精選鳥(niǎo)的作文300字10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的鳥(niǎo)的作文300字10篇,歡迎大家分享。
鳥(niǎo)的作文300字 篇1
太好了,爺爺給我買(mǎi)了一對珍珠鳥(niǎo)!
珍珠鳥(niǎo)有一張又紅又尖的嘴,成天叫著(zhù);一個(gè)小巧玲瓏的腦袋不停地左右擺動(dòng),顯得那么機智。我把它們放在一個(gè)大籠子里,看它們蹦蹦跳跳,真有趣!
聽(tīng)說(shuō)珍珠鳥(niǎo)膽子小,我決定做個(gè)試驗。我把珍珠鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)鐵籠子里,給它們放好小米和水,在一邊偷偷觀(guān)察。我發(fā)現,我走開(kāi)后,珍珠鳥(niǎo)并沒(méi)有立即吃米,而是東瞧瞧西望望,再小心翼翼地走向盛小米和水的盒子。到那里之后,仍然小心翼翼地吃喝。過(guò)了好一會(huì )兒,它們才大口大口地吃米、喝水。
由于經(jīng)常給它們喂食、送水,漸漸地,它們不再怕我了,有時(shí)會(huì )把頭伸過(guò)來(lái),朝著(zhù)我唧唧喳喳叫;有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地瞪著(zhù)我,原來(lái)是餓了,想要食物。
后來(lái),媽媽把珍珠鳥(niǎo)放到了爺爺家,我難過(guò)極了。要是還可以養珍珠鳥(niǎo)就好了!
鳥(niǎo)的作文300字 篇2
我喜歡的鳥(niǎo)兒有很多?墒,要是說(shuō)我最喜歡哪種鳥(niǎo)兒,不知道了吧?給你們說(shuō),我最喜歡的鳥(niǎo)兒是——鷯哥。
鷯哥的全身基本上都是黑色的,只有耳朵后的半圈是黃色的,因為很明顯,所以我覺(jué)得那半圈兒黃色的肉垂就像一條黃色的圍巾。
鷯哥是我在自然博物館認識的,本來(lái),我去那兒是想看鸚鵡的。但是,我對鸚鵡說(shuō)了好多聲“你好”,它也沒(méi)有理睬我。突然,我被身后的一聲“恭喜發(fā)財”吸引了。我往身后一看,發(fā)現有兩只鷯哥分別被關(guān)在兩個(gè)籠子里。鷯哥說(shuō)“恭喜發(fā)財”的時(shí)候搖頭擺尾的,說(shuō)“晚安”的時(shí)候什么也沒(méi)做,好像馬上就要入睡了。之后,它又學(xué)人打呼嚕的聲音,又學(xué)電話(huà)鈴聲,還學(xué)其他鳥(niǎo)叫的聲音。這太神奇了!太有趣了!
鷯哥太可愛(ài)了!這是我見(jiàn)到的第一只會(huì )說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)兒!但是,如果把鷯哥放入大自然中,它的聲音一定會(huì )更好聽(tīng)。我希望每天早晨,我一下樓就可以聽(tīng)見(jiàn)鷯哥搖頭擺尾地對我說(shuō):“早上好,早上好!”
鳥(niǎo)的作文300字 篇3
田野中,麻雀們那活潑的身影,隨處可見(jiàn),在枝頭末梢上跳躍,忽兒成群地飛過(guò)天空,留下“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲。麻雀是每時(shí)每刻都那么歡快的小鳥(niǎo)。
讓我們仔細欣賞麻雀它那滑稽的打扮吧!一頂土灰色的帽子帶在頭上,黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著(zhù)四方;那有光澤的小肚皮上蓋著(zhù)一層軟軟的灰白色的絨毛。還有它那迷彩服的羽毛也很有特色。這么一個(gè)活潑可愛(ài)的小麻雀,好像一個(gè)十分機靈的小頑童,十分惹人喜歡。每天早晨,我總能看見(jiàn)窗戶(hù)的防盜網(wǎng)上一群小麻雀在嘰嘰喳喳的高談闊論,它們或在鐵網(wǎng)上上蹦來(lái)蹦去地鍛煉身體;驕愒谝黄,海闊天空地侃起大山。我在屋子里一動(dòng),或者一咳嗽,它們就忽地一下驚慌地飛起,在。天空中盤(pán)旋,等了好久,確定并沒(méi)有什么危險時(shí),才小心翼翼地回來(lái),又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
哦!差點(diǎn)忘了,告訴你吧,過(guò)去除“四害”運動(dòng)中也有麻雀的名字呢!幸虧科學(xué)研究發(fā)現麻雀每年要吃許多害蟲(chóng),為麻雀們極力申冤,才使無(wú)辜的麻雀得以“平反昭雪”,才使今天的麻雀又能重見(jiàn)天日,快樂(lè )地在大自然里生活。
麻雀貌不驚人,平淡無(wú)奇,可它是一種益鳥(niǎo),它是大自然中的小精靈,是人類(lèi)的朋友,我們應該珍惜它,保護它!
