實(shí)用的漢字作文300字合集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的漢字作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字作文300字 篇1
在這一個(gè)星期，我們在和藹可親的肖老師的帶領(lǐng)下，在漢字王國里遨游了幾天，我們知道了漢字全產(chǎn)生于四千多年前，漢字也是世界上使用人口最多的文字，以前，日本、韓國等國家也在使用漢字。
在漢字中，有特別多的字體，如：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等字體，我們現在寫(xiě)的正是楷書(shū)。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事，一九八三年，烏魯木齊的一家掛面廠(chǎng)花了十八萬(wàn)元從日本買(mǎi)了重達十噸的塑料袋，請人設計出樣品，當這一艘船漂洋到烏魯木齊時(shí)，細心的那個(gè)人發(fā)現“烏”多了一點(diǎn)，成了“鳥(niǎo)”，正因為這一點(diǎn)，就讓這價(jià)值十八萬(wàn)元的塑料袋，成了一堆廢品。
這一個(gè)故事讓我想起了在生活中，我考試的時(shí)候，我寫(xiě)字時(shí)，我會(huì )在一個(gè)字上多寫(xiě)一點(diǎn)或多一撇，讓我多扣分，有時(shí)我還不會(huì )寫(xiě)某些字，讀了這個(gè)故事讓我知道漢字有多么的重要，也通過(guò)掌握漢字的字、形方法去記字，避免再出錯。我以前還覺(jué)得漢字一點(diǎn)都沒(méi)有用，就不記漢字，這次遨游漢字王國讓我記憶特別特別深刻，以后一定要多看書(shū)多學(xué)漢字！
漢字有著(zhù)很悠久的歷史，且聞名中外。
漢字作文300字 篇2
這一周，我們遨游了漢字王國，知道了漢字悠久的歷史，并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，這其中有許多的未解之謎。其中，學(xué)習了倉頡造字，我知道了古人曾使用過(guò)“結繩記事”有的人用過(guò)司哈和火，更有的人用鳥(niǎo)的足跡來(lái)創(chuàng )造字的筆畫(huà)。
還有猜字謎也讓我記憶猶新，比如:一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)一橫長(cháng)，你若猜不出，站著(zhù)想一想。謎底是立。還有魚(yú)羊鮮，人木休。猜謎的樂(lè )趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反復思考。
在漢字中造句、寫(xiě)詞都要恰當。有一次，老師說(shuō)寫(xiě)“家鄉的美景�！蔽易砸詾槭�，心想：干脆就直接寫(xiě)家鄉的孔廟吧�！班оА睕](méi)過(guò)一會(huì )，一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰(shuí)知老師就把我的作文當做壞的范文在全班評說(shuō)。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚(yú)池，老師說(shuō)：“好像只有一個(gè)孔廟吧，魚(yú)池也不能五彩�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
學(xué)習了第五單元后，讓我受益匪淺。
漢字作文300字 篇3
漢字是我們中國的漢字它既神奇有有趣。橫豎撇那幾筆下去，就把它寫(xiě)得栩栩如生，像一只只小蜜蜂那樣在紙上飛來(lái)飛去。
中國漢字——漢字的生產(chǎn)，是在公元前14世紀殷商后期，這是形成了初步的定性文字，即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字，到令漢字中總有一些和圖畫(huà)一橡的象形文字，十分生動(dòng)。
這些漢字不僅奇妙，每個(gè)字還有不同的含義呢!比如說(shuō)：晴子就是說(shuō)分量不大，與重字相對。暖字代表暖和炎熱。冰字代表很冷，都凝結成了冰塊。糖字代表非常甜。
至今的漢字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)到了今天的行書(shū)。它們各有各的特點(diǎn)：篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢;正楷端莊等等等等。
中國漢字，你是多么的奇妙啊!
漢字作文300字 篇4
漢字的無(wú)私奉獻值得我們學(xué)習，字可以教會(huì )我們做人處事的道理，可有些人卻把字寫(xiě)得多么難看，可是他從不埋怨。我們要像字那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。字讓我們提高了成績(jì)，老師常對我們說(shuō)：“你們要寫(xiě)好字，練好字�！�
我的字之所以好是因為受到了姐姐的影響。姐姐從小學(xué)時(shí)字一直都很好，我那時(shí)還很小，可是我也認是點(diǎn)字，我�？匆�(jiàn)姐姐的本子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)紅紅的“好”字，我想姐姐的字一定很好。從那時(shí)候我就發(fā)奮學(xué)習，我想一定要比過(guò)姐姐的字。雖然我的愿望一直都沒(méi)有實(shí)現，但是我已經(jīng)盡力了。
在三年級的時(shí)候，老師檢查作業(yè)時(shí)總是夸我的字整潔干凈，我聽(tīng)了以后心里美滋滋的，老師用紅
紙剪成了小紅花，誰(shuí)的字寫(xiě)得好就給誰(shuí)一朵小紅花。瞧!我床頭邊的小紅花就是老師給我的'。
我愛(ài)漢字是因為他的博大精深;是因為它能讓世人分辨世間的好與壞，丑與惡，善與美;是因為他能讓我們學(xué)到更多的知識，充實(shí)自己的大腦，豐富自己的課外知識;是因為它能讓我們小學(xué)生在樂(lè )趣中學(xué)習，在樂(lè )趣中學(xué)到更多的能力!
朋友們，讓我們一起學(xué)會(huì )這能幫助我一生的漢字吧!
