關(guān)于奔跑作文300字（通用32篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于奔跑作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奔跑作文 1
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的《奔跑》，是我很喜歡聽(tīng)的一首曲子。在他們的歌聲里，我找到了屬于我自己的青春。
我們是祖國未來(lái)的棟梁，而此時(shí)的我們，正在人生的跑道上神采飛揚地奔跑，我們不為路上的磕磕絆絆，一直勇往直前，我們跌倒了，再爬起來(lái)，不怕疼，不怕痛，一心只想追趕我們那奔跑的青春。我們的動(dòng)力，是父母給予的鼓勵，是老師的循循善誘，是同學(xué)們之間的互相幫助。我們在人生的跑道上一路狂奔，勇敢去面對生活中的一切困難。我們那勇敢的背影留在了人生的照相機里，在路上卻沒(méi)留下一絲痕跡，只能讓別人用匆匆的腳步去追尋我們的蹤影。我們追著(zhù)青春，時(shí)間追著(zhù)我們。我們在奔跑中慢慢長(cháng)大，又在奔跑中慢慢老去，最后慢慢放下腳步，細細感受我們曾經(jīng)在奔跑中錯過(guò)的景色。我們會(huì )在奔跑中慢慢成長(cháng)，從稚氣未脫的小孩，長(cháng)成血氣方剛的'少年，再變成飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，最后懂得了人生的真諦。我們在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。我們會(huì )在奔跑中品味青春。
少年們，快去追趕你們那奔跑的青春吧！
奔跑作文 2
夢(mèng)想，就如茫茫黑夜中的燈塔，給人以光明，為人們指導方向。只要心中懷揣夢(mèng)想，不論走到哪里，心中都是一片光明。
從小，我就迷戀上了書(shū)籍。我享受著(zhù)打開(kāi)書(shū)的那一刻撲鼻而來(lái)的墨香。寧愿和兄弟們坐在書(shū)房看書(shū)，也不愿跑到客廳看電視。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大。開(kāi)始執起筆來(lái)，嘗試寫(xiě)作。每寫(xiě)下一個(gè)字，眼前總會(huì )浮現出書(shū)中的一幕幕，那些或完滿(mǎn)或悲傷的故事帶給我的感動(dòng)，是那么令我記憶深刻。我的心里，似有一顆小小的種子破土而出：我要當一位作家。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我將這句話(huà)作為我的座右銘。我閱讀的種類(lèi)繁多，心中也有了屬于自己的想法。我找到了最喜歡的寫(xiě)作風(fēng)格，也慢慢有了自己的風(fēng)格。我想，我要讀更多的書(shū)，讓自己的視野更開(kāi)闊；等我長(cháng)大后，還要去世界各地旅行，爬一次長(cháng)城，乘一次威尼斯“貢多拉”，親眼看看那條絲綢之路，感受不同的.文化。而現在，我堅持每天寫(xiě)日記，不定期做摘抄，周末看一部經(jīng)典電影，堅持自己的寫(xiě)作風(fēng)格。我相信，只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地堅持下來(lái)，終有一天，我會(huì )取下那面印著(zhù)“夢(mèng)想”的小紅旗。
愿自己心懷夢(mèng)想，向著(zhù)夢(mèng)想的方向，一步步，奮力奔跑。
奔跑作文 3
美國的著(zhù)名演員和制片人托馬斯女士曾經(jīng)４次獲得的艾美獎。有人問(wèn)她如何取得如此輝煌的成就時(shí)，她談了少年時(shí)的一段往事。
托馬斯的.父親丹尼·托馬斯是好萊塢老牌喜劇明星，馬鞍國對父親非常崇拜，一心想成為一名受觀(guān)眾喜愛(ài)的演員。10年后托馬斯17歲時(shí)，機會(huì )終于來(lái)了。托馬斯將在舞臺劇《吉吉》中扮演女主角，首演地點(diǎn)在洛杉磯的古拉劇院�？上攵旭R斯是何等的激動(dòng)和興奮。然而，這樣夢(mèng)想成真的興奮很快煙消云散。所有關(guān)于她的報道都不約而同地以她的父親為焦點(diǎn)。自己能和爸爸一樣成功嗎？是否能和他一樣幽默而富有天賦？觀(guān)眾會(huì )像喜歡爸爸那樣喜歡自己?jiǎn)�？一時(shí)間，她被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
爸爸，演出前一天，托馬斯終于鼓起勇氣對爸爸說(shuō)：請您不要難過(guò)，但我想改名。我愛(ài)您，但我受不了姓托馬斯的壓力。我不愿他們總拿我和您比較。你看過(guò)賽馬，知道比賽時(shí)為什么有的賽馬戴著(zhù)眼睛罩嗎爸爸說(shuō)：那是為了讓它把精力集中在正前方。戴眼罩的賽馬看不見(jiàn)觀(guān)眾，也看不見(jiàn)別的馬，它是在為自己奔跑，你也必須采取這種態(tài)度，不要管別人的看法，不要和我比，不要跟任何人比。要為你自己奔跑！為自己奔跑！這句箴言對托馬斯的一生起了至關(guān)重要的作用。讓我們?yōu)樽约罕寂馨桑?/p>
奔跑作文 4
風(fēng)，夾雜著(zhù)花的淡淡憂(yōu)傷拂過(guò)臉。抬起頭，便看到那朵綻放的花兒�；ㄩ_(kāi)，綻放一世的繁華，為著(zhù)迷人的青春增添了無(wú)盡的光彩。
追趕.朝陽(yáng)
“起床啦！”驚醒于管理員的哨聲。朝陽(yáng)已從窗戶(hù)擠入屋內，刺傷我朦朧的睡眼。
收拾完畢，進(jìn)入操場(chǎng)。一陣陣微風(fēng)襲來(lái)，伴隨這柔和的朝陽(yáng)。令人神清氣爽，使我陶醉其中�？捎钟X(jué)得這種愜意之感正慢慢遠離我，于是我隨風(fēng)奔跑，追趕朝陽(yáng)。
競賽。艷陽(yáng)
腦力勞動(dòng)連續3個(gè)小時(shí)，是該有個(gè)休息的時(shí)間了。伴隨正午的艷陽(yáng)奔向操場(chǎng)。
恍惚間發(fā)現，一個(gè)個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生都如披堅執銳，嚴陣以待的'戰士蓄勢待發(fā)，一聲哨響，便如脫韁之馬又如離弦之箭，飛一般的在艷陽(yáng)下奔跑，競爭。
放松。夕陽(yáng)
人生總是需要有靜一靜的時(shí)間。初三，也不例外。也許，夕陽(yáng)，操場(chǎng)，慢跑，便是絕佳的選擇！
疲憊了一天，放下一切，去操場(chǎng)！慢跑，感受陽(yáng)光，欣賞青春的夕陽(yáng)西下，放松疲憊的身心，松開(kāi)繃緊一天的精神。在夕陽(yáng)下慢跑，同樣是一種享受。