鳥(niǎo)的作文300字 篇4
深秋就這樣來(lái)了,但它來(lái)的并不寂靜,瑟瑟的冷風(fēng)讓人們穿上了厚厚的衣服,樹(shù)葉也輕舞盤(pán)旋的飄向大地,“大樹(shù)又該孤單了吧……”我心里不禁想到,順勢向上看了一眼,卻發(fā)現了意想不到的一幕——樹(shù)梢上落滿(mǎn)了好多麻雀,向一朵朵花,于是我想到了曾看到過(guò)的一句話(huà)——鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵!
我在這幾棵行道樹(shù)下駐足了,這幅畫(huà)面是這么的和諧:麻雀與樹(shù)枝的顏色相近,仿佛真的是樹(shù)枝的花朵,他們靈巧的小身體,或靜止,或蹦跳,或低飛,或耳語(yǔ),它們和樹(shù)是那樣的親昵,秋的蕭瑟頓時(shí)被這些小生靈打破了,光禿禿的樹(shù)真的有了生動(dòng)的顏色。
看著(zhù)看著(zhù),想著(zhù)想著(zhù),我不禁有些悵然若失了:這樣美的一幅畫(huà)是不是有一天會(huì )消失呢?生活中,有人在肆意的捕殺鳥(niǎo)類(lèi),把抓來(lái)的小鳥(niǎo)關(guān)在籠中,或許他們在捕殺中得到樂(lè )趣或錢(qián)財,但是他們可曾知道我們的生活也將失去很多色彩,人類(lèi)的心靈也將淡漠……所以,希望樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)后,會(huì )有小鳥(niǎo)繼續陪伴它,讓它在冷風(fēng)中也會(huì )微笑,更有耐心的等待春天的來(lái)臨!
鳥(niǎo)的作文300字 篇5
“唧唧——喳喳——!”耳畔傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)鳴,我揉了揉惺忪的睡眼。哦,這不是爺爺家的芙蓉鳥(niǎo)在催我起床嗎?
這只鳥(niǎo)兒是爸爸送給爺爺的生日禮物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔順的羽毛特有光澤,猶如披著(zhù)鵝黃色的綢緞。一雙圓滾滾的眼睛猶如兩顆金亮亮的小寶石。粉撲撲的小嘴,好似抹了層淡淡的口紅。
芙蓉鳥(niǎo)很是貪吃。每當我一把食物放在籠子邊,它便迫不及待地探出小腦袋,湊過(guò)小嘴搶吃起來(lái),還時(shí)不時(shí)地望望我,等它吃飽喝足了,總不忘俏皮地啄一下我的手指,也許這就是它表達謝意的方式吧!餐后的運動(dòng)對它來(lái)說(shuō)也是必須的。瞧,它一會(huì )兒在兩根棲息棒之間上竄下跳;一會(huì )兒又抬起其中的'一只小爪子表演“金雞獨立”。
芙蓉鳥(niǎo)還有潔癖。遇上夏季,一天里它會(huì )下水五六次。這家伙膽小又害羞,我一湊近澡盆,它立刻撲騰起來(lái)。為了不驚擾它,我站得遠遠的。只見(jiàn)它先是在小澡盆邊緣走上一圈,然后鉆進(jìn)水里,再把頭鉆出水面,甩掉臉上的小水珠后,就俯下身來(lái)美美地享受水的清涼。
我喜歡爺爺家的芙蓉鳥(niǎo)。你呢?
