照片里作文300字5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的照片里作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

照片里作文300字 篇1

　　照片中，有個(gè)小男孩，他身穿棉衣，雙手豎起了大拇指，站在人民大會(huì )堂前，充滿(mǎn)一副開(kāi)心的表情。哈，那個(gè)小男孩就是我啦，想知道照片里的故事嗎？那就讓我接著(zhù)說(shuō)下去吧！

　　去年冬天，我們一家人跟團去了北京，第二天，導游帶著(zhù)我們去了天安門(mén)，路上我激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我終于可以看到天安門(mén)了，不知道天安門(mén)有沒(méi)有那么高，那么大呢？

　　不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，下了車(chē)，雄偉的北京天安門(mén)便映入眼簾，導游給我們介紹了北京天安門(mén)的來(lái)歷和各個(gè)朝代的一些歷史故事后，我們就自由活動(dòng)了。天安門(mén)紅色的外墻，大約五六層樓的高度，城樓上掛著(zhù)的毛主席的畫(huà)像，城樓上飄蕩的彩旗，讓我心生敬意，我興奮地手舞足蹈，還時(shí)不時(shí)地叫媽媽來(lái)看，簡(jiǎn)直比中了大獎還要激動(dòng)呢！

　　過(guò)了一會(huì )兒，導游組織我們拍照，快輪到我時(shí)，我心想：拍出來(lái)的照片一定要保存好。攝影師讓我雙手豎起大拇指，我就把大拇指豎了起來(lái)，攝影師摁下快門(mén)，美好的回憶便留在了照片里。

　　直到現在，我每次看見(jiàn)那張照片時(shí)，都會(huì )想起在北京的.美好時(shí)光。

照片里作文300字 篇2

　　我有許多照片，但我最喜歡的還是一直掛在我家客廳的那張照片，那是我剛出生四個(gè)月時(shí)拍的，如果想知道這張照片的故事，請聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你吧。

　　照片上的我當時(shí)很小，但是我很乖很聽(tīng)話(huà)。那天我爺爺過(guò)生日，他把我抱在懷里，我哥哥那時(shí)才五歲，他戴著(zhù)我爺爺的生日帽，也被我爺爺抱在懷里。爺爺笑瞇瞇地的。那時(shí)，爺爺把我抱著(zhù)在老家轉來(lái)轉去，給我講這是什么那是什么，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)小小的我就睡著(zhù)了，爺爺還給我蓋好被子，睡醒后爺爺又抱著(zhù)我去村子里玩，我們三個(gè)先去了超市，爺爺給我和哥哥買(mǎi)了好多玩具，接著(zhù)又帶著(zhù)我們去玩。因為我太小不懂事，不知道村子里有什么東西，我就會(huì )好奇地左看看右瞧瞧，看著(zhù)好多我沒(méi)看到過(guò)的事物。我們轉完回到家里時(shí)，我大媽已經(jīng)來(lái)了，爺爺把我抱上車(chē)，大媽把我和哥哥接回戶(hù)縣了。

　　這張照片雖然有些陳舊了，但我還是很喜歡，照片里的故事是我長(cháng)大后爺爺講給我聽(tīng)的，照片里有我小時(shí)候的許多回憶，我要好好珍藏它。

照片里作文300字 篇3

　　在我家的電腦上有很多照片，有去開(kāi)封的，有去洛陽(yáng)的，有去鳳凰古城的，……我記憶最深的是一年級暑假去青島海邊的那些照片。

　　早上，我拎著(zhù)小桶，拿著(zhù)鏟子，和大家一起奔向金黃色的沙灘。爸爸忙著(zhù)給我們照像，哥哥下去玩水，而我卻不住的走動(dòng)、不住的伸手，我在撿貝殼。剛開(kāi)始我不知道怎么能找到很多貝殼，經(jīng)過(guò)我一番觀(guān)察，我知道了，只要是在沙土里發(fā)光的東西，我就立刻撥開(kāi)沙粒，一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼顯現在我眼前。

　　突然，一個(gè)大浪來(lái)了，我要看看大浪給我送來(lái)了什么東西？哇，好多漂亮的小貝殼，我伸手撥開(kāi)沙粒去抓貝殼，可大浪早就退了，一連幾次都沒(méi)抓住。我想：是大浪來(lái)的太快了，還是我撥沙子的時(shí)間太慢了。說(shuō)著(zhù)又來(lái)了一個(gè)大浪，我一把抓住一個(gè)明晃晃的東西，伸開(kāi)手，把沙子撥出，一個(gè)可愛(ài)的小“貝殼”出現在我眼前。