漢字作文300字 篇5
漢字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我們日常使用的漢字有著(zhù)優(yōu)美的形體、有趣的發(fā)展歷程、動(dòng)聽(tīng)的發(fā)音、形象的意義。就拿我名字中的“蔚”字來(lái)說(shuō)吧，它是我心中最美的漢字。
我的名字是由一句詩(shī)來(lái)起的，“蘭若生春夏，芊蔚何青青�！边@句詩(shī)是出自唐朝陳子昴的詩(shī)，就是才華橫溢的意思。其中的“蔚”字為上下結構，讀音“wei”，是表示草木茂盛的意思，延伸的意義就是指很有才華的意思。
我明白了爸爸媽媽的意思了，他們是希望我好好學(xué)習，充實(shí)自己，成為一個(gè)有才華的人。雖然現在我離爸爸媽媽的期望還有很大一段差距，但是我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)，好好實(shí)現爸爸媽媽的愿望，從里到外成為一個(gè)名符其實(shí)的有才華的人。學(xué)習上，不但要學(xué)好課本上的知識，而且要多閱讀課外書(shū)，開(kāi)拓自己的視野，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
“蔚”字在我的名字中只是一個(gè)字符，但是它的內涵卻激勵我努力向上，所以它是我心中最美的漢字。
漢字作文300字 篇6
漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學(xué)的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現，對后世也有著(zhù)十分深厚的影響，漢字是中國古今文化的精華，更是我們中華民族的驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現在常用的行書(shū)，楷書(shū)以及草書(shū)，都有著(zhù)悠久的歷史，真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈，你看吧，當看到日出時(shí)，仿佛有一縷明媚的陽(yáng)光射向你的臉龐，當看到哈字時(shí)，它仿佛正張大嘴巴對著(zhù)你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮好像活潑的小鳥(niǎo)在毫無(wú)顧忌的放聲歌唱，書(shū)仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現，我就像置身于萬(wàn)丈深淵�？吹竭@些有著(zhù)不同風(fēng)韻的由橫豎撇捺構成的美妙圖畫(huà)或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無(wú)窮的回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現在已經(jīng)無(wú)限鐘情于我們賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無(wú)限活力和獨特的魅力，是��！誰(shuí)看著(zhù)這些有色彩，有聲音，有氣味的字詞，不誘發(fā)他調動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒呢？
啊，我愛(ài)你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長(cháng)城，神奇的兵馬俑莊重威嚴的天安門(mén)，你更是祖先們留下的不朽的詩(shī)篇。
漢字作文300字 篇7
漢字，我天天和它打交道，人與人溝通時(shí)我們需要它，寫(xiě)作時(shí)我們也需要它。它也是我的好朋友，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與它發(fā)生了許多故事。今天，我就來(lái)講述我寫(xiě)同音字帶來(lái)的后果!
漢字在筆劃上不能相差一點(diǎn)，就是一個(gè)相同的字還有許多種讀法，而意思也完全不同。記得我在單元檢測3時(shí)，有一題叫課內精彩回放，它讓我寫(xiě)出急促的近義詞，我想寫(xiě)“緊急”，可是我怎么想也想不出來(lái)“緊”怎么寫(xiě)，當下課鈴響起了，老師叫幾位同學(xué)幫忙收卷子，那位同學(xué)一直催我交卷子，我心一慌就隨便寫(xiě)了一個(gè)與“緊”讀起來(lái)相同音的“警”字，課間時(shí)我心里一直不踏實(shí)，生怕“警”字寫(xiě)錯了。星期三老師發(fā)卷子時(shí)，我心里非常緊張，老師叫到我的名字時(shí)，我躡手躡腳地走上講臺，拿到的卷子第一時(shí)間是查看我一直擔心寫(xiě)錯了的那個(gè)字，沒(méi)想到我真的把那個(gè)“緊”字寫(xiě)錯了，還被扣掉了寶貴的一分。
這就是寫(xiě)同音字的后果，你也來(lái)分享你的故事吧!
漢字作文300字 篇8
“親，給個(gè)好評吧！”“親，加個(gè)好友唄！”“親”字已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò )最流行的用語(yǔ)之一。的確，它拉近了人與人之間的距離，讓陌生的彼此成為朋友。然而，隨著(zhù)電子產(chǎn)品的普及、網(wǎng)絡(luò )通信的發(fā)達，越來(lái)越多的人卻把身邊真正的親人變成了“最熟悉的陌生人”。
“親”字的繁體“親”右邊是個(gè)“見(jiàn)”字，代表親人是時(shí)時(shí)相見(jiàn)的。演變到現在，“見(jiàn)”字不見(jiàn)了，現實(shí)生活中的人們也都不能再常常陪伴親人了。
“爺爺奶奶那里有WiFi嗎？沒(méi)有的話(huà)，過(guò)年我就不去了！”“媽?zhuān)易罱竞苊�！你在醫院好好養病，找個(gè)護工來(lái)幫你，多少錢(qián)我來(lái)出��！”看！這是多冷淡的話(huà)語(yǔ)��！從前那濃濃的親情去哪兒了？讓我們穿越回古代，看看親情的故事：“虞舜孝感動(dòng)天；子路為親負米；閔損單衣順母；王祥臥冰求鯉；吳猛恣蚊飽血”感動(dòng)著(zhù)天地，也感動(dòng)著(zhù)你我。
靜心思想，讓老人、孩子感到孤獨的，不一定是電子產(chǎn)品，或者是我們自己！朋友，請你放下手頭的工作、手中的電子產(chǎn)品，回家看看孩子，瞧瞧你的父母，讓彼此的心更貼近、更溫暖。只有這樣，你才能體會(huì )到“親”最真實(shí)的含義。
我心中最美的漢字——親，人間的親情無(wú)處不在，讓我們一起多陪伴親人吧！
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