【精選】老師的作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文300字 篇1
親愛(ài)的湯老師，我真是太感謝您了！因為今天您給我了一個(gè)說(shuō)心里話(huà)的好機會(huì )，所以，藏在我心里好長(cháng)時(shí)間的話(huà)，今天終于可以大膽地說(shuō)出來(lái)了。
我想對親愛(ài)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)且晃回撠熑蔚暮脣寢專(zhuān)谖业纳詈蛯W(xué)習上操了很多心，您辛苦了。但是，您的脾氣有點(diǎn)壞，有時(shí)在您心情不好時(shí)，不問(wèn)青紅皂白就批評我，您知道我有多難受嗎？真希望以后您的脾氣能變好一點(diǎn)，對我好一點(diǎn)兒，好嗎？親愛(ài)的媽媽�！�
我還想對班長(cháng)石琳說(shuō)：“石琳，你太棒了，你身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，比如：你的腦子反應特別靈活，并且說(shuō)話(huà)還很懂禮貌。上課又能積極回答問(wèn)題、還有作文寫(xiě)得特別好……等很多很多的優(yōu)點(diǎn)。我為你而高興，以后我要向你學(xué)習，和你一起進(jìn)步�！�
我更想對親愛(ài)的湯老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我覺(jué)得您是我們學(xué)校課教得最好、最負責任、對學(xué)生最好，最最棒的好老師！就是有時(shí)候您那嚴厲的樣子，確實(shí)有點(diǎn)兒讓我害怕�！�
我的心里話(huà)還有很多很多，以后我會(huì )慢慢告訴大家的！
老師的作文300字 篇2
暑假剛過(guò)，我們迎來(lái)了我們的新一位數學(xué)老師，這為數學(xué)老師可是個(gè)大帥哥哦!
他剛來(lái)就請我們做自我介紹，同學(xué)們也不害羞，大大方方的告訴了老師，后來(lái)，他也進(jìn)行了自我介紹，他說(shuō)他叫范xx ，他讓我們叫他范老師，當然，后來(lái)我們混熟了之后，有些同學(xué)開(kāi)玩笑的叫了他 范總。
呵呵，說(shuō)起我們這位老師啊，他可是個(gè)數學(xué)高手，我們班的數學(xué)特別不好，所以很多老師教了我們都頭疼，而和這個(gè)老師在一起學(xué)數學(xué)時(shí)，學(xué)習氣氛相當好，可能也是因為他長(cháng)得帥，拉近了我們之間的距離，我們都喜歡和他在一起討論問(wèn)題，嬉笑玩耍。每次有不懂的問(wèn)題，我們總拿去問(wèn)他，他總是看一會(huì )就懂了，讓我們十分崇拜。
我們的這位老師不僅陽(yáng)光帥氣，人長(cháng)得也很高，所以他也擔任了我們的體育課老師，每次上課他叫我們跑步，總會(huì )和我們一起跑，為我們的枯燥的跑步添了些許活力，有時(shí)候，他還會(huì )叫我們蛙跳，我們女生總會(huì )仗著(zhù)和老師關(guān)系好討價(jià)還價(jià)，老師總是對我們很好。
這樣的老師，你們羨不羨慕呢!
老師的作文300字 篇3
老師，您還記得四年級的暑假嗎?
那時(shí)，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過(guò)起來(lái)。您和梁老師頂著(zhù)火熱，帶領(lǐng)我們去參加網(wǎng)球比賽。數個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，您為了我們去給我們買(mǎi)水解渴;數個(gè)雄雞報曉的黎明，您睜開(kāi)惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練，多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過(guò)您千辛萬(wàn)苦的訓練，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，每個(gè)人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著(zhù)激動(dòng)的淚光，那是辛勤換來(lái)的成功，那是汗水換來(lái)的勝利!
