【實(shí)用】老師的作文300字5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的老師的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

老師的作文300字 篇1

　　隨著(zhù)老師來(lái)到了教室，同學(xué)們調皮的臉龐變得嚴肅，講話(huà)聲也小了下來(lái)�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”我非常喜歡老師，老師也全心全意地愛(ài)著(zhù)我們，可老師的臉，何時(shí)綻放過(guò)笑容的花朵呢？

　　這天，又是令人煩惱的考試，我們坐在位置上，埋頭苦想，絞盡腦汁，對付著(zhù)各種難題。筆尖在紙上緩慢地行走，偶爾還停下休息一會(huì )兒。

　　不知太陽(yáng)和月亮走過(guò)了多少個(gè)360度，試卷終于要發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的異常沮喪，有的臉上散發(fā)出興奮的光芒，仿佛已將勝利握在手中。當愉快的上課鈴被敲響，老師手捧試卷，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來(lái)，我不敢用手去翻開(kāi)它，去揭曉我的分數，只好用狂跳的心臟去揭開(kāi)試卷。一翻開(kāi)，三個(gè)鮮紅的數字呈現在我眼前。我控制不住自己興奮的心情。

　　當老師開(kāi)始登記分數，我心中仿佛有一頭興奮的公牛在打著(zhù)滾，跳來(lái)跳去，使我的心無(wú)法平靜。老師已經(jīng)來(lái)到了我的身旁，我急忙對老師說(shuō)道：“老師，這次我考了滿(mǎn)分！”“真的嗎？”當我將那鮮紅的分數展示在老師眼前，老師便給了我一個(gè)笑容。那是包含著(zhù)欣慰、自豪和愛(ài)的笑容��！

　　老師的臉上，終于綻放了笑容之花！

老師的作文300字 篇2

　　開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期代六天了，我開(kāi)始認識了我的老師。

　　丁老師留著(zhù)短發(fā)，老師的頭發(fā)很少，但她的頭發(fā)烏黑烏黑，泛著(zhù)藍光。老師的臉大又方，五官齊全，兩只眼睛大大的.，眼睛亮又黑，他的眼神讓我感到親切又讓我感到信任，我學(xué)的他的眼睛是一道光，是孫悟空的火眼金睛。什么事都料事如神，像三國的諸葛亮。

　　比如說(shuō)上課時(shí)有人做小動(dòng)作，他用自己的眼神告訴他要專(zhuān)心聽(tīng)講。通過(guò)老師的眼睛，從他的內心卻射出一種永不熄滅的，快樂(lè )溫暖舒適的光芒，他的眼珠閃耀著(zhù)亮麗的，璀璨耀眼的光。每次上他的課，我都能看見(jiàn)他的眼珠在咕嚕咕嚕的打轉，生怕有人不聽(tīng)講做小動(dòng)作，我總覺(jué)得它是一只貓頭鷹眼睛很亮，專(zhuān)門(mén)抓一些偷偷摸摸的小老鼠。

　　丁老師是我從小學(xué)到中學(xué)最信任最知心的朋友，也是我終生中最好的老師和朋友。

老師的作文300字 篇3

　　當一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我要同學(xué)們在寫(xiě)作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會(huì )寫(xiě)得完整，具體，出色。

　　假如我是老師，我每當空閑時(shí)候就會(huì )去家訪(fǎng)，問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表?yè)P，并號召其它同學(xué)以他為榜樣。

　　假如我是老師，我臨考時(shí)我會(huì )目不轉睛地望著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，如果有誰(shuí)心存舞弊現象，我會(huì )走過(guò)去對他說(shuō)；＂要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jì)，你媽媽知道也會(huì )不高興的＂，直到他真正認實(shí)到自己的錯誤。