操場(chǎng)上，碧綠的氣息，模糊了視線(xiàn)，記憶定格在那一瞬間。是誰(shuí)的芬芳氣息彌漫冰冷的大地，刺穿青春的陽(yáng)光下，正奔跑著(zhù)一個(gè)青年。
奔跑作文 5
云，一朵一朵，在湛藍的天空上飄，忽兒壘成堆，忽兒扯成片，如棉朵，不斷地被塑造。它碎了，撕成一條一條，又拼湊在一起。天空有雙神奇的大手，不斷地創(chuàng )造著(zhù)意象派作品。
屏氣凝神感受著(zhù)這種變化，周?chē)木跋笏坪跻巡淮嬖�，心中只有天空。潔白的云不停地盛開(kāi)，又收攏；它的花瓣，不停地變幻，幾乎能聽(tīng)到盛開(kāi)的聲音。
那聲音忽高忽低，如哀象怒嚎，高吭有力�？諝庠谡饎�(dòng)，奔向四面八方。
那是風(fēng)，它一直在奔跑！它在喘息。
大海上，它推搡著(zhù)海水一浪高過(guò)一浪；荒漠內，它踢踏得風(fēng)沙漫天飛舞；天空中，它追趕著(zhù)烏云大汗淋漓；山林里，它搖曳著(zhù)樹(shù)木沙沙歌唱。我知道，它在努力制造明麗的`景象。
它奔跑著(zhù)，從這家屋頂到那家。瘋狂。瘋狂的奔跑，踏出壯麗歌聲。
奔跑作文 6
今天，要與我一起參加運動(dòng)會(huì )800米賽跑的張雅淇約我中午一起去跑步，我爽快地答應了她，但剛答應完我就有些后悔了，如果我跑慢了，她會(huì )不會(huì )笑我��？
中午，我們一起床便直奔連心橋，隨著(zhù)裁判戴思琪高呼一聲“開(kāi)始！”我撒腿就跑，等我再回頭看張雅淇時(shí)，只見(jiàn)她在不緊不慢地跑著(zhù)，我很莫名其妙，難道，她不知道這是在計時(shí)嗎？哎！我不管她了，想罷，我便加快了步伐。
在太陽(yáng)的照射下，我在整個(gè)操場(chǎng)中格外顯眼。許久，汗水貼著(zhù)我的耳朵一滴一滴地流下來(lái)，腿就像生銹了似的邁開(kāi)一步就不想再邁開(kāi)第二步了。這時(shí)，呼的一下，張雅淇風(fēng)一樣地超過(guò)了我，我倆相視一笑后，她飛速跑向終點(diǎn)。再看看我，哎！我咬緊牙關(guān)邁開(kāi)兩條生銹般的大腿，做了最后的沖刺，但是最終我還是比張雅淇慢。
這時(shí)，她擦了擦汗，點(diǎn)了點(diǎn)頭看著(zhù)我紅紅的.臉說(shuō)：“你跑八百米，前面不能跑得太快，不然，會(huì )很容易輸的�！闭f(shuō)罷，她便朝我笑了笑，笑得那么燦爛，看著(zhù)她遠去的背影，我朝她投去了贊許的目光。
奔跑作文 7
大家看了我的題目，是不是很面熟？沒(méi)錯！這就是《奔跑吧兄弟》的番外版，說(shuō)到它是不是以為我們學(xué)校要玩撕名牌？NO！NO！NO！那你可就大錯特錯了，我們學(xué)校是要舉行運動(dòng)會(huì )呢！
我們首先看一下操場(chǎng)：只見(jiàn)人山人海，如果從樓上俯視那映入眼簾的'也只有一片黑色的頭發(fā)，下了樓，開(kāi)始比賽，一年級的小朋友都鼓足了勁，槍聲一響，他們就如狂牛似的飛奔出去，沖往終點(diǎn)線(xiàn)，第一名在歡呼雀躍，最后一名只能唉聲嘆氣。這時(shí)志愿者走過(guò)去對小聲地他說(shuō)：“加油！不要氣餒，繼續努力�！�
終于，四年級的比賽到了，我們班的“奔跑少女”陸妍婷也已開(kāi)始摩拳擦掌，恨不得立刻沖刺，槍聲一響，兩百米開(kāi)始了，她早已按捺不住的雙腿，早就開(kāi)始了飛奔，一圈又一圈，像一只鴕鳥(niǎo)一樣，邁開(kāi)了雙腿跑來(lái)跑去，只見(jiàn)她把雙手握成拳頭狀開(kāi)始了最后的沖刺，最終以不錯的成績(jì)回到了班級。
這次運動(dòng)會(huì )大家都很努力，連我這種跑步不好的人也都快按捺不住雙腿想狂奔了！
奔跑作文 8
喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著(zhù)。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡上了奔跑這項運動(dòng)。奔跑在鄉間的小路上，四周是一棵接著(zhù)一棵的參天大樹(shù)，被包圍在其中，仿佛天地之間只剩自己一個(gè)人，多么自由，多么酣暢。
當奔跑在鄉村的羊腸小道上，沒(méi)有時(shí)空的限制，自由的跑，盡情的享受這清新的空氣，忘懷的沉醉于自然的氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺(jué)，如此真實(shí)，如此令人神往。
每當開(kāi)始奔跑，就拋開(kāi)一切心思，別無(wú)雜念的投身到這種享受中來(lái)，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無(wú)限自在涌上心頭，之前的煩惱統統忘卻，好不快活！
喜歡奔跑，還有一個(gè)重要原因，我天生就有一種想飛的'沖動(dòng)。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺(jué)，只有奔跑，才能無(wú)限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無(wú)法實(shí)現，但那種感受是只有在奔跑中才能體會(huì )得到。
喜歡奔跑，因為奔跑可以獲得自由；喜歡奔跑，因為奔跑讓人身心放松；喜歡奔跑，因為奔跑是生命存在的一種方式；喜歡奔跑，因為他讓我懂得：唯有奔跑，才能在人生的賽場(chǎng)上立于不敗之地！
追求一種簡(jiǎn)單的方式，不用花費太多心思，只需一些時(shí)間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實(shí)，變得更加美好！
奔跑作文 9
那天，是一個(gè)特別重要的日子學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。
開(kāi)幕式結束后，就開(kāi)始了激烈的項目比賽。我參加的是400米和60米跑步。
400米比賽，輪到我了。我看了看對手們，全都是高個(gè)兒加大長(cháng)腿，我跟他們比就等于是大象跟螞蟻啊，本來(lái)我的`心臟就已經(jīng)跳動(dòng)得很快了，那一刻就更快了，砰砰直響。
裁判把哨一吹，我的腳就用力一蹬，一眨眼工夫，對手已經(jīng)把我拉開(kāi)五米遠了。我?jiàn)^力地追趕，可還是沒(méi)有縮小差距�？煲芡暌话氲臅r(shí)候，我聽(tīng)到我們班的啦啦隊一直在對我大喊：加油！加油！于是，我又一次邁開(kāi)我的大腿，拼命直追，差距在慢慢縮小。
只剩最后50米了，我咬緊牙關(guān)再一次發(fā)力，加快步伐頻率，使出了我身體里的最后一口氣，差距變成了幾厘米，我拼命地向前沖去，我超過(guò)了第一名，我成功了！