鳥(niǎo)的作文300字 篇6
我是一只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo),一天,我正在給我的1001號大樹(shù)病人治病呢,突然,“撲通!”一聲,遠處的的一棵大樹(shù)爺爺慘叫著(zhù)倒了下去。
我急忙飛過(guò)去,邊飛邊想:肯定又是伐木者在偷伐樹(shù)木,我飛到旁邊的一棵小樹(shù)上,只聽(tīng)伐木者說(shuō):“哈哈,這真是一棵值錢(qián)的樹(shù)!”我再看看樹(shù)爺爺痛苦地倒在地上落著(zhù)眼淚。我生氣了,突然我發(fā)現伐木者竟長(cháng)著(zhù)個(gè)榆木腦袋,榆木腦袋上有一些小孔,我定睛一看,里面有各種各樣的蟲(chóng)子。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我瞄準了一個(gè)孔猛地一啄,啄出了一條長(cháng)長(cháng)的“伐木蟲(chóng)!蹦莻(gè)人痛苦著(zhù)叫著(zhù),邊捂著(zhù)頭邊用斧頭向我砍來(lái)。我急忙躲開(kāi)飛到了樹(shù)梢上,那個(gè)人拿著(zhù)斧頭追著(zhù)砍向我在的這棵大樹(shù)。沒(méi)到幾分鐘,這棵無(wú)辜的樹(shù)“咔嚓”也斷了,我見(jiàn)他不肯悔改,于是,我又用劍一般的速度和力量飛向他的腦袋上,狠狠的啄了下去……
人類(lèi)請不要再破壞環(huán)境了,好好珍惜資源吧!
鳥(niǎo)的作文300字 篇7
它很平凡,它不很有名氣,它很值得我們學(xué)習,它是樹(shù)的花朵,大自然的精靈,它就是鳥(niǎo)。
每一支歌都有它的心血,每一聲?shū)Q叫,遷就了整個(gè)森林。
百靈的嗓子是大子然的神笛,畫(huà)眉的聲音是大自然的符號。它們美,它們可愛(ài),它們用自己的聲音,為大家驅除煩惱;他們用自己的生命,為大自然默默奉獻。有些鳥(niǎo)不會(huì )唱歌,但他們本身不就是一支很優(yōu)美的歌嗎?它們默默的用那一生短暫的時(shí)間,去譜寫(xiě)那壯麗的青春!那五顏六色的羽毛,那靈活的雙眼,那小巧的腳,那獨有的身材,十分惹人喜愛(ài)。
如果說(shuō)鳥(niǎo)兒美,那么它的精神升華了這種獨特的美。
琢木鳥(niǎo)為樹(shù)驅蟲(chóng)保護了環(huán)境,烏鴉不辭勞苦的捉蟲(chóng)給母親吃,體現了母愛(ài)的偉大,麻雀不會(huì )飛。但它卻很樂(lè )觀(guān)。人生都有困難,走到最后你就是勝利者。一道道的困難磨煉的實(shí)力是耐力是勇氣。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵是大自然的精靈,讓我們在這短暫的生命中像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )自由的飛翔,像鳥(niǎo)兒一樣鳥(niǎo)兒一樣樂(lè )光向上,默默無(wú)聞地為社會(huì )奉獻!
