【精品】有趣漢字作文300字錦集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有趣漢字作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣漢字作文300字 篇1
每一個(gè)漢字就像一位導游，把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國，我來(lái)給大家介紹一下吧。
傳說(shuō)漢字是蒼頡看到鳥(niǎo)的足跡后，模仿鳥(niǎo)的足跡的樣子，而創(chuàng )造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來(lái)學(xué)習中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)。
我來(lái)講一個(gè)漢字小笑話(huà)吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過(guò)路人掉進(jìn)坑里想寫(xiě)一塊“來(lái)者避讓”的牌子，但一不小心寫(xiě)成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農民，原本是過(guò)來(lái)的人要避讓?zhuān)兂闪宿r民要避讓。一字之差，結果鬧了一個(gè)大笑話(huà)。
雖然這次活動(dòng)結束了，但我們對漢字的研究不能結束哦。我們千萬(wàn)不能在生活中或學(xué)習上鬧出一個(gè)大笑話(huà)哦。
有趣漢字作文300字 篇2
漢字作為中國人的母語(yǔ)，自從出生起，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)漢字的魅力。隨著(zhù)對漢字的進(jìn)一步了解，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我對漢字更喜愛(ài)了。
你瞧，我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來(lái)的。比如“水”“火”，是從大自然得來(lái)的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎么看都像一個(gè)愛(ài)哭的小孩，“笑”字就像一個(gè)人瞇著(zhù)雙眼，在微笑。
漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預報說(shuō)明天下雨，第二天果然下雨了�！陛喌桨职至�，狡詐地一笑，說(shuō)：“我吃了個(gè)蘋(píng)果，然后出去玩了�！蔽铱扌Σ坏�，這．．．．．．也行？爸爸見(jiàn)我滿(mǎn)臉疑惑，樂(lè )呵呵地解釋道：“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思，而分開(kāi)，變成兩個(gè)或三個(gè)字，又有了新的、完全不同的意思�！蔽覀冇钟眠@種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”，“牛頓被蘋(píng)果砸到頭，發(fā)現了萬(wàn)有引力�！薄盁艄狻�，“橋上有許多路燈，光線(xiàn)明亮�！保习终f(shuō)得沒(méi)錯，我明白了漢字的意思變化多端。
漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來(lái)吧，你會(huì )發(fā)現的奧秘！
有趣漢字作文300字 篇3
下午上興趣班的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的“O ”，我覺(jué)得很奇怪：“老師畫(huà)這個(gè)東西是干什么用的呢？”我就問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)東西像什么呢？”同學(xué)們的答案千奇百怪，有人說(shuō)像零；有人說(shuō)像雞蛋；有人說(shuō)像圓圈；有人說(shuō)像字母“O”；有人說(shuō)像鼻子；有人說(shuō)像耳朵；還有人說(shuō)像鵝卵石，輪到我了，我想了一想覺(jué)得很像零，然后我就舉手跟老師說(shuō)出自己的答案。
老師叫我們把“O”添上幾筆變成一個(gè)東西，有人說(shuō)加一個(gè)耳朵、一個(gè)眼睛、一個(gè)鼻子、再加一個(gè)嘴巴說(shuō)變成我們愛(ài)思考的腦袋；有人說(shuō)加許多虛線(xiàn)就變成太陽(yáng)發(fā)出光芒；有人說(shuō)加花瓣變成花朵迎風(fēng)開(kāi)放；還有人說(shuō)加上幾條波浪線(xiàn)說(shuō)變成西瓜......可有趣了！
更有趣的還在后頭呢，我選了其中的`太陽(yáng)，編了一個(gè)小故事：“夏天到了，太陽(yáng)公公烤著(zhù)大地，非常熱。在空中，烏云伯伯熱得受不了，就跟太陽(yáng)公公打起來(lái)，結果烏云伯伯贏(yíng)了，天空烏云密布，大雨哥哥來(lái)做伴，嘩啦啦，下大雨嘍，我覺(jué)得真舒服��！”
……
有趣漢字作文300字 篇4
我們看書(shū)、寫(xiě)字、作文等，都離不開(kāi)漢字。但通過(guò)語(yǔ)文書(shū)上的第五單元----遨游漢字王國，我又重新了解了漢字。我從書(shū)中收獲到的?：?有歇后語(yǔ)、有字謎、有對聯(lián)、有書(shū)法、還有......