　　假如我是老師，我會(huì )公平對待每一個(gè)同學(xué)。

　　假如我是老師我會(huì )帶同學(xué)們到大自然去增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。夏天我帶學(xué)生去踏浪。秋天帶學(xué) 生們去摘豐碩的果實(shí)，冬天我帶學(xué)生們堆雪人，打雪仗。

　　這些只是我的＂假設＂我多么想實(shí)現自己美好的愿望，我一定會(huì )以行動(dòng)實(shí)現自己的愿望。

老師的作文300字 篇4

　　一尺多高的作業(yè)堆中，我掃見(jiàn)一抹身影，紅色的筆尖舞動(dòng)在本子上。優(yōu)美的弧線(xiàn)帶出刷刷刷的聲響！一本本堆在桌上的作業(yè)堆像一座座小山，不知有多少本！

　　天已經(jīng)豁亮，高老師似乎抓住課余的每一分每一秒，把時(shí)間都慢慢埋沒(méi)進(jìn)厚厚的作業(yè)堆中，厚厚的鏡片下，筆尖不息的躍動(dòng)在一行行文字底，留下漂亮的波浪線(xiàn)默默地，似是看到絢麗的語(yǔ)句她嘴角漾起一抹笑容。教室外的喧雜聲毫不會(huì )打擾到她。有時(shí)抬起頭淡淡的維持下紀律，又埋進(jìn)作業(yè)堆中，有時(shí)深深地沉浸在文中的情節里，你開(kāi)心的把嘴巴快翹到耳旁，眉眼間露出滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰！

　　侵泡在作業(yè)堆中，的高老師鏡片又厚了幾分，有時(shí)，您怕浪費時(shí)間，盡管杯子放在眼前，盡管嗓子已經(jīng)為了一上午的課而嘶啞，您卻不會(huì )喝一口！一天的勞累，在我們面前，您從未體現出一絲疲憊。這些的這些，您卻從未欠過(guò)我們一篇作文的批改！紅色的線(xiàn)條下是細心和責任，作業(yè)堆下的高老師是我敬佩的高老師，你么見(jiàn)過(guò)這么愛(ài)你們的高老師嗎高老師！謝謝您，謝謝紅色的筆跡下一顆裝滿(mǎn)愛(ài)和責任的紅星！

老師的作文300字 篇5

　　老師，是照亮我們人生成功的一盞明燈，用它自己的光芒照亮了我們；老師，是教我們學(xué)會(huì )獨立的雄鷹，用她豐滿(mǎn)的羽翼帶著(zhù)我們走遍世界。

　　錢(qián)老師，教我們的數學(xué)老師。是您使以前面對數學(xué)腦袋就大的我變成了現在熱愛(ài)數學(xué)、喜歡鉆研的學(xué)生，是您帶著(zhù)同學(xué)們沖破一個(gè)個(gè)難關(guān)，一道道難題。這些都與您平時(shí)的努力分不開(kāi)的，是您帶著(zhù)我們在數學(xué)樂(lè )園里自由飛翔，讓我們與數字符號交朋友，使我們漸漸地喜歡它們、愛(ài)上它們。我永遠也不會(huì )您那燦爛的笑容和清脆的音容的。

　　閆老師，教我們的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)，就是要大聲讀，積極唱，我初步學(xué)英語(yǔ)時(shí)，閆老師帶領(lǐng)著(zhù)我們讀課文，由于害羞，所以我的嘴就沒(méi)有和別的同學(xué)一樣張開(kāi)。從此以后我就只會(huì )小聲讀，不敢和大家一起讀。您也曾經(jīng)苦口婆心的說(shuō)：要想學(xué)好英語(yǔ)，就是要臉皮厚，即使你讀錯了也不要感到丟臉，不要因為害羞而就只語(yǔ)不言。

　　聽(tīng)完這句話(huà)后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，頓時(shí)領(lǐng)悟了學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)兒，從此以后，每次我都和大家一起大聲讀，后來(lái)，因為您的一番話(huà)，我的英語(yǔ)成績(jì)逐步上升。

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