老師，當我孤獨迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，燭照我前進(jìn)的方向;當我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當我傷心其累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵我沖過(guò)前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是……
老師的作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)是用于哪種人呢?老師?沒(méi)錯，是老師，他們如春雨一般滋潤著(zhù)我們的心靈，卻不求回報，這，就是我的老師。
微胖且矮的身軀，圓圓的眼睛，組成了我的老師。老師姓蘇，蘇老師對學(xué)生很好，他經(jīng)常私底下為我們買(mǎi)吃的，有時(shí)候還為我們補習功課，在蘇老師的教育下，我們的學(xué)習成績(jì)穩步提升。如果沒(méi)有蘇老師，真不知道會(huì )怎樣。
當然，蘇老師也會(huì )偶爾犯性子。有一次，我們一個(gè)模擬考試考了全年級倒數第一，蘇老師暴跳如雷，那聲音不繞地球三圈不停歇，我們無(wú)一例外地低下頭，接受訓斥。經(jīng)過(guò)這件事，我們也重振旗鼓，終于在畢業(yè)考試時(shí)拿到了全年級第一的成績(jì)，這與我們的失敗是分不開(kāi)的。
蘇老師聽(tīng)到了這個(gè)好消息之后，高興得幾天睡不著(zhù)，因為我們又勝利了，連著(zhù)幾天都喜笑顏開(kāi)，還為我們買(mǎi)了畢業(yè)禮物。老師高興了，我們也很高興，還舉辦了畢業(yè)典禮，蘇老師為我們加油打氣，我們也沒(méi)辜負她的期望，都考上了自己理想的中學(xué)。
這就是我的老師，她的'教育之恩，我終身難忘。
老師的作文300字 篇5
今天陳老師給我們全班同學(xué)制定了一項新規定：以后只要是寫(xiě)大作文，都要打兩次分，一次是你剛寫(xiě)的，另一次是你修改過(guò)的。我們要實(shí)行文章互改制。自己先大聲朗讀所寫(xiě)的作文�！耙欢ú荒苣x，因為有時(shí)默讀不會(huì )使人感覺(jué)到語(yǔ)句不通順，只有大聲朗讀才能感覺(jué)到語(yǔ)句不通順�！弊x過(guò)后先自己修改，修改完畢后，再交給別的同學(xué)修改。全部修改完畢后，再由組長(cháng)收上去進(jìn)行二次打分。
于是，我把我的草稿本交給了同桌，同桌也把她的本子交給了我。我先讀了她的作文題目《野花的發(fā)現》，咦，怎么覺(jué)得有問(wèn)題。不是野花發(fā)現了什么，而是你發(fā)現了野花。接著(zhù)我又發(fā)現她用錯了一些標點(diǎn)符號，并幫她改正了過(guò)來(lái)。她也幫我改了一些語(yǔ)句。
我覺(jué)得陳老師的這種做法很好。因為這樣做既讓別的同學(xué)知道了自己文章的優(yōu)勢，也領(lǐng)會(huì )了別人的寫(xiě)作技巧。就像蕭伯納說(shuō)的那樣：倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換蘋(píng)果，還是有一個(gè)蘋(píng)果。你有一種寫(xiě)法，我也有一種寫(xiě)法，我們互相交流就有了兩種寫(xiě)作方法。
老師的作文300字 篇6
我們的數學(xué)王老師個(gè)子高高的，喜歡穿黑衣服。瓜子臉，臉上長(cháng)有一些小豆豆。王老師什么都好，就是脾氣太火爆了。不過(guò)還是滿(mǎn)帥的。
王老師就住在我們家樓下，同學(xué)知道后再也不上我家玩了。
王老師很有方法對付那些接他話(huà)的人。星期三上午的第一節課，唐糖因為不小心接了一句話(huà)，把王老師給惹惱了，王老師想了一會(huì )說(shuō)：“這樣吧，你寫(xiě)一篇四百字的檢討書(shū)，下午交給我�！笨伤诘谒墓澱n時(shí)就寫(xiě)好了。交上去，王老師一看，就說(shuō)不夠。她帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我寫(xiě)不了那么多字�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你不是挺厲害的嗎？寫(xiě)不出來(lái)就編�！碧铺青街�(zhù)嘴下去了，她的嘴嘟的都可以?huà)煲粋�(gè)油瓶子了。以前，我們見(jiàn)了王老師就像老鼠見(jiàn)了貓似的，現在王老師比以前好點(diǎn)了。
還有一次，由于星期一要出黑板報，我和棋棋兩個(gè)最好的搭檔，一起要出板報，她負責寫(xiě)字，于下的事情就是我要干的，我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯，就趕回來(lái)做板報，在家門(mén)口的椅子上有一個(gè)人，我也沒(méi)當回事，走進(jìn)了我發(fā)現那個(gè)人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時(shí)我們倆向老師問(wèn)了好，就開(kāi)門(mén)往上跑，跑到五樓就聽(tīng)見(jiàn)完告老市說(shuō)：“這倆人，見(jiàn)了我也不用這么害怕�！�
老師的作文300字 篇7
月光，是溫柔的。
小時(shí)候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽(yáng)不是所有時(shí)候都是溫柔的，而月亮，明亮時(shí)，都是溫柔的。
我相信沒(méi)有人會(huì )拒絕溫柔的人吧�？墒�，她呢。我小學(xué)有一個(gè)老師，教語(yǔ)文的，是我們的班主任。她長(cháng)得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。
有時(shí)候，我們太過(guò)調皮，她也不會(huì )打我們。最后同學(xué)都得寸進(jìn)尺了，她也會(huì )說(shuō)道兩句，可還是會(huì )有人繼續吵鬧。
我記得有一次，在她上課的時(shí)候，實(shí)在管不住了，甚至都氣哭了。但她不愿意我們見(jiàn)她哭，還是上課了。最終，學(xué)期結束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學(xué)期才知道的。我還記得拿成績(jì)單的時(shí)候，她溫柔的笑。
我很喜歡她，可大部分同學(xué)喜歡數學(xué)老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語(yǔ)文向來(lái)都比較好，所以喜歡語(yǔ)文老師也不奇怪。
可我覺(jué)得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個(gè)時(shí)候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。
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