冬天的確潔白美麗，可它多么寒冷！可秋天，金黃的季節，它的美麗是多么的理智！
校園的作文300字 篇8
秋姑娘就像魔術(shù)師一樣，她一揮手，一切都變得熱鬧起來(lái)、五彩繽紛起來(lái)了。我們的校園也更充滿(mǎn)了韻味……
走進(jìn)校園，迎面看到的是小花園，小花園里有一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)小姐換上了華麗的紅裙子，脫下了清新的綠泳衣。一陣秋風(fēng)吹在楓樹(shù)小姐的發(fā)髻上，不時(shí)發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。楓樹(shù)小姐隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)她那婀娜多姿的身姿，在秋風(fēng)的撫摸下載歌載舞。
隨著(zhù)楓樹(shù)小姐的歌，來(lái)到了一個(gè)清澈的小魚(yú)池。小魚(yú)池里面有幾條火紅的金魚(yú)。小金魚(yú)們都在嬉戲，玩捉迷藏，每天都會(huì )露出頭來(lái)，瞧瞧有沒(méi)有“侵略者”，只要周?chē)前踩�，它們就�?huì )進(jìn)行永不過(guò)時(shí)的吐泡泡比賽……
接著(zhù)，走出小魚(yú)池來(lái)到了我們最喜歡的大天地了——操場(chǎng)。同學(xué)們有的跑步，有的跳高，有的丟沙包……。開(kāi)心極了！那些跳高的比袋鼠都跳的高；那些跑步的比兔子還要快；那些丟沙包的比一個(gè)比一個(gè)接的更準，他們洋洋精通可以是八仙過(guò)�！黠@神通��！操場(chǎng)是快樂(lè )的源泉，承載了太多的歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)秋天的田野，我愛(ài)秋天的果園，但我最?lèi)?ài)秋天的校園。
校園的作文300字 篇9
夏小姐帶著(zhù)她那火爆的天氣走了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)她那清涼的天氣走進(jìn)了人間，走進(jìn)了我們的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“童心自在”，旁邊是兩棵桂花樹(shù)，雖然時(shí)節已過(guò)，可還是有陣陣余香。大石頭后面是一排楓樹(shù)，楓樹(shù)葉子紅得像一團火，在枝頭燃燒。
再往前走，就看見(jiàn)荷花池，現在的荷花早已沒(méi)有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時(shí)的姿態(tài)，取而代之的是“荷盡已無(wú)晴雨蓋”的景象。
荷花池后面是偌大的操場(chǎng)，周邊是幾棵文旦樹(shù)，有些文旦像美麗的小姑娘，害羞地把自己藏在綠葉里，有的文旦全黃了，讓人看著(zhù)就恨不得馬上吃掉，還有的文旦一半黃一半綠，這奇怪的組合讓人口水飛流直下三千尺。
操場(chǎng)中央是一大片草坪，小草已顯得有些枯黃，那些沒(méi)有黃的，也垂下了頭，碰到了地，好像在親吻大地媽媽似的。
在校園里，我已經(jīng)看到了秋姑娘那美麗的容貌，她帶給我們的是一首快樂(lè )的歌，帶給學(xué)校的是一副美麗的畫(huà)。
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