【精華】我愛(ài)你漢字作文300字錦集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)你漢字作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)你漢字作文300字 篇1
今天我們學(xué)習了“遨游漢字王國”，這一單元很有趣，又辦了一期關(guān)于漢字的手抄報。
我們辦的內容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工，張雨欣和程旭陽(yáng)和劉浩宇找20個(gè)字謎；我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開(kāi)始了！我們三個(gè)三個(gè)湊到一起開(kāi)始找相關(guān)的資料。我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，然后搜“看圖猜字”。里面有一大堆內容，我們點(diǎn)了“看圖猜字謎”，孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫(huà)在了一個(gè)本上，我們一共在本上畫(huà)了8張圖片。有的圖容易才出來(lái)，有的圖他們就不是很容易猜出來(lái)。突然老師過(guò)來(lái)了，老師看了看我們找的，就說(shuō)：“不錯！”我們就繼續找，張雨欣對我說(shuō)：“齊茉溪，我們找完了，干嘛？”我說(shuō)：“你們在搜一些關(guān)于“遨游漢字王國”的手抄報吧！”他們找了好久，張雨欣一共找到了17張好看的手抄報，真好我們也找完了。
老師給我們發(fā)了手抄報，我們就參照張雨欣找的手抄報的模版開(kāi)始畫(huà)了，我先把題目寫(xiě)上去，“遨游漢字王國”，然后我們就開(kāi)始分板框。
這一單元真的好有趣！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇2
漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成的，可他卻蘊含著(zhù)豐富的內涵。
它們像一只只活潑可愛(ài)的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫(huà)供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個(gè)字都有各自不同的風(fēng)韻。
當你看到“朝陽(yáng)”兩個(gè)字時(shí)，似乎有
一絲溫暖的陽(yáng)光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時(shí)，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時(shí)，心中會(huì )涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個(gè)詞一出現，你似乎置身在一片蔚藍的天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個(gè)詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。
這些用簡(jiǎn)單筆畫(huà)組成的圖畫(huà)，是多么地美妙��！這時(shí)，我不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng )造感到由衷地贊嘆。
你們知道嗎？漢字還有著(zhù)悠久的歷史和漫長(cháng)的演變過(guò)程：甲骨文—金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū)。從古至今，漢字已使用了四千多年了。
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華兒女智慧的結晶，它在傳承中文化方面，有著(zhù)不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學(xué)好漢字，將我們的中華文化發(fā)揚光大！
我愛(ài)你，神奇的漢字！
我愛(ài)你漢字作文300字 篇3
傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字，他創(chuàng )造的'字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國有那么多著(zhù)名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨到之處。
漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著(zhù)，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè )。
漢字，你是我們祖先一代代的結晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的樂(lè )符。
當我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"
我愛(ài)你漢字作文300字 篇4
中華文化博大精深，做好中國人首先要先了解中國字。學(xué)了這個(gè)單元的課文，我對漢字有了進(jìn)一步的了解，也才知道什么叫“華夏萬(wàn)卷”。
先前我只會(huì )寫(xiě)字，對漢字的文化是一竅不通。記得有一次在網(wǎng)上看到一組書(shū)法作品，網(wǎng)友們紛紛評論：這些字寫(xiě)得真好啊!古今中外能有多少人可以寫(xiě)出如此美妙的作品呢?……可是我很不理解，這字潦草得看不清，為什么說(shuō)寫(xiě)得好呢?現在我終于揭開(kāi)了這個(gè)謎底，原來(lái)他們寫(xiě)的是行書(shū)哇!
在這個(gè)單元的學(xué)習中，我了解到了漢字的演變過(guò)程，原來(lái)是先有甲骨文，慢慢地演變?yōu)榻鹞�、大篆、小篆、隸書(shū)，然后才是今天寫(xiě)的楷書(shū)。我還收集到了很多形容書(shū)法作品的詞語(yǔ)：鳳舞龍翔、行云流水、筆走龍蛇等。
這些漢字有的軀干彎曲，末梢放縱;有的兩邊修長(cháng)，軀干短矮;有的外部輕靈，內部緊湊;有的不方不圓，若行若飛;有的如龍蛇盤(pán)旋;有的似鷹隼雄立……一筆一畫(huà)間它們好像被賦予了生命，靈動(dòng)飄逸。它們不再是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特個(gè)性的小精靈。
通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習，我對漢字的了解更深了，還是那句話(huà)：做好中國人，先了解中國字。我愛(ài)你，漢字!
我愛(ài)你漢字作文300字 篇5
“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)呀,永遠是中國話(huà).字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà),最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像他……"每當想起這首歌時(shí)我不禁就會(huì )暗暗的為中華民族的漢字而感嘆。
傳說(shuō),是倉頡在野外的泥地上看到鳥(niǎo)的足跡,它們有斜有叉,富有變化。后來(lái)他有根據蛇蟲(chóng)、山川、草木等創(chuàng )造了漢字之一——形象字。
漢字,真像一群活潑可愛(ài)的孩子,在紙上玩笑嬉戲。真的,它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號,它也有自己的生命與和別人不同的風(fēng)韻,當看到“朝陽(yáng)"時(shí)就會(huì )想起那神圣的血紅色光芒普照大地的景象,看到“喜"這個(gè)字時(shí),一種愉快的心情不禁油然而生。而看見(jiàn)“悲"字時(shí),好像有一種要流淚的感覺(jué)一樣。
“篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊�？癫荼挤�,鳳舞龍翔……"我堅信,漢字在將來(lái)必將蓋世無(wú)雙!
我愛(ài)你漢字作文300字 篇6
我愛(ài)你，漢字！我寫(xiě)作文的時(shí)候，(.)常常為我眼前的一個(gè)個(gè)工工整整，漂漂亮亮的漢字而動(dòng)情。它們在紙上玩笑嬉戲。
真的，它們不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特風(fēng)格的精靈。如果你們不信，那我們來(lái)看看吧！當你看到“笑”字，你就會(huì )感到很開(kāi)心，很搞笑。當你看到“雪”字，你會(huì )感覺(jué)很冷，白色。當你看到暢字，你就會(huì )感到很暢通，很流暢�，F在你們信了吧！它們有各種筆畫(huà)組成了美妙“圖畫(huà)”。除了這些它們還有很大的功能呢！
大家想想，如果沒(méi)有了漢字會(huì )怎樣呢？由我來(lái)告訴你吧！如果沒(méi)有了漢字，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)行對話(huà)，無(wú)法表達自己心里想說(shuō)的話(huà)。如果沒(méi)有了漢字，我們就不會(huì )寫(xiě)字，更不會(huì )打字。像這樣我們就沒(méi)文化，就是一個(gè)大老粗。
你看吧，漢字的作用是多么強大呀！我們不能失去它們！現在我更要說(shuō)：“我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，中國的漢字！”
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