我現在才知道漢字原來(lái)是倉頡發(fā)現的，但在這幾千年當中，漢字可是有翻天覆地的變化，從繁體字到我們現在用的簡(jiǎn)體字，我觀(guān)看了漢字的演化過(guò)程，從甲骨文到金文到小篆到楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)再從從繁體字到我們現在用的簡(jiǎn)體字，經(jīng)歷了相當漫長(cháng)的過(guò)程。除了這些，讓我印象最為最深刻的就是,這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠(chǎng)在生產(chǎn)掛面的時(shí)候，錯把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是那一點(diǎn)之差，使這值十八萬(wàn)的產(chǎn)品變成了一堆廢品，要是工作人員仔細檢查，結果也不會(huì )變成這樣。
這篇文章也告誡我，寫(xiě)作文、寫(xiě)信......要仔仔細細的檢查，避免出現錯誤，確定萬(wàn)無(wú)一失了，在上交，否則，就會(huì )釀成不必要的錯誤。要是大家都這樣做，那么我們做事都萬(wàn)無(wú)一失啦!
?還有一些名家的書(shū)法，這次的綜合性學(xué)習，讓我了解到更多的漢字的知識，感到漢字的神奇、有趣，所以我更要學(xué)好漢字。
有趣漢字作文300字 篇5
漢字，中華民族使用的文字，已經(jīng)過(guò)了四千多年的歷史，從甲骨文到金文;從小篆到隸書(shū);后來(lái)便發(fā)展到了行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。
漢字分為象形字和會(huì )意字。象形字就是根據古人對一個(gè)事物的認識，漢字逐漸演變成了像這個(gè)物體的形狀，以此做為交流的工具。像太陽(yáng)用甲骨文寫(xiě)就是像一個(gè)太陽(yáng)周?chē)l(fā)著(zhù)光芒，而月亮就呈一個(gè)月牙兒狀。
會(huì )意字就是看到這個(gè)字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”變化而來(lái)的，下面的“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個(gè)人用手在采摘植物上的花葉或果實(shí)，這就是會(huì )意字。
漢字的年代久遠，傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造而來(lái)。
秦朝時(shí)人們曾使用過(guò)金文，后來(lái)有些字難寫(xiě)，從而改用了小篆。就這樣漢字從此進(jìn)行了漫長(cháng)的演變過(guò)程。
漢字，是我們生活中不可或缺的部分。如果，沒(méi)有漢字，人們就無(wú)法正常溝通;如果，沒(méi)有漢字，我們就無(wú)法讀書(shū)看報;如果，沒(méi)有漢字，人類(lèi)的靈魂與修養就得不到提高。所以，“漢字”的意義遠非兩個(gè)字那樣膚淺，而是見(jiàn)證著(zhù)歷史朝代的興與衰，富與賤的歷史文物，更是帶領(lǐng)我們走向知識殿堂的法寶。
有趣漢字作文300字 篇6
漢字是我們生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語(yǔ)、工廠(chǎng)的標語(yǔ)……都有漢字的足跡.漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)、可以讓我們看到令人回味無(wú)窮的文章……漢字還很有趣呢!
有一次,弟弟拿著(zhù)一道題來(lái)問(wèn)我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個(gè),比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等.還有一次,我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué),老師讓他做自我介紹時(shí),他沒(méi)有直接說(shuō)出他的姓,而是讓我們猜了一個(gè)字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千.”同學(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字,終于猜對了新同學(xué)的姓.