鳥(niǎo)的作文300字 篇8
當踏上這片熱土,原本微涼的心似乎瞬間也跟著(zhù)熱起來(lái)了,屬于前世回憶似的鄉愁,競莫名其妙的交給了這一片陌生的土地。
那在書(shū)畫(huà)中你曾癡迷的看了幾百回的斷壁殘垣,夢(mèng)想過(guò)千萬(wàn)次的神秘高原,當你親身面對她的時(shí)候,仍是有著(zhù)說(shuō)不出的激動(dòng)。真的在云雨中進(jìn)入時(shí),一份滄桑之感涌上心頭,撩人心扉,拂也拂不開(kāi),這或許正是你于這片熱土的情結所在,特有的情感共鳴境界。
一如中國歷代喜愛(ài)親近大自然的文人騷客一般,你亦選擇了回歸自然,傾聽(tīng)自然。在這茫茫世間的邊緣,你的“世外桃源”,自由的呼吸著(zhù)頭頂這方曠野的生命,安然的踩踏著(zhù)腳下這片厚實(shí)的泥土,讓你的靈魂產(chǎn)生猶如回歸的感動(dòng),你喜歡這份安然如家,歲月悠長(cháng)的感覺(jué)。這些景色在你的夢(mèng)中可能已來(lái)過(guò)無(wú)數次了,這份眼熟讓你猶如鄉愁般的心境。這片寧靜的草原和水啊,在明凈的藍天下,愈發(fā)神秘美麗,恰似三生石前,木石前盟的約定。不,對你來(lái)說(shuō),豈非只是歸鄉了得?在世間獨自徘徊,隨風(fēng)漂泊,漫步流浪的你,何處才是你的歸鄉?是撒哈拉大漠,還是大陸的根?無(wú)數個(gè)地方,在這片熱土上才是你的“根結”所在啊,倦鳥(niǎo)歸巢,枯葉歸根,或許正是此時(shí)此刻你的心情。
鳥(niǎo)的作文300字 篇9
我是一只活潑而美麗的鳥(niǎo)兒,可自從2100年以前我的同伴陸續被殺害,連我們賴(lài)以生存的樹(shù)木們也悄然無(wú)息地離開(kāi)了我,現在我們鳥(niǎo)家族和樹(shù)家族,只剩下我和一顆臨近死亡的小樹(shù)……
這天,我停在那顆孤獨的小樹(shù)上。不一會(huì )兒,因為我的到來(lái),所以人們紛紛從四面八方向我聚攏來(lái)。有的人踮起腳,用贊嘆的目光注視著(zhù)我;有的人生怕看不見(jiàn)我,干脆爬到樹(shù)樁上,以便近距離欣賞我;有的人扛起攝像機,對著(zhù)我這個(gè)新事物,按動(dòng)快門(mén)拍攝起來(lái)。
不一會(huì )兒,人越聚越多。大家議論紛紛,交頭接耳,都不知道這長(cháng)著(zhù)美麗的羽毛的家伙,是什么。一位拄著(zhù)拐杖,戴著(zhù)老花眼鏡的長(cháng)者,胸有成竹地說(shuō):“據我所知,它是一只飛行類(lèi)的鳥(niǎo)。絕跡于2100年,當時(shí)人類(lèi)大肆砍伐樹(shù)木,森林一片片消失,鳥(niǎo)兒生存的家園被破壞,這只鳥(niǎo)兒生存下來(lái)完全是奇跡!贝蠹衣(tīng)了嘖嘖稱(chēng)奇,也對自己以前的行為感到慚愧,都表示人類(lèi)和大自然要和諧相處,才能創(chuàng )造美好的環(huán)境。
我聽(tīng)了人們的議論,無(wú)比欣慰。作為小鳥(niǎo),我想:我要告誡人們,森林是世界之肺,森林是植物的樂(lè )園,更是鳥(niǎo)兒的家園,地球不僅是我們的,更是你們的。
鳥(niǎo)的作文300字 篇10
暑假,媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學(xué)讀本》叢書(shū),我已經(jīng)看完了其中的一本《永遠的布谷鳥(niǎo)》。書(shū)里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,特別適合我這個(gè)年齡段的孩子閱讀。
在這本書(shū)中,我享受了兒童文學(xué)作品的快樂(lè )和天真;從這些故事中領(lǐng)略了人生智慧和人生道理;我還懂得了一些寫(xiě)作真諦。比如從梅子涵伯伯寫(xiě)的《曹迪明先生的故事》中我知道了不需要華麗的詞藻,只用最真實(shí)、最質(zhì)樸的語(yǔ)言就可以寫(xiě)出生動(dòng)有趣的故事來(lái)?戳恕额嵉垢琛,我也想顛倒一下,原來(lái)這個(gè)世界就算顛倒過(guò)來(lái)了也不那么可怕;在《暗號》這篇故事里,我體會(huì )到假期時(shí)沒(méi)有家長(cháng)的陪伴自己出行也是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),小作者就是這樣接受了爸爸媽媽的挑戰,自己坐火車(chē)去青島。讀了這個(gè)故事后,我也準備試一試。
《永遠的布谷鳥(niǎo)》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理,讓我們可以邊讀邊品,回味無(wú)窮。
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