下午，60米跑開(kāi)始了。我賣(mài)力地向前跑去，一個(gè)對手特別厲害，一下子就超越了我，我心里很不甘心，就跟他較上勁了。他跑得只比我快一點(diǎn)點(diǎn)了，我揮動(dòng)雙臂，像風(fēng)一樣往前飛。還有三米、兩米、一米我再一次奮力邁出雙腿，就在那短短的兩秒鐘里，我成功地超越了他。
更快、更強，努力拼搏！通過(guò)這兩場(chǎng)比賽，我感受到了朝氣蓬勃的體育精神。
奔跑作文 10
常�？粗�(zhù)操場(chǎng)上的人發(fā)呆。
那是一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)青春熱血的臉，那是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身軀，那是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情的跳躍，陽(yáng)光下，風(fēng)雨中，我看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，在操場(chǎng)上奔跑，在夢(mèng)想里遨游。
他們，是追逐夢(mèng)想的體育生。
我不是體育生，所以我不知道她們的生活。但我可以看到，回到教室時(shí)，他們筋疲力盡的樣子；我可以看到，上體育課時(shí)，他們大汗淋漓的奔跑；我可以看到，課下他們拿著(zhù)習題虛心請教，彌補遺漏的課程。
或許，他們成績(jì)不是最好的，但是她們卻是為了夢(mèng)想付出最多的！
看！運動(dòng)會(huì )上有他們的身影。一道道身影，在賽道上奔跑，似閃電，似驚鴻，那一刻。我看到你們滿(mǎn)足的笑，那才是你們真正的戰場(chǎng)！你們在屬于你們自己的戰場(chǎng)上揮汗成雨，我知道，你們要用汗水，澆灌出屬于自己的`一片江山！
當我學(xué)習累了，當我考試失意了，當我失去學(xué)習的勇氣，我會(huì )從樓上眺望。無(wú)論是烈日當空，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，我都看得到，你們激情澎湃的奔跑。那一剎那，我會(huì )找會(huì )學(xué)習的激情，就像你們一樣，在不同領(lǐng)域，尋求屬于自己的卓越。
奔跑吧，陽(yáng)光正好，青春還在。伴著(zhù)激情似火的年華，向夢(mèng)想出發(fā)！
奔跑作文 11
羚羊只有跑在獅子前面，才不會(huì )被吃掉；同樣，獅子只有追趕上羚羊才不會(huì )餓死。所以獅子和羚羊一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑去。我們不也應該如此么？
早晨，我們有時(shí)候起的比太陽(yáng)早。是為了“奔跑”，為了有一個(gè)好成績(jì)，將來(lái)有好工作。冬天里，一縷縷陽(yáng)光照在身上，但卻感受不到一絲暖意。為什么？答案當然是“奔跑”。人們常說(shuō)：“一日之計在于晨�！睂�，奔跑吧，這樣會(huì )感到溫暖。
體育課上，接力跑是免不了的項目，老師把全班分成幾個(gè)小組進(jìn)行比賽。你是小隊中的一員，要為所在的小隊爭光，就要跑的快些。哨聲一響，比賽便開(kāi)始了，每一個(gè)人都用盡全力想要第一。是的，只有奔跑在別人前面，才能戰勝別人。奔跑，帶給你勝利！
奔跑是一種獎賞，又是一種挑戰。只有努力的奔跑，不斷的'超越別人，才能改變命運，才會(huì )賞遍人生的美景，享受明媚的陽(yáng)光。而不思進(jìn)取的人就會(huì )被淘汰。所以，有的人風(fēng)光無(wú)限，而有的卻困窘不堪，一直處在最低谷。
生活就是這樣的，無(wú)論是清晨還是日暮，我們都要毫不遲疑的奔跑著(zhù)，也惟有如此，我們才會(huì )享受成功的果實(shí)——陽(yáng)光、鮮花、溫暖。同學(xué)們，一起奔跑吧，永不停歇！
奔跑作文 12
我渴望放肆一回，我想拋去一切在雨中奔跑。
天剛朦朦亮，我被滴答的雨聲所吵醒，揉了揉惺忪的眼睛，懶洋洋地從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，只能瞧見(jiàn)外面灰蒙蒙的一片。
雨，是雨降臨了這個(gè)小城。
我喜歡雨搭配上陰沉的天。我的壓力與煩惱，仿佛也被那厚厚的層云所掩蓋。
正當我站在窗外看的`出神時(shí)，媽媽發(fā)現我起床了，連忙叫我趁著(zhù)早晨記憶力旺盛去讀書(shū)。我也只能從命，戀戀不舍地離開(kāi)了窗旁。
書(shū)本上的字像小螞蟻一樣。它們時(shí)而聚集時(shí)而分散，我只覺(jué)得頭暈眼花。雨水落下的聲音從耳朵里直接傳入心靈。雖說(shuō)我的肉體呆在書(shū)桌上，但我的靈魂早已飛到窗外雨的世界中。我幻想著(zhù)我在雨中奔跑的樣子。雨點(diǎn)胡亂地打濕我的頭發(fā)，頓時(shí)頭發(fā)像靈巧的小黑蛇般緊貼我的臉頰。調皮的雨點(diǎn)兒抓住了我的衣角，緊緊不可放手。
最終鉆入了衣服的布料中，使得整個(gè)衣服變得沉甸甸的。我想那時(shí)的心境定是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。雨水沖刷了地面上的污垢，也沖刷了我心靈的煩惱。
�。⒆x書(shū)怎么沒(méi)有聲音？＂媽媽的聲音打破了美好的幻想。
這一切幻想終是幻想罷了。
這一切渴望終是渴望罷了。
奔跑作文 13
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
落日的余暉灑滿(mǎn)了校園的每一處，最后一節的體育課，我在校園的跑道上獨自奔跑，想著(zhù)這三年后中考的到來(lái)。
初一時(shí)，一群懵懂無(wú)知的少年為了三年后的中考而來(lái)到中學(xué)，為了目標努力奔跑著(zhù)；初三時(shí)，那群成熟的'青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考，準備迎接高三時(shí)的高考。初中三年，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲，這其中是異常辛苦的。
在成堆的作業(yè)面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去完成它。面對一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進(jìn)、勇往直前。面對歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對一條又一條的重點(diǎn)，要用心去對待。
不僅在學(xué)習方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責的競選……
我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。