漢字的諧音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——凈是書(shū);外甥點(diǎn)燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點(diǎn)蚊香——沒(méi)下文;凍豆腐——難辦……
哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個(gè)字謎:天有它大,人沒(méi)它大(打一字).猜對有獎哦!
如果你想探究更多的奧妙,就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說(shuō)不定下一個(gè)發(fā)現漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦!
有趣漢字作文300字 篇7
今日，教師上課交我們趣味的漢字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來(lái)歷。
就拿我的姓氏來(lái)說(shuō)吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統治者，而帝是天上的最高統治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對帝王的稱(chēng)呼。
教師還教我們很多漢字的知識，比如“冊”、“典”、“刪”的來(lái)歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系�！皟浴钡囊馑季褪且槐緯�(shū)寫(xiě)在竹子上，卷起來(lái)就是“冊”�！暗洹钡纳项^就想一本書(shū)放在一個(gè)木板上，作為典范來(lái)遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方�！皠h”字的意思是左面就像一本書(shū)，如果寫(xiě)錯的話(huà)就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國的漢字真是千變萬(wàn)化呀！
有趣漢字作文300字 篇8
在這次綜合性學(xué)習當中，我了解到漢字都是由最原始，最古老的漢字——甲骨文演變而來(lái)的。在演變過(guò)程中，是從甲骨文，金文，小篆，楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)……等成千上萬(wàn)種各式各樣的‘書(shū)’。
中國人常常寫(xiě)錯字，讓錯字有機而入，就像《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這個(gè)故事，花了18萬(wàn)元購進(jìn)的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一點(diǎn)，就讓18萬(wàn)元付之東流。
漢字是充滿(mǎn)智慧的語(yǔ)言符號，它是音，形，義的綜合體，這是世界上任何一個(gè)國家的文字所無(wú)以擬比的，幾乎所有外國人都感到中國文字難學(xué)，單憑這一點(diǎn)就足以讓中國人所自豪。
在書(shū)法家的筆下，它們仿佛坐著(zhù)歡快的游戲，時(shí)而又隨著(zhù)那不均勻且有柔美的筆畫(huà)在那閃亮的舞臺上翩翩起舞。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，中國人取名字也特別講究，不像外國人，他的字只有表音，取名很單調，單憑英國女王叫瑪麗的就有好幾個(gè)。我想，每一個(gè)中國人都應該熱愛(ài)祖國的文字，并認真學(xué)好，用好祖國的文字。
有趣漢字作文300字 篇9
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習了第五單元后，我覺(jué)得漢字很有趣，我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們在倉頡造字中知道了，人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，人類(lèi)都是用結繩記事的，而倉頡在野外發(fā)現了鳥(niǎo)的足跡，而創(chuàng )造了，我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會(huì )意字等，原來(lái)在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習了多音字而造成的誤會(huì )，有一個(gè)諧音笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶�？h官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的今天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國中學(xué)習到了不少知識！
有趣漢字作文300字 篇10
漢字是中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶，它們像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫(xiě)著(zhù)華麗篇章。
幾千年來(lái)，我國出了很多的書(shū)法名人，漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的演變。王羲之行書(shū)流暢，柳公權的楷書(shū)端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如：外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了;上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，用一些諧音的四字詞語(yǔ)做廣告，如：賣(mài)蚊香的就用“默默無(wú)蚊”;賣(mài)房子的就有“出神入畫(huà)”；賣(mài)水杯的就用“有杯無(wú)患”。這又為漢字增添了很多樂(lè )趣。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如：七十二小時(shí)，打一字：“晶”；一品咬掉牛尾巴：“告”；人靠在樹(shù)旁：“休”；床前明月光：“曠”。
中國的漢字如同汪竹柏詩(shī)中所說(shuō)的一樣，“中華漢字，生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙�！边@時(shí)我想說(shuō)：“我愛(ài)你——漢字�！�
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