【必備】影響作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的影響作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
影響作文300字 篇1
在我的記憶長(cháng)河中，往事猶如繁星點(diǎn)綴，其中有一顆最大最亮的星星讓我記憶猶新。
記得在我七歲的那年暑假，我第一次接觸了單車(chē)，看著(zhù)哥哥姐姐們騎著(zhù)單車(chē)，我心里多么向往，真希望我也能騎單車(chē)。
有一天，我心血來(lái)潮對爸爸說(shuō)：“我想學(xué)騎單車(chē)！”爸爸猶豫了一會(huì )，便答應了。
第二天早晨，我們來(lái)到了金海廣場(chǎng)，我租了一輛自認為十分好看的單車(chē)。我便躍躍欲試，我騎上單車(chē)發(fā)現根本坐不穩，便摔了下來(lái)。爸爸看在眼里疼在心里，卻根本沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我的意思，還說(shuō)了一句：“小巍，你坐穩了，我在后面扶著(zhù)呢！”爸爸扶著(zhù)單車(chē)，我小心翼翼地踩這踏板，往前騎著(zhù)，我似乎知道了騎車(chē)的訣竅。往前起了幾十米，回頭一看，爸爸在不遠處向我招手。我也停下車(chē)向爸爸招手，示意爸爸我學(xué)回了騎車(chē)。爸爸會(huì )心地笑了。
經(jīng)過(guò)這件事讓我悟出了一個(gè)人生哲理-——“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
影響作文300字 篇2
在這個(gè)世界上，給我影響最大的一個(gè)人，那就是我的老師，因為她教了我們許多豐富的知識，告訴我們做人要怎么做，知識有多么的重要。
雖然她嚴厲的批評了我們，但是老師是在關(guān)心我們，愛(ài)我們，為了能讓我們的成績(jì)和人品都好，老師都把自己所有的青春和心血都付出了，我們堅決不能辜負老師對我們的期望。記得有一次，我們正在做作業(yè)，我有一道題不會(huì )做，我就馬上跑去問(wèn)老師，我心想：“老師平常對我們非常嚴格，有可能會(huì )責備我”�？僧斘胰�(wèn)的時(shí)候，老師卻溫柔耐心的教我做這道題，并沒(méi)有像我心想的那樣恐懼，而且還沒(méi)有大發(fā)脾氣。如果我們聽(tīng)不懂，老師都會(huì )細心地、仔細地給我們分析，直到我們會(huì )做為止。
要是有不會(huì )寫(xiě)的字，老師都會(huì )寫(xiě)給我們看，并教我們怎么把這個(gè)字記住，如果有不認識的字，老師也會(huì )告訴我們。上課的時(shí)候，老師會(huì )很?chē)栏�，但有的時(shí)候她會(huì )帶著(zhù)微笑給我們上課，她笑得非常甜，如同棉花糖的甜味；她就像早晨的露水，只默默地工作，又慢慢地消失，把自己的青春獻給了我們。
這就是給我影響最大的一個(gè)人——葉老師！
影響作文300字 篇3
現在有許多人對《西游記》的態(tài)度正應證了“物以稀為貴，物不稀則不貴”的道理。對于它許多人不屑一顧，因為它太平凡幾乎只要是生活在地球這片土地上的人都知道它。對此更多的人會(huì )去尋找另一些能接受但有不至于太平凡的名著(zhù)。
但是我們不能否認《西游記》對我們的影響是巨大的，從小我們就看《西游記》的電影，長(cháng)大后看《西游記》的書(shū)，不管愿不愿意，我們總讓它在潛移默化中影響著(zhù)。
提起《西游記》就不難想到活潑可愛(ài)，敢愛(ài)敢恨的孫悟空；好吃懶做，貪圖美色的'豬八戒；勤勤懇懇，憨厚老實(shí)的沙和尚；心地善良，踏踏實(shí)實(shí)的唐三臧。他們總能浮現在我們思維中。
如今正流行《哈利--波特》，說(shuō)它創(chuàng )造了另一個(gè)神秘世界，那么《西游記》則創(chuàng )造了一個(gè)人鬼魔的世界，而且《西游記》的歷史比《哈利—波特》長(cháng)多了。許多人熱衷于《哈利—波特》說(shuō)他是經(jīng)典，那么我說(shuō)《西游記》則是經(jīng)典中的經(jīng)典。
影響作文300字 篇4
冬日，清晨，校園內。
我氣喘吁吁跑進(jìn)教學(xué)樓，背著(zhù)重如泰山的書(shū)包，大步跨入教室，剛放下書(shū)包，坐在位置上。老師便手一揮，說(shuō)：“今天早上我們來(lái)進(jìn)行一次考試�！�
我身子一麻，鼻子一酸，不禁打了個(gè)哆嗦。
“又來(lái)突然襲擊……”我嘟著(zhù)嘴小聲嘀咕著(zhù)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我鼓起勇氣睜開(kāi)眼，看了看題目。竟是再簡(jiǎn)單不過(guò)的題了，我滿(mǎn)懷信心，拿起筆，快速寫(xiě)了起來(lái)。
不一會(huì )兒功夫，考卷上就填滿(mǎn)了答案，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)或是奮筆疾書(shū)，或是坐臥不安，雙手顫抖在桌上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。這一幕幕讓我內心得意極了。
很快，考試時(shí)間到了。第二天早晨，老師慢條斯理報著(zhù)：王紅100分，李麗99分，榮瀚89分。我聽(tīng)到這慘不忍睹的分數，低頭看了看試卷上漏洞百出的答案，難過(guò)不已。
“你上來(lái)�！崩蠋熤钢�(zhù)我，嚴肅地喊著(zhù)。
我垂著(zhù)頭，寸步難行的挪上講臺。老師沉默的凝視著(zhù)我，我的心如刀割般痛苦。漫長(cháng)的凝視過(guò)去，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“多易必多難��！考試時(shí)因細心檢查，虛心對待一切�！�
是啊，“多易必多難�！比绻以诳荚嚂r(shí)能冷靜沉著(zhù)，仔細檢查，分數一定會(huì )有很大改觀(guān)。
這次教訓，我定銘記于心！
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