無(wú)論中學(xué)三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，還會(huì )奔跑于事業(yè)，奔跑于整個(gè)世界……
奔跑作文 14
我喜歡奔跑，享受涼風(fēng)呼嘯而過(guò)的清涼，總是喜歡張開(kāi)雙臂，去感愛(ài)心中的躍動(dòng)與微風(fēng)的跌宕起伏融一體，閑暇時(shí)常與父母到芙蓉路賽跑。
漫漫的長(cháng)跑，我和媽媽總是憋足了勁，向前沖去，但還不到一半路程，我就氣喘吁吁，速度越來(lái)越慢。媽媽在前面得意地揮揮手，我只得加把勁，當我跌跌撞撞、大汗淋漓到達終點(diǎn)時(shí)，媽媽早已到那兒，帶著(zhù)勝利的`笑容，不甘心的我攔著(zhù)爸爸重新比一次。
激烈的長(cháng)跑，我像一只離弦的箭，飛快地向前奔，糟糕！爸爸逼近了，可每到此時(shí)，他總是漸漸放慢了腳步，我疑慮重重向前跑，每一次，每一次，我都站在終點(diǎn)望著(zhù)他……每一次，每一次，和他賽跑我總是取勝。
后來(lái)，我明白了，與媽媽的賽跑就像一場(chǎng)漫長(cháng)的競技，你有時(shí)遙遙領(lǐng)先，可對手是無(wú)情的，他會(huì )毫不留情地超越你；與爸爸的賽跑就是短期的競技，那些更優(yōu)秀的總是蓄積著(zhù)力量，只有待殘酷的考驗時(shí)，才會(huì )徹底綻放自己的光彩。
喜歡與父母奔跑，沐浴著(zhù)愛(ài)，盡管離真正的終點(diǎn)還很遠……
奔跑作文 15
人生，都在無(wú)盡的奔跑，不斷超越他人，遇到困難，學(xué)會(huì )堅強。即使受了傷，也絕不放棄夢(mèng)想。
記得2006年，一場(chǎng)比賽悄然誕生，只聽(tīng)“嘭”的一聲，短短12．88秒之后，一個(gè)新的世界冠軍誕生了。他，就是劉翔，打破世界110米欄記錄的中國人。當時(shí)所有人都震驚了！他，不是為了奪得冠軍而奔跑；也不是為了榮譽(yù)而奔跑；他是在為自己奔跑，為自己的生命奔跑！因為奔跑才會(huì )讓我們的生命更加燦爛。
在人生的道路上總會(huì )經(jīng)歷一些奔跑運動(dòng)會(huì )上的奔跑；學(xué)習上的奔跑；玩耍時(shí)的奔跑而這些奔跑都有一個(gè)相同的`目標一一就是給自己的人生添上一些精彩的片段。
我是一名校級運動(dòng)員。在運動(dòng)會(huì )上，我參加了一項800米比賽，這是一項艱巨的任務(wù)。盡管那一次，我沒(méi)得什么名次，但是我為自己的人生添上了精彩的一筆。當跑完時(shí)，我躺在地上，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
那時(shí)，我才體會(huì )到奔跑的意義。奔跑就是一次又一次地完成目標；一次又一次的創(chuàng )造新的目標；一次又一次地超越自我，超越他人。
感謝一次次地奔跑讓我重拾信心。倍增勇氣收獲成功，在未來(lái)的道路上，我定能保持一顆奔跑的心。
奔跑作文 16
人生就像一條長(cháng)長(cháng)的跑道，而遭遇的大大小小的困難就像跑道上高高低低的欄桿，有的輕松翻越，有的沒(méi)跳過(guò)去，栽了一跤，但是，就算摔出了淚水也要奮力奔跑。
清晨，在媽媽的叫聲中，我睜開(kāi)了眼睛，迷迷糊糊地洗完臉刷完牙，背上書(shū)包來(lái)到了小升初學(xué)校，一到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)今天要發(fā)上次測試的.成績(jì)，原來(lái)松弛的神經(jīng)在一瞬拉得緊緊的，差點(diǎn)斷了弦。開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文成績(jì)了，“張強，76……楊……60……”聽(tīng)到我的名字，頓時(shí)像被人在臉上打了一巴掌，頭昏腦漲，我想：數學(xué)會(huì )好一點(diǎn)兒吧？開(kāi)始念數學(xué)了，“楊……62，”當我知道我數學(xué)考了62分時(shí)，又像一塊巨石打在了頭上，有一種錐心的疼痛感襲卷全身。我抱著(zhù)最后一絲希望時(shí)，希望英語(yǔ)成績(jì)好一點(diǎn)兒，可又是一個(gè)67分，我當時(shí)像被一把匕首插進(jìn)我的身體里，已經(jīng)疼得麻木了。
回到家，媽媽已經(jīng)通過(guò)手機得知了我的分數，媽媽用嚴厲的目光看著(zhù)我，讓我自己進(jìn)屋反省，我一進(jìn)房間，就倒在床上失聲痛哭，我心里一點(diǎn)也不想學(xué)了，可是眼淚模糊中，那些曾經(jīng)信誓旦旦的夢(mèng)想又頻繁在向我招手，我似乎又看到了我理想中的中學(xué)……
人生就像奔跑，如果摔跤了，也得爬起來(lái)，含著(zhù)淚也要奔跑，否則，你將永遠也跑不到終點(diǎn)。
奔跑作文 17
一直以來(lái)，我都不是一個(gè)追星族。有人說(shuō)，金牛座的人跟不上時(shí)代的潮流。想想也很對吧，我就是金牛座的女孩，而且是一個(gè)十足的落伍者。
同桌暗夜是周杰倫的鐵桿歌迷。她是一個(gè)善變的女孩，但是認定之后就不會(huì )再變了。周杰倫就是她永不變的追求，盡管以后的追星路對她來(lái)說(shuō)，也許很漫長(cháng)。
網(wǎng)友點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)很有才氣的女孩。她說(shuō)自己是以貌取人的，追星當然也追帥氣的明星。這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，我也認為她是個(gè)很實(shí)在的女孩。
好友捷捷是個(gè)超可愛(ài)的女孩。她也是金牛座的，和我一樣不適應時(shí)代潮流。記得張柏芝的歌曲已經(jīng)不流行時(shí)，她居然狂追她的歌曲。真的.很可愛(ài)啊。
直到現在，我依舊想不出我到底是誰(shuí)的鐵桿fans。暗夜說(shuō)周杰倫真的很好:點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)有什么聽(tīng)什么:捷捷說(shuō)也許我們不適合追星。
忽然想到雨泉，似乎不太有人追捧他們�？墒钱斘衣�(tīng)到雨泉的歌，就有一種莫名的感覺(jué)。站在陽(yáng)光下，聽(tīng)《奔跑》《哪一站》《葉子》，都有一種渾身充滿(mǎn)力量的感覺(jué)。
陽(yáng)光下，金牛座的女孩。雨泉的歌，耳邊響起。隨風(fēng)奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量!隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖!
奔跑作文 18
愛(ài)陽(yáng)光不需要理由。千百年來(lái)，有許多大詩(shī)人寫(xiě)下一首首關(guān)于陽(yáng)光的詩(shī)句。大詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝間”。大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”。
陽(yáng)光象征著(zhù)，與相對應的就是。讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而讓人感到放松、愉悅。陽(yáng)光象征著(zhù)美好的一切。
清晨，漫步在樹(shù)林里，陽(yáng)光透過(guò)密密的枝條傾瀉下來(lái)，在地面上反射出一個(gè)個(gè)“斑點(diǎn)”，讓人感到愜意。坐在長(cháng)椅上讀書(shū)，陽(yáng)光就像一個(gè)頑皮的孩子，在書(shū)頁(yè)上、在手指間流淌。
陽(yáng)光到底是什么顏色的?有人說(shuō)：“陽(yáng)光是白色的，因為白色象征著(zhù)�！庇腥苏f(shuō)：“陽(yáng)光是金色的，因為金色象征著(zhù)�！边�有人說(shuō)：“陽(yáng)光是紅色的，因為紅色象征著(zhù)熱情�！蔽艺J為，陽(yáng)光是七彩的，因為七彩象征著(zhù)多彩的'生活。
陽(yáng)光是什么味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽(yáng)臺上，讓棉被盡情地沐浴在陽(yáng)光里。
傍晚，從陽(yáng)臺上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺(jué)得舒服。
我們天天能看到陽(yáng)光，生活中也是有陽(yáng)光的。這個(gè)陽(yáng)光是：當我們遇到挫折時(shí)，心中的陽(yáng)光。這個(gè)陽(yáng)光鼓勵我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
奔跑作文 19
我和一個(gè)朋友去圖書(shū)館借書(shū)，回去時(shí)卻下暴雨了，我們只好在屋檐下等待。
我們等了十幾分鐘，見(jiàn)雨還未停下來(lái)，只好直奔車(chē)站，終于等到了一輛公交車(chē)，一下子就到站了，站臺離家很遠，雨越下越大，絲毫沒(méi)有停下的意思。
我們只好去碰下運氣，用身上僅有的七塊錢(qián)去買(mǎi)把雨傘，我們加快速度，冒著(zhù)生命危險沖向便利店，雨把我們淋得全身濕透，身子越來(lái)越重，我那個(gè)朋友比較胖，她說(shuō)：“孩子呀，我累的跑不動(dòng)了，你去吧，我在這里等你啊，快去快回��！”我無(wú)奈地繼續在雨中奔跑。
終于到了，我小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )，突然，腳底下一滑，我滑倒了，我的.心情跌到冰點(diǎn)，我默默地向便利店走去，看了價(jià)格，整個(gè)人都不好了，差兩塊錢(qián)。
我只好用盡全身力氣跑了回去，我那個(gè)朋友看到我濕漉漉的丑樣大笑起來(lái)，可惡，我邊跑邊說(shuō)她，雨漸漸小了，我們卻還在跑，我的心情是有生以來(lái)最糟糕的一次。我們跑啊跑，雨下啊下，都沒(méi)有停下來(lái)的意思，也不知跑了多久，連一秒都那么漫長(cháng)，我抬頭一望，頓時(shí)淚水滿(mǎn)眶而出，我家就在眼前！
不過(guò)，我還一種不祥的感覺(jué)，果然，回家被老媽說(shuō)了一通，老爸也說(shuō)你們怎么就不等一下，叫我來(lái)接你們！
奔跑作文 20
突然間發(fā)現，上了高中后，鍛煉身體就像寫(xiě)文章一樣，提筆便說(shuō)，好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)東西了；鍛煉身體也是這樣，走到路上便說(shuō)，好久沒(méi)有跑過(guò)步了。
真的是這樣，好久沒(méi)有奮力跑過(guò)步了。今天看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在高臺上奔跑，所經(jīng)之地帶起一溜煙，看得我直癢癢。索性腦袋一熱，掄圓了胳膊，撒丫子就跑了起來(lái)。耳旁風(fēng)簌簌呼嘯，身上骨頭咔咔作響，一直跑到精疲力盡，坐在臺階上大口喘著(zhù)粗氣……
“跑不動(dòng)了……”不覺(jué)發(fā)出這樣的感慨。摸摸下巴的胡渣，曾經(jīng)的追風(fēng)少年，現在似乎被時(shí)間追趕地疲憊�？粗�(zhù)仍在奔跑的人，不自覺(jué)得想起曾經(jīng)對狂奔的人的嘲笑，總是擔心走得太快會(huì )錯過(guò)沿途的風(fēng)景，可是我沒(méi)想到太久沒(méi)奔跑到后來(lái)竟會(huì )跑步起來(lái)！跑步的人又跑了一圈，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)似乎能感受到了他帶起的'風(fēng)。
不由多想，站起身，拍拍土，重新開(kāi)始狂奔……起來(lái)奔跑吧！慢有慢的風(fēng)景，快有快的呼嘯，無(wú)論如何都要經(jīng)歷一下��！就像寫(xiě)日記，平常沒(méi)東西寫(xiě)等到想寫(xiě)時(shí)卻發(fā)現沒(méi)時(shí)間了，平時(shí)沒(méi)心情跑步，等到該跑時(shí)卻發(fā)現已經(jīng)跑不動(dòng)了。
奔跑作文 21
我們生活在一個(gè)紛亂的時(shí)代里，每一個(gè)人都有自己所要去追逐的東西，每一個(gè)人都在奔跑。
我們?yōu)橹?zhù)許多東西而奔跑：至高無(wú)上的權利，揮霍不完的金錢(qián)，轉瞬即逝的時(shí)間，和那些期待我們成功的目光。它們都是我們在即將放棄時(shí)使我們繼續堅持下去的動(dòng)力。
在我們樂(lè )觀(guān)時(shí)，我們正向著(zhù)快樂(lè )奔跑；當我們努力時(shí)，我們正向著(zhù)成功奔跑；在我們成功時(shí)，我們正向著(zhù)希望奔跑……我們都朝著(zhù)那些發(fā)光發(fā)亮有價(jià)值的東西奔跑，賽道上的每一個(gè)人都活力四射，激情滿(mǎn)滿(mǎn)。