　　我帶著(zhù)這個(gè)“戰利品”來(lái)到爸爸跟前說(shuō)：“想不想知道我手里拿的什么？”爸爸說(shuō)道：“想�！蔽疑扉_(kāi)手，爸爸驚喜地叫道：“小海螺！”后來(lái)，我的小紅桶里有好多的小貝殼和海螺。

　　每當我看到這些照片時(shí)，我都會(huì )想起我在海邊撿貝殼的時(shí)候……

照片里作文300字 篇4

　　幼兒園的朋友，你們還記得我嗎？

　　小時(shí)在幼兒園里的我，一向爭強好勝，做什么都喜歡爭第一。

　　那是在做課間操吧，我們互相問(wèn)對方聽(tīng)寫(xiě)的分數，我那時(shí)得意洋洋，我聽(tīng)寫(xiě)拼音得了一百分，忍不住像對方嘚瑟起來(lái)。

　　他是我的朋友，每次休息的時(shí)間我們都要一起閑聊一會(huì )。

　　也許是這一件事吧！

　　幼兒園里弄什么突襲，平時(shí)看門(mén)的老爺爺戴著(zhù)面具，拿了把玩具小刀，一下子就沖了進(jìn)來(lái)。

　　我那時(shí)跑不快，其余的同學(xué)和牛老師躲到了陽(yáng)臺上，把門(mén)還鎖了起來(lái)，是他把我拉在了桌子底下，我偷偷地去看，老爺爺戴著(zhù)面具，又去嚇其他班去了。

　　老爺爺走時(shí)環(huán)顧了四周，輕輕的把門(mén)慢慢拉過(guò)去，擰開(kāi)門(mén)鎖，慢慢地把門(mén)給關(guān)上，輕腳輕手的走了，好似有什么東西裝進(jìn)了我的心里。

　　我們從桌子底下鉆了出去，拍了拍我們自己身上的灰，班主任過(guò)了好一陣子才把門(mén)給打開(kāi)，同學(xué)們像一窩蜂似的沖了進(jìn)來(lái)，都說(shuō)是看門(mén)的老爺爺，我對他使了一個(gè)眼色，他笑了，我也笑了。

　　我拿著(zhù)這一張幼兒園的畢業(yè)照，笑了，但是眼窩里有幾滴清淚。

　　他走了，或許他正在那一所學(xué)校里面在等著(zhù)我吧，4年的友誼，或許有著(zhù)一種別樣的酸甜味吧。

照片里作文300字 篇5

　　我家相框里有一張照片，照片上是一個(gè)小女孩，她，扎著(zhù)羊角辮，眉毛描得彎彎的，嘴唇涂得紅紅的，她穿著(zhù)一件漂亮的公主裙，可漂亮啦。奶奶說(shuō)那個(gè)小姑娘就是我，你一定覺(jué)得很奇怪吧，明明我是個(gè)男子漢。怎么一下子變成了小姑娘了？

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，這張照片的背后還有一個(gè)非常有趣的故事。

　　那年我還不到三歲，非常調皮，就愛(ài)沒(méi)事找事。那天中午我看見(jiàn)姐姐在睡覺(jué)，就想去捉弄她一下。就跑到姐姐跟前。又是捏鼻子，又是揪耳朵，硬是把姐姐弄醒了。氣的姐姐打算捉弄我一下，于是找來(lái)媽媽的化妝盒……半個(gè)小時(shí)之后，我便變成了一個(gè)小女孩。聽(tīng)奶奶說(shuō)，當時(shí)我一照鏡子，都嚇哭了。眼前這個(gè)人，我完全不認識了，還穿著(zhù)公主裙。聽(tīng)說(shuō)當時(shí)姐姐都笑的肚子痛。還用手機拍下當時(shí)我的樣子�，F在想想，那時(shí)自己真是太搞笑了。本想捉弄姐姐，沒(méi)想到卻被姐姐捉弄，從那以后我再不敢捉弄人了。

　　但是那張“丑丑的”的照片就留在了我的相冊里，現在想想真是可笑，不過(guò)這張照片也值得我去珍藏，它也將成為我美好的回憶，我喜歡聽(tīng)照片里的故事。

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