但在奔跑時(shí)，我們難免會(huì )遇到挫折和困難。但是，誰(shuí)又能保證自己在為理想奮斗的道路上不會(huì )跌倒？遇到了挫折，我們要咬緊牙關(guān)，讓自己去跨越挫折；遇到困難時(shí)，我們要樂(lè )觀(guān)拼搏，讓自己去戰勝困難。
人生就像是一次不顧一切的奔跑。而我們正值花樣年華，更應該抓緊這時(shí)間，去為了自己的夢(mèng)想，自己的目標，自己的未來(lái)，去奮力奔跑，永不言敗。
奔跑吧，懷抱著(zhù)重要的`東西。難以應對的未來(lái)、不安、迷茫、沒(méi)能傳達的思念、無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想、還有無(wú)論如何都得不到答案的那些日子。奔跑吧，為了我們所愛(ài)的人和對我們寄予厚望的人們。讓我們隨著(zhù)清晨的風(fēng)，自由地奔跑吧。
奔跑作文 22
這周四我和殷天航開(kāi)始放學(xué)跑步。因為前幾天下雪，跑道上結了冰，所以哥哥班都沒(méi)有進(jìn)行晨跑，但是我怕時(shí)間長(cháng)不跑步，好不容易養成的體能又要下降，所以必須開(kāi)始跑步，不能半途而廢。
因為我們兩個(gè)人比較胖一些，所以必須通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行鍛煉，比如球類(lèi)運動(dòng)，跑，增加睡眠時(shí)間。但最后一個(gè)實(shí)現比較困難，所以我們從跑步開(kāi)始，其他方式捎帶著(zhù)進(jìn)行就可以。
我們一共跑五圈，一圈書(shū)包負重，四圈普通。他選擇先書(shū)包負重跑，而我則相反，最后得出結論，應該先書(shū)包負重跑。雖然第一圈下來(lái)很累，但是有第一圈的.襯托，剩下四圈則很輕松；如果最后書(shū)包負重跑，前幾圈到不怎么費力，等到最后一圈根本邁不開(kāi)腿，效率非常差，因此我們選擇第一種方式進(jìn)行堅持。
周一雪化的也差不多了，各個(gè)班也開(kāi)始了晨跑，四圈是非常合理的，因為早上很冷，非常影響跑步的質(zhì)量。但晚上放學(xué)后氣溫就比較適中，跑步會(huì )讓自己心曠神怡，早上四圈，加上晚上五圈，一天九圈，2700米，加上間操也會(huì )跑步，所以差不多達到了梁老師說(shuō)的三千米標準。
我們一定會(huì )加油的，爭取體育測試達到滿(mǎn)分，更想強健體魄，磨練意志。一定要自覺(jué)！
奔跑作文 23
喜歡海的滄桑，喜歡天的蔚藍，更喜歡奔跑時(shí)的灑然；
喜歡船的往返，喜歡云的悠閑，甚喜歡奔跑時(shí)的自然；
喜歡岸的寬坦，喜歡路的伸延，尤喜歡奔跑時(shí)的奮然。
縱使心走到了懸崖的邊緣，我們也要給自己留住一念：風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹。
漆黑的夜也曾使我迷失了方向，我也曾選擇過(guò)流淚，在暖暖的被窩里和傷心的往事私語(yǔ)綿綿，惟有淚千行……；我也曾試圖讓自己的記憶少一個(gè)不眠之夜，卻不小心打開(kāi)了一扇憂(yōu)傷的門(mén)。
當看到早晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我突然明白：有時(shí)坦然才是治療心靈創(chuàng )傷的最好的良藥。
于是，我選擇了奔跑，用力的.奔跑……
在淡淡的月色下，迎著(zhù)清涼的風(fēng)，我奔跑……
奔跑，讓所有的不快都拋在腦后。奔跑，讓最后的一滴眼淚風(fēng)干，風(fēng)干一切的傷心過(guò)往，像只鳥(niǎo)兒在展翅飛翔……
瞬間內心的斗志打敗了積蓄已久的傷感。
晴空一鶴排云上，便插雄心到碧宵。就讓自己再多一點(diǎn)飛翔的感覺(jué)吧，讓我們去奔跑，讓青春的歲月多留些足跡！讓我們去奔跑，讓年輕的心扉隨秀發(fā)一起飛！讓我們去奔跑，向美好的未來(lái)多按幾下門(mén)鈴！讓我們去奔跑！奔向明天，奔向成功的彼岸！
奔跑作文 24
我想，抬頭暖陽(yáng)春草你給我簡(jiǎn)單擁抱。
我想踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì )聽(tīng)到。
我想，左肩有你，右肩微笑。
我想一個(gè)眼神，就到老。
17歲是多么美好的年紀啊，是人生中最情況放縱的年紀，17歲的蔣丞遇到了顧飛，他們是兩位少年。在斷橋后摘光，我躲在后面偷看，有時(shí)摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。
獎懲因為和養父母鬧僵了關(guān)系而被送去了親生父母身邊，江城到鋼廠(chǎng)就撿到了一個(gè)小姑娘。通知給他哥打電話(huà)領(lǐng)人回家，誰(shuí)知下一秒暈倒在店門(mén)口，等蔣丞醒來(lái)時(shí)，也是他們結緣的開(kāi)始。
到后來(lái)講成想拉著(zhù)顧飛向前走，可顧斐因為患病的妹妹，家里的電和一個(gè)不省心的老媽?zhuān)荒苎郾牨牭目粗?zhù)。鎖鏈鎖上自己，不再去嘗試沖破束縛，可能是束縛有多大，被發(fā)現的'那一刻就有多激烈吧。我睡著(zhù)了我就可以什么都不知道，為什么一定要叫醒我？你可以走，你也必須走我呢，你想讓我知道什么，但當他沖出來(lái)的那一刻，就真的無(wú)所畏懼了。
我想，朝陽(yáng)依舊，抬頭暖陽(yáng)春草，在你眼里撒野奔跑。
跟著(zhù)光，向前撒野奔跑。
奔跑作文 25
聽(tīng)著(zhù)鸚鵡清脆的啼叫，猛然發(fā)現——春來(lái)了。
若不是同學(xué)的邀請，我怕今年的春天是與我無(wú)緣了，于是大踏步走出家門(mén)，決定一賞這盛世春景。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此平實(shí)。只要春姑娘飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
于是，開(kāi)始在春天漫游。早春的風(fēng)，帶著(zhù)點(diǎn)寒氣，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！钡趾沃故恰熬G”��？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花都睜開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。面對著(zhù)絢爛繽紛的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了，只有滿(mǎn)心的歡喜，滿(mǎn)心的雀躍，滿(mǎn)心的'幸福。
于是，開(kāi)始在春天展望。抬眼凝視，看著(zhù)被春雨洗刷過(guò)而煥然一新的晴空綻放著(zhù)獨特魅力，靈魂早已在空中翻飛，舞蹈。咦？天空怎么是五顏六色的？那是小孩子們放的風(fēng)箏。云卷云舒，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)！春天屬于孩子們，孩子們也屬于春天。
回頭，騰藤還是噴著(zhù)防過(guò)敏噴霧，小飛飛依舊抱著(zhù)畫(huà)板，高天一仍然在眉飛色舞地給我們講解知識。
而我呢？
正在春天里奔跑。
奔跑作文 26
我心向陽(yáng)，又何懼黑暗？ —-題記
我本同你們一樣�？梢钥吹竭@個(gè)美麗的世界，可以聽(tīng)到嚶嚶鳥(niǎo)啼，叮叮泉聲�？梢砸性跇�(shù)邊牙牙學(xué)語(yǔ)�？墒峭蝗缙鋪�(lái)的疾病打破了一切，化作南煙。我再也看不到這個(gè)世界，再也聽(tīng)不到嚶嚶鳥(niǎo)啼，叮叮泉聲。甚至不能暢快的表達自己的心中所想。我的世界陷入了一片混沌，一片黑暗。所幸，她來(lái)了。她教我用用手，用心去體悟這個(gè)世界。終于，我再次“看見(jiàn)”了世界。最終，我完成了劍橋大學(xué)課程。為許多像我一樣的人帶去了新的希望。我心向陽(yáng)，所以，我不懼怕黑暗！
——海倫.凱勒
就像往日一樣，我坐在窗邊看著(zhù)窗外開(kāi)敗的'菊花，我憤怒的捶向我的殘腿�！盀槭裁催@種事偏偏發(fā)生在我身上？”我一如既往的暴躁�？墒呛髞�(lái)，母親走了就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。我記得她說(shuō)要不要去地壇看花。我追憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是一本名為《我與地壇》的書(shū)從筆尖流出。后來(lái)，我終于掙脫了命運賦予我的黑暗。因為我心向陽(yáng)，又怎會(huì )懼怕黑暗？
——史鐵生
縱使生活為我罩上了多少黑暗，我終會(huì )掙脫。因為我心向陽(yáng)，又何懼黑暗？
奔跑作文 27
我的心愿是在無(wú)邊無(wú)際的金色的田野上生活。
從前，我站在家鄉高高的山梁上，看著(zhù)一條小河連接著(zhù)很多大山，傍晚時(shí)，火燒云跟山一樣高，風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我的雙頰，我閉上眼，想象自己奔跑在田野里，金色的小麥做我的舞伴，月亮和星星當作陪襯。
長(cháng)大了，我到城里來(lái)念書(shū)，還是每天都能懷有這個(gè)夢(mèng)想。我想著(zhù)，雙眼悄然模糊，我想姑姑住在田野的另一邊，我正在欣賞那美麗的月光，忽然，姑姑讓我為她送一個(gè)東西，我拿起東西，不管它三七二十一，就奔跑在田野里了，我用我的手摸著(zhù)麥子們的頭，它們像個(gè)孩子一樣開(kāi)心的搖著(zhù)頭。我跑著(zhù)，風(fēng)也好像和我比賽一般，我用盡力氣跑，可這時(shí)我卻一點(diǎn)兒也不累，反而很享受這一切，夕陽(yáng)隨著(zhù)我的腳步落下，火燒云好像在恭送著(zhù)太陽(yáng)，那火紅的顏色配上著(zhù)湛藍的.天空，那真是前所未見(jiàn)的美麗。到了姑姑家，太晚了，所以在他們家睡了。
深夜，我睡不著(zhù)，于是出去坐在我來(lái)的那條小路上，月光像溫柔的母親一樣，照亮著(zhù)一條條小路、一塊塊麥田，這種情景任誰(shuí)都無(wú)法情不自禁的看，就這樣，麥子和月亮陪著(zhù)我度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)而又令人回味無(wú)窮的夜。
這時(shí)我被打斷了，原來(lái)天已經(jīng)蒙蒙亮了，我也該接受現實(shí)，繼續向心愿出發(fā)了。
奔跑作文 28
你知道上善若水嗎？那是修心的最高境界。
如果你能愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到不愛(ài)的境界，那你就能擺脫痛苦了。愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到不愛(ài)，想一個(gè)人想到不想。跑步吧！能在一瞬間大腦空白，放松全身，就不會(huì )煩惱。比如那個(gè)小道，大片石頭砌成的巖壁，從開(kāi)頭一最快的速度跑完，再去洗個(gè)腦，效果會(huì )很好。還有一種方法，以痛制痛，用筆尖指向自己左手的血管，慢慢滲透，用力扎進(jìn)去，一直到不能承受為止，用痛止痛。
如果當時(shí)沒(méi)有這么幸福，那會(huì )不會(huì )沒(méi)有現在這么痛？突然心里裝滿(mǎn)了開(kāi)往遠方的火車(chē)，好想，去流浪。最終，依舊沒(méi)有好好珍惜每一個(gè)愛(ài)我的人，但愿，長(cháng)久，我張揚的青春，斷了翅膀，只剩下沉默。好懷念過(guò)去的日子，那些歲月，如花兒一樣，被風(fēng)吹起，散落天涯。安靜，全世界的聲音；安靜，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)落地的.聲音。有很多事，有很多痛，與很多秘密，有很多難言的心情。
可是，怎么辦呢？
我可以打包我的青春，向著(zhù)遠方駐足，流浪，奔跑，去找回我遺失的每一點(diǎn)歲月。
我們將要走的必須要走的這條沉重而懵懂的路，必須，并且樂(lè )此不疲，誓不罷休！
所以，走完，走下去，不要放棄！
奔跑作文 29
今天是我比賽的日子。
陽(yáng)光有些刺眼，我不由得瞇起眼睛，戴著(zhù)寫(xiě)有“0689”的號碼牌，在隊伍中焦急地等待著(zhù)比賽開(kāi)始。
這一次我參加的`是女子100米初賽，我不是一個(gè)運動(dòng)健將，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)一個(gè)獎牌。我扭了扭緊張到發(fā)軟的腿，使勁兒跺了跺，還是軟的，心就像一只狂躁的野獸，在我身體中上躥下跳。等候的人越來(lái)越少，輪到我了。
來(lái)到跑道上，我做好了起跑的動(dòng)作。
裁判遲遲沒(méi)有發(fā)令，我朝他瞄了一眼，只見(jiàn)他剛好舉起了旗！我趕緊轉頭，開(kāi)始死死盯著(zhù)似乎遠在天邊的終點(diǎn)。
“預備——”“砰！”的一聲，刺耳的槍聲傳進(jìn)耳朵，大腦頓時(shí)一片空白，只有一個(gè)字——跑！我發(fā)了瘋似的向前沖去。
再快一點(diǎn)兒！再快一點(diǎn)兒！腳腕傳來(lái)隱隱陣痛，不管；頭發(fā)飛了起來(lái)，也不管。
我自以為一馬當先，不料，旁邊卻出現了一個(gè)白色身影，在我身邊不分上下，仿佛一眨眼就會(huì )超過(guò)我！我更加拼命了。差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)了……
風(fēng)起，風(fēng)落。我快若閃電，掃過(guò)身旁野草。
回過(guò)神，我已到達終點(diǎn)，滿(mǎn)臉汗水。
終于贏(yíng)了！我喘著(zhù)氣，心還在不停地跳。
這感覺(jué)真好！
奔跑作文 30
他站在那兒，翻著(zhù)袋兒，焦急的汗珠滾在他白褶的額頭上，但他并不輕易向秋風(fēng)低頭。近前，我才發(fā)現他只是一個(gè)與我年齡相仿的孩子。他那只有些發(fā)白的手不停的在衣袋里摸索著(zhù)。
一旁的人們卻悠閑地玩著(zhù)手機等待著(zhù)車(chē)。他似乎沒(méi)有帶錢(qián)，但他沒(méi)有向任何人索要，只是一個(gè)人靜靜的沉默著(zhù)，不作聲。
我看著(zhù)他，將口袋里的一元錢(qián)遞到了他面前。似乎打斷了他的沉思，只見(jiàn)他側過(guò)頭，看了我一眼。這一張燭黃的臉上，黑幽幽的眼珠流蕩著(zhù)一種冷峻的光，這種目光使我吃了一驚，我那憐憫的神態(tài)被驚散了，本以為他會(huì )感謝我，可我意識到這雙眼睛里放射著(zhù)的是聰明與自尊。
這是一張倔強而不服氣的`臉。正在我驚愕的一剎那，他已將額頭中的汗珠擦干，換好一副無(wú)所謂的神態(tài)，頭也不回的走了。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，幾片金黃的樹(shù)葉跟隨在他的身后，將男孩的背影照得格外孤獨。我上車(chē)后，很快就從一旁的玻璃看到了他奔跑的背影，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)喘上幾口氣，望著(zhù)前方，他一定有感于我那憐憫的樣子了，我心里燥熱，眼睛模糊了。
奔跑作文 31
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)候我們只是靜靜坐著(zhù)，看鄉間夕陽(yáng)，有時(shí)候我們慢慢走著(zhù)，享受自在風(fēng)光，當遠處的地平線(xiàn)__那心中永恒的渴望在召喚我們時(shí)，便是我們奔跑的時(shí)候了，奔跑人生，讓我們共同體驗人生百味。
奔跑人生我們體驗一中艱辛，真實(shí)的奔跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(cháng)跑則需要心靈的堅韌不屈，畢竟，人生的跑道不會(huì )是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險阻的沙土之道，我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心中時(shí)不時(shí)冒出的放棄之念，太多的艱辛，讓無(wú)數人失去了心中的渴望和方向，人生最終變成了安適的散步，而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途中奔跑著(zhù)。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們奔跑去體驗多彩的人生。
想想古往今來(lái)那些偉大的'奔跑者吧，司馬遷，李白…外界的一切已經(jīng)不能羈絆他們的腳步，他們沉寂在奔跑給心靈帶來(lái)美妙的體驗之中，在人生旅途中跑出了一條美麗的軌跡。
當我們經(jīng)歷了這漫長(cháng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛，暢快，滿(mǎn)足，都已幻成心中最美好的記憶，而奔跑，便是人生最美的主題。
奔跑人生，我們體驗一種滿(mǎn)足。
奔跑作文 32
“嘩”，一本充滿(mǎn)著(zhù)憧憬與希望的書(shū)被翻開(kāi)了第一頁(yè)，好像揭開(kāi)了我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)的開(kāi)頭字跡工整，翩翩起舞，充滿(mǎn)了快樂(lè )與充實(shí)。使我不禁想起了剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)的情景，結識了可愛(ài)的44位同學(xué)，還有和藹又嚴格的張老師。上課時(shí)，我們聚精會(huì )神地在這里汲取知識，下課時(shí)，走廊里到處洋溢著(zhù)我們的'歡笑聲，這段日子是最美好的。
在閱讀到三分之一時(shí)，字跡有些顫抖，還有片片泛黃的痕跡和褶皺。使我想起那時(shí)班里連續換了幾任班主任，我們也經(jīng)歷了幾次“生離死別”的痛苦，這段日子也是最難熬的。
后來(lái)，快讀完時(shí)，字跡又恢復了往常的模樣，還包含著(zhù)對新生活的期望。也正是在這時(shí)，對我們幫助最大的肖老師在危難時(shí)刻如天使般降臨，將我們從懸崖邊拉了回來(lái)。她認真、嚴謹、獨特的教學(xué)方式使我們班學(xué)風(fēng)日上，在隨后的幾次大考中語(yǔ)文成績(jì)都名列前茅、有肖老師在，讓我們對小升初充滿(mǎn)了希望。
書(shū)中有這樣一句話(huà)：“生活就像剝洋蔥，你每剝一層，味道就重一層，當你剝去最后一層時(shí)，已是淚流滿(mǎn)面�！笔前�，小學(xué)的生活即將結束，同窗六年的我們也即將分離。但我在書(shū)里的奔跑卻永遠不會(huì )停止，因為，我已淚流滿(mǎn